新冠肺炎疫情下医学生心理健康服务需求及教育对策———以首都医科大学本专科生为例

目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情对本专科医学生心理健康状况的影响,了解学生心理健康服务需求,提出教育对策,为高校心理健康教育工作提供参考。方法选取首都医科大学全日制本科生、专科生为研究对象,通过网络问卷匿名自愿参与。结果大部分医学生（83.4%）自评总体状态良好,目前“不需要心理辅导或帮助”占 78.5%,其现实需求前三位是“学业指导”（62.4%）, “时间规划”（51.0%）,“情绪调节”（30.4%）;后续希望获得学校心理健康服务形式中心理测评占31.1%,网络心理咨询占24.1%,心理科普知识占21.5%。疫情期间遇到困难时,学生主要选择求助“家人”（87.7%）和“朋友”（77.4%）,求助心理咨询师、辅导员和导师较少。结论疫情防控期间本专科医学生整体平稳,心态理性平和,心理健康服务工作应以学生的学业需求为切入点,关注学生情绪状况,有效开展多元化的心理支持方式。     

教学医院文化与医学生人文教育关系的思考

医院文化是医院发展的动力之源,渗透在医院管理的方方面面。教学医院做为医学生的临床实践基地,是医学教育体系的重要组成部分,也是医学人文教育从理论走向实践的重要载体。与非教学医院相比,教学医院文化有其独特的内涵特征。医学生在教学医院进行临床实践的同时,也受到教学医院文化的持久影响。因此,教学医院的文化建设与在院医学生的人文教育息息相关。在新医学模式下,人文教育在医学教育体系中的重要性更加突出。教学医院文化建设与医学生人文教育的协同发展,也备受医院管理者和医学教育者的关注。文章阐述了医院文化及医学生人文教育的内涵及现状,并深入探讨和思考教学医院文化与医学生人文教育的关系,以期促进教学医院与医学生互利共赢、共同发展。     

新型冠状病毒肺炎疫情下健康管理防控实践

目的 探寻健康管理科有效防控新型冠状病毒肺炎的管理举措。方法 首都医科大学宣武医院健康管理科严格遵守院内疫情防控要求,根据科室特点,以科室各部门为单位,从人员管理、物资管理及环境消毒等方面采取有效的应对措施,优化人员分配,保障物资的供应,使各项工作有序开展。结果 健康管理科人员合理分配,维持科室工作有序开展,至今未发现一例感染患者或体检客人,未出现工作人员感染。结论 健康管理科采取科学全面的管理办法,可降低工作人员之间及工作人员与体检客人 / 患者间交叉感染率、加快患者就诊速度、提升疫情防控能力。     

基于当代医患关系对医学生医德教育的思考与探讨

我国目前的医患关系相对缓和,但医生与患者之间仍存有一些矛盾,两者之间的信任也面临着严峻的考验。医者德为先,术为后,医德不仅是医者不可或缺的精神底色,对营造和谐的医患关系也是极其必要的。而医学生作为未来医学事业的接管人,其医德教育应受到重视,使其建立起正确的人生观、价值观、世界观,让其对新时代下的医患关系有更深刻更为准确的理解,最终促使其成为一名德才兼备优秀的医务工作者,以此来促进新时代健康的医患关系形成。     

对新型冠状病毒肺炎疫情期间医院药学服务向互联网+模式转型的思考

药学服务是医院服务中一项重要的内容.药学服务的质量可以反映出医院的整体服务质量.在新型冠状病毒肺炎(简称为新冠肺炎)流行的特殊时期,医院较难开展传统的药学服务,甚至无法满足患者的需求.对此,医院应采取有效的措施改进药学服务模式,提高药学服务的质量.近几年,互联网科技快速发展,互联网+模式下药学服务模式的开展具有可行性....     

医学生人文素质教育现状调查及对策研究

加强医学院校学生的人文素质和人文精神培养是现代医学人才培养的必然。通过整群抽样、自行设计问卷,对某医学院校5个年级9 057名本科生进行调查,了解医学生人文素质教育现状,为提升医学生人文素养提供参考和依据。建议医学院校要在思想上树立正确的人文素质教育理念,深化人文素质课程教育教学改革,加强人文素质教育师资队伍和校园文化设施建设建设,广泛开展高质量人文素质教育活动,全面提升医学生人文素质。     

新型冠状病毒对心血管系统损伤中西医机制的研究进展

新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒感染而导致的肺炎.新型冠状病毒肺炎患者可出现心血管系统并发症,且合并有心血管基础疾病或出现心血管系统并发症的新型冠状病毒肺炎患者往往预后不佳.中医学将新型冠状病毒肺炎归于"湿毒疫"的范畴,认为此病患者病程中出现的神昏等症状是由邪犯心包所致.本文从中西医理论角度阐述新型冠状病毒造成心血管系...     

新型冠状病毒肺炎防治生物安全管理探讨

自 2019 年末以来,新型冠状病毒肺炎疫情已成为中国公共卫生的重大威胁,核酸检测是检测病毒最重要的手段之一。2020 年 1 月 30 日,首都医科大学附属北京佑安医院新型冠状病毒核酸检测实验室正式成立。采取行之有效的管理手段避免病毒检测、样本运输、废弃物处理等环节中可能出现的医院感染,保证一线操作人员的身体健康与环境安全,是北京佑安医院生物安全管理工作的重中之重。首先根据核酸检测的详细流程,梳理了风险点、以及各环节参与人员及部门的责权范围;同时,为摸清实验室软硬件条件现状、改进方向等情况,北京佑安医院生物安全管理委员会整合相关管理部门组成专项职能工作组,以问题为导向实行了扁平化管理。通过北京佑安医院生物安全管理委员会及其工作团队在抗击新冠肺炎疫情的不懈努力,为医院感染管控和避免人员感染等方面取得了阶段性成果,也为下一步有关工作探索出进一步的努力方向。     

从应对新型冠状病毒肺炎疫情的挑战审视我国临床医学人才培养体系

在应对新型冠状病毒肺炎疫情的挑战中反映出我国临床医学人才培养体系尚存在问题,亟待进行相关改革。本文分析我国临床医学人才培养体系中学位学历等结构性问题,提出相应的改革建议。①将已经成功实施的“5+3”一体化培养体系作为我国临床医学人才培养的主体,对合格毕业生授予医学博士学位（MD）。②将“5+3”一体化培养体系的培养主体目标定位为全科医生。③加强专科医师培训,控制专科医师总比例在医师总数的50%以下,专科医师培训不再与学位教育挂钩。④重构临床医学教育知识结构,增强国家应急防控重大突发传染病的能力和水平。⑤建立高级临床医学人才培养的支撑保障体系,支持临床医学人才培养的良性运行与发展。     

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间选修课线上教学的实践与探索

通过线上问卷调研,从在线教学现状、教学内容及考试方式、存在的问题与建议、疫情下的思政教育四个方面调查与分析新型冠状病毒肺炎疫情防控期间选修课线上教学的情况,并对如何改进选修课线上教学进行探讨.选修课线上教学录播授课相较于传统教学具有一定优势,但仍存在一些问题.在未来的教学中,要不断完善在线教学的质量,不断促进选修课教学...     

传承董子文化 提升医学检验专业医学生人文素养

随着医疗科学与技术的飞速发展,医学检验专业医学生的培养多注重于知识和技能的方面,而忽视人文素养的重要性.董子文化博大精深,其"大一统论",有助于提高医学生国家集体观念,培育社会责任感;"伦理道德思想",有助于提高医学生道德医德素养,培养职业道德;"仁义论",有助于提高医学生主动服务意识,重塑医患关系;"义利观",有助于...     

新冠疫情对高等医学教育改革与发展的启示

新冠疫情是对包括高等医学教育在内的众多领域的一场"大考".面对疫情提出的新挑战,国务院颁发了《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》,以人民为中心,健康至上为原则,提出了新时期高等医学教育发展的新任务.在后疫情时期,高等医学教育的教学理念、教学内容、教学模式等被赋予了新的内涵.本文围绕学科专业、人才结构、科技...     

对老年新型冠状病毒肺炎患者临床特征的分析

目的:分析老年新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者的临床特征.方法:选取58例老年COVID-19患者作为研究对象.对这些患者的流行病学特征、临床症状特征、影像学及实验室检查特征进行分析.结果:1)在58例老年COVID-19患者中,有女性患者29例,男性患者29例.这些患者多合并有其他基础疾病.2)在这些患者中,...     

新型冠状病毒实验室检测技术的研究

目前新型冠状病毒肺炎疫情仍在全球蔓延,快速、准确的实验室诊断是控制流行病的重要前提之一.临床上对新型冠状病毒进行检测的方法众多,在正确的临床指导下使用适宜的标本类型和实验室检测技术进行新型冠状病毒的检测至关重要.本文的主要内容包括:1)探讨进行新型冠状病毒检测时上呼吸道标本、下呼吸道标本、血液标本和粪便标本检测性能的差...     

志愿服务助力医学生人文教育——以某附属医院助盲志愿服务为例

医学人文建设需要贯穿医学生的教育始终,医学生的助盲志愿服务项目可以成为一个重要载体。以某附属医院助盲志愿服务为例,医学人文精神是以患者为本的精神,再反向从医学生的内心向外萌发对患者的宽容与共情,助盲志愿服务过程契合这一人文内涵。它可以塑造医学生职业人格,促使医学生投身社会服务,实践医患沟通技巧;同时可以唤醒医学生的服务观念,增强服务意识;党员助盲岗可以发挥关键少数的先锋模范作用。另外,建议形成厚植“志愿精神”,引导人文精神内化;依托医院,构建助盲服务体系化;创立品牌,加强助盲服务专业化的传承路径。     

朋辈教育在医学生职业生涯规划教育的应用研究

朋辈教育在医学生职业生涯规划教育中有积极的应用意义。坚持阶段性实施与长期性目标相统一,个性化指导与普遍性引导相统一,学生主体性和教育主导型相统一,科学成长观和医学职业价值观相统一,并通过建立长效工作机制、融媒体教育阵地、精准化教育体系、社会化支撑体系,促进医学生职业生涯规划教育提质增效。     

新型冠状病毒肺炎定点收治医疗机构医院感染防控策略

新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是一种由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)引起的急性传染病,其出现及其传播给全球公共卫生安全带来了极大的挑战。COVID-19定点收治医疗机构是收治确诊患者,特别是重症和危重症患者的前沿阵地。如何快速建立针对疫情的医院感染防控体系,降低医疗机构内传播的风险,保证一线医务人员、其他员工与来院就诊的其他患者及家属免遭感染,同时保证新型冠状病毒感染确诊患者诊疗救治工作的顺利开展,是很多医疗机构都会直接面对的问题。首都医科大学附属北京佑安医院作为北京市级定点收治新型冠状病毒肺炎患者医疗机构之一,通过总结和归纳其疫情期间的具体对策,以探索医院感染防控策略。     

医学生人文素养他评和自评的比较研究

目的对比在医学生人文素养的评价上,采取他评与自评的效果。方法选取200名临床见习生为研究对象,均进行客观结构化临床考试(OSCE),且采取他评与自评的方式对医学生人文素养进行评价,对人文素养各项得分率情况进行比较。结果在伦理法学得分率上他评低于自评(P<0.05);而在同理心、语言沟通能力与非语言沟通能力的评分上他评与自评差异无统计学意义(P>0.05),且三个维度的得分均在80分以下。结论临床实习的医学生同理心、语言沟通能力与非语言沟通能力欠佳,有必要进行针对性的培养以提高其人文素养水平,进而为患者及家属提供良好服务。