体育健康的教学理论研究——评《体育与健康教程理论研究》

随着科技和教育事业的发展,作为学校教育重要组成部分的健康教育、体育教育工作也面临新的机遇和挑战.面对社会飞速发展的大趋势,由安丽娜精心编著的的《体育与健康教程理论研究》经中国纺织出版社于2016年出版.本书通过理论和实践的有机结合对体育与健康作了详尽阐述.     

高校体育管理理论与职能研究——评《高校体育管理研究》

在我国社会急剧转型和经济转轨背景下,科教形势也发生了深刻变化,高校体育管理工作面临许多新机遇与挑战,这就要求高校体育管理转变体育培养人才和教育的观念,从传统的精英教育转向大众教育,突破已有的统一办学模式,寻求具有个性化的办学模式.     

学校体育教育基本理论与管理模式研究——评《当代体育教学管理研究》

在这个现代教育理念不断变革时期,学校注重综合素质教育和学生的全面发展教育.在学校体育教学管理过程中应该把大学生实际和教学实际充分结合,制定科学完善的教学管理模式和管理方法,积极探索提高体育教学管理水平的有效途径,不断加快体育教育教学管理改革的步伐.体育管理教师要及时调整自身管理方案,积极创新体育教育教学思维,努力补充自...     

学校体育管理模式与体育教学方法研究——评《体育管理学》

当前,我国高校体育管理学在专业教学与发展过程中还存在很多问题和缺陷.新时期我国体育管理学科的快速发展,要求体育教师必须深入研究体育管理学理论知识,探究体育管理学科的专业与课程设置、教学模式与教学方法的改革、人才培养与学术交流、学科的社会服务等问题,有针对性地制定体育管理专业核心课程教学体系、教学模式、教学方法和指导标准,监督和保障体育管理专业的教学质量.随着我国体育事业蓬勃发展,体育商业化和产业化的发展态势要求体育工作者必须掌握一定的体育管理学科知识,才能顺利完成体育教学工作任务.因此,要不断完善体育管理学学科体系,促进体育管理学专业的发展,不断改革体育管理学教学方式方法,以学生为中心突出实践教学方法的应用,运用“课内外—校外”的实训模式,在体育管理学教育过程积极开展与国外学术交流.由肖林鹏撰写的《体育管理学》一书,主要阐述了体育管理学的形成与发展、基本性质、管理体制、体育管理中的运动训练、体育赛事与社会体育、体育产业和体育信息等各方面的管理问题.对学校体育管理模式与体育教学方法研究具有一定参考价值和作用.     

学校体育管理方法与教学模式探究——评《学校体育教学与管理》

我国现在正处在一个信息化高度发展、知识经济占主导地位和人口结构多样化的时代,时代发展需要综合素质高的创新型人才。在此背景下,我国基础教育全面推行了素质教育,但目前在校学生的身体健康状况令人担忧。加强学校体育教学模式的改革和体育管理方法理论研究,不断完善学校体育教学方式,采用自主式、合作式和探究式等教学方式,对推动体育教学改革和体育教学管理方式的转变将起到积极的作用。     

卫生保健的重要性及其与体育教学的融合研究——评《卫生保健》

体育教学在当前的教育教学中扮演着越来越重要的角色.在青少年阶段,根据项目特点和学生身体发展状况开展体育教学,不仅能促进学生强身健体和身心健康发展,而且能够磨练意志,为学生全面发展奠定基础.当前,一些学校在体育教学中存在部分问题,违背了教育教学的宗旨,损害了学生的身心健康.中国医药科技出版社出版的《卫生保健》紧扣当前人才...     

高校体育教育管理方法与教学模式研究——评《体育课程与教学改革研究》

我国高校体育教育为了顺应新时期社会发展对人才的高要求,在新课改背景和新课标理念之下,需要采取与时俱进的改革措施和对策改进体育教学理念、模式和管理方法.在高校体育体系中,体育课程教学改革也是体育教育教学创新与发展的主要内容和方向,因此,要大力提升高校体育课程教学质量和课程影响力.在体育教学改革过程中注重发展大学生心理素质...     

学校体育教育管理模式改革与创新研究——评《学校体育管理学》

高校体育是培养大学生健身习惯和锻炼能力的有效手段,是实现大学生全面发展的重要途径,也是提高国民健康素质水平的必要保障和实现竞技体育可持续性发展的基础,因此高校体育和教学管理在体育事业和健康卫生领域具有重要作用和意义.随着我国新课改的不断深入,高校应该根据社会、国家和实际教学的需要,对体育教育教学模式和管理模式不断进行完善与创新,才能为社会培养出多元化人才;只有不断探究高校体育教育管理模式的创新发展,才能提升高校体育教学水平和增强大学生的身体技能;只有不断完善和创新体育教育管理模式,才能培养大学生抗压能力和校园学习的适应能力,促进大学生身心健康发展.     

大学生心理健康教育的理论与实践探究——评《心理健康教育》

正2011年,教育部下发了《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》,明确指出高校学生心理健康教育课程应集知识传授、心理体验与行为训练于一体,说明了我国越来越重视大学生心理健康教育。大学生是社会的中坚力量,他们的素质关系着国家未来的发展,应当进一步完善大学生心理健康教育的方方面面,促进大学生的健康成长。黄莉、邓如涛主编的《心理健康教育》(北京出版集团公司、北京     

大学生心理健康教育项目化教学形式探究——评《大学生心理健康教育项目化教程》

尽管高校越来越重视大学生的心理健康教育,但部分高校陈旧落后的教学理念、教学模式和教学方法都严重影响教学效果和教学水平.越来越多的高校在心理健康教育方面开始使用项目化教学模式,这种面向就业市场的新型教学模式和方法,也促进了心理健康教学的改革.     

高校体育文化教育创新策略与发展方向研究——评《高校体育文化教育研究》

体育文化作为文化的一种,具有传承性和时代性.近年来,随着我国高校体育活动的开展,体育文化形式也丰富了起来,从而大大提高了大学生参与体育文化活动的积极性,培养了大学生终身体育文化意识.高校体育文化是体现高校精神的一种群体性文化,是高校文化建设中不可或缺的重要组成部分.高校体育文化是师生在学习与生活实践中,共同努力形成的精神和物质财富的总和,具有多样性功能.建设和谐的校园体育文化需要从校园体育物质文化、制度文化、精神文化和行为文化等4个方面进行,从而转变高校体育教育观念,完善校园体育规章制度,扶持高校传统体育项目,加强高校体育物质文化建设,以满足学生主体体育需求意识,树立终生体育思想.     

参加篮球运动对改善青少年身心健康的研究——评《青少年篮球运动理论与实践研究》

篮球运动是我国广大青少年比较青睐的运动项目之一,对于处于青春发育高峰期的青少年来说,可有效促进身心健康发展.篮球运动不仅具有社会价值、教育价值、创造价值、经济价值、文化价值、美学价值和娱乐价值,还具有观赏性、参与性、教育性,篮球运动是对抗性、技巧性和团队意识较强的运动项目,有助于增强青少年的身心健康,提高自身功能,改善人际关系和提升社会交际能力,还能增进青少年集体荣誉感、团队精神和责任心.     

高校大学生群体事务管理模式与实践探究——评《高校学生事务管理理论与实践探究》

为适应新时期高等教育快速发展和人才培养目标的需要,以及高校学生事务管理工作的现实需求,积极构建高校学生事务管理新模式,在高校学生事务管理中融入新观念和新思路,探索新形势下高校学生管理事务的改革现实路径,以变革高校学生事务管理制度和理念.高校学生管理者要通过规范、指导和服务学生以促进大学生的全面发展,加强大学生的思想教育与管理,改革传统落后的管理理念和制度,大力提升管理人员的素养,坚持高校内涵发展和大学生身心健康发展,坚持以人为本、以学生为中心的发展理念,加强优良校风学风建设等.     

从运动技能角度研究高校体育教学—评《运动技能和体育教学》

运动技能作为一种特殊的文化形式和身体价值的一种表现,已经与人们的身体健康结合在一起,成为保持生命活力和提升生存能力的必要手段,目前,学校的体育教学也正向这个方向努力.《运动技能和体育教学》一书是天津体育学院研究生部王健教授总结多年教学经验的精品力作,此课题也是全国教育科学“十五”规划重点课题,本书以严谨的理论研究和丰富的探索,在前人研究的基础上,为运动技能学习与控制领域的研究提供了新视角和新方法,促进着体育教学与训练理论及实践的不断发展.综合来看,该书具有以下几个特点.     

浅谈《组织胚胎学》的理论与实践教学

组织学与胚胎学是医学教育重要的基础课程,因此,在教学过程中一定要注重理论联系实际,充分利用教学资源,采用行之有效的教学.方法:使学生能用理论指导实践,在镜下准确辨认各器官、组织和细胞的形态结构.     

新时期如何开展高校体育教学工作——兼评《学校体育学》

在教育体系的不断深化与变革中,高校教育中以体育教学为主的课程不仅实现了全面教学、创新教学,并且教学理念、教学体系、教学结构均发生了变化.从时代角度分析,体育教学从无到有,从小到大,从简单到复杂,从忽略到重视,现已经发展成为高校教育体系中不可或缺的组成部分.在新时期,社会的发展、教育体制的创新对高校体育教学提出全新的挑战.本文以《学校体育学》作为评价对象,对其中所涉及到的体育教学理念、创新点、研究特色展开评述.     

大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理健康》

大学是人才培养的重要阵地,大学生是未来社会发展的栋梁,也是国家发展的希望.然而,从大学生自身的角度来看,大学作为学校与社会的衔接阶段,同以往中学的环境有着巨大差异.环境的巨大变化会给学生心理造成困扰,长期发展下去,就可能引发各种心理问题.当前大学生心理问题频发,引发社会广泛的关注和讨论.大学生心理问题的出现不仅与环境的...     

大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理学》

新时期大学生面临着社会的激烈竞争,享乐之风的诱惑、生活学习的压力和困扰,以及毕业就业和创业等方方面面的问题,导致他们出现了一些心理健康问题.因此,要积极建构系统的心理健康教育课程体系、理论体系和内容体系,以提升大学生心理健康水平.由励骅撰写的《大学生心理学》一书,对我国高校大学生教育心理学理论与健康教育研究具有一定的参考价值.该书重点论述了大学生的适应与发展、自我意识、情绪管理、学习心理和人际交往等几个方面的内容,阐述了大学生如何培养自己的学习能力、如何管控好自己的各种情绪、如何调节自己的心理和精神压力、如何处理好自己的恋爱关系和人际交往、如何完善自己的人格发展等问题,这些生命教育问题与大学生心理健康都有着紧密的关系.     

高校体育文化教育创新策略与发展方向研究——评《多元体育文化的创新与发展研究》

正近年来,随着国家对于学生身体素质的重视,高校开展了各种体育活动,从而极大调动和提高了学生参与体育活动的积极性。在高校的体育教育大力发展的情况下,逐渐形成的体育文化是高校文化建设中的重要组成部分。《多元体育文化的创新与发展研究》一书以体育文化为研究对象,在介绍本育文化内涵的基础之上,对不同类型体育文化的创新与发展进行了研究,并对新时代条件下我国体育文化软实力的发展作出了展望,对于实现我国高交体育文化的创新发展具有指导作用。