社区护理干预对糖尿病患者遵医行为影响的研究

目的：探讨社区护理干预对糖尿病遵医行为的影响.方法：选取2009年10月～2011年3月我院治疗的80例糖尿病病例,随机分为两组,试验组采用强化式健康教育,对照组采用传统式健康教育.结果：试验组患者在对糖尿病认知情况,血糖控制率比较明显优于对照组（P〈0.05）.护理干预后两组服药依从性均有所提高,但观察组依从性明显高于对照组（P〈0.05）.结论：社区强化式健康教育护理可以使患者遵医服药和自我监测管理疾病,使患者的病情得到有效控制.     

探讨心理护理干预对糖尿病患者心理状态及治疗依从性的影响

目的：探讨糖尿病患者经心理护理干预后心理状态及治疗依从性的影响.方法：选取在我院治疗的86例糖尿病患者,随机分为实验组和对照组,每组43人,两组在护理干预前给予汉密尔顿抑郁量表（HAMA）和焦虑量表（SAS）进行评定,对照组给予糖尿病常规护理,实验组在常规护理的基础上给予心理护理,护理1个月后,再次运用HAMA和SAS进行评定,同时采用昆明医学院陈孜慧报道的方法进行治疗依从性的评定.结果：两组患者在不同护理干预前的HAMA、SAS评分无显著差异（P〉0.05）,在护理干预后有显著差异（P〈0.05）;各组组患者在护理干预前后的HAMA、SAS评分有显著差异（P〈0.05）;实验组患者治疗依从性好的占81.40%,而对照组患者治疗依从性好的占60.47%,X2=4.57,P〈0.05.结论：糖尿病患者在常规护理的基础上加强心理护理干预能较好的改善患者的心理状态和治疗依从性.     

健康教育护理干预对慢性阻塞性肺病患者的护理效果

目的：探讨健康教育护理干预对慢性阻塞性肺病（COPD）患者的护理效果,提高患者生活质量.方法：将60例慢性阻塞性肺病患者随机分为观察组和对照组,对照组患者实施慢性阻塞性肺病常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予健康教育干预,即进行呼吸道护理,心理护理,正确的肺功能训练,纠正不良饮食及排便习惯,合理氧疗等等.采用呼吸问卷（SGRQ）量表对两组患者干预后生活质量进行评定.结果：观察组对疾病相关知识掌握程度和护理服务满意度明显好于对照组,有显著性差异（P〈0.05）.结论：健康教育有利于提高病人对慢性阻塞性肺病的认知水平,提高患者的生存质量.观察组生活质量评分中日常生活、社会活动、抑郁及焦虑、总分等方面均低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）.综合护理提高病人对慢性阻塞性肺病的认知水平,对疾病的控制起到了有益的作用.     

护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的：探讨护理干预对糖尿病患者饮食控制依从性的影响.方法：将60例糖尿病患者随机分为对照组和实验组各30例,对照组给予常规护理及传统健康教育,实验组在此基础上给予饮食教育、控制饮食热量、控制体重、心理支持、定期开展糖尿病讲座、督导遵医行为一系列护理干预措施,分析两组患者饮食控制的依从性.结果：实验组依从性优于对照组（P＜0.05）;实验组护理满意度优于对照组（P＜0.05）.结论：对糖尿病患者实施护理干预后,其饮食依从性、护理满意度都得到提高.     

糖尿病患者社区护理中饮食健康教育的应用探析

目的：探讨饮食健康教育在糖尿病患者社区护理中的应用效果。方法：选取社区医疗服务站2013年1月-2014年1月接收的60例糖尿病患者作为本次的研究对象,分为观察组和对照组,每组30例,对照组行常规治疗及护理,观察组则在对照组基础上加行饮食健康教育,对两组患者的护理效果进行对比。结果：两组患者健康知识认知情况及饮食控制情况比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;且两组患者护理干预后空腹血糖、糖化蛋白比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：在常规治疗及护理的基础上对社区糖尿病患者进行饮食健康教育可取得较好的效果,有较高的应用价值。     

护理干预在2型糖尿病中的应用

目的：探讨护理干预对2型糖尿病患者的心理、血糖及并发症的影响。方法：将80例2型糖尿病患者随机分为对照组和干预组,每组40例,对照组接受常规护理;干预组给予糖尿病知识教育、心理护理、饮食指导及运动疗法等护理干预措施,使用汉密顿抑郁量表（HAMD）和焦虑量表（HAMA）进行评定;比较两组患者空腹血糖（FBG）和餐后2h血糖（PBG）的变化;比较两组并发症的控制情况。结果：干预组治疗后的HAMD和HAMA值明显低于治疗前（P〈0.05）,并且治疗后的HAMD和HAMA值明显低于对照组（P〈0．05）;治疗后,干预组的FBG及PBG明显低于对照组（P〈0.05）;干预组的并发症发生率明显低于对照组（P〈0.05）。结论：护理干预能够显著改善2型糖尿病患者的不良心理,且能够有效控制血糖和并发症。     

社区家庭康复护理干预对脑卒中患者出院后心身康复的影响

目的：探讨社区家庭康复护理干预对脑卒中患者出院后心身康复.方法：为了保证患者在家庭和社区中得到及时、有效的康复护理指导与健康教育,同时也使我院护理服务质量得到延伸,在2007年1月-2009年12月期间,我科护士主动对出院53例患者进行6个月的社区家庭康复护理干预.结果：干预组6个月后,日常生活活动能力评定采用现有量表Barthel指数评分及汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分均优于对照组（P〈0.01）. 结论：社区家庭康复护理干预能有效提高脑卒中患者的日常生活活动能力,减轻抑郁程度.     

临床护理干预对精神分裂症病人服药依从性的影响

目的：探讨临床护理干预对精神分裂症病人服药依从性的影响.方法：2009年1月～2010年10月,选取我院90例精神分裂症病人,随机分为两组,对照组病人采用一般性访谈和传统药物治疗,观察组病人则在药物治疗的基础上采用健康教育、心理护理等干预措施.结果：干预前两组病人服药依从性比较无统计学意义（P〉0.05）,护理干预后观察组依从性明显高于对照组,两组比较有统计学意义（P〈0.05）.结论：接受护理干预后病人服药依从性得到巩固,复发率下降,这对提高治疗效果、预防病情复发有着积极的意义.     

护理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的：探讨护理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响,为进一步提高糖尿病患者的治疗质量打下基础.方法：对70例糖尿病患者进行护理干预.通过随访,电话关系等方式了解患者治疗依从性的情况.结果：护理干预后70例糖尿病患者的饮食、血糖监测、药物治疗依从性均有明显提高（P〈0.01）.结论：护理干预从而减少了患者的住院次数和经济负担,提高了患者的生活质量.     

护理干预对精神分裂症患者依从性的影响

目的：探讨临床护理干预对精神分裂症病人服药依从性的影响。方法：选取我院90例精神分裂症病人并随机分为两组,对照组病人采用传统药物治疗和一般性访谈,观察组病人则在药物治疗的基础上采用健康教育、心理护理、纠正错误观念等干预措施。结果：干预前两组病人服药依从性比较无统计学意义（P〉0.05）,护理干预后观察组依从性明显高于对照组,两组比较有统计学意义（P〈0．05）。结论：接受护理干预后病人服药依从性得到巩固,复发率下降,这对提高治疗效果、预防病情复发有着积极意义。     

刘铁军教授运用"对药"治疗肝病大便不调经验

目的：探讨认知重建教育和自我效能增强干预对偏瘫病人心理状况的影响.方法：将60例偏瘫病人分为干预组与对照组各30例.干预组在入院即接受认知重建教育和自我效能增强干预,对照组只接受常规健康指导.分别于入院第一天和第20天采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）,一般自我效能感量表（GSES）对病人进行心理状况评定.结果：干预组干预前后SAS、SDS、GSES比较,差异有统计学意义（P〈0 05）.结论：认知重建教育和自我效能增强干预可改善偏瘫病人的错误认知,重塑康复动机,缓解病人的焦虑抑郁情绪,提高病人的自我效能水平,促进功能恢复.     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨社区护理干预对2型糖尿病患者遵医行为的效果。方法：90例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各45例,观察组定期社区随访干预,对照组常规电话随访指导。结果：观察组饮食监测、坚持运动、合理用药及心理护理的遵医行为均较显著优于对照组（P〈0．05）。结论：社区护理干预可有效督促2型糖尿病患者规范用药,坚持治疗,改变不良生活方式,有效控制血糖。     

社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理的作用

目的：探讨社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理的影响。方法：选择2型糖尿病患者66例,随机分为两组,两组均常规药物治疗,观察组对其饮食给予社区护理干预,对照组常规护理,比较两组血糖控制情况。结果：观察组的空腹血糖、餐后2h血糖各项指标明显优于时照组（P〈0．05）。结论：社区护理干预对糖尿病血糖饮食管理可起到血糖控制的作用,值得借鉴。     

高血压病人临床护理及健康教育研究

目的：探讨高血压病人临床护理及健康教育。方法：对本地医院高血压病人进行分组对比研究。结果：观察组患者的生活习惯及服药依从性明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：开展全程健康教育及加强社区干预有利于提高高血压病人的治疗依从性。     

健康教育对糖尿病患者用药依从性的影响

目的:探究健康教育对提高糖尿病患者的用药依从性的效果。方法:选取近期浙江省丽水市中心医院收治的糖尿病患者156例,对照组78例接受常规治疗及常规护理,观察组78例患者接受常规药物治疗和健康教育干预,从患者的治疗记录中比较寻找影响患者依从性的有关因素,并分析两组患者治疗前后依从性的变化。结果:患者年龄、文化知识程度等,均会在一定程度上影响糖尿病患者的依从性,接受了健康教育的观察组患者在接受治疗后其依从性得到显著提高,且与对照组差异显著(P0.05)。结论:心理指导、饮食指导及服药指导等健康教育综合护理干预,可显著提高患者的用药依从性。     

糖尿病医院社区互助护理模式的运行分析

目的：探讨糖尿病医院社区互助护理模式的效果。方法：将90例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各45例,两组患者在住院期间均给予相同的护理和健康教育,包括饮食、运动、服药、情绪调理、症状观察等。出院后,对照组不予任何干预,但保持联系,若患者有健康方面的咨询,由医院相关专业的医护人员给予解答;观察组则由社区护士进行后续护理,观察两组患者的依从性影响及心脑血管病的发病情况。结果：观察组饮食、运动、服药、症状观察等依从性评分均显著高于于对照组（P〈0.01）,心脑血管疾病发生率低于对照组（P〈0.05）。结论：医院社区互助护理模式应用于糖尿病患者,可以将两者的优势结合,有助于更好地督导和落实患者的生活调理,改善患者预后,值得在基层医疗机构推广应用。     

社区随访护理对高血压患者遵医行为和服药依从性的影响

目的：探讨社区随访护理干预对高血压患者遵医行为、高血压疾病相关知识、服药依从性的影响。方法：对160例社区高血压患者分为4个季度的社区护理干预,包括基础健康教育讲座、知识竞赛相互讨论、服药指导、随访督导,观察干预前后的患者高血压相关知识及服药依从性的改变。结果：社区护理干预后高血压患者的平均血压为（130.4±10.2／79.5±8.6）mmHg,明显低于干预前的（168.1±15.9／105.7±11.3）mmHg;高血压相关知识基本知晓程度均有明显提高（P〈0.05）;服药依从性较干预前明显改善（P〈0.05）。结论：社区护理干预能有效改善高血压患者的疾病状态,提高其知识水平及服药依从性,有助于增强社区高血压防治效果。     

双轨互动护理干预模式在社区糖尿病患者中的应用

目的：探讨社区糖尿病患者应用双轨互动护理干预模式的效果。方法：选择2011年1月至2013年1月在慈溪市第六医院治疗出院后回到浙江省慈溪市城区社区卫生服务中心所属的金山社区、西门社区的146例糖尿病患者为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组采用医院护士与社区护士双轨互动干预模式进行护理干预,对出院后的治疗配合和并发症进行观察;对照组采用传统的电话与信息跟踪随访。结果：干预组的效果较对照组要好,并发症方面干预组低于对照组（P〈0．05）。结论：针对出院的糖尿病患者进行双轨互动护理干预,可明显提高治疗配合度及依从性,降低并发症的发生几率。     

浅谈老年人跌倒的预防及处理

目的：探讨提高脑卒中病人生活质量的护理干预措施.方法：将我院2009年6月至2010年6月收治的70例脑卒中患者,随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组采用综合护理干预,采用简易智力状态检查量表（MMSE）、蒙特利尔认知评估量表（MOCA）、Fugl-Meye量表和Bathel指数评价两组患者护理后的认知功能、肢体运动功能及生活能力.结果：观察组护理后的MOCA、MMSE、Fugl-Meye评分及Bathel指数显著优于对照组,P〈0.05.结论：提高对脑卒中病人的综合护理干预,有利于提高患者认知能力,改善肢体活动能力,提高患者的生活质量.     

糖尿病患者便秘护理干预总结

目的：观察糖尿病患者便秘护理干预效果。方法：280例随机分为干预组150例和对照组130例,干预组在健康教育、饮食指导、体育锻炼、腹部按摩及精神心理等方面实施护理干预,对照组则采用常规护理干预,1周后评定效果。结果：干预后两组每周排便次数间差异有统计学意义（P＜0.01）,干预组排便次数增多。结论：护理干预能够提高糖尿病患者对疾病相关知识的认知和自我管理能力,改变不良的行为和生活习惯,降低糖尿病便秘发生率。