中山市学龄前儿童体质状况分析

目的了解中山市学龄前儿童体质现状及其影响因素,为学龄前儿童体质提升干预策略的制定提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法,根据《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》对中山市各镇区1 274名学龄前儿童进行形态、身体素质的测查及评级。对儿童家长开展儿童体质相关影响因素询问式问卷调查。结果学龄前儿童总体评分为合格及以上的占94.4%,其中优秀率为16.6%;男、女童优秀率随着年龄的增长而递增,合格率随着年龄的增长而降低(χ²值分别为10.23,12.50,P值均<0.05);超重肥胖儿童体质综合评级较非超重肥胖儿差,不合格率较高,优秀率较低(P值均<0.05)。单因素分析显示,儿童患病情况、出生孕周、户外活动时间、课余兴趣班、挑食、睡眠质量对儿童体质优秀率的影响均有统计学意义(χ²值分别为94.23,11.61,33.46,56.89,47.68,12.47,P值均<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,每周课后兴趣班学习频率与儿童体质优秀率呈负相关(OR=0.30,P<0.05)。结论在保证儿童摄入营养均衡的前提下...     

广州市学龄前儿童体质状况及生命早期影响因素分析

  目的  了解广州市3~6岁学龄前儿童的体质健康状况, 分析其生命早期影响因素, 为提升学龄前儿童体质健康水平提供参考依据。  方法  整群随机抽取广州市1 580名3~6岁学龄前儿童进行《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》测试和问卷调查。  结果  学龄前儿童体质及格率为87.2%, 优良率为30.8%。随着年龄的增长, 男、女童体质优良率呈上升趋势。男、女童身体形态指标(男童皮褶厚度除外)各年龄段间差异均有统计学意义(P值均 < 0.01)。超重肥胖率为14.7%, 且男童(17.2%)高于女童(12.0%)。超重肥胖者和非超重肥胖者不同体质评级差异均有统计学意义(χ2值分别为4.84, 3.96, 5.73, 4.85, P值均 < 0.05)。Logistic回归分析显示, 早产与学龄前儿童体质优良率呈负相关(OR=0.81, P < 0.05);出生体重大于胎龄儿与学龄前儿童体质优良率呈正相关(OR=1.37, P < 0.05)。  结论  广州市3~6岁学龄前儿童整体体质健康水平较差, 体质优良率与生命早期分娩孕周、出生体重等因素相关。     

新源县、高邮市两地区学龄前儿童体质状况比较

目的：比较新源、高邮两地区学龄前儿童体质测试数据,查找存在问题,更好地指导儿童保健工作。方法：随机抽取新疆新源县儿童557人、高邮市儿童455人,同期开展学龄前儿童体质测试,测试指标包括身高、体重、10 m折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木。结果：在形态指标上,3岁组男女童两地无差别,4~6岁组高邮儿童优于新源儿童,差异有统计学意义（p < 0.05）;在素质指标上,新源、高邮两地儿童在不同的项目上互有优势,但总体上新源儿童优势项目多于高邮。新源、高邮儿童Kaup指数除4岁女童差异有统计学意义外,其余各年龄组男女童均无差异。结论：新源儿童在素质指标上有优势,高邮儿童在形态指标上优于新源儿童。两地要针对各自落后的体质指标,加强营养,开展体育活动,促进儿童体质发育。     

北京市学龄前儿童体质状况分析

目的 分析北京市学龄前儿童体质测试数据,为改善儿童体质健康状况提供理论依据.方法 选取2018年北京市妇幼信息系统中26 684名3～6岁儿童体质测试个案数据,按照年龄、性别和地区进行分组,分析不同年龄、性别、地区、营养状况儿童的体质状况差别.结果 北京市学龄前儿童体质水平综合评级为优秀、良好、合格和不合格的分别占39...     

2009-2014年左家庄社区学龄前儿童体质状况调查

目的分析2009-2014年左家庄社区学龄前儿童的体质测试结果,为学龄前儿童体质健康发展提供科学依据。方法分析5 222名儿童的身体形态和身体素质资料,按照国家体育总局发布的《国民体质测定标准》(幼儿部分)进行体质测试。根据身体形态测试结果,采用2006年WHO公布的Z评分法评价儿童的营养状况,并比较不同营养状况儿童的身体素质单项指标。结果 5 222名学龄前儿童中,体质测试总体优秀率为42.34%。其中,男童与女童体质测试优秀率分别为38.18%和46.82%,差异有统计学意义(P<0.05);3岁儿童与4岁儿童体质测试优秀率分别为35.37%和45.61%,差异有统计学意义(P<0.05);营养不良、营养状况正常、超重/肥胖儿童体质测试优秀率分别为12.50%、43.59%和15.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。2009-2014年儿童体质测试优秀率呈下降趋势;随着时间进展,女童与男童体质测试优秀率均呈线性下降趋势。在4岁男童组,营养不良组男童10米折返跑、立定跳远、网球掷远、坐位体前屈4项成绩均差于正常组男童,差异均有统计学意义(P<0.05);超重/肥胖组男童立定跳远成绩差于正常组男童,网球掷远成绩好于正常组男童,差异均有统计学意义(P<0.05)。在4岁女童组,营养不良组女童坐位体前屈成绩差于正常组女童,差异有统计学意义(P<0.05)。3岁女童营养不良组走平衡木的成绩差于正常儿童,差异有统计学意义(Z=-2.273,P=0.023)。结论 2009-2014年左家庄社区学龄前儿童体质健康状况有下降趋势,且不同营养状况儿童的体质测试成绩有差异,幼儿园应有针对性地开展体育锻炼,家长也应更多地陪伴孩子进行体育活动,共同促进儿童的身心健康。     

江苏省3~6岁幼儿体质健康水平分析

  目的  了解江苏省3~6岁幼儿体质健康现状, 为幼儿体质健康促进的理论与实践工作提供依据和参考。  方法  依据《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》中规定的方法和标准, 对随机整群抽取的江苏省5 951名3~6岁幼儿的身体形态与身体素质指标进行测量与分析。  结果  江苏省幼儿体质综合评价总体合格率为79.8%, 低于2020年全国平均水平(94.4%), 其中男童综合评价的优秀率(4.3%)、良好率(15.7%)和达标率(80.3%)高于女童(3.6%, 15.3%, 79.2%); 幼儿身高、体重指标普遍高于2020年全国水平; 各年龄组幼儿协调性低于全国水平(t=11.56, P < 0.01);江苏省5~6岁幼儿的柔韧性和身体平衡能力等方面素质相对较好。  结论  江苏省3~6岁幼儿体质健康水平稳步增长, 其中身体柔韧性和身体平衡能力发展较好, 但下肢力量和爆发力、协调性等相关素质有待提高。建议科学推进幼儿体质监测、管理及其后续干预促进等工作。     

广东省2002年学龄前儿童生长发育状况及评价

目的 了解广东省学龄前儿童生长发育状况，为进一步改善学龄前儿童生长发育水平提供科学依据。方法 利用2002年广东省居民营养与健康状况调查，获取6岁以下儿童共3569名体检资料，并进行描述性分析。采用世界卫生组织(WHO)推荐使用的参考标准，对儿童体格发育进行评价。结果 男童生长发育状况优于女童。城市儿童优于农村儿童。肥胖发生率城市高于农村，其中0-1岁女童及4-6岁男童肥胖率较高，分别为7．8％，9．8％；消瘦率、低体重率、生长发育迟缓率农村明显高于城市，其中消瘦率以0-1岁年龄段最高；低体重、生长发育迟缓发生情况相似，男童均以4-6岁年龄段最高，女童均以2-3岁年龄段最高。结论 6岁以下农村儿童生长发育和营养状况令人担忧，应尽早采取干预措施，改善环境因素。     

昆山市学龄前儿童体质现况及影响因素分析

调查昆山市学龄前儿童体质现况及其影响因素,为提升学龄前儿童的体质提供科学依据.方法 通过分层整群随机抽样的方法,选取昆山市3~6岁学龄前儿童3 240名,进行体质测试及影响因素的问卷调查.结果 学龄前儿童体质水平综合评级为优秀的269人(8.30%);女童、大班、江苏省其他市户籍的儿童体质水平优秀率较高(10.87%,10.96%,14.88%),而早产儿童体质水平优秀率较低(4.31%)(P值均<0.05);非条件Logistic回归分析发现,女童、中班大班和江苏省其他市户籍与学龄前儿童体质水平优秀呈正性相关(OR值分别为1.96,1.94,2.45,1.87);早产与学龄前儿童体质水平优秀呈负性相关(OR=0.47).结论 昆山市学龄前儿童体质水平较差,尤其要重视男童、小班、早产儿的体质健康.教育部门和卫生部门应通力合作,共同提升幼儿的体质健康.     

2011年新会城区幼儿园学龄前儿童体质状况分析

目的了解新会城区学龄前儿童体质状况,找出存在的问题,制定相关政策,促进儿童健康发展。方法采取自愿参加的原则,对新会城区26所幼儿园中2 789名学龄前儿童进行体质测试,内容包括身高、体重、10 m折返跑、立定跳远、双脚连续跳、坐位体前屈和走平衡木,所测结果均按《国民体质测定标准(幼儿部分)》进行评定。结果坐位体前屈女童优于男童,并且不随年龄的增长而改善,其余指标均是男童优于女童,且随年龄的增长而改善;单项指标评分中,走平衡木、坐位体前屈及网球掷远最差,体重、双脚连续跳及10 m折返跑最好。学龄前儿童体质测试综合评级无性别差异,有年龄差异。结论新会城区幼儿园学龄前儿童的体质状况较差,应有针对性地开展不同的体育活动,促进儿童健康发展。     

云南省4个少数民族中学生体质状况

目的了解云南省4个少数民族中学生体质健康现状,为制定少数民族中学生体质健康干预措施提供依据。方法采用分层随机整群抽样法,选取2014年9—11月对云南省基诺族、拉祜族、布朗族、景颇族和汉族13～18岁学生体质状况调研的基础数据,对身体形态、功能、素质指标进行观察及比较分析。结果 4个少数民族学生体质测试总分的比较中,体质测试总分优秀、良好比例由高到低依次是景颇族(10.8%,57.7%)、基诺族(6.7%,57.4%)、布朗族(3.0%,30.3%)、拉祜族(0.9%,15.9%); 4个少数民族男生体质测试总分优秀、良好比例由高到低依次是景颇族(20.1%,54.0%)、基诺族(6.4%,43.9%)、布朗族(5.0%,29.8%)、拉祜族(1.5%,18.1%); 4个少数民族女生体质测试总分优秀、良好比例由高到低依次是基诺族(7.1%,71.1%)、景颇族(2.4%,61.0%)、布朗族(1.5%,30.7%)、拉祜族(0.5%,14.4%); 4个少数民族学生体质测试总分与汉族学生相比(优秀5.1%,良好40.0%),景颇族和基诺族总体高于汉族,布朗族和拉祜族总体低于汉族(Z值...     

拉祜族中学生2014与2019年体质状况比较

目的了解拉祜族中学生体质发展现状,为制定拉祜族中学生体质健康干预措施提供依据。方法采用分层随机整群抽样法,于2019年9月对云南省普洱市澜沧拉祜族自治县3所中学的拉祜族学生进行体质测试,比较分析2019年与2014年拉祜族中学生体质调研的数据。结果与2014年相比,2019年拉祜族男生BMI除13岁外,其余年龄段差异均无统计学意义(P值均>0.05)。拉祜族女生BMI与2014年相比,差异均无统计学意义(P值均>0.05)。与2014年相比,拉祜族男生肺活量/体重指数13,15岁分别增长3.74及3.99 m L/kg,差异均有统计学意义(t值分别为2.36,2.05,P值均<0.05)。拉祜族女生肺活量/体重指数14～15岁分别增长3.18,3.64 m L/kg,16岁下降2.50 m L/kg,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。拉祜族男生50 m跑(除15岁外),坐位体前屈13～18岁与2014年相比,差异均无统计学意义(P值均>0.05); 1 000 m跑14岁快了20.52 s,17～18岁慢了21.04,19.10 s,引体向上13岁增...     

2002年广西学龄前儿童生长期发育状况及评价

目的了解广西学龄前儿童生长发育状况,为进一步改善学龄前儿童水平提供科学依据。方法利用2002年广西居民营养与健康状况调查6岁以下儿童1511名体检资料,采用世界卫生组织(WHO)推荐使用的参考标准,对儿童体格发育进行分析和评价。结果城市儿童优于农村儿童。城市学前儿童的平均低体重率(8.50%)和生长发育迟缓率(14.33%)明显低于农村学前儿童(分别为21.16%和30.90%);但消瘦率(城市和农村分别为1.84%和2.25%)和肥胖率(城市和农村分别为2.87%和3.00%)未见显著差异。从生长迟缓率的变化来看,城市儿童随年龄的增长呈现下降的趋势,三个年龄组的生长迟缓率分别为20.14%、13.85%和13.10%;而农村的儿童随年龄增长反而上升,三个年龄组的生长迟缓率分别为26.26%、30.87%和35.83%。结论6岁以下儿童的生长发育状况令人担扰,尤其农村儿童生长发育不良的比例较大,超重和生长发育不良并存,应尽早采取干预措施。     

黎族与汉族农村学生体质状况比较

目的比较黎族与汉族7～18岁农村学生身体形态、生理功能和运动素质发育现状及特点，探讨可能的影响因素及采取有效措施促进不同民族中小学生体质发展。方法利用2000年全国学生体质调研数据，对黎族和农村汉族7～18岁学生的形态、机能以及耐力、爆发力、肌力和柔韧性等素质指标均值进行比较，并作统计检验。结果黎族与海南农村汉族学生体格发育水平相近，与全国农村汉族学生相比体型瘦弱；肺功能发育显著低于全国水平；与海南农村汉族学生相比，素质发育各具优势和特点。黎族男生斜身引体及女生仰卧起坐显著好于海南农村汉族学生，较高年龄组柔韧性也有显著优势；海南农村汉族学生在耐力素质上表现突出。结论应根据黎族与农村汉族学生各自的体质发育优势和特点，有针对性地进行营养、体育锻炼等方面的干预，以提高其体质健康水平。     

西安市学龄前儿童生长发育状况及趋势研究

目的了解西安市学龄前儿童生长发育状况及趋势,以便为儿童生长发育的研究提供依据.方法按照儿童体格检测方法测量身高、体重、坐高和胸围4项指标.运用SPSS 11.0统计软件进行统计分析,并与1985年同类资料进行纵向比较.结果 1998年西安市学龄前儿童身体形态发育存在明显的城乡差异和性别差异,同一年龄各指标均值以城市男童为最高,乡村男童和城市女童居中,乡村女童最低.13 a纵向比较发现,西安市城乡学龄前儿童在13 a中均呈现生长发育长期增长趋势,乡村儿童的增长幅度超过城市儿童.结论在今后的儿童保健工作中,应重点关注农村儿童,尤其是农村女童,这对于提高全民身体素质具有重要意义.     

昆明市市区767名学龄前儿童体质状况调查分析

目的 调查昆明市幼儿园学龄前儿童体质状况,评价儿童体格发育情况及运动能力,从而为提高学龄前集体儿童体质、预防儿童肥胖提供科学依据和指导。方法 随机整群抽取昆明市3所幼儿园767名3~6岁儿童,应用《北京市3~6岁儿童体质测试标准》对其进行体质测试,并对检测结果进行统计学分析。结果 1)昆明市儿童体质总体水平较差,优秀率仅为5.9%而不及格率高达24.5%;2)儿童各项体能素质发展不平衡,反应跑跳能力的项目优秀率相对较高(10米×2往返跑12.5%、圆周单脚持续跳跃18.8%、跳远12.8%),而表现肌力、耐力、平衡能力的运动优良率则较低(双脚持续跳跃6.1%、垒球投掷2.6%、平衡木7.4%);3)超重/肥胖儿童体质素质比体重正常儿童相对较差,超重/肥胖组儿童的不及格率(46.3%)显著高于体重正常组儿童(15.8%),而前者评价优秀率(0.9%)显著低于后者(7.8%,P<0.01)。 结论 进行体质测试可对儿童保健工作起科学指导作用,通过体质测定了解儿童的体质情况,为幼儿园的体格锻炼提供指导依据,体质评价还可作为肥胖儿童运动干预的有效指标。     

绍兴市学龄前儿童健康状况分析

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,儿童的健康成长越来越引起社会的关注。为全面了解学龄儿童的健康状况,加强对托幼机构的卫生监督,促进儿童健康成长,2005年5~7月对绍兴市区托幼机构的9054名学龄前儿童进行了健康体检,结果报道如下。1对象与方法1.1对象绍兴市区53家托幼机构(10家公办,43家民办)的3~7周岁儿童,共计9054名,其中男童4116名,女童4938名。1.2方法按照卫生部《学校卫生情况填表说明及技术规范》的统一要求进行身高、体重、龋齿和贫血检查,采用氰化高铁法测定血红蛋白。将体检结果输入计算机,用SPSS10.0软件进行统计分析…     

高邮市学龄前儿童体质训练效果分析

目的了解学龄前儿童体质训练效果,探索促进学龄前儿童体质发育的训练模式。方法整群抽取高邮市4所幼儿园,随机分成试验组和对照组,试验组儿童651名,对照组儿童666名。根据"高邮市学龄前儿童体质训练方案",对试验组儿童进行2 a各项体质训练干预,对照组儿童进行常规教学。对训练前后儿童体质指标进行比较。结果除3.5～5.5岁组儿童的平衡素质外,其他素质指标都是试验组儿童水平优于对照组,差异有统计学意义;实验组儿童上肢力量比对照组儿童平均远1～2 m,下肢爆发力比对照组儿童平均远10～20 cm,灵敏性比对照组儿童平均快约1 s,柔韧性的坐位体前屈成绩比对照组儿童平均增加2～3 cm,完成2 a训练的6岁组儿童身高水平高于对照组儿童1.2 cm。结论开展学龄前儿童体质训练切实可行,能够促进儿童体质发育。     

学龄前儿童血铅状况分析

铅对儿童健康及智力发育的危害已日益引起社会各界的广泛关注[1,2 ] ,太原市为我国能源重化工基地 ,环境污染严重 ,学龄儿童血铅超标情况严重[3] 。为了进一步探讨学龄前儿童血铅状况 ,我们于 2 0 0 0年 3～ 4月进行了本次研究。1　对象与方法1.1　对象 :在工业较集中的万柏林区选择太原市煤气化幼儿园和在市民区选择康乐幼儿园 ,调查总数为 40 1人。1.2　样品采集及血铅测定 :依次用去离子肥皂水、2 %ＥＤＴＡ、酒精棉球消毒左手无名指 ,用血红蛋白吸管取指端血 2 0 μｌ ,置于已做去铅处理 ,盛有肝素 10 μｌ、去离子水 15 0 μｌ的塑料离…     

社区学龄前儿童体质测试结果回顾性分析

目的了解学龄前儿童体质水平现状。方法对2015年北京市朝阳区左家庄社区内幼儿园1 146名3～6岁儿童进行体质测试,并对体质测试总得分及单项指标进行统计分析。结果 Spearman等级相关分析显示,男童(r=0.111)、女童(r=0.168)的体质测试总得分随年龄的增长呈较为明显的线性趋势(P0.01);10米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳和走平衡木5项指标均随年龄的增长而显著提高(P0.05);各年龄组男童的网球掷远成绩显著好于女童(P0.05),各年龄组女童的坐位体前屈成绩显著好于男童(P0.05)。结论辖区学龄前儿童的体质总体水平较好,并随年龄增长而提高,此时期各项素质指标也出现了性别差异,需要有针对性地开展体育锻炼,促进幼儿体质全面发展。     

均衡膳食对学龄前儿童生长发育的影响

目的 探讨合理均衡膳食对学龄前儿童生长发育的影响，为即时修改食谱和提高儿童生长发育水平提供依据。方法 对深圳市9所幼儿园3～4岁学龄前儿童1188名进行合理营养配餐，观察配餐前后1a学龄前儿童生长发育情况和营养性疾病的患病率。结果 均衡膳食后学龄前儿童体重合格增长率上升6．1％，身高合格增长率上升4．9％，营养性疾病患病率明显下降，低体重、发育迟缓、轻度贫血、肥胖分别下降0．82％，0．34％，1．2％，1．1％。结论 均衡膳食是促进幼儿健康成长的物质基础。