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微生物学实验教学的实验目的是通过实践操作,用实验结果验证理论知识,同时提高学生的实际操作能力。因为实验课效果的好坏与实验准备是否充分密切相关,而微生物学预实验是完善实验准备工作,是实验教学按时、优质完成和提高实验教学质量的重要保障。 相似文献
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改革教学方法,提高医学微生物学实验教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
医学微生物学实验是医学微生物学教学的重要组成部分,是理论与实践研究的技术基础。为了提高医学微生物学实验教学质量,使学生更好地掌握实验操作技能和理论知识,培养具有创新能力的专业人才,对实验课教学内容、教学手段以及实验准备等方面进行了改革和初步探讨。 相似文献
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医学微生物学实验教学的准备与改革 总被引:1,自引:1,他引:0
医学微生物学是生命学科中实践性最强的学科之一,实验课是微生物学教学的重要组成部分,完善实验教学准备工作的各个环节,对促进医学微生物学实验教学的改革、提高实验教学质量有着非常重要的作用. 相似文献
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医学微生物学是一门重要的医学基础课,实验教学是理论与实践相结合的重要途径.从实验课准备、改进教学方法、重组实验内容、改革考核方式及提升教师自身素养等方面对如何提高医学微生物学实验课教学效果进行了探讨,为实验教学改革提供一些经验. 相似文献
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提高医学微生物学实验准备工作质量的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
医学微生物学实验教学的实验准备工作是整个医学微生物学教学中的重要组成部分,关系到医学微生物学教学的全局。就从事医学微生物学实验教学工作的实验技术人员来讲,应从提高自身专业知识水平和实践技能、认真做好预实验、勤交流总结等方面提高实验准备工作的质量,从而提高实验教学质量。 相似文献
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《微生物学》实验教学的实践与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
《微生物学》是一门医学基础学科,具有较强的实践性,实验课是微生物学教学的重要组成部分。按照教学大纲的要求,实验课与理论课比例在1:3左右,这就决定了实验课在整个微生物教学过程中的重要地位。本文对如何提高实验教学质量和学生的操作技能的几点体会进行了详细的论述,指出实验教学质量的提高对培养学生动手能力和科研水平的提高是非常重要的。 相似文献
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摘要:实验教学是医学教学体系中一个非常重要的环节,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,并使其养成严谨求实的科学态度,具有课堂教学不可替代的作用。实验课的成功与否取决于实验准备是否充分与完善。实验技术人员应从提高自身专业知识水平和实践技能,认真做好预实验,收集各种高质量的、典型的实验标本,勤交流总结等方面完善实验准备工作,从而提高实验教学质量。 相似文献
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实验准备,作为实验教学过程中一个重要环节,是实验课顺利开展和实验教学质量取得保障的关键。实验课教学不仅直接影响学生对理论的学习、理解和记忆,而且与培养学生的创新精神、提高学生的实践能力有着十分密切的关系。 相似文献
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王志强 《湖北民族学院学报(医学版 )》2010,27(1):78-79,82
高等教育面临着素质教育、培养创新型人才的新形势.作为高等医学院校实验教学体系的重要组成部分,医学微生物学实验课有其特殊性:操作性、综合性较强,要求学生具有较高的操作能力和生物安全意识.为提高学生的学习积极性,提升实验教学质量,针对在医学微生物学实验课教学中学生存在的一些问题,从多方面进行探讨. 相似文献
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临床医学七年制微生物学实验课的改革与实践 总被引:4,自引:3,他引:1
为了培养学生的动手能力、综合分析问题和解决问题的能力,我们对临床医学七年制微生物学实验课教学大纲、教学计划、教学内容及教学方法进行较系统改革。使实验课形成一门独立的微生物学实验技能课,在微生物学理论课上完后集中授课;增删重组实验内容,压缩印证性实验,增加综合性和探索性实验内容;实验课强调预习,材料尽量让学生自己准备,自己规划安排实验。教员加强实验指导,随时纠正操作上的错误,严格要求,严格训练。要求写出论式实验报告;在老师的指导下设计探索性实验,对确实合理而且有意义的课题,学校给予一定的资助在课余时间完成。实验效果初步证明,我们的实验教学改革可以保证实验教学的整体性和连续性,有利于培养学生动手能力和对科学研究的兴趣,有利于调动学生的学习积极性。 相似文献
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医学微生物学实验教学的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
医学微生物学实验教学是理论教学的有益补充,也是医疗实践的前奏.实验课教学不同于理论教学,重在培养学生动手能力,该文围绕课前准备、课中安排、课后分析归纳等多个层面,重点阐述了如何上好一堂医学微生物学实验课的方法和切身体会. 相似文献