临床教学路径目标管理执行模式的实践探索

护理实践教学是实现知识技能转化,提高学生临床综合能力的重要环节.我国教育部将本科生的培养目标确定为"能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才"[1].为了探索适应现代护理专业本科学生培养需求的护理临床实践教学模式,本研究分析我国临床护理带教现状,通过设定本科生培养目标,借鉴临床教学路径(clinical pathway,CP)的理论与方法,形成一套贯穿临床实习全过程的临床教学路径执行模式,采用回顾性对照设计研究临床教学路径的实施过程,取得较好成效,现报道如下.     

临床护理路径的应用研究

临床护理路径作为一种高品质、高效率、低成本的护理服务模式,在国外已应用和发展多年。为提高我国整体护理质量,并与国际护理专业接轨,我国实施临床护理路径势在必行。本文就临床护理路径的产生背景、基本概念和内涵、研究现状、推广的必要性和可行性、建立与条件、效果评价等进行描述,并对其在护理中应用的前景进行综述。     

国内护理临床路径管理新进展

临床护理路径(CNP)是临床路径在护理工作中的应用.当前,我国已明确临床路径管理是医改工作之一的公立医院改革试点工作的重要任务之一,护理临床路径管理在我国也出现了许多崭新的进展.近年来,我们对我国护理临床路径的最新政策动态、应用实践和研究进行分析,以期为我国护理临床路径管理的进一步实施提供参考.现将国内护理临床路径管理新进展综述如下.     

临床护理路径的研究及应用进展

<正>临床护理路径(Clinical nursing pathway)又称临床程序,是为已确诊为某种疾病的一组患者制定的、以患者为中心、从人院到出院的一整套住院护理模式~([1])。在护理工作中实施临床路径,可以节约医疗费用,规范临床医疗行为,和谐护患关系、更大程度的提高患者满意度。目前国外对临床路径的研究与应用已处于成熟阶段,我国对其研究起步较晚,应用范围较小,但作为目前最新的单病种质量管理手段已显示出其良好效果~([2])。本文就近年来CNP的国内外研究及应用现状综述如下。1临床护理路径概述     

临床护理路径的研究现状与发展

医患、护患关系和医疗付费等问题一直是我国医疗改革中的难题。临床护理路径(CNP)作为一种全新的临床护理服务模式,不仅能有效减少临床工作处置失当的错误,同时能节约医疗资源,降低病人就医成本,充分体现了"以人为本"的护理内涵,对改善这些棘手问题提供了一个有效的方法。本文就临床护理路径的概念、起源与发展,以及近几年国内外研究现状进行了总结。     

我国临床护理路径的研究现状

目的了解我国护理人员开展临床路径的现状，探索临床路径在新的护理领域中的研究应用。方法通过计算机文献检索对文献进行归纳和综合。结果临床路径在我国医院护理管理中的研究应用尚属起步阶段，已取得一定成效：提高病人满意度、促进整体护理的开展、提高临床教学和护理质量。结论护理路径的开展是顺应医疗发展的必然趋势，是全面提高护理质量的有效方法。     

临终护理路径的研究现状及对我国的启示

随着临终关怀的不断发展,许多晚期恶性疾病患者的生存质量得到了改善. 临床护理路径在临终关怀中的开展和应用规范了文本记录、明确的护理计划,使患者在生命末期得到了高质量的护理. 本文综述了临终患者护理路径在国内外的研究现状,以期为我国临终关怀的发展提供参考和借鉴.     

临床护理路径在冠心病病人健康教育中的应用

近年来我国临床护理路径在护理学界引起高度重视,尤其针对常见疾病如冠心病则更需要实施临床护理路径,对提高冠心病病人的护理质量,起到积极的推动作用.临床护理路径(clincal nursing pathway,CNP)于20世纪80年代起源于美国,并在英国、澳大利亚等发达国家已广泛应用,并取得较好临床效果[1].CNP主要是依据每日针对冠心病病人实施标准护理计划.为冠心病病人所设定的住院护理标准模式,在这一模式中健康教育是最重要、最关键的项目,也是体现护理质量和护理效果的主要内容[2].笔者将临床护理路径应用于冠心病病人健康教育中,现报道如下.     

我国临床护理路径的应用

临床护理路径自20世纪90年代在我国陆续开展以来,各地护理工作者通过各种方式纷纷探讨与研究了这种新型护理模式,取得了不同的效果。护理工作者不仅要为患者提供全方位的护理服务,还要将尽早康复及尽可能减少患者的医疗费用作为医疗护理服务的最终目标,临床护理路径就是实现这一目标的一种新型管理模式。现就我国临床护理路径作如下总结。     

国内外高等护理临床实习模式的研究进展

阐述国内外高等护理临床实习模式的研究现状,分析了国内外临床护理实习模式的异同,为探讨适合我国国情的临床护理实习模式提供参考。     

临床路径在护理临床教学中的应用现状及启示

综述临床路径在护理临床带教中的应用现状,阐述临床路径在护理临床带教中的作用、存在的问题以及对我国护理临床带教的启示。     

临床护理路径在烧伤患者护理中的应用研究

上世纪90年代,临床路径迅速在美国、英国、澳大利亚等发达国家推行[1].在我国,临床护理路径早在几年前就有不少医院作为护理课题研究试用于临床.随着护理科学的拓展,临床护理路径已逐渐应用于各种不同的疾病.本科从2007年12月开始试行对烧伤患者实施临床护理路径方案,现报告如下.     

腹腔镜胆囊切除患者应用临床护理路径的效果评价

目的 建立一个高质量、高效能、低成本的腹腔镜胆囊切除术临床护理路径模式,探讨其应用效果.方法 采用前瞻性随机对照实验方法,将80例需行胆囊切除患者,随机分为实验组(临床护理路径模式)和对照组(传统诊扩模式),分析两组实验结果.结果 实施临床护理路径后住院天数缩短,住院费用减少,护理质量提高,患者对疾病相关知识认知度提高,患者满意度高.结论 临床护理路径流程合理,有利于提高护理质量,并使患者受益,具有可行性.     

乳腺癌临床护理路径的制定与应用研究进展

近几十年来,我国对乳腺癌临床护理路径的研究主要是探索将其应用于行手术、化疗、放疗等治疗的乳腺癌患者中的护理效益,然而我国尚无官方发布的乳腺癌临床护理路径,现有研究中路径的制定方法和规范性参差不齐。基于我国在临床护理路径制定方面的研究相对缺少。本文主要从乳腺癌临床护理路径的制定和临床应用对国内外文献进行综述,以期为后续开展乳腺癌临床护理路径的相关研究提供参考。     

健康教育路径模式在优质护理服务中应用现状

健康教育路径是近年广泛推广应用的一种护理模式,主要根据相应的临床护理路径发展而来。该模式针对不同疾病患者的护理特点,从其入院到出院制定出一套整体责任制护理工作表格,根据不同时间点患者所需的护理服务为患者提供相应的医疗护理措施,使患者获得最佳护理服务,加快了患者康复,节约了医疗资源。本文就近年健康教育路径模式在临床上应用现状与研究进展进行综述。     

临床护理路径在癫痫护理中的应用及效果观察

目的 探讨临床护理路径在癫痫治疗中的应用方法及效果.方法 选取于本院住院治疗的73名癫痫患者作为研究对象,随机分组,对照组35例采用常规护理模式,对照组38例采用临床护理路径指导的护理模式,分析比较各组护理效果的差异.结果 观察组患者健康知识评分明显高于对照组,观察组住院时间、医疗费用显著少于对照组,观察组患者各项护理服务满意度评分均显著高于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.01).结论 在癫痫患者的治疗过程中,应用临床护理路径模式进行护理的效果显著,具有促进患者康复及护患关系和谐等积极意义.     

临床护理路径在脑梗死患者护理中的应用

目的:探讨临床护理路径在住院脑梗死患者护理中的应用效果.方法:将86例脑梗死患者按随机数字表法分为路径组和对照组各43例,路径组采取临床护理路径指导下的护理服务模式,对照组采用传统的整体护理模式.结果:路径组患者对疾病相关知识的掌握程度、出院后自护能力和护理服务满意度均高于对照组(P＜0.05);路径组住院时间和医疗费用均少于对照组(P＜0.05).结论:临床护理路径指导下的护理服务模式能促进脑梗死患者疾病的康复,缩短了住院时间,节省了住院费用.     

借鉴美国护理教学经验改进临床教学模式的思考

通过对美国护理临床教学模式的介绍,以及我国目前临床护理教学现状的分析,提出目前我国应借鉴美国临床教学模式,选择和发展符合我国国情的临床教学模式,培养满足社会需求的高等护理人才.     

临床路径在眼科白内障手术患者中的应用

【目的】探讨临床路径在眼科白内障手术患者中的实施效果,为患者选择最佳的医疗、护理模式.【方法】采用不同病例前后对照研究,对照组40例患者实施传统治疗护理,实验组40例患者实施临床路径,将两组的治疗、护理效果作对比.【结果】实施临床路径患者的住院天数缩短,住院费用下降,医疗照顾品质及患者满意度较大幅度提高.两组术后并发症和预后无统计学差异.【结论】临床路径作为一种科学的医疗服务模式,在临床应用中切实可行,值得推广.     

发育支持护理培训的研究现状

本文综述了发育支持护理的概念,对NICU护士进行发育支持护理培训的目的 、意义、国内外发育支持护理培训的研究现状,以及我国NICU护士接受培训的现状,旨在借鉴国内外发育支持护理培训的经验,探讨出一种适合我国国情及地方医院NICU 临床开展的发育支持护理培训模式.