护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑状况的影响探析

目的探讨护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑状况的影响。方法选择我院2014年2月-2015年7月74例突发性耳聋伴耳鸣患者,数字抽取分成观察组和对照组,对照组实施常规护理,观察组实施护理干预,对比两组患者临床疗效、耳鸣改善情况及焦虑状况。结果观察组治疗后总有效率明显高于对照组(P0.05);观察组耳鸣轻、中度比例高于对照组,重、极重度低于对照组(P0.05);观察组治疗后焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组(P0.05)。结论护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者中应用效果明显,有效改善其负性情绪,促进疾病康复,值得临床应用推广。     

护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响

目的探讨护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响。方法将80例突发性耳聋患者按人院顺序奇偶分为观察组和对照组各40例,对照组采用临床常规护理,观察组在接受常规护理的基础上进行护理干预,评价护理干预前后两组患者的焦虑情绪及治疗效果。结果观察组在干预后焦虑情绪评分与干预前和对照组干预后比较显著降低,治疗效果明显优于对照组。结论护理干预能有效减轻突发性耳聋患者的焦虑情绪,提高治疗效果,促进患者听力尽快恢复。     

综合护理干预对突发性耳聋患者心理状态及疗效影响分析

目的:探讨综合护理干预对突发性耳聋患者心理状态及疗效的影响。方法:选择60例突发性耳聋患者并随机分为观察组与对照组,均进行常规治疗,对照组给予常规护理,观察组给予心理护理为主的综合护理干预,观察比较两组症状自评量表(SCL-90)评分的变化及治疗效果。结果:(1)治疗后两组患者抑郁、焦虑、恐怖因子分均较治疗前有所改善(P<0.05),治疗后观察组上述评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)观察组治疗总有效率为93.33%(28/30),对照组为73.33%(22/30),两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合护理干预可以缓解突发性耳聋患者的不良情绪,消除心理障碍,使患者以积极的心态配合治疗,提高治疗效果。     

护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响分析

目的:分析护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响。方法:选取2013年3月-2014年4月间我院收治的突发性耳聋伴耳鸣患者59例,分为两组。对照组采取常规护理,观察组采取针对性的护理干预,对比两组护理效果。结果:观察组焦虑评分(41.30±3.17)与对照组(48.92±3.55)相比明显较低,患者焦虑状态改善明显,两组护理效果差异显著,有统计学意义(P0.05)。结论:突发性耳聋伴而耳鸣患者应用护理干预可以有效缓解患者焦虑情绪,改善不良状态,行之有效,值得推广。     

探讨多元化护理干预对突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪及生活质量的影响

目的探讨多元化护理干预在改善突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑情绪及生活质量方面的应用价值。方法将我院耳鼻喉科自2015年8月至2017年8月收治的78例突发性耳聋伴耳鸣患者随机的分为观察组及对照组两组,其中对照组实施常规护理;观察组则实施多元化护理干预措施,分析两组的焦虑评分及生活质量评分情况。结果护理干预结束后,观察组焦虑评分明显低于对照组,差异明显(P0.05);在生活质量方面,观察组生活质量各项评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论多元化护理干预能够有效改善突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑情况,提高生活质量水平。     

护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响评价

目的总结针对突发性耳聋伴耳鸣患者实施护理干预对其焦虑情绪的影响,为临床护理工作提供参考。方法选择90例突发性耳聋伴耳鸣患者(2015年3月到2016年8月),分为两组进行护理干预。对照组接受常规护理,实验组接受综合护理,对比两组突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑情绪评分以及临床总有效率。结果护理干预后实验组患者焦虑情绪明显好于对照组且治疗总有效率高于对照组,P0.05。结论综合护理干预可以改善突发性耳聋伴耳鸣患者的焦虑情绪并提高治疗效果,具有临床应用价值。     

对突发性耳聋患者应用人性化护理的效果观察

目的探讨对突发性耳聋患者应用人性化护理的效果。方法选取2015年12月至2017年11月本院收治的突发性耳聋患者74例作为研究对象,参考入院序号奇偶数,按照1:1比例划分为对照组和观察组,每组患者37例,对照组实施常规护理干预方案,观察组在此基础上行人性化护理,观察对比两组患者护理效果、应激反应情况和心理状况。结果观察组护理总有效率为91.89%,明显高于对照组的72.97%,P0.05;相较于对照组,观察组患者SASRQ评分、SAS评分和SDS评分较低,P0.05。结论针对突发性耳聋患者,给予其人性化护理干预效果理想,值得广泛推广。     

护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响分析

目的：分析护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响。方法：选取2013年3月－2014年4月间我院收治的突发性耳聋伴耳鸣患者59例,分为两组。对照组采取常规护理,观察组采取针对性的护理干预,对比两组护理效果。结果：观察组焦虑评分（41．30±3．17）与对照组（48．92±3．55）相比明显较低,患者焦虑状态改善明显,两组护理效果差异显著,有统计学意义（P＜0．05）。结论：突发性耳聋伴而耳鸣患者应用护理干预可以有效缓解患者焦虑情绪,改善不良状态,行之有效,值得推广。     

人性化护理在突发性耳聋患者护理中的应用效果分析

目的探讨人性化护理在突发性耳聋患者护理中的应用效果。方法收集2015年5月~2016年6月入院的80例突发性耳聋患者,随机分为两组,对照组患者给予常规护理,实验组患者则给予人性化护理干预,比较两组患者总体治疗效果、干预前后SASRQ评分、SAS评分及护理满意度。结果实验组患者总体治疗效果评价显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.01);干预后SASRQ、SAS评分显著低于对照组,差异具有统计学意义(P0.01);实验组的护理满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.01)。结论人性化护理在突发性耳聋患者护理中的应用效果显著,可提高护理满意度。     

心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪和生活质量的影响

目的:探讨心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪及生活质量的影响。方法:选取我院2016年5月—2018年5月收治的突发性耳聋患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。两组均接受突发性耳聋常规药物治疗,在此基础上给予对照组常规护理及功能训练干预,观察组在对照组基础上加强心理诱导护理。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及生活质量量表(SF-36)评价两组患者负性情绪及生活质量水平。结果:干预前两组SAS、SDS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS与SDS评低于对照组,SF-36各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理诱导护理结合功能训练能有效改善突发性耳聋患者的负性情绪,利于提升患者生活质量。     

突发性聋合并耳鸣患者实施护理对降低心理负面情绪的影响

目的：观察不同护理干预方法对突发性耳聋合并耳鸣患者负面情绪的影响。方法：研究对象为本院耳鼻喉科80例突发性耳聋合并耳鸣患者,其中接受常规护理的40例患者为对照组,在常规护理基础上接受综合护理的40例患者为观察组,比较两组患者护理前后的匹兹堡睡眠质量指数、汉密顿焦虑量表评分和抑郁自评量表评分。结果：护理前,两组患者的各项观察指标比较,差异无统计学意义（P>0.05）;护理后,观察组各项观察指标均优于对照组,比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论：给予突发性耳聋合并耳鸣患者一定的护理干预可改善患者的睡眠质量和心理状态,且综合性护理的改善效果优于常规护理。     

护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响观察

目的研究探讨护理干预对于缓解突发性耳聋伴耳鸣患者焦虑的影响观察分析。方法将2015年1月至2018年1月至医院接受治疗的突发性耳聋伴耳鸣患者96例进行研究分析。按照随机数表法将患者分为对照组(48例,常规护理)和实验组(48例,综合护理干预),比较两组患者的焦虑情绪评分。结果实验组患者采用护理干预后,焦躁情绪评分(36.73±5.49)明显低于对照组(48.26±6.42),P0.05,差异有统计学意义。结论在对于突发性耳聋伴耳鸣患者的护理中采用综合护理干预,可有效缓解患者的焦虑情绪,在临床应用中具有推广价值。     

循证护理联合健康教育对老年突发性耳聋患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨循证护理联合健康教育对老年突发性耳聋患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法收集我院2015年3月~2016年5月来诊的老年突发性耳聋患者94例的病例资料,随机分为对照组和观察组,各47例,对照组采用常规护理;观察组采用循证护理联合健康教育,1个月为1个疗程,干预前后评定汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及SF-36健康调查简表评分,同时比较两组间临床护理效果及护理满意度,记录干预期间不良反应状况。结果对照组有效率为72.34%(34/47),观察组有效率为89.36%(42/47),观察组高于对照组(P0.05);对照组满意率为65.96%(31/47),观察组满意率为85.11%(40/47),观察组高于对照组(P0.05);与干预前比较,两组干预后HAMA评分、HAMD评分降低,SF-36评分升高(P0.05);与对照组比较,观察组干预后HAMA评分、HAMD评分较低,SF-36评分较高(P0.05);对照组不良反应发生率8.51%(4/47),观察组不良反应发生率10.64%(5/47),两组间不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论循证护理联合健康教育对突发性耳聋老年患者的护理效果显著,可以改善焦虑、抑郁等不良情绪,提高生活质量和护理满意度,值得临床上广泛推广。     

个体化心理护理干预对突发性耳聋患者耳鸣负性情绪的影响

目的:探讨个体化心理护理干预对突发性耳聋患者耳鸣负性情绪的影响。方法:选取60例实施鼓室内注射利多卡因联合复合声治疗的突发性耳聋患者,随机将其分成两组,每组30例,对照组给予常规护理,观察组给予个体化心理护理干预,分析比较两组干预前后的负性情绪及生活质量。结果:观察组患者的焦虑自评量表评分(41.58±5.72)分、抑郁自评量表评分(40.59±6.82)分,均明显低于对照组的(48.59±7.37)分、(46.25±6.05)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分较对照组升高,差异有统计学意义(t=4.108,P<0.05)。结论:对鼓室内注射利多卡因联合复合声治疗突发性耳聋患者实施个体化心理护理干预可以改善患者耳鸣的负性情绪,提高临床疗效,改善患者的生活质量。     

探讨护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响

目的研究护理干预对突发性耳聋患者焦虑情绪及治疗效果的影响。方法选取2017年6月至2018年4月在医院进行治疗的100患者并随机分为两组。其中50例设为研究组,在常规护理的基础上进行护理干预。另外50例设为对照组,进行常规护理。对比两组患者护理前后的焦虑情绪及治疗效果。结果研究组的干预后的焦虑情绪评分明显低于干预前,且低于对照组干预后的焦虑评分,P0.05,治疗效果也明显比对照组要好,P 0.05。结论护理干预在突发性耳聋患者的治疗过程中有着更好的应用效果,与常规护理相比,护理干预可以更好的减轻患者的焦虑情绪,提高治疗效果,帮助患者更好的恢复。     

ROY适应模式在突发性耳聋患者焦虑护理中的应用

目的探讨ROY(罗伊)适应模式在突发性耳聋患者焦虑护理中的作用。方法将该院2011年1月—2012年12月收治的174例突发性耳聋患者随机分为对照组与观察组(各87例),对照组采取传统护理模式,观察组采取ROY适应护理模式。结果观察组焦虑评分显著低于对照组,疗效明显优于对照组。结论 Roy适应护理模式可明显减轻患者的焦虑心理,提高疗效,促进患者康复。     

个性化护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者护理中的应用效果

目的观察基于冰山理论的个性化护理干预在突发性耳聋伴耳鸣患者护理中的应用效果。方法选取2017年1月至2018年1月许昌市中心医院收治的98例突发性耳聋伴耳鸣患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,各49例。对照组接受常规护理,观察组接受基于冰山理论的个性化护理干预。采用焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)和抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估患者护理前后负性情绪,采用自拟护理满意度调查问卷评估患者护理满意度。结果护理后,两组SAS和SDS评分均较护理前降低,且观察组SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护理满意度评分低于观察组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论将基于冰山理论的个性化护理干预应用于突发性耳聋伴耳鸣患者护理中,可有效缓解患者负性情绪,提高护理满意度,具有临床推广价值。     

突发性耳聋患者治疗中的心理护理方法及效果

目的：探讨突发性耳聋患者治疗过程中实施心理护理的方法及效果。方法：我院2012年1月至2014年6月间收治的突发性耳聋患者32例,随机分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予针对性心理护理,比较两组患者护理前后抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）及治疗效果。结果：观察组护理后 SAS、SDS 评分明显低于对照组,患者治疗总有效率达到93.75％（15／16）明显高于对照组56.25％（9／46）,差异均具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：突发性耳聋患者治疗中给予患者针对性心理护理可有效地改善患者心理状况,提高治疗效果,值的临床推广应用。     

心理护理干预对突发性耳聋患者焦虑的影响

目的:探究心理护理干预对突发性耳聋患者交流的影响.方法:选取2015年10月至2016年10月间于该院就诊的42例突发性耳聋患者,按照一定的方式将将患者分为观察组和对照组,每组人数为21例,对对照组患者实施常规化的治疗方式,主要是常规药物治疗与高压氧治疗,对观察组患者在实施常规化护理的基础上进行针对性的心理护理,使用焦虑自评表(SAS)对比两组患者实施不同护理的效果及住院天数.结果:两组患者在入院治疗时,SAS评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05),在实施不同的护理后,观察组患者SAS得分低于对照组(P＜0.05),观察组患者住院天数少于对照组(P＜0.05).结论:对突发性耳聋患者实施心理干预,能有效缓解患者的焦虑情绪,促进患者康复.     

对行高压氧治疗的突发性耳聋患者实施综合性护理的效果分析

目的:探讨和分析对行高压氧治疗的突发性耳聋患者实施综合性护理的效果。方法:选择我院在2016年2月-2017年2月期间收治的62例突发性耳聋患者当做此次研究的主体,按患者的入院顺序分为甲组(31例)和乙组(31例)。甲乙两组患者均通过高压氧治疗并给予常规护理,而甲组患者加用综合性护理,对比甲乙两组患者的治疗效果、SAS评分、SDS评分以及护理满意度。结果:甲组患者的治疗有效率、SAS评分、SDS评分、护理满意度均优于乙组,差异对比存在统计学意义(P0.05)。结论:有效的综合护理措施可提高高压氧治疗突发性耳聋的效果,改善患者的抑郁、焦虑等负面情绪,并增加了患者对护理的满意度,值得推广。