加强护士执业资格考试考前培训 提高中职卫生学校护生的就业率

目前我国部分地区及中职卫生学校护士执业资格考试的过关率偏低,从而大大制约了护生的就业,要提高护生的就业率,首先必须要提高护生护士执业资格考试的过关率。目前提高护士执业资格考试过关率的有效方法就是进行考前培训,下面就如何加强护士执业资格考试考前培训,提高中职卫生学校校护生护士执业资格考试的过关率谈谈笔者自己的看法。     

护士执业资格考试考前辅导措施分析

护士执业资格是从事护理工作人员必备的通行证,护士执业资格考试是为学习完护理专业、助产专业课程的护士、助产士获得国家承认的执业资格而组织的国家级考试。从2009年国家允许应届毕业生参加护士资格考试,考试过关率则成为所有开设护理专业、助产专业院校所关注的目标,也是反映各院校教学水平的杠杆,是提高招生就业率的金标准。经过我校三年来的考前辅导,实践证明护士执业资格考试考前辅导措施正确实施对考试过关率有明显的促进作用。     

对护士执业资格考试考前培训的探讨

我国人事部、卫生部规定,只有通过护士执业资格考试,获得护士执业资格证书,才能申请护士执业资格.自《护士条例》实施后,我国允许护理和助产专业的应届毕业生参加当年的护士执业资格考试.护士执业资格考试直接影响着毕业生的就业,而毕业生护士执业资格考试通过率也关系着学校的生存和发展.因此,提高护士执业资格考试通过率是医学院校的一项重要工作.通过对本校近几年护士执业资格考试通过率的情况分析发现,护士执业资格考试考前培训能大大提高考试通过率,所以搞好考前培训工作尤为重要.在护士执业资格考试考前培训工作中,应搞好考前动员,明确考试目的,提高师生认识;紧扣考试大纲,把握考试内容,制订培训计划;掌握培训节奏,循序渐进,巩固提高;指导学生掌握复习和应试技巧,提高应试能力.     

临夏地区护士执业资格考试通过率调查分析

目的 了解临夏地区护士执业资格考试通过率低的原因,探讨提高的方法.方法 选择已参加过2007年护士执业资格考试的181名在职护士和未参加过此考试的113名二年级在校护生进行问卷调查.结果 考试通过率低是由对考试内容了解不够,考题覆盖面广、难度大,无考试大纲,无历年真题解析等多种因素造成的.结论 应转变护士培养理念,加强对其理论联系实际能力的培养.对在校护生优化教学方法,进行课内培训;对在职护士进行考前专项培训,以提高护士执业资格考试的通过率.     

对我校护士执业资格考试考前辅导的调查

目的 为保证我校护士执业资格考试考前辅导教学效果,大幅提高考试通过率.方法 采用书面调查表的形式进行问卷调查.结果 开展护士执业资格考试考前辅导确有必要,深受学生欢迎.结论 在考前辅导教学中要高度重视历年真题,提高模拟考试出题质量,培养学生意志力,从容应对考试.     

来自24HMB医学教育部的资讯

下面是一组短文,报导了关于24HMB执业医师资格考试考前培训的事迹。其中,既有24HMB入网医院去年参加考前辅导的情况简报,又有24HMB有关部门今年考前培训的打算。正如短文所述,“佳绩的取得,得益于频道的大力支持与医院的积极配合”,这两者缺一不可。更可喜的是。今年24HMB的考前培训。不但内容种类有了增加,而且渠道也增多了。在内容种类上,不但有执业医师的,还有执业助理医师的;有综合理论考试的,也有综合理论考试前的实践技能考试培训;既有执业医师资格考试的,还有护理系列（包括护士、护师和主管护师）卫生专业技术资格考试的。在培训形式上,既有24HMB电视网。也有24HMB互联网。我们深信。只要能“积极配合”,每一位需求者均会“取得佳绩”。     

关于提高执业护士资格考试通过率的研究

目的探索提高执业护士资格考试通过率的方法。方法加强思想教育,创新教学方法,考前强化。结果执业护士考试通过率、单科通过率、单科平均成绩均明显提高。结论采取培养学生自主能力,提高教师教学效率等措施,探索有效的应试方法及适当的考前强化训练方法,达到提高执业护士资格考试通过率的目的,为高职护理教学研究提供依据。     

采取综合措施提高在校护生护士执业资格考试通过率

分析护士执业资格考试的变革,探索护士专业教育教学模式、考前强化培训及应试方法,以提高中职卫校在校护生护士执业资格考试通过率。     

考前辅导提高应届毕业生护士执业资格考试通过率的体会

护士执业资格考试是为获得执业资格而组织的国家级考试,为了提高应届毕业生考试通过率,我校2009～2010年连续2年举办护士执业资格考试考前辅导,2009年考试通过率为95.8%,2010年通过率为98.15%,均远远高于全国及湖南省同期考试通过率。我校学生在毕业时即获得毕业证与护士执业资格证,大大提高了就业竞争力。     

五年制高职护生护士执业考试辅导模式的实践与思考

面向已完成临床实习即将参加全国护士执业考试的我校五年制高职护生,组织有计划、有针对性地考前辅导,学生在毕业当年的护士执业考试中取得了较高的通过率.护理专业学生在校学习及临床实习均应与护士执业考试紧密接轨,学生、学校的共同努力及实习医院的积极参与,对提高护生执业考试的一次性通过率是非常有利的.     

从护士执业考试谈医院的护理教学改革

分析护士执业考试及医院护理教学现状,提出树立护考理念、加强师资培训、注重平时教学、突出临床实习、强化考前训练、改革考试模式等医院护理教学改革措施,以确保护考工作的实效性。     

北京聚医杰医药科学研究院培训中心2008年执业医师考前培训辅导班预约报名通知

为了帮助广大医务人员、乡村医生、民间医生参加执业医师考试，提高应试技巧和答题水平。在总结历年考试经验的基础上，北京聚医杰医药科学研究院培训中心将举办“2008年执业医师考试考前培训辅导班”特通知如下。     

来自24HMB四川办事处报导成都铁路中心医院执业医师考生通过率100％

24HMB四川办事处日前举办了四川、重庆区域执业医师资格考试考前辅导评价研讨会,有5家入网医院的7位院领导或科室主任（他们都是医学考试与教育评价方面的专家）参加了会议。会议围绕24HMB首次开播的执业医师资格考试考前辅导、医学远程教育等问题进行了专题研讨。成都铁路中心医院院长助理王勇在研讨会上介绍：该医院以前的医师资格考试,总有几个人不能过关。     

执业医师考前进行临床实践技能培训的应用效果

目的:探讨执业医师考前进行临床实践技能培训的应用效果。方法:选择来我校进行执业医师考前培训的245名学员作为研究对象,按照是否实施执业医师考前进行临床实践技能培训,将245名培训对象分为观察组和对照组,对照组为未实施考前临床实践技能培训的115名培训对象,观察组为实施考前临床实践技能培训130名培训对象,比较两组培训对象的理论考核成绩、临床技能考核成绩及执业医师通过率。结果:观察组相比对照组的理论考核成绩都更高,比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组相比对照组的临床技能考核成绩及执业医师通过率都更高,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:执业医师考前临床实践技能培训能有效提高培训对象的考核成绩,提高执业医师的通过率。     

从内科护理学的角度浅析如何提高护士执业考试的通过率

目的了解内科护理学在护士执业考试中的重要性,及如何培训好内科护理学,为提高护士执业考试的通过率提供依据.方法通过调查分析某卫生学校6个培训班学生的护士执业考试通过率,及培训学生对教学效果反馈情况.结果内科护理学的课时量及授课方法直接影响到学生护士执业考试的通过率.结论本人从三大方面阐述如何提高内科护理学的教学效果.     

护士执业资格考试内科护理辅导分析

目的通过对数年来我校全国护士执业资格考试通过率的分析,探讨内科护理专业在历年考试中所体现出的重要作用。方法我校每年为考生安排近五周的校内封闭式考前辅导,辅以多次阶段性及仿真模拟考试练习,来强化考生的理论知识,迎接全国护士执业资格考试。结果我校多年来考试通过率一直维持在全省较高的水平。结论考前对学生进行集中辅导,加大内科护理的辅导力度,对提高护士资格考试通过率有很大的帮助。     

我校毕业生2000年护士执业考试成绩分析及对策

国家卫生部规定：中等卫校三年制或四年制护理专业毕业生必须在毕业后第二年才有资格参加全国护士执业考试。根据这一规定,我校护理专业毕业生在毕业１年后已连续６年参加了全国护士执业考试。特别是近两年来,我们注重围绕执业考试内容,不断调整教学内容和考试命题方法,同时采取考前强化辅导措施,使我校毕业生护士执业考试成绩呈逐年上升的趋势。为了切实提高我校护理教育教学质量,增强我校护理毕业生的就业竞争能力,促进盐城市护理人员综合素质的提高和护理质量的全面改善,我校对参加２０００年全国护士执业考试的本校毕业生盐城市…     

谈执业医师资格考前培训需求与推广

执业医师资格考试属于行业准入考试,是一项面广量大经常性的国家考试.由于其通过率较低,每年均有大量的考试对象.因此,各种形式的执业医师资格考前培训就成了社会需求,也形成了相互竞争的格局.文章对执业医师资格考前培训市场进行了分析,介绍了24小时医学频道优势与薄弱环节,提出了24小时医学频道主要的推广办法.     

浅议班主任管理对提高中职护生护士执业资格考试通过率的作用

护士执业资格考试是由卫生部组织的行业准入考试,其成绩是衡量学校教学质量的重要指标,也是毕业生就业的前提。通过采取加强班主任管理、学校重视考前集中辅导、模拟考试等措施,可明显提高中职护生护士执业资格考试通过率。     

对中专护生执业护士资格考试前心理状态的调查与分析

为进一步提高中专护生在执业护士资格考试中的通过率,笔者对本校2008年应届毕业中专护生316人的考试前心理状态进行调查与分析。结果表明,在考前辅导过程中护生的心理变化很大,直接影响到教学辅导的效果及护生的学习成绩,只有心理辅导教师的积极参与和干预,才能及时调整护生的不良心理状态,提高中专护生执业护士资格考试的通过率。