妇产科教学实践与医学生美学素质培养

在妇产科临床教学中开展美学素质培养,全面提升医学生的人文素质,是培养高素质医学人才、医学模式转变和现代社会的需要,是医学生德、智、体、美全面发展的需要,本文结合妇产科临床教学实践,对医学美学教育的重要性、内涵以及开展医学美学教育的措施进行了探讨,旨在提高医学生的综合素质,培养合格的医学人才。     

试论医学美学与医学美容学之关系

试论医学美学与医学美容学之关系乔宪超丁秀东医学美学与医学美容学的实践可以追溯到很久以前，但作为独立的学科，医学美容学是在７０年代初提出的，医学美学则是在８０年代中期才提出。到目前为止，两门学科仍处在建构的过程中。１９９０年在武汉成立了中华医学会医学美...     

医学美学教育

医学美学是一门新学科，它是医学与美学的融合，既属于美学的一个分支，又属于医学的一门边缘学科。医学美学适应医学模式的转变和现代社会需求。因此，在医学教育中医学美学教育不可忽视。本文从我国医学美学现状简介了这门科学的发生、发展、研究内容及学习的意义。倡导国内医学院校开讲医学美学课，进一步完善医学生的知识结构，强化素质培养，以美益德，以美益智，以美启真，以美储善，提高医学人才的社会价值。     

医学人体美学中的几个基本概念

医学人体美学是20世纪80年代中国学者创立的医学美学学科中的一上新兴分支学科。它是由来已久的“人体美学”与医学相结合的产物。本文仅对医学人体美学研究中的如下五个基本概念加以解释：人体美、医学人体美、人体美学、医学人体美学、容貌和容貌美学。文章最后还就“容貌美是人体美的集中反映”的基本原理作了探讨。     

医学美学理论中的几个问题

医学美学理论中的几个问题乔宪超医学美学的学科体系和基本理论尚处于探索阶段。为了尽快建立科学的学科体系和适合医学美学发展的基础理论，有必要展开广泛的讨论。本文试就医学美学的部分基础理论问题提出自己的见解，以求教于医学美学界的诸同行们。一、医学美学的研究...     

在乳腺外科教学中深化医学美学教育

随着医学模式的转变,美学在现代医学教育中的作用愈来愈重要,医学美学教育是现代医学发展的要求,是医学生自身发展的需要,是塑造职业道德的基础,更是医学和医学生创新的推动力。在乳腺外科教学中,应当丰富教学内容、改进教学方式、同时加强教师自身的美学修养,通过"科学美"反映出医学的真实性,通过"教学美"引导学生形成临床思维,通过"涵养美"激发学生的美学意识。通过医学美学思想在教学实践中的深化,使学生深刻理解乳腺外科中科学性和艺术性的完美结合,从而使他们能够运用所学理论指导未来的医疗实践。     

沈阳二四二医院特色科室美容科

医学美学是以医学为基础,美学为向导,将美学与医学基础理论和临床实践有机结合,形成一门新兴的医学美学交叉学科。美容医学,又名艺术医学,因其手术之精细完美,犹如艺术创作,以满足人们对美的追求。     

沈阳二四二医院特色科室美容科

医学美学是以医学为基础,美学为向导,将美学与医学基础理论和临床实践有机结合,形成一门新兴的医学美学交叉学科。美容医学,又名艺术医学,因其手术之精细完美,犹如艺术创作,以满足人们对美的追求。     

沈阳二四二医院特色科室

美容科医学美学是以医学为基础,美学为向导,将美学与医学基础理论和临床实践有机结合,形成一门新兴的医学美学交叉学科。美容医学,又名艺术医学,因其手术之精细完美,犹如艺术创作,以满足人们对美的追求。     

沈阳二四二医院特色科室

医学美学是以医学为基础,美学为向导,将美学与医学基础理论和临床实践有机结合,形成一门新兴的医学美学交叉学科。美容医学,又名艺术医学,因其手术之精细完美,犹如艺术创作,以满足人们对美的追求。     

医学美学在口腔医学中的应用

医学美学在口腔医学中的应用滕伯刚，张风河，宋晖医学美学是一门维护、修复和塑造人的自身之美，激发人生命美感的科学。它主要是运用医学与美学相结合的理论和方法来解决医学领域中各种美和审美问题，以实现人们健康和幸福的医学审美目标。口腔医学所涉及的则是人类对容...     

对当代医学美学临床应用理论的解构

医学美学(medical aesthetics)是由我国学者于上个世纪80年代中期所创立的一新兴交叉学科.是"医学"与"美学"的系统性融合.该学科产生的最初定位就是新兴的、交叉的、应用性的理论学科.它有效地指导各种医学审美实践,特别是美容医学的临床审美实践.     

医学美学问题论纲

医学美学问题论纲夏之放一、引言从《山东医科大学学报》（社会科学版）集中刊发的医学美学与美容学论文中，使我了解了我国医学美学和美容学学科发展的概貌。该刊刊发的医学哲学、医学美学、医学心理学等方面的成果，不仅应当受到医学科学界的重视，也应当受到哲学界、美...     

医学人体美学概略

医学人体美学,是80年代以来随着医学美学与医学美容学研究的系统化发展而逐渐兴起的一门医学基础学科。它借助各种科学方法,以探索人的体形美、容貌美、黄金分割美、生命活力美等人体美的奥秘及其与提高人的生存素质的关系。鉴于这种关系在本质上是一种特殊的医学关系,故统称这类研究为“医学人体美学”的研究。一、医学人体美学研究的医学价值如同人体解剖学、生理学等基础医学学科的发展推动了近代生物医学的发展那样,关于医学人体美学的研究和发展,也将对现代医学的发展,对人类生存素质的提高起到积极的作用。(一)医学人体美学的研究对象是人体美在传统观念里,人体美历来是造型艺术家研究的对象,然而现代医学家却也把它纳入了自己的研     

医疗系《医学美学》课程效果评估

《医学美学》是一门遵循医学与美学的原则 ,运用各种医学手段与美学手段的结合维护、修复和塑造人体美 ,以增进人的活力美感和提高生命质量为目的的学科。主要研究医学审美与医学美 (包括人体美与人体健康及医学美的基本形态 )。随着人们生活水平的提高 ,人们审美观念的改变及追求美的欲望的增加 ,医学美学越来越受到普遍的关注 ;同时医学模式从传统的医病———药 (手术 )的纯治疗型模式转变为群体保健———预防———主动参与的模式 ;这就要求 2 1世纪的医学人才掌握高技术 ,拥有广而新的知识 ,具有较强的适应能力 ,才能顺应现代医学模式…     

急诊医学临床教学的思路和模式探讨

由于学科的特殊性,急诊医学临床教学中面临较多困难,影响了临床教学工作的顺利开展和学科推广。为解决教学中存在的问题,结合教学经验,提出了急诊医学临床教学从培养学生现代急救理念、掌握基本急救技能和学习急诊人文精神入手的教学思路和模式,为临床教学工作的顺利开展提供借鉴。     

探寻医学之美 再现艰辛之旅

在北京的一次医学美学国际会议上，偶遇久未谋面的彭庆星教授，寒喧之余最大的收获是得到一本他亲笔签名的书——《医学之美——彭庆星学术探寻之旅》。由韩英红、欧阳学平、文辉才主编的这本新书，是一本异常珍贵的学术史料。该书逾55万宇且图文并茂，收录了彭庆星教授近30年来专注于医学美学和医学哲学研究的200余篇论文，洋洋大观，引人入胜，充分展示了他的理论研究成果和美学修养。全书分为医学美学与医学人体美学的基本理论，美容医学整体学科及其事业的建设与发展，演说词、祝贺词与发刊词，序文、前言、后记、书评、读后感与学术讲座，历史回顾、唯美散记与理想追求，附录共计6个篇章。     

以美引善,以美修德

论证了医学美学对医学伦理学及其教育的重要作用。虽然"美"与"善"没有严格的逻辑关系,但对美的意识、培养和欣赏可以提升对善的觉悟、修养和崇敬。     

提升神经病学教学过程中的人文素质教育

"良好的人文素质"是医学模式转变和医学社会化的必然要求,是避免医患矛盾的主要举措,探讨有效提高人文素质的方法是目前的热点,结合学科特色,将人文素质教育融入学科的具体实践中可避免人文教育的空洞化、口号化,不失为一种有效的途径。神经病学具有"专业性强、内容抽象、心理问题严重、迫切需要人文关怀"等自身学科特点,本文结合神经病学学科特点,对加强神经病学临床教学中人文精神培养的意义和具体措施进行探讨。     

浅谈护理人员的审美修养

护理之美,既是一种形象的赞誉,又是一种护理学科的实践.护理美学,不仅是关于艺术的学问,更重要的是一门有关应用科学技术的学问.当前,护理模式和观念的转变,正在使人们从全新的角度来审视当代生物科学的新成果及社会与传统的护理科学相互渗透、交叉结合层对护理实践带来的潜在的积极影响.护理美学就是在这种特定的历史条件下孕育起来的一门富有巨大医学应用价值的新型学科.