539例学龄前儿童视觉发育异常筛查情况

弱视是一种视觉功能发育障碍性眼病，通常发病于幼儿时期，是危害儿童视力和立体视觉的常见眼病。为进一步了解我县城关镇幼儿园学龄前儿童的视觉发育情况及早期筛查出视觉发育异常的儿童，提醒家长抓紧预防和治疗，对我县城关镇539名学龄儿童进行视力检查，现将结果报告如下： 一、对象和方法 1．对象 城关镇各所幼儿园2～6岁以下的儿童539名。……     

扬州市城区学龄前儿童发育性协调障碍的流行病学调查

目的 了解扬州市城区学龄前儿童发育性协调障碍（developmental coordination disorder,DCD）的发病情况,为DCD的早预防、早诊断、早干预提供理论依据。方法 随机整群抽取扬州市城区3所幼儿园1 454名3~7岁儿童,使用儿童运动评估成套试验（movement assessment battery for Children,M-ABC）筛查儿童发育性协调障碍,使用儿童发育筛查测试（developmental screen test,DST）和韦氏学龄前及幼儿智力量表（the Wechsler preschool and primary scale of intelligence,WPPSI）剔除智力落后儿童,采用美国精神病诊断手册第四版（the diagnostic and statistical manual of mental disorders-IV,DSM-IV）确诊DCD。结果 调查发现学龄前儿童DCD异常和可疑率分别为5.2%和12.0%。男童DCD异常及可疑率（7.3%和14.0%）高于女童（2.7%和9.7%）,M-ABC实验得分差异体现在手灵巧度和动态平衡两个方面（均有P<0.001）。不同年龄的儿童DCD异常及可疑率不同（χ2=18.502,P=0.005）,由高到底依次为4~岁组、6~7岁组、5~岁组和3~岁组,M-ABC实验得分差异体现在手灵巧度和目标抓握两个方面（均有P<0.001）。结论 扬州市城区学龄前儿童DCD患病率不容乐观,手灵巧度和目标抓握能力相对落后。应根据不同性别、不同年龄儿童的运动协调发展特点,加强其整体运动协调能力训练。     

发育迟缓儿童的儿科评价

发育迟缓是世界各国普遍而重要的儿童保健问题。随着医学保健服务的普及和深入，发育迟缓儿童的评价日益重要。该文重点介绍了发育迟缓儿的儿科评价手段。强调了倾听父母的叙述和详细体格检查对早期诊断的重要性。总结了全身各种大畸形和小的异常发现为诊断所提供的线索，探讨了各种特殊检查的指针及其对诊断的辅助价值。     

学龄前儿童神经心理发育迟缓关联规则分析

目的使用关联规则分析研究学龄前儿童神经心理发育迟缓间的相关性。方法以问卷调查方法收集1359名武汉市3~6岁学龄前儿童的“年龄与发育进程问卷”结果建立数据库,并使用Clementine 12.0软件中的Apriori modeling算法进行关联规则分析。结果1359名学龄前儿童神经心理发育迟缓率为16.26%;筛选出的能区间发育迟缓间的强关联规则有:粗大动作→精细动作(C=30.6%)、精细动作→粗大动作(C=34.2%)、精细动作→沟通(C=23.7%)、精细动作→个人-社会(C=22.4%)等;3岁组学龄前儿童能区间发育迟缓存在着普遍关联性,且规则数量多于4岁以及5~6岁年龄组,此外,3个年龄段中都存在“粗大动作→精细动作”这一关联规则。结论武汉市学龄前儿童神经心理发育有一定的发育迟缓检出率,且各能区发育迟缓间存在着广泛关联。     

武汉市城区学龄前儿童忽视现状及其影响因素分析

目的探讨影响儿童忽视的相关因素,为制定相应的预防措施和政策提供依据。方法采用《武汉市城区学龄前儿童生长环境及相关因素调查表》,整群调查武汉市城区幼儿园1154名儿童家长,并进行统计分析。结果武汉市城区学龄前儿童忽视检出率为24.96%;不同年龄儿童忽视检出率差异有统计学意义,5岁组最高(29.88%),4岁组最低(20.53%);不同性别儿童忽视检出率差异无统计学意义,男童为25.43%,女童为24.37%。与儿童忽视相关的因素有母亲文化程度、家庭类型、儿童性格、父母周末与孩子一起玩、困难时亲戚朋友帮助情况、母亲的教养态度、父母与幼儿园沟通情况。结论儿童忽视受家庭和儿童自身因素影响,需要开展宣传教育。     

上海市学龄前儿童运动协调能力现况

了解上海市学龄前儿童运动协调能力,为制定本地区学龄前儿童健康策略提供依据.方法 2018年5-6月采用方便抽样的方法,抽取上海市4个区174所幼儿园共9 833名3~6岁学龄前儿童,应用小龄发育性协调障碍问卷(Little Developmental Coordination Disorder Questionnaire,Little DCDQ)对学龄前儿童运动协调能力进行调查.结果 儿童总运动协调能力得分及运动控制能力、精细运动/书写能力、一般协调性得分分别为(67.96±8.44) (23.01±2.92) (22.85±2.97) (22.10±3.12)分,且均随年龄增长逐步增加(P值均<0.01),女童运动协调能力各项得分均高于男童(P值均<0.01).运动协调障碍的发生率为4.4%,疑似运动协调障碍为7.9%,3~6岁各年龄组发育性运动协调障碍发生率分别为7.0%,4.7%,3.5%,2.7%,随年龄增长逐渐下降(x2趋势=92.04,P<0.01);男、女童发生率分别为5.3%,3.4%,男童发生率高于女童(x2=31.70,P<0.01).结论 上海市学龄前儿童运动协调能力发展水平良好,且存在年龄发展趋势和性别差异.     

学龄前儿童智能发育抽样调查

为了研究儿童在不同的家庭及环境中得到早期教育 ,每对夫妻都希望能有一个健康又聪明的孩子 ,但是年轻的父母要从我做起 ,提高自身文化修养 ,才能更好的培养好下一代。1　对象和方法1.1　对象　 1996年 5月～ 1997年 6月在我院出生智能正常的3 0 0例学龄前儿童。1.2　方法　我们于 2 0 0 0年 6月至 2 0 0 1年 5月抽样调查 ,市区15 0例 ,农村 15 0例。由专业人员负责 ,在安静舒适 ,噪音在 60分贝环境下进行测试 ,采取ＮＪ12儿童智商测试仪 (ＰＰＶＴ) ,儿童图片词汇测试法测试 ,获得智商值 ,体格发育指标评价值 ,年龄身高体重等等数 ,进行分…     

洛阳市3～6岁儿童膳食营养与发育水平

目的 了解洛阳市3～6岁儿童膳食营养与发育水平，为开展相关于预研究提供依据。方法 采用随机抽样方法对洛阳市2435名3～6岁儿童膳食营养状况与发育水平进行调查，应用营养分析软件(CDGSS)进行膳食营养分析。结果 膳食营养达到中国营养学会推荐的营养要求，但钙、锌和维生素B1维生素A不足，仅占《中国居民膳食营养素参考摄入量》(DRIs)的38．73％，58．78％和64．77％，59．18％，身高、体重平均值与NCHS／WHO标准比较，略低于WHO水平，儿童年龄别身高的：分为-0．23，年龄别体重的：分为-0．21，身高别体重的：分为-0.07,儿童发育迟缓率为9．3％，消瘦率为6．1％，体重不足率为5．7％。结论 洛阳市儿童营养状况得到了极大的改善．仍存在微量营养素缺乏的问题．且生长发育不良儿童仍占一定比例。     

1294名学龄前儿童视力发育调查

视力是反映视觉功能好坏的一个重要标志，尽早I解学龄前儿童的视力状况，对早期发现眼部疾患具有重要意义，为此我们对南京市1294名学龄前儿童进行视力调查，现述如下：1对象和方法11调查对象南京市十一所幼儿1294名儿童．＄ffi＃1～FW＿12调查方法用丹佛智力筛选试验（D～）对1294名儿童进行智力测定，结果表明智力均属正常。在室内，采用灯箱式国际标准E字视力表，视力表的现照长为500if］X，将表悬挂的高度以50行视标与被检查儿章双眼基本等高。2结果表11294名学龄前儿重视力的分布2，1从表1看到3岁儿童584只眼中，不小于48视力的有51…     

马鞍山市学龄前儿童龋病发病相关因素logistic分析

目的　探讨学龄前儿童引发龋病的相关因素。方法　采用分层随机抽样方法对本市 3840名 7岁以下儿童进行口腔检查并对其父母问卷调查 ,用SPSS软件进行非条件logistic回归分析。 结果　年龄、饮食习惯、日刷牙次数、家族史、口腔清洁度的OR值分别为 1.6 34 8、1.35 17、1.30 44、0 .6 734和 8.4878,(P <0 .0 5 ) ,差异有显著性。结论　学龄前儿童的饮食习惯、卫生、习惯与龋病的发病有关。     

沧州市城乡学龄前儿童体格发育现状分析

目的:了解沧州市学龄前儿童体格发育状况,为制定干预措施提供科学依据。方法:采用横断面调查法,按照地理及经济分布状况,随机整群抽取2 312例学龄前儿童,进行调研指标分析。结果:沧州市学龄前儿童体重身高均呈现随着年龄增长稳步增长的趋势,同性别比较,城区高于乡村,同地区比较男童高于女童,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05),城区男童、女童体格发育水平高于2006年WHO标准,差异有统计学意义(P<0.01),乡村男童与此标准基本一致,差异无统计学意义(P>0.05),乡村女童低于此标准,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:沧州市学龄前儿童体格发育存在城乡、性别差异,应采取综合措施,消除儿童发育的环境、观念差异,同时对城区儿童预防和控制超重。     

武汉市学龄前儿童屈光异常情况分析

目的 了解学龄前儿童的视力发育情况,为学龄前儿童视力不良的预防和干预提供依据. 方法 采用Suresight视力筛查仪,对所辖幼儿园4288名儿童进行视力筛查,对检查结果进行统计分析. 结果 705名儿童存在屈光异常问题,检出率为16.44%.其中单纯散光占70.49%,单纯远视占5.95%,复合性远视散光占19.71%,单纯近视占0.43%,复合性近视散光占1.84%;女童屈光异常患病率为17.12%,高于男童的15.94%;随着年龄的增长,儿童屈光异常率下降. 结论 学龄前儿童的屈光异常问题较严重,应引起社会各方面的重视.     

学龄前儿童生长发育及营养现状分析

为了解延安石油职工子弟形态发育状况及营养现状 ,我们于 2 0 0 1年 9月对延炼实业集团公司 3～ 7岁学龄前儿童的体格发育及营养状况进行了调查 ,现将结果报道如下。1　材料和方法1.1　材料　以延炼实业集团公司幼儿园的 384名 3～ 7岁儿童为调查对象 ,其中男童 189人 ,女童 195人。按《儿童保健学》[1] 小儿体格发育测量的标准 ,由专业人员进行身高、体重、胸围、头围的测量。1.2　方法　分别计算身高、体重、胸围、头围的均数与标准差 ,与 1995年我国 9市城郊 7岁以下儿童体格发育的衡量表[1] 进行比较。用ＷＨＯ推荐的 3～ 6岁年龄体重参…     

学龄前儿童视功能发育状况调查

目的 :为了解深圳市学龄前儿童视功能发育状况。方法 :采用自行设计方法 ,对深圳市 88381例学龄前儿童进行视功能调查及分析。结果 :我市学龄前儿童视功能状况较差 ,视力正常检出率低于国内水平 ,且各年龄组及不同幼儿园之间视力有显著性差异。结论 :深圳市学龄前儿童视功能状况与年龄及环境因素等有关。     

威海市学龄前儿童龋齿防治效果观察

目的了解威海市4～6岁儿童乳牙龋病流行情况、相关危险因素及防治效果,为儿童龋病防治提供依据。方法 2011年调查2010年普查过的威海市1 262名3～5岁儿童乳牙龋齿情况,同期进行问卷调查,对影响乳牙龋齿发生的危险因素进行Logistic回归分析。结果 2011年4～6岁学龄前儿童患龋率分别为51.8%,63.3%和71.5%,与2010年相比,4岁组患龋率显著增加,5,6岁组的变化差异均无统计学意义;充填率分别为15.1%,30.7%和49.7%,比2010年分别提高了12.8,20.9和29.6个百分点。回归分析表明,喝碳酸饮料是学龄前儿童患龋的危险因素,进食后清洁牙齿、为孩子清洁牙齿是学龄前儿童患龋的保护因素。结论儿童龋齿与口腔卫生习惯关系密切,提高父母防护意识及加强防护等方法可增加儿童龋齿充填率,专业防龋教育和治疗有效。     

城乡学龄前儿童视觉运动整合发育比较分析

为了探讨城乡学龄前儿童视觉运动整合发育的特点,本文采用视觉运动整合发育测试(VMI)对597名城乡集体及散居学龄前儿童进行测查。结果显示:3岁段各组VMI得分比较无差异,而其它年龄段均显示散居儿童低于集体儿童(P相似文献   

闽西学龄前儿童足弓发育状况调查报告

为了解学龄前儿童扁平足发生情况,对我县六个幼儿园3～6岁1127名儿童进行普查。本研究采用足印法,即双足先踩上滑石粉,再踏上地面的黑板上,对其所显示出足印进行观察评定。将足印按常规方法分为足弓正常、轻度、中度和重度扁平足四种。结果表明:在1127名幼儿中共检出扁平足儿童447人,检出率为397%。其中双足319人,单足128人,单足中右足87人,左足41人,合计766个扁平足,实际检出率为3398%(766/2254)。1　年龄别检出率　3、4、5、6岁的检出率依次为471%(144/306)、4108%(133/323)、376%(88/234)和3106%(82/264),经趋势检验ｘ2=157166,Ｐ<001,表…     

学龄前儿童神经心理发育研究

儿童神经心理发育主要是指感知、运动、语言的发育,以及记忆、思维、情感、性格等一些心理活动的发展。它直接关系到儿童的智力发育,是儿童健康成长的一个及其重要的方面〔1〕。1儿童神经心理发育的基础儿童神经心理发育的基础是神经系统的生长发育,尤其是脑的发育。出生时脑的     

学龄前儿童体格发育影响因素研究

随机抽样调查表明，我市学龄前儿童体格发育处于较低水平，与我国９省市同龄儿童发发育标准比。男童体重达到标准均值的百分率为４７．０９％，身高达均值率为４１．９５％，女童体重达均值率为４１．５８％，身高达均值率为３９．７６％，经多元逐步回归分析影响儿童体格发育的因素有儿童出生体重，父母身高，母亲职业辅食添加情况，儿童营养不良Ｋａｕｐ指数以及儿童日均活动量的大小等因素。指出改善学龄前儿童营养，推广均衡饮食