中药化学实验课程教学改革探索

当前,培养学生动手能力已逐步引起教育者的关注。这就要求我们在教学中不但要加强基础理论的讲授,还要加强实验教学环节,注重学生智能的培养。中药化学课程是一门实验性非常强的自然科学。实验教学作为中药化学教学的重要组成部分,实验教学效果的好坏直接影响这门课程的质量,是提高中药化学教学质量的关键。中药化学实验教学的目的是训练学生进行中药化学实验的基本技能,验证中药化学中所学的理论,培养学生正确选择中药中化学成分的提取、分离、纯化与鉴定的方法,以及分析和解决实验中所遇到问题的思维和动手能力。同时它也是培养学生理论联…     

慕课在中药化学实用技术实验教学中的应用

中药化学实用技术是医药类高职高专院校中药学专业、中药制药技术专业的专业基础课程,实验教学是该课程的重要组成部分,具有较强的应用性,可增加学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力。本文从中药化学实用技术实验教学现状入手,对慕课教学模式应用于实验教学的可行性进行探讨。     

基于“绿色化学”理念的中药化学实验教学的探讨

基于绿色化学理念,对如何在中药化学实验教学中实现绿色化进行了探讨.以绿色化学的“5R”原则为指导,结合实际教学经验,阐述了通过利用微型化实验、实验内容的科学设计与整合、实验试剂选择、产品回收利用及科学处理三废等方法来实现中药化学实验绿色化的目标.     

中药化学实验课教学改革的研究与实践

中药化学是一门实验性很强的学科,实验教学效果的好坏对课程整体教学水平的评价具有重要的意义。针对目前中药化学实验教学中存在的主要问题,在教学模式、教学内容、教学手段、教学考核等方面进行了教学改革,收到了良好的效果,为进一步提高实验教学质量、培养适应现代医学发展要求的高素质人才作了积极的探索。     

以培养创新能力为导向的中药化学实验改革与实践

以创新能力培养为导向开展中药化学实验教学研究与改革,实践证明通过完善教学内容、双语实验建设和拓展实验教学等举措,可以培养学生的创新思维,挖掘学生的创新潜能,同时也提高了教学质量.     

基于OBE理念的中药化学实验教学改革与探索

目的提高教学质量与教学效果。方法结合中药化学实验教学现状,基于OBE理念探索"以学生为中心"的教学模式,对中药化学实验教学模式和考核方式进行了积极的改革与探索,并且优化了实验教学安排。结果逐渐形成以学生为中心的教学模式,制定了更加合理的过程与结果并重的实验考核方式,优化了实验课时安排。结论虽然在探索过程中出现了一些问题,但改革与探索初显成效,提高了中药化学实验教学的整体质量。     

中药化学实验教学问卷调查与分析

<正>中药化学课程是中药学课程体系的重要组成之一,也是一门实践性、应用性很强的专业基础课程,其实验教学又是中药化学课程的重要组成部分[1]。实验教学的主要目的是通过中药有效成分的提取、分离、鉴定等基本技能的训练,引导学生运用理论知识解释实验原理及现象,进一步理解和验证中药化学的基本理论,培养学生基本实验操作技能,以及学     

关于《中药化学》课程教学探讨与实践

探讨近年来在中药化学课程理论教学和实验教学中的方法,交流教学实践经验,为中药化学课程教学改革提供借鉴。     

加强基础化学实验教学培养创新型中药人才

加强基础化学实验教学,加强实验室建设,深化实验教学改革,建立新的实验教学体系,为创新型中药人才的培养作初步探索。     

微视频在中药化学实验教学改革中的应用

中药化学实验是中药学本科的必修专业基础课程，具有极强的理论基础和操作特点。为了提高中药化学实验课程的教学质量，调动学生的学习兴趣，培育学生的自主学习能力，弥补传统中药化学实验教学的缺陷，在此次教学改革中引入微视频督促学生进行课前预习。在中药化学实验教学中，利用微视频的可视性，保证学生对实验操作的预习效果；利用微视频的便捷性，加深学生的理解和记忆；利用微视频的动态性，提高中药化学实验的趣味性。最终为中药化学实验课的自主学习奠定良好的基础，进而提高中药化学实验课的教学效果和质量。     

制药工程专业《中药(天然药物)化学实验》课程教学方法探索

论述了制药工程专业<中药(天然药物)化学实验>课程教学改革的初步尝试,试行了基本技能培养、专项训练和设计性实验、在实验教学中引入新技术的教学法.实践证明,这样的教学法对增强学生动手能力,提高实验教学质量效果显著.     

多课程联合进行中药炮制学实验改革初探

采用中药炮制前后含量比较与中药制剂分析实验相结合、前后成分种类变化研究与中药化学实验相结合、前后药效毒理变化与中药药理实验相结合、前后药剂变化与中药药剂学实验相结合的实验教学改革方式,使中药学专业的学生既掌握了相关的实验技能,又充分节约了资源、节省了实验经费.     

PBL教学法在中药化学实验教学中的应用

在《中药化学》实验教学中尝试采用PBL教学法,设计并具体实施,取得较为满意的教学效果,为以后在《中药化学》课程深入开展PBL教学法奠定基础。     

《中药化学》课程教学改革初探

从加强教学内容与课程体系改革、教学方法与手段改革、加强实验教学3个方面,对《中药化学》课程教学改革进行了初步探索,以提高《中药化学》的教学质量,培养学生的基本技能、实践能力、创新能力。     

中药专业本科中药化学实验课教学内容探讨

中药化学是中药学专业本科生的一门实践性很强的中药类专业课,实验教学是该课程的重要组成部分。本文从中药化学学科发展和创新人才培养方面探讨了本实验课程教学中应该注意的问题。     

民族地区高校中药化学实验教学与技能培养

中药化学结合中医药基本理论和临床用药经验,运用化学及其它现代科学的理论、方法和技术,研究中药中具有生物活性或起防病作用的化学成分。中药化学的实验教学非常重要,不仅要求学生系统掌握中药有效成分提取、分离和结构鉴定的基本知识,还要求学生能够灵活运用理论知识,通过实验操作培养专业技能,还注重学生的科学思维以及创新意识。     

基于CDIO教学理念的中药药剂学实验教学改革

分析并总结了中药药剂学实验教学的现状及中药药剂学实验教学在培养学生创新能力和实验教学方法等方面存在的不足.基于CDIO教学理念结合中药药剂学实验课程本身的特点进行了包括实验教学理论知识的结构、实验内容的安排及考核评价体系等方面内容的中药药剂学实验教学改革.     

中药化学实验教学课程改革的思考

随着社会的进步与发展,教育体制的改革也在逐步开展,中药化学试验教学也逐渐引起人们的关注。我们发现在改革过程中,学生实验能力与教师教学之间存在着一些问题。通过对我国中药化学实验教学的课程进行现状分析,并对实验教学改革进行思考与实践,从而体现其改革的价值与意义。     

中药化学实验教学改革的探讨

改进中药化学实验教学方法,重点在更新陈旧、简单实验内容;大力推广用无害化学实验进行教学;注重细小环节训练,提高学生动手能力;改革实验考核方法,培养学生学习的严谨性,以打造高素质的中药人才。     

《中药化学》教学方法改革探索

针对中药化学教学中存在的问题,为提高教师对中药化学授课水平与能力,提升学生学习效果与质量。通过从导入法、案例法、微课法、顺口溜法、互动法、讨论法等方法阐述中药化学理论教学改革。从加强实验规范操作、优选实验内容、实验合并、实验考核等内容阐述中药化学实验教学改革。对调动学生学习积极性,调动学生动手能力,增强学生综合素质有重要意义。为提高中药化学教学改革作初步研究。