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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
眼科学是一门实践性很强的临床学科,学生兴趣偏低,为了使学生掌握更多的眼科专业知识,培养实用型高等医学人才.因此,我们在新乡医学院2004级眼耳鼻喉专业本科生的眼科学临床实践教学中,应用了"以问题为基础的学习(PBL)教学模式[1]"取得了较好的效果.报道如下:  相似文献   

2.
《药用植物学》教材有几种不同编者、不同出版社出版的版本,我校在为中药学专业的本科生讲授这门课时,用的是姚振生主编的《药用植物学》教材,在为(西)药学专业的本科生讲授这门课时,用的是詹亚华主编的《药用植物学》教材,在为药学专业的专科生讲授这门课时,用的是李钦主编的《药用植物学》教材。  相似文献   

3.
教材是教学之本,包含教学内容、教学思想和教学方法,是我们提高教学质量的关键,而教学的内容对学生将来的工作有现实的指导意义。《产科学》教材要充分体现专业特点,注重教材的基础性、先进性和实践性,以就业教育为本位,培养技术应用型人才为指导思想,编写出适合职业教育助产专业的特色教材。  相似文献   

4.
本科生眼科学教学是培养眼科专业人才的主要途径,与人类眼健康息息相关。在新医科背景下,将思想政治工作贯穿于眼科学教学全过程,是当前眼科教育发展的必然趋势。然而在当前的眼科学教育模式中,思想政治教育相对不足。文章对眼科学课程思政现状进行了阐述,对如何将思政教育融入眼科学教学进行了积极探索。文章针对眼科学课堂讲授的重点知识以及实践要点,深入挖掘理论知识和临床实践与思政育人元素的联系,明确眼科学课程思政切入点;同时强调实践体会和讲座式分享讨论,作为课堂教学的延伸,开拓课程思政的“阵地”。只有将思想政治教育与眼科专业教育有机结合在一起,才能最终实现教书和育人相统一,把医学生培养成富有人文精神、符合新时代需求的优秀眼科人才。  相似文献   

5.
高等中医药院校五版教材《中医基础理论》1 984年出版使用 ,至今已有 1 8年 ,培养了大量的本科生、专科生和自学高考生、夜大生、函授生等 ,功不可没。规划教材 (六版 )自 1 995年出版使用至今已有 7年 ,中医各专业的本科生都用此教材 ,在培养中医人才方面也起了一定的作用。五版教材使用的时间长了 ,某些观点需要更新 ;规划教材虽然有些新的观点 ,但也存在一些问题。《中医基础理论》教材需要不断改革 ,不断充实新知识和新理论 ,因而编写新的《中医基础理论》教材势在必行。本人有幸被聘为新世纪全国高等中医院校 (新一版 )教材《中医基础…  相似文献   

6.
教材是进行教学活动的重要工具,同时也是提高教学质量的基本保证。普通心理学是医学心理专业本科生的一门专业基础课,对学生专业知识的培养和技能的学习都是十分重要的。在我们的教学过程中选用了由人民邮电出版社出版,理查德·格里格和菲利普·津巴多编著,王垒、王甦翻译的《心理学与生活》作为医学心理学本科生《普通心理学》课程的教材。现笔者结合自身教学体会和学生的反馈,于本文中探讨《心理学与生活》与本土教材比较,在教学使用过程中的优点和局限性。  相似文献   

7.
眼视光是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学学科,是临床医学的重要组成部分。在我国眼视光学教育起步较晚,创立于上世纪80年代,目前在我国开办眼视光学本科教育的高校仅有10余所。我校于2004年创办了5年制本科眼视光学专业,目前已进入专业课程教学阶段。为使我校的眼视光专业教育符合培养现代眼视光人才的素质教育,培养的人才能满足当代社会对应用型人才的需求,我们十分重视眼视光专业的课程建设,尤其在实验教学方面进行了一系列的探索和实践。1精心设置实验课程,突出专业特点1·1合理安排教学程序:实验教学的目的是为了使学生巩固和强化所学专业知识,更重要的是为了训练学生的实践操作技能,培养学生的专业知识的整合运用能力。我系于第六学期开设眼视光学专业课程,共有9门课程。在实验教学安排上,实验课程教学与理论课程教学相对应(见表1)。第六学期学生已经上完解剖、组胚、药理等基础学科,这时我们开设《眼科学基础》作为基础课与专业课程的衔接,使学生掌握眼的结构与功能、生理、病理、药理,眼病的检查、诊断和治疗的基本方法,这样学生在原有的基础知识上学习眼科基础知识可达到事倍功半的效果,且为学习眼科临床打下良好的基础。在第七学期开设《眼科学临床...  相似文献   

8.
近年来 ,随着信息化和计算机多媒体技术的迅猛发展 ,如何将计算机多媒体技术有效地应用到《影像诊断学》教学中成为摆在我们面前的新课题。为此作者从 2 0 0 0年 6月开始收集各系统的影像学典型图像资料 ,根据《影像诊断学》教材及大纲的要求 ,自行开发和制作了系统性的多媒体电子教材 ,并在第一学期的部分班级进行了试用。目前该电子教材已经在我校本科生和研究生教学中广泛使用 ,并交流到其他兄弟院校使用 ,获得了好评。1 《影像诊断学》多媒体电子教材的制作及简介本教研室自行制作的《影像诊断学》多媒体电子教材有两个版本。首版是根…  相似文献   

9.
《眼科学》多为考查课或限选课,且教学内容多、课时少,学生重视程度不够。为改变这一现状,我们积极尝试《眼科学》教学改革,应用Word、Powerpoint和Authorware等软件制作了适合不同专业、不同层次学生的《眼科学》教学课件,提高了学生的学习兴趣和教学质量。  相似文献   

10.
中药鉴定学是中医院校中药专业的主干课程,它是一门实践性很强的学科,《中药鉴定学》教材的使用是其教学的重要组成部分。面向21世纪,中药鉴定学教学教材的使用,要结合中药鉴定学教学的特点及社会的专业需求,以培养出知识结构合理、全面的,既具有丰富的性状鉴别经验,又具有熟练利用显微鉴定及理化鉴定知识并且熟练应用现代分析仪器鉴定中药,分析解决中药鉴定工作中各种问题的人才为目的,对《中药鉴定学》教学教材对中药鉴定学教学教材使用及现状进行综合分析探讨。  相似文献   

11.
全国高等中医院校所使用的针灸专业课教材 ,主要有《经络学》、《腧穴学》、《针法灸法学》、《针灸治疗学》及《实验针灸学》等 ,这些也是针灸专业本科生的学位课程。分析上述各门针灸专业课程 ,其教学内容多具有形象性、直观性 ,较易结合现代教学手段表达之特点。将现代教学手段引入针灸专业课教学其意义重大 ,值得研究探索 ,笔者在此略述管见 ,以期讨论。1 现代化教学手段要与针灸专业教学特点相适应全国统编六版教材于 1996年 1月发行 ,其后相继又有七、八版本教材的不断充实和改进 ,因此要求与之相适应的能够体现教材系统性、先进性、…  相似文献   

12.
眼科学作为临床医学中最具特色的学科之一 ,其临床实习有其自身的诸多特点 ,如何提高眼科实习效率 ,培养高眼科素质的医学人才 ,是我们所有眼科同仁的职责所在。现以作者多年眼科教学及临床带教经验为基础 ,结合多届实习生关于实习的反馈信息 ,就影响眼科临床实习效果的相关因素及改进方法谈几点体会。1 影响眼科临床实习效果的相关因素1 .1 眼科学实习难度大而时间短。和其它临床学科相比 ,眼科学因其功能重要、解剖精细复杂、位置隐蔽、不易直观、检查手段特殊、手术操作细致等特点 ,实习对学生而言有相当难度。医疗专业不同于专门的眼…  相似文献   

13.
本研究探索将眼科学研究生的教学实践和本科生的临床见习实践两种实践方式相融合,在眼科学临床见习教学中由研究生担任助教教师,协同高年资医师进行临床带教活动,开展“双实践”眼科学临床见习模式。通过见习前准备、见习中策划、见习后反馈等诸多方式改进教学,既提高了临床见习教学质量,同时也为培养研究生教学能力提供了契机。  相似文献   

14.
电子商务作为一种新的商务模式,已经在各行各业得到广泛的应用。高校为了培养电子商务方面的管理、设计以及应用人才,纷纷开设电子商务专业,并在该专业以及相关专业开设《电子商务概论》课程。但由于电子商务是个新专业,《电子商务概论》课程尚处于不断完善中,很多教师发现该课程的教学大纲较难把握。笔者经过几年的教学积累,就教材的处理以及教学的实施谈些自己的看法,以供相互交流。  相似文献   

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三年制妇幼卫生专业儿童保健学教学初探廖红群,邓辉我院设有三年制妇幼卫生专业,主要培养能够适应县及县以下的妇幼卫生工作的实用型人才,儿童保健学是妇幼卫生专业主干学科之一,我院使用的原桃茸主编,辽宁大学出版社出版的《儿童保健学》。在教学实践中深感存在教材...  相似文献   

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《中医骨伤科学基础》课程建设与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
福建中医学院于1981年在全国首先创办骨伤专业,1982年自编了《中医骨伤科学基础》(以下简称《伤基》)教材,由厦门大学出版,厦大海外函授学院亦采用此教材。1989年课题“我国第一个中医骨伤专业的创建与发展”获福建省高校教学成果一等奖与国家级优秀教学成果奖。经过几  相似文献   

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药学专业本科生“导师制”应用的实践与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
为探索培养适应社会需要的优秀药学专业本科生的有效途径,我们在药学专业进行了本科生"导师制"的大胆尝试。经过几年的实践,就目前本科生"导师制"在药学专业中的应用进行了分析总结,浅谈几点心得与体会。  相似文献   

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我校2004年开始招收康复治疗学专业的本科生,康复评定学课程开设已历经6年.几年以来,我们在该课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学等方面进行了一系列的改革,取得了一些成功的经验,培养的毕业生也受到用人单位不同程度的好评,基本实现了康复治疗学专业的人才培养目标.近年来,我们对"理论与实践一体化教学模式"进行了实践探索,希望能借此为我国康复治疗专业教育相关课程的建设提供参考.  相似文献   

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《西北医学教育》2015,(3):427-429
临床药学专业的本科生具有医学与药学知识兼备的特点,是培养复合型医学或药学人才的最佳人选。如何根据临床药学专业本科生知识结构的特点,加强其科研创新能力培养是临床药学专业人才培养的目标之一,也是任课教师教育教学中的一项新任务。本文根据临床药学专业本科生与药理学科研工作者具有类似的知识结构的特点,系统地介绍了如何加强临床药学专业本科生科研创新能力的培养,从而为药理学硕士研究生的培养输送优质生源。  相似文献   

20.
为了提高教学质量 ,培养跨世纪人才 ,近年来在针灸专业的教学中 ,我们对课程的教学内容 ,充分运用多媒体手段 ,进行教学改革探讨 ,制作多种演示教材 ,在本、专科各层次的学生中进行多次使用 ,收效较好 ,并积累了初步的经验 ,取得了一定成绩。现将本课程多媒体组合教学的体会介绍如下。1 实验内容及对象  《经络学》和《腧穴学》现在所使用的是第六版全国统一教材。随着学科的不断发展 ,针灸的临床和实践也获得了很大的发展 ,而原教材对这些方面的知识论述较肤浅或缺乏论述 ,故必须改革其教学内容 ,扩大学生知识面 ;同时 ,针灸学是多学科…  相似文献   

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