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[目的]观察在小儿包皮环切术全身麻醉苏醒期,复方利多卡因乳膏的局部应用对降低患儿苏醒期躁动的效果。[方法]选择186例全身麻醉下行小儿包皮环切术患儿并随机分为两组。对照组于包皮环切手术结束时不做特殊处理;观察组于包皮环切手术结束时将利多卡因乳膏涂抹在患儿龟头及包皮创面。观察两组患儿在全身麻醉苏醒期躁动情况及镇痛效果。[结果]对照组与观察组比较,在麻醉苏醒期躁动情况及镇痛效果两组间差异有统计学意义。[结论]复方利多卡因乳膏镇痛可降低包皮环切术全身麻醉苏醒期患儿躁动的发生率和躁动程度,并具有镇痛效果。 相似文献
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[目的]探讨小儿全身麻醉苏醒期躁动的原因以及护理措施。[方法]选取98例全身麻醉手术患儿,将其分为研究组和对照组各49例,对照组患儿给予常规护理,研究组在其基础上给予全身麻醉苏醒期的护理干预,观察对比两组患儿躁动发生的情况。[结果]两组患儿护理后躁动发生情况比较,研究组患儿中轻度1例,中度2例,重度2例,躁动总发生率为10.20%;对照组患儿中轻度6例,中度4例,重度4例,躁动总发生率为28.57%;两组结果比较研究组躁动发生率明显低于对照组(P〈0.05)。[结论]小儿全身麻醉手术苏醒期躁动发生的影响因素较为复杂,因此手术中分析其躁动发生的原因,并在苏醒期给予患儿针对性的护理干预,能够有效减少患儿躁动发生率。 相似文献
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小儿全身麻醉苏醒期躁动是指患儿全身麻醉苏醒期出现的一种意识与行为分离的精神状态,表现为无法安抚、易激惹、倔强或不合作,典型的会出现哭喊、手脚乱动、呻吟、语无伦次和定向障碍及类似偏执狂的思维[1],是小儿麻醉常见的 相似文献
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[目的]探讨父母角色转换技能训练对小儿全身麻醉苏醒期恢复的影响。[方法]选择80例全身麻醉手术患儿及80名父母作为研究对象,随机分为观察组和对照组各40例(40名)。对照组患儿予常规手术护理,术毕让父母进行陪伴复苏,观察组患儿在常规父母陪伴复苏的同时,对父母角色转换进行技能训练。[结果]两组患儿均安全度过苏醒期,观察组患儿躁动率低于对照组、父母焦虑程度显著低于对照组、满意度高于对照组(均P<0.05)。[讨论]小儿全身麻醉苏醒期对父母进行角色技能训练,可降低全身麻醉患儿苏醒躁动率、缓解父母的焦虑。 相似文献
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《临床误诊误治》2016,(9)
目的观察丙泊酚复合七氟烷全身麻醉预防小儿麻醉苏醒期躁动的作用。方法选取2013年2月—2014年4月在我院行全身麻醉手术的患儿100例,随机分为观察组和对照组,每组各50例。观察组予丙泊酚复合七氟烷麻醉,对照组仅予七氟烷麻醉,观察两组麻醉苏醒期躁动及不良反应发生情况,比较两组清醒时间、躁动评分。结果两组均顺利完成手术,观察组躁动比例、躁动评分(≥3分)比例及平均躁动评分均明显低于对照组,清醒时间长于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P0.05)。结论丙泊酚复合七氟烷行小儿全身麻醉,可有效减少小儿麻醉苏醒期躁动的发生,且无明显不良反应。 相似文献
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支慧桑田李浩孟星孟令娟 《护理实践与研究》2017,(24):113-114
目的:探讨护理干预联合右美托咪定对小儿吸入全身麻醉苏醒期躁动的影响效果。方法:选择2016年3月~2017年3月我院行择期扁桃体切除术、腺样体消融术、单侧疝囊高位结扎术手术的患儿100例,随机等分为观察组和对照组。观察组患儿围术期接受基于常规气管内麻醉联合右美托咪定治疗;对照组患儿接受常规气管内麻醉方案治疗。在患儿苏醒期采用Ricker镇静-躁动评分(SAS)量化评分表,评估患儿在气管内全麻苏醒期躁动的情况。结果:观察组患儿气管内麻醉苏醒期躁动比例低于对照组,观察组患儿气管内麻醉苏醒期躁动情况明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预联合右美托咪定方案在小儿气管内麻醉苏醒期,能有效降低患儿躁动的发生率及躁动发生程度,整个苏醒期更加安静平稳,利于医护人员的观察治疗,减少因患儿躁动导致家属产生不良情绪,有益于改善医患关系,值得在临床工作中推广应用。 相似文献
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《麻醉安全与控制》2021,(4)
目的探讨白噪声疗法对于小儿全身麻醉苏醒期躁动(EA)的作用。方法选取2020-04/2021-02期间在我院全身麻醉下行择期手术的104例患儿为研究对象,年龄4~10岁,ASA分级Ⅰ或Ⅱ级,将患儿随机分为对照组(n=52)和试验组(n=52)。在麻醉苏醒期给予对照组患儿麻醉恢复室(PACU)常规护理措施;试验组除了常规的护理措施外,还播放白噪声音频进行有效干预。在苏醒过程中使用麻醉苏醒期躁动量化评分表(PAED)对患儿进行评分并记录躁动持续时间及患儿PACU停留时间。结果试验组患儿EA发生率及躁动持续时间明显低于对照组(P0.05)。结论白噪声疗法在全身麻醉患儿苏醒期运用,能有效减轻全身麻醉新生儿患者苏醒期间躁动,提升麻醉质量。 相似文献