谈俄文医学文献检索课教学

本文对医学院校俄文医学文献检索课现状、教学内容、教材、授课对象和教学方式进行了分析与讨论,指出了加强俄文医学文献检索课教学的重要性和改进措施.     

新形势下对医学文献检索课教学的再思考

为了了解“医学文献检索课”的教学效果,了解学生的真实想法,也为了以后对教学进行改革,我校文检课教研室于1997年下半年对所教的530名学生进行了无记名问卷调查。共发出问卷544份,收回530份,回收率97.4％。     

新形势下文献检索课教学内容的改革

国家卫生部新颁中等卫生学校教学大纲把医学文献检索列入选修课,目的是增强学生的信息意识,培养学生掌握利用文献的能力,提高自学能力和科研能力。现代信息技术的飞速发展,要求中等医学教育的培养目标不仅要使学生具有过硬的专业能力,而且要成为具备信息技术能力的复合型人才。我校自 1996年开设医学文献检索课 (作为选修课,在第三学年的下学期开设 ),经过几年的教学实践,笔者认为,要充分发挥医学文献检索课的优势,必须适应信息时代发展的需求,不断更新和深化文检课的教学内容。 1 增加有关图书馆的知识和利用的内容 中专学生正…     

浅议新形势下医学高校文献检索课

对新形势下高校文献检索课进行了探讨,总结目前存在的问题:教材内容滞后;教学模式陈旧,方法、手段落后;师资力量薄弱。同时提出了一系列的解决方法和措施。     

加强实习教学提高医学文献检索课教学质量

本文结合我院医学文献检索课教学的具体情况,谈谈医学专业学生文献检索课实习教学的一些体会和设想。 (一)医学文南检索确的实习内容和特点 医学文献检索教学主要是培养医疗、教学、科研人员和医学院校学生的信息意识和获取医学文献信息资源的能力。医学文献检索课是一门以实践为主的课程:实习教学是对课堂教学的巩固和延伸,是理     

文献检索课教学浅议

文献检索是当今高校学生必须掌握的一项基本技能,其宗旨是培养学生在文献中获取和利用科技情报的方法。从我院这几年选修这门课的教学实践看,基本上达到了预期的效果,同时,我们感到对以下几个方面的问题应当引起重视和进一步探讨。     

从查新咨询工作实践谈文献检索课教学

本文从查新咨询工作的实践出发,讨论医学文献检索课程中有关查新内容的教学改革,包括讲授的内容方法、与其它课程的关联、培养学生综合分析能力、提高教师素质四个方面。     

谈我院文献检索课教学改革现状

本文从教研室的创建、授课范围、授课内容、授课方式、考核办法等方面介绍了辽宁中医学院文献检索课教学改革的现状。     

药学文献检索课教学实践

根据我院药学专业文献检索课的实际教学情况,主要从授课内容的合理性设置,采用问题式学习法授课方式,实习内容与专业课教学内容相结合,改进考试方式,增加计算机操作实习等几方面进行了概括和总结,其目的是为了提高学生的综合科研能力.     

医学文献检索课教学体会

医学的迅猛发展对医学生的素质提出更高的要求 ,不断提高教学质量是每一位教师的基本义务。《医学文献检索》是医学教育的课程之一 ,这里笔者结合《医学文献检索》课实施网上教学的设想 ,浅谈教学中的几点体会。1　引导学生提高对医学文献检索课重要性的认识1.1　文献检索是知识更新的途径 ,是继续教育的重要手段　目前科学技术高速发展 ,约经 3～ 5年 ,又有全新的知识出现 ,如何赶上科技发展 ,掌握新知识的查找方法 ,是《医学文献检索》课的教学目的 ,本课程既是方法学 ,也是实践性很强的学科 ,从本课程中学会并掌握一整套文献检索的理论、…     

医学文献检索课教学探讨

<正> 原教育部(84)教高一字004号文件指出:要在我国各类高校开设《文献检索与利用》课程.为了执行这一指示并根据我院学生的知识水平和需要,从1984年起,我院在高年级学生中多次举办《医学文献检索与利用》讲座,从1986年起改为选修课.本文就我院开设文献检索课的教学谈谈我们的体会.     

医学文献检索课教学体会

原教育部(84)教高一字004号文件提出“关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见”,我馆于1984年底起即给高年级学生开办了文检讲座。1986     

医专文献检索课教学浅谈

文献检索课(下称文检课)是不少医学高等院校中开设的一门重要课程,我校近几年来也开设了这门课,目的在于使学生增强情报意识,初步掌握文献检索的技能及提高自学能力和科研能力。尽管文献检索的知识与技能是学生今后在文献的海洋里激游的“舟楫”,在科学道路上驰骋的“舆马”,但是不少学生却对学好文献检索课兴趣不大,究其原因,我认为这除了与该课程内容较抽象枯燥外,也与学生心理     

高校文献检索课教学诌议

自1984年教育部下发<关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见>以来,高校的文献检索课(以下简称"文检课")从无到有,从尝试到成熟,经历了近30年的建设与发展,在教育理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面均取得了一定的成就,并逐步发展成为一门具有一定理论深度和知识广度的课程.     

医学文献检索课教学的思考

目的通过对医学文献检索课的教学分析,提高对文献检索课重要性的认识。方法采用归纳总结的方法,将在工作中发现的问题进行整理、思考和分析。结果当前医学文献检索课程与实际工作中存在脱节现象。最突出的问题是只讲文献检索,不讲文献评价、文献分析与利用,使得医学文献检索课成为一门单纯培养学生文献检索技能的课程。结论医学文献检索课要担负起对学生的信息素质教育、现代化信息技术教育,将循证医学引入文献检索课的教学中去。在本科生的教学中,重视教授信息检索技能的同时,重点放在信息分析与利用方面,利用外文文献数据库逐步培养具有国际化的学术视野。     

医学文献检索课网上教学探讨

高校图书馆对大学生和研究生开设文献检索课 (简称文检课 )已有 10多年的历史 ,随着现代化检索技术的不断更新 ,因特网在我国的不断普及和高校校园网的相继建成 ,给文献检索课的教学带来了许多新的思考 [1 ]。合并后的浙江大学图书馆研究制作了以 HTML网页形式的信息检索 CAI课件 ,于 1999年 9月在校园网 Intranet上正式投入使用 ,率先试行信息检索的网上自助教学 [2 ] 。各校区的学生均可通过网络联机修习文献检索课程。本文对医学院学生文检课网上教学的实践 ,结合学生对这种教学形式的希望和建议分析如下。一、自助教学模式文检课网…     

医药文献检索课双语教学研究

对双语教学的概念及内涵进行了说明，阐述了在高等医药院校开展医药文献检索课双语教学的珏要性和可行性，并提出了几点具体的意见和建议。     

浅谈文献检索课教学组织艺术

一堂文献检索课能否收到预期的教学效果,能否取得成功,固然要看教学内容、教学语言和教学手段,除此之外,还得看教师如何组织课堂教学。笔者结合教学实践,就课堂教学组织艺术讨论如下。1把握结构和节奏艺术教学作为一门艺术,要提高效率,增强感染力,不能不讲究课堂结构和教学节奏。课堂结构主要包括准确、连续、跌宕3个要素。准确是指讲授的知识准确无误,深浅适度;连续是指环环相扣,步步深入,逻辑严密,条理清晰;跌宕是指通过点拨、点染、引导、引发的教学过程,让学生的兴奋沿着抑制-高亢-兴奋-抑制的曲线移动。教学节奏是指教师教学活动的组织富有美感的规律性变化。节奏一方面涉及教学速度,另一方面涉及教学内容的难易,即适当的“紧张度”和“难度”。一堂成功的课犹如奏乐,按照主旋律,曲调抑扬顿挫,音节疏密相关,节奏明快和谐,教师和学生自然、匀称、同步地进入共振共鸣的艺术境界,使学生在乐趣和艺术享受中提高感知效果和学习质量。讲究教学节奏,并使其适应教学内容,这是教学性质和教学规律的要求,也是学生年龄特点和用脑卫生的要求。如节奏不当,无度无序,无休无止,平铺直叙,会直接影响教学效果。在设计课堂教学的结构和节奏中,通常要把握快与慢、详与略、张与弛、...