江西某高校大学生饮料消费现状及相关因素分析

了解大学生饮料消费现状及其相关因素,为有针对性开展大学生营养健康教育及制定干预措施提供科学依据.方法 采用随机整群抽样法,于2018年5-6月对江西省上饶市某高校美术学院、体育学院、化学与环境科学学院2 610名大学生的饮用饮料行为进行问卷调查.结果 不同性别大学生在经常饮用果蔬汁饮料、茶饮料、碳酸饮料、功能性饮料间差异均有统计学意义(x2值分别为24.20,45.58,57.27,86.68,P值均<0.01);就读不同学院大学生在果蔬汁饮料、茶饮料、碳酸饮料、功能性饮料间差异均有统计学意义(x2值分别为54.72,25.97,46.64,74.81,P值均<0.01);不同生源地学生在茶饮料和碳酸饮料间差异均有统计学意义(x2值分别为6.24,8.29,P值均<0.05);不同每月生活费对所有饮料类型差异均有统计学意义(x2值分别为11.69,18.92,20.09,29.98,17.71,P值均<0.01).Logistic回归分析结果显示,除乳类饮料,男生在果蔬汁饮料、茶饮料、碳酸饮料、功能性饮料的消费倾向性均高于女性(OR值分别为1.60,2.38,2.50,4.95,P值均<0.01);体育学院大学生在乳类饮料和功能性饮料的消费倾向性高于美术学院(OR值分别为1.29,2.19,P值均<0.05);化环学院大学生在果蔬汁饮料、茶饮料、碳酸饮料、功能性饮料的消费倾向性低于美术学院(OR值分别为0.43,0.50,0.42,0.42,P值均<0.05);每月生活费>1 500元者各种饮料的消费倾向性高于每月生活费<1 000元者(OR值分别为1.68,1.75,1.73,2.15,1.69,P值均<0.05).结论 不同特征大学生具有不同的饮料消费特点.应重点对男性、每月生活费>1 500元的大学生开展相关健康教育,帮助大学生树立合理饮料消费的观念,促进科学饮料消费行为的养成.     

大学生遭受校园暴力现状及影响因素分析

了解大学生遭受校园暴力行为的发生情况及由此产生的聚集性其他危险行为,为维护大学生身心健康提供参考.方法 采取分层整群抽样的方法对芜湖地区8所高校4 160名大学生进行问卷调查,内容包括一般人口学特征及中国青少年健康危险行为.结果 遭受校园暴力行为的发生率为38.7%(1 608人),本科院校学生受暴率为36.4%(931人),高职院校受暴率为42.2%(677人),差异有统计学意义(P<0.01).遭受校园暴力行为的大学生,其他8种健康危险行为的发生率均高于没有遭受过校园暴力的大学生,差异均有统计学意义(P值均<0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,尝试吸烟、尝试饮酒、动手打架、失眠、自杀相关行为、停止正常活动、离家/校出走都是大学生遭受校园暴力行为的危险因素(P值均<0.01).结论 大学生遭受校园暴力行为发生率较高,并与健康危险行为之间存在关联性.学校、社会和家庭应加强对学生的心理疏导和教育,从源头上预防校园暴力行为的发生,或可降低健康危险行为的发生.     

北京湖南宁夏三地儿童青少年甜饮料饮用现状及影响因素

了解北京、湖南、宁夏三地儿童青少年甜饮料摄入的现状及其影响因素,为指导青少年养成健康的饮食习惯提供参考.方法 采用横断面调查设计,于2012年9月至2013年1月,在北京、湖南、宁夏三地通过方便样本整群抽取21所中小学校4 087名10~18岁儿童青少年作为调查对象.通过膳食问卷进行甜饮料饮用行为调查,收集社会人口学特征和甜饮料摄入情况.结果 共纳入有效调查对象3 796名,人均甜饮料摄入(7.1±10.3)杯/周(每杯250 mL);每周饮用甜饮料的对象有3 040名,其人均甜饮料摄入为(8.9±10.8)杯/周.儿童青少年摄入更多甜饮料的独立危险因素(R2=0.262)包括:男生(β=-0.079,95%CI=-0.114~-0.045)、每日视屏时间长(β=0.131,95%CI=0.096~0.165)、家中甜饮料储备多(β=0.218,95%CI=0.183~0.253)、家庭社会经济学得分高(β=0.164,95%CI=0.126~0.203)、不正确的甜饮料饮用观念(β=-0.190,95%CI=-0.225~-0.155)、缺乏健康意识(β=-0.099,95%CI=-0.134~-0.064)以及自我控制力薄弱(β=-0.210,95%CI=-0.244~-0.175).结论 10~ 18岁儿童青少年甜饮料的摄入情况受性别、每日视屏时间、家中甜饮料储备情况、家庭社会经济学得分以及对甜饮料饮用的态度等因素影响.     

承德市大学生健康不良行为现状及影响因素分析

目的了解大学生健康不良行为及其相关影响因素,为采取有效干预措施提高健康水平提供科学依据。方法用自编的健康问卷,采用整群随机抽样方法对承德4所高校大学生进行调查,运用多因素Logistic回归分析筛选吸烟、饮酒主要影响因素。结果大学生对健康不良行为的了解率为68.34%;饮酒报告率为15.2%,吸烟报告率为8.3%,不良上网行为报告率为8.42%,不良饮食行为报告率为52.85%,不同专业差异有统计学意义。多因素Logistic回归分析显示,吸烟主要影响因素是单亲家庭、饮酒、居住在市区;饮酒的主要影响因素是性别、专业、家庭居住县城、学费来源、吸烟、打架行为。结论大学生存在对健康不良行为认识不足现象。对大学生进行健康相关行为的健康教育,有助于提高健康水平,减少疾病的发生。     

南京市三年级小学生含糖饮料知识知晓及饮用情况

目的 了解南京市三年级学生含糖饮料知识知晓和饮用情况及其影响因素,为采取有针对性的干预措施提供依据.方法 2019年9月,采用多阶段随机整群抽样方法,在南京市12个行政区随机抽取1个城区和1个远郊地区,每个区随机抽取2所小学,以所有在校三年级学生共1686名为研究对象,通过自填式问卷收集含糖饮料相关知识及摄入情况.结果...     

南京市大学生饮酒与过量饮酒现状及影响因素分析

饮酒与过量饮酒是青少年大学生的健康危险行为之一,酒精易使脑细胞破坏,导致智力减退,学习成绩下降,且伴生许多致伤害行为,如暴力、车祸、危险性行为等,也与成年后形成的酒精依赖密切相关[1-3].目前,青少年饮酒及过量饮酒在许多国家已成为严重的社会问题.美国每年约有1400名18 ~24岁的大学生因过量饮酒而死亡,有超过7万件性骚扰、强奸案与大学生饮酒有关[4].饮酒与过量饮酒现象在我国青少年人群中也迅速蔓延,2005年15 ~ 29岁人均酒消费量比1972年增加5倍[5].该文通过了解南京市大学生饮酒及过量饮酒行为的流行现状及其影响因素,尤其是易于观察到的社会人口学因素,为在大学生中开展针对相应人群的饮酒行为干预提供依据.     

孩子不要饮用能量饮料

美国儿科学会日前建议，少年儿童停止饮用能量饮料．因为这种饮料含大量咖啡因。该机构同时建议．孩子最好也不要饮用运动饮料。 美国儿科学会在近期的《儿科》月刊上发表了相关临床研究报告。报告撰稿人之一霍利·本杰明说．孩子经常饮用运动饮料可能会导致肥胖．因为这种饮料含大量热量，超过人体所需．此外这种饮料还损害牙齿．因此不建议使用．尤其是用餐时。“对参加日常运动的多数孩子来说．     

江苏某高校大学生睡眠现状及影响因素分析

探讨大学生睡眠现状及其影响因素,为实施大学生睡眠障碍综合干预提供科学依据.方法 采用整群抽样的方法,以自行设计的睡眠质量影响因素调查表、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和爱泼沃斯嗜睡量表(ESS)为测量工具评定江苏大学1 131名学生的睡眠情况及其影响因素.结果 29.5%的大学生存在睡眠障碍,女生睡眠障碍报告率(31.2%)高于男生(27.4%);大学生白天过度嗜睡(EDS)报告率为15.7%,大一学生(21.1%)明显高于大二(14.6%)和大三(11.5%)学生;Logistic回归分析显示,健康状况、熬夜、睡前长时间上网或玩手机、宿舍环境、情绪低落或心情较差、焦虑情绪等因素是影响大学生睡眠质量的主要因素.结论 大学生睡眠质量欠佳,主要影响因素为健康状况、生活习惯、社会心理因素、客观环境等.应采取有针对性的健康教育等干预措施改善在校大学生的睡眠质量.     

大学生含糖饮料消费与身体体能指数的关联

目的 探索大学生含糖饮料消费状况及其与身体体能的关联,为大学生身体体能的提高和干预提供参考。方法2021年9—12月,采用多阶段分层随机整群抽样方法,在吉林、安徽、江西、新疆、上海对5 520名大学生进行含糖饮料消费与身体体能各指标的调查和测试。采用单因素方差分析和Logistic回归分析的方法,分析含糖饮料消费与身体体能指数(PFI)之间的关联。结果 大学生含糖饮料消费频次0,1～3,4～5,≥6次/周的比例分别为10.3%,67.2%,13.9%,8.6%。不同含糖饮料消费频次大学生的腰围、握力、立定跳远、坐位体前屈、50 m跑、1 000/800 m跑成绩相比较,差异均有统计学意义(F值分别为8.67,7.22,11.20,13.47,3.98,2.86,P值均<0.05)。Logistic回归分析结果显示,与大学生含糖饮料消费0次/周者相比,消费4～5,≥6次/周者发生PFI不足的风险较高(OR值分别为1.48,1.56,P值均<0.05)。男生含糖饮料消费≥6次/周者发生PFI不足的风险也较高(OR=2.01,P<0.05),而女生中两者关联无统计学意义。结...     

黑龙江省高校大学生突发事件应急知识水平现状及影响因素分析

了解黑龙江省高校在校大学生的突发事件应急知识掌握水平及其影响,为制定干预策略提供理论依据.方法 采取随机分层整群抽样的方法,选取黑龙江省7所高校的1 806名在校生进行问卷调查.结果 大学生普遍缺乏公共卫生应急知识,得分为(0.60±0.23)分;其次为自然灾害类知识得分为(0.79±0.24),事故灾难类知识得分为(0.78±0.24)、社会事件类知识得分为(0.81±0.26).医学生应急知识得分为(0.80±0.11)分,明显地高于非医学专业学生的得分(F=347.70,P<0.01).学生的性别、年级、高中或大学入学是否参加过演练是应急知识水平的影响因素(P值均<0.05).结论 高校应注重公共卫生应急知识的宣传和教育,优化应急课程的设置,实施有针对性的教育模式,开展模拟演练,“多管齐下”提高大学生的应急能力.     

Energy-drink consumption in college students and associated factors

Objective

To investigate the frequency of energy-drink consumption and associated factors in a group of college students.

Methods

A cross-sectional study was conducted in Hacettepe University (Ankara, Turkey) and included 439 students pursuing a career in medicine, sports, and arts. Only fourth-year students were approached. Data were collected using a self-administered standard questionnaire.

Results

In bivariate analyses, frequency of energy-drink consumption was higher in students of arts and sports and in those who did not have breakfast on a regular basis, ever smoked cigarettes, drank alcoholic beverages, and regularly engaged in sports compared with their counterparts. Many students who had “ever” tried an energy drink did so the first time because they wondered about its taste. Of regular users of energy drinks, reasons for using such drinks varied across the three selected groups of students and included obtaining getting energy, staying awake, boosting performance while doing sports, or mixing with alcoholic beverages. About 40% of all current users of energy drinks reported that they mixed those with alcoholic beverages. In multivariate analyses, statistically significant predictors of energy-drink consumption were faculty type, presence of any health insurance, use of alcoholic beverages, and monthly income, controlling for gender. Most students could not correctly define the ingredients of energy drinks or their potential hazardous health effects, and they could not distinguish energy and sports drinks when they were requested to select them from a list of commercial names of various drinks.

Conclusion

Consumption of energy drinks, despite the variation in the reason for choosing such drinks, is quite common in college students. Awareness of university students of the ingredients and potential health hazards of energy drinks, in particular in mixing with alcoholic beverages, should be increased.     

Assessment of pattern for consumption and awareness regarding energy drinks among medical students

Background

Energy drink is a type of beverage which contains stimulant drugs chiefly caffeine and marketed as mental and physical stimulator. Coffee, tea, soft drinks and other caffeinated beverages are not considered as energy drinks. Purpose of our study was to evaluate the awareness of medical students regarding energy drinks and their pattern and reason of energy drinks consumption.

Methods

This was a cross sectional and observational study conducted during the period of January – December 2012 at four Medical Colleges (Dow Medical College, Sindh Medical College, Jinnah Medical College and Liaquat National Medical College) of Karachi, Pakistan. Over all 900 M.B.B.S students were invited to participate after taking written consent but viable questionnaire was submitted by 866 students, estimated response rate of 96%. All data was entered and analyzed through SPSS version 19.

Result

Out of 866 participants, majority were females 614 (70.9%) and only 252 (28.5%) were males, with a mean age of 21.43 ± 1.51 years. Energy drinks users were 350 (42.89%) and non users were 516 (59.58%). Only 102 (29.3%) users and 159 (30.7%) non users know the correct definition of Energy drinks. Regarding awareness, mostly user and non users thought that usage of energy drinks had been on rise due to its usefulness in reducing sleep hours [users193 (43.9%), nonusers 247 (56.1%) (p < 0.05)], for studying or completing major projects [users184 (45.0%), nonusers 225 (55.0%) (p < 0.05)] and for refreshment purposes [users179 (44.9%), nonusers 220 (55.1%) (p < 0.05)]. Two main reasons of not using energy drinks by non-users were “awareness from its side effects” 247 (47.8%) and “have no specific reason” 265 (51.3%). Most common side effects reported by users were fatigue 111 (31.7%) and weight gain 102 (29.4%).

Conclusion

In sum, the fact that despite serious side effects of weight gaining and fatigue, practice of consuming energy drinks is highly prevalent among medical students, particularly because they are ever ready to boost their energy level and reduce sleep hours due to stress of exams and projects. This warrants the creation of continued public health awareness about the appropriate use of caffeinated beverages, their potential benefits, side effects and correction of wrong perceptions.     

大学生睡眠质量及相关因素调查

了解在校大学生的睡眠质量及其影响因素,为改善大学生睡眠状况提供依据.方法 采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和自制的基本情况及相关因素调查表,于江西某高校随机抽取在校大学生1 200名进行问卷调查,资料采用SPSS 13.0统计软件分析.结果 大学生睡眠质量问题发生率为16.4%.匹兹堡睡眠质量总均分为(5.04±2.62)分,男生平均得分为(5.05±2.62)分,女生平均得分为(5.04±2.64)分,差别无统计学意义(t=0.117,P=0.907);医学生平均得分为(5.26±2.59)分,非医学生平均得分为(4.90±2.63)分,差异有统计学意义(t=2.316,P=0.021).Logistic回归分析显示,上课注意力、学习压力、人际关系、睡眠习惯、健康状况、饮食习惯对大学生睡眠质量存在一定的影响.结论 大学生睡眠质量问题发生率较高,影响因素也较多.学校和学生应采取相应措施以改善睡眠状况.     

大学生交往焦虑状况及其影响因素

了解大学生交往焦虑状况的特点及影响因素,为有针对性地开展干预活动提供有益参考.方法 采用交往焦虑量表、自尊量表、对不确定性忍受力问卷和元担忧问卷,对随机抽取的北京市17所高校905名大学生进行调查.结果 不同性别、不同家庭经济状况、不同生源地的大学生交往焦虑总分差异均有统计学意义(P值均<0.05);相关分析表明,自尊与交往焦虑呈负相关,不确定性忍受力和元担忧与交往焦虑呈正相关(P值均<0.05).路径分析表明,自尊、不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分有直接效应,自尊还会通过不确定性忍受力、元担忧对交往焦虑总分起间接效应.结论 大学生交往焦虑水平较高,不确定性忍受力对交往焦虑起着最为重要的直接作用,自尊通过不确定性忍受力和元担忧对交往焦虑起间接作用.应关注大学生不确定性忍受力、自尊及元担忧,并及时采取干预措施.     

江苏省大学生不良健康行为及其影响因素分析

了解大学生不良健康行为的现状及其影响因素,为促使大学生养成良好的健康行为提供依据.方法 采用自编“大学生健康行为调查表”,对整群抽取的江苏省10所学生体质健康监测高校8 802名在校大学生进行问卷调查.采用多因素Logistic回归分析筛选影响大学生不良健康行为的主要因素.结果 8 802名大学生中,吸烟和饮酒行为的报告率分别为14.20%,53.18%;87.01%的大学生缺乏运动,66.64%的大学生在近1个月内不能按时作息,61.60%的大学生在过去1周内不能坚持每天吃早餐,且男女生间7种不良健康行为发生率差异均有统计学意义(P值均<0.05).68.71%的大学生存在3~5种不良健康行为,并且多种不良健康行为之间存在正相关(r=0.034~0.294,P值均<0.01).Logistic回归分析显示,男生、独生子女、月生活费高、父母学历低者有可能出现不良健康行为(P值均<0.01).结论 大学生不良健康行为现况不容乐观,且存在聚集现象.亟需采取干预措施,促进大学生养成良好的健康行为.     

在校大学生营养知信行现状及影响因素分析

了解在校大学生营养知识、态度、行为现状及其影响因素,为高校营养教育提供参考.方法 抽取北京师范大学、北京师范大学珠海分校、西安建筑科技大学和武汉理工大学4所综合高校一至三年级2 261名在校大学生为调查对象,采用问卷调查的方法,调查内容包括营养知识、态度、行为和基本信息4部分.结果 大学生营养知识、态度、行为得分分别为(10.5±3.6)(20.8±4.2)(18.3±3.7)分;不同年级大学生营养知识、态度、行为的得分之间差异均有统计学意义(F值分别为19.35,15.19,5.47,P值均<0.01),营养知识得分情况为三年级>一年级>二年级,营养态度得分情况为二年级>三年级、一年级,营养行为得分情况为一年级>三年级;不同性别在校大学生营养KAP得分差异均有统计学意义(F值分别为=14.16,57.68,8.95,P值均<0.01),女生的得分均高于男生;父亲文化程度、家庭居住地、开设营养教育课程、对学生进行营养健康教育、食物支出、饮食比较、年龄、是否接受过专业指导以及学校张贴宣传资料为大学生营养知识、态度、行为的影响因素.结论 在校大学生营养知识行为水平较低,学校有关营养课程开设、营养教育宣传和营养专业指导等对大学生营养知识、态度、行为影响较大.     

长沙市大学生健康素养状况及相关因素分析

了解长沙市高校在校大学生健康素养状况及其相关因素,为高校大学生健康教育提供参考.方法 采用分层整群随机抽样的方法,对长沙市6所不同类型高校2 181名大学生采用自行设计的问卷进行健康素养现况调查.结果 大学生健康素养平均得分为(61.69±14.77)分,67.5%的大学生具有基本健康素养(≥60分);健康素养的3个维度中,健康知识平均得分最低(58.63±14.54),健康技能得分最高(68.71±20.58).具备基本健康知识、健康技能、健康行为3个维度健康素养的大学生分别为51.0%,75.0%和66.3%.农业与非农业户籍大学生健康素养水平差异无统计学意义(P>0.05),女生高于男生,低年龄组高于高年龄组,随着学校级别的提高而增高(P值均<0.05);性别、年龄和学校类型是大学生健康素养的相关因素.结论 大学生健康素养整体水平一般,其中健康知识素养水平最低.高校应有重点地开展大学生健康素养健康教育,提高大学生健康素养水平.     

大学男生婚前性行为和态度及其影响因素分析

了解当代大学男生婚前性行为现况、对婚前性行为的态度及其影响因素,为制定针对大学男生健康教育模式提供依据.方法 采用自行设计的大学男生性健康知识调查问卷,对杭州市13所高校的大学男生按年级分层进行随机抽样调查,获有效问卷3 992份.结果 91.0%被调查者认为在一定条件下可以发生婚前性行为.被调查者中已发生过婚前性行为的比例为22.5%,第一次发生性行为的平均年龄为18.8岁.月消费是影响大学男生婚前性行为态度的主要因素.影响大学男生婚前性行为的因素有父母文化程度、家庭关系、对婚前性行为的态度和对多性伴的态度.结论 多数大学男生对于婚前性行为持支持态度.家庭、学校、社会应加强对大学生的性健康教育和积极引导.     

大学生抑郁症状及其家庭影响因素分析

目的 了解大学生抑郁症状及其家庭影响因素,为大学生抑郁症状防治提供参考依据。方法 选取广州某大学的学生2 519名,采用自编基本人口学和家庭资料问卷、抑郁自评量表(SDS)、家庭关怀指数问卷(APGAR)和简式父母教养方式问卷(s-EMBU-c)进行调查。结果 大学生SDS标准分为(42.23±9.14)分,检出抑郁症状者333例,检出率为13.2%;其中,轻度症状者275人(10.9%),中度53人(2.1%),重度5人(0.2%)。在众多家庭因素中,感知家庭经济一般或较差、家庭功能低、父亲拒绝高、父亲温暖低或中等、父亲过度保护中等或高,是大学生抑郁症状的危险因素(OR＞1,P＜0.05)。结论 主观家庭经济较差、家庭功能低、父亲教养方式不良是大学生抑郁症状发生的危险因素。〖JP〗