聘用护士工作积极性的影响因素与管理策略

目的探讨聘用护士工作积极性的影响因素与管理策略。方法随机选取自2015年3月至2015年12月我院聘用护士50例,利用自制的工作积极性调查问卷进行调查,探究影响聘用护士工作积极性的因素,并有针对性地提出相应的改善措施。结果影响聘用护士工作积极性的因素较多,主要包括医院管理因素、职业认同和职业态度、自身素质以及薪酬待遇等。结论影响聘用护士工作积极性的因素较多,医院要进一步健全医院管理聘用护士制度,提升聘用护士的职业认同感,通过相关的专业培训提升聘用护士的素质,提高各项福利待遇,全方面地调动聘用护士的工作积极性,提升医院护理管理质量。     

护士职业满意度影响因素调查及分析

目的 了解临床一线护士职业满意度、自我认同感、社会支持的状况,探讨自我认同感、社会支持对职业满意度的影响.方法 采用问卷法对120名在职在岗临床一线护士进行职业满意度,自我认同感和社会支持的调查,进行相关性分析.结果 临床一线护士职业满意度总分为(23.37±2.39)分;社会认同(3.91±0.50)分,个人认同(3.92±0.47)分,形象认同为(3.20±0.81)分,社会支持总分为(41.49±6.52)分.职业满意度与自我认同各维度、社会支持均呈正相关(r=0.294～0.386,P＜0.05).结论 临床一线护理人员的职业满意度与个体的自我认同、社会支持呈正相关.应加强护士的职业教育和社会支持,以提高其职业满意度,确保临床护理工作质量.     

军队护士和聘用护士对护理工作的认知及影响因素对比分析

目的比较军队护士和聘用护士对工作的认知及其影响因素,为护理管理提供理论依据。方法自行设计调查问卷,对医院内150名护士进行问卷调查,应用CHISS统计软件分析结果。结果军队护士和聘用护士在对护理工作的认识态度、业务技术的自我评价方面存在差异。结论建议根据不同护理人员的特点采取不同的管理方式。     

当前军校护理本科生职业生涯规划的调查研究

职业生涯规划是指个人通过对自身因素和客观环境的分析,确定职业生涯发展目标,选择职业,采取必要行动实现职业生涯目标的过程[1-2].多项研究结果显示:护士的职业规划对其未来工作影响巨大,突出表现在护士离留职率上,这将直接影响医院护理工作的质量和效率[3-5].军校护理本科生作为军队医院未来临床工作的新鲜血液,其职业规划同...     

儿科护士职业压力、应对方式及社会支持与心理健康相关性分析

目的: 探索儿科护士职业压力、应对方式、社会支持与心理健康的关系,为儿科护士职业压力管理提供参考。方法: 采用横断面调查法,抽取某三级甲等综合医院280名儿科护士进行调查。采用一般人口学问卷、护士工作压力源量表、特质应对方式问卷、社会支持评定量表和身心健康自评量表问卷进行调查。结果: 护士工作压力均分在76.11±13.19,其中以病人护理和管理及人际关系维度得分较高。护士的心理健康水平均分在71.54±42.42。儿科护士大多都会采取积极应对方式;护士社会支持以主观支持得分最高;儿科护士职业压力、应对方式、对支持利用度与心理健康水平均有相关关系(P<0.05～P<0.01)。结论: 儿科护士存在中等程度的职业压力;职业压力、社会支持、应对方式和心理健康具有一定程度的相关性。     

精神科护士执业压力调查及管理新思路

目的：调查精神科护士执业压力,为有效管理提供依据.方法：自行设计问卷,整群抽取某院232名护士进行调查,采用描述性统计分析.结果：医院环境的安全性、管理层的重视程度、工作负荷及自身素质是造成精神科护士职业压力的主要因素.结论：人力和物力资源缺乏是护理领域的主要问题,医院各管理层的重视和支持是减轻护士执业压力的重要因素.     

某军队医院护士工作压力、职业认同、职业倦怠的现状及关系研究

目的 通过调查工作压力、职业认同及职业倦怠在军队医院护士中的表现形式，探究三者的相互关系及对军队医院护士的影响方式。方法 采用基础情况量表（自编）、护士工作压力源量表、护士职业认同评定量表及职业倦怠量表（服务行业版）对上海某军队医院护士进行便利抽样调查，所得结果使用SPSS 25.0软件进行统计分析。结果 军队医院护士工作压力总分达到（74.46±14.27）分，处于中高度压力水平。护士职业认同总分（102.75±18.35）分，处于中等以上水平，其中职业评价项目分值最高。护士的职业倦怠得分中，情感衰竭项目为（19.30±10.45）分，去人格化项目为（7.27±5.93）分，低成就感项目为（27.40±9.60）分。工作压力各项得分与职业倦怠中情感衰竭项目、去人格化项目呈正相关，相关度中等；与职业认同、低成就感项目呈负相关，相关度中等。职业认同项目得分与职业倦怠中的情感衰竭、去人格化项目呈负相关，相关度中等，而与低成就感项目呈正相关，相关度中等。结论 军队医院护士的职业倦怠处于中高度水平，可通过工作压力和职业认同的调节来进行干预。     

非现役文职护士职业生涯规划影响因素分析

近年来,随着军队编制体制改革推进,非现役文职人员不断充实到军队医院临床医护队伍中,成为军队医院的核心力量。其职业发展水平直接关系到军队的建设力量和后备力量［1］。有学者［2］认为一项新生制度,与传统的军人护士和聘用制护士相比,他们履行现役军人同类岗位职责,生活工作在军营,但没有军籍,各种待遇也不同,可能有不同的职业价值取向,这些因素带来的工作压力直接影响着该群体对自身工作的满意度,同时相关配套制度的缺乏使该群体的职业生涯规划不够清晰,进而影响护理队伍的稳定性。现阶段,能否有效培养和使用文职护士,制订文职护士职业生涯规划发展,如何最大限度调动文职护士工作的积极性,发挥其最大潜能,促进军队医院事业与文职护士职业的共同发展,已成为军队医院护理管理者研究的主要课题。现将非现役文职护士职业生涯规划影响因素报道如下。     

急诊室护士职业危险的发生与自身素养的相关性分析

目的 探讨急诊室护士职业危险的发生与自身素养的相关性,分析影响护士职业危险的相关因素,为护士合理防范职业危险提供参考.方法 采用问卷方法调查统计1 500例急诊室护士的自身素养情况与职业危险发生的相关性.结果 在调查问卷中共发生职业危险3 600例次,人均2.4次,主要有锐器伤、肌肉损伤等.护龄、文化程度、职称、培训情况、上报情况与职业危险存在很大的相关性(r=0.263 4,0.125 2,0.952 6,0.854 1,0.721 3,P＜0.05).结论 自身素养对急诊室护士职业危险的发生有影响,护士、护理管理者和医院应从不同层面提高护士的自身素养,同时要加强医院护理管理,维护护士的身心健康,从而更好地提高护理质量.     

艾滋病病区护士职业倦怠相关因素分析与对策

目的 分析艾滋病病区护士职业倦怠发生的相关因素,提出有效的干预措施.方法 随机抽取从事艾滋病护理的护士22名和已离开艾滋病病区的护士15名,采取问卷方式进行调查.结果 艾滋病病区护士职业倦怠的发生主要与工作负荷、职业环境、家庭支持及工作满意度有关,采取针对性的干预措施明显降低了职业倦怠的发生率.结论 职业倦怠严重影响艾滋病病区护士工作绩效,医院管理者应高度重视,从多方面协调改进,有效降低艾滋病病区护士职业倦怠的发生.     

护士职业紧张与工作情绪相关性研究

目的 了解护士职业紧张与工作情绪的关系.方法 多阶段分层整群抽取北京市2所三级医院、2所二级医院,10所一级医院共727名护士,应用工作内容问卷、情绪耗竭问卷进行横断面问卷调查,采用SPSS 13.0进行数据整理,应用单因素方差分析及结构方程模型探讨职业紧张与工作情绪的关系,检验标准为P＜ 0.05.结果 情绪耗竭发生率三级医院为32.5％,二级医院为24.9％,一级医院为15.3％;单因素方差分析显示,医院级别越高、职称越高、年龄在40～＜ 50岁、学历越高的护士职业紧张越高,情绪耗竭越严重,离异或丧偶、分居的护士社会支持感较差.工作要求、自主程度、社会支持对情绪耗竭的影响系数分别为0.31,-0.24,-0.20.结论 应重点关注三级医院、年龄在40～＜ 50岁、高学历、离异或丧偶、分居的护士,降低工作要求,提高自主程度及社会支持,从而缓解情绪耗竭,改善工作情绪.     

温州市某医院护士职业情感与社会支持的相关性分析

目的：了解温州市某医院护士职业情感和社会支持现状,探讨两者的相关性,为增强护士职业情感提供新的思路。方法：采用护士职业情感问卷和社会支持量表对421名护士进行问卷调查,并采用Pearson相关分析法和分层回归分析法分析探讨护士职业情感与其社会支持的关系。结果：护士职业情感总分为（3．17±0．72）分,社会支持总分为（36．46±1．77）分;Pearson相关分析显示,职业情感总分及各维度得分与社会支持总分及各维度得分均显著正相关（均P＜0．05）;分层回归分析显示,对支持的利用度、主观支持和客观支持均为护士职业情感的预测因素（P＜0．05）。结论：护士职业情感和社会支持水平均较低,社会支持是职业情感的影响因素,应该加强社会支持的力度,从而改善护士职业情感,稳定护理队伍。     

军队医院聘用制护士的现状与发展

目的 了解聘用护士在军队医院工作的现状与发展，为提出相应的应对措施提供基本资料。方法 采用自行拟定的问卷与交谈相结合的方式对50名临床聘用护士进行调查。结果 军队医院聘用护士工作不稳定、压力大，人员流动频繁。结论 建立聘用护士的有序管理体系，提高聘用护士的护理理论和职业素质水平，解除聘用护士的后顾之忧，更好的利用人才。     

职业环境对儿科护士的影响分析及对策

目的探讨目前我国儿科护士职业环境存在的诸多因素对其影响,提出应对策略。方法从职业因素和社会因素两方面进行剖析,提出了一系列儿科护士的职业环境不良因素,并就此因素造成的影响提出可行性整改建议。结果儿科护士服务对象的特殊性、现代社会的客观影响使患儿家长矛盾转移、特殊的工作环境、社会价值认同、人际关系带来的冲突为儿科护士职业环境的主要不良因素。结论合理配置护理人力资源、对儿科护士采用激励化管理、加强护士的服务意识,树立良好的健康职业道德、儿科护士提高自身素质、丰富科室文化等措施有利于化解儿科护士职业环境的不良因素,提高儿科护士工作积极性,提升护理服务质量。     

甘肃省部分三甲医院临床护士职业认知调查

目的了解三甲医院临床护士的职业认知状况。方法采用整群抽样调查的方法,对甘肃省3家三甲医院的940名临床护士进行问卷调查。结果临床护士结构年轻化;临床护士职业认知各因素中优质护理行为分值较高,工作满意度其次,工作氛围、工作特点的分值较低;省级与市级三甲医院的临床护士在职业认同、工作特点、工作氛围几方面存在显著性差异,在优质护理行为、工作满意度方面存在非常显著性差异。不同地域的市级三甲医院的临床护士在优质护理行为、工作满意度及工作氛围方面的认知有非常显著性差异;不同年龄的护士在职业认同和工作特点上不存在差异。不同护龄的护士在职业认同和工作满意度方面有显著性差异,在优质护理行为方面存在非常显著性差异。结论医院级别、年龄、护龄等对临床护士职业认知程度有重要影响。     

135名护生职业认同现状及影响因素分析

目的了解实习护生职业认同现状并分析其影响因素,为提升护生职业认同提供理论依据。方法采取方便抽样,对135名实习护生采用护士职业认同量表及自编人口学资料调查表进行测评分析。结果护生职业认同总均分为（3．88±0．57）分,各维度得分由高至低依次为职业社会支持、职业自我反思、职业挫折应对、职业社会交往技能、职业认知评价;本科生职业认同各维度得分均低于专升本及大专生（P〈0．01）;不同性别、是否独生子女、家庭人均收入之间无统计学差异（P〉O．05）;逐步多元回归结果提示：年龄、学历、职业选择与自身兴趣、实习满意度是影响护生职业认同的主要因素。结论实习期间护生是职业认知发展的关键时期,医院护理教育者应充分利用此契机,引导护生形成积极的职业认知。     

精神科护士工作积极性的影响因素分析

目的 探讨精神科护士工作积极性的影响因素.方法 自制问卷调查表进行问卷调查.结果 工作压力大、工作倦怠者占69%,没有个人成就感者占81%.职业的高危险性;社会地位低,缺乏理解与尊重;管理者的素质不高与方法 不当;自身职业满意度低,缺乏有效的政策支持等是工作积极性的影响主要因素.结论 国家给予政策上的支持,提高工作人员待遇;社会理解、关心和尊重管理者采取合理措施,实行人性化管理;合理使用精神科护理人力资源等可以有效提高精神科护士工作的积极性,促进精神科护理事业的发展.     

社会资本与职业获益感对护士工作疏离感的影响

目的 通过对护士的调研,了解护士社会资本、职业获益感、工作疏离感的现状,分析社会资本、职业获益感对护士工作疏离感的影响。 方法 采用便利抽样法选取浙江省5所三级综合医院的3 684名临床护士作为研究对象,使用一般资料问卷、工作场所社会资本量表、护士职业获益感问卷、护士工作疏离感问卷进行调查并获取各问卷评分,应用SPSS 12.0软件进行统计描述和分析,采用多元回归分析方法分析护士工作疏离感产生的影响因素。 结果 ①护士的社会资本得分(25.79±5.12)分,职业获益感得分(122.45±13.55)分,工作疏离感得分(43.69±8.62)分;②护士的工作疏离感与社会资本、职业获益感呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05);③职称、月收入、社会资本、职业获益感为影响护士工作疏离感的因素,差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 护士的工作疏离感与其社会资本、职业获益感相关,高水平的社会资本、职业获益感的护士,其工作疏离感越低,体现在无奈感、无助感、无意义感降低。护理管理者应采取针对性干预措施,有效提高护士的社会资本和职业获益感,以降低其工作疏离感,提高护士的工作满意度和护理工作的质量。      

必须重视普外科护士职业压力及心理调适

在综合性医院普外科,职业性质、特殊环境氛围及超负荷的工作等给护士造成了很大的心理压力,产生一些不良影响,表现在护士工作效率不高,身体体能下降,正向情绪较缺乏,群体气氛单调等方面.分析原因,与护理工作本身的性质、护士自身素质、外环境对护士职业的影响有关.护理管理者应加强对护士职业压力应对的培训,创造良好的工作环境,营造融洽的人际关系,消除危害心理健康的不良因素,提高医院管理者的支持及社会支持,从而贯彻以人为本的理念,提高护士对职业压力的心理适应能力,维护心理健康.     

医院、学校与护理专业学生对职业素质认识差异的调查

自行设计问卷,调查医院、学校与护理专业学生关于职业素质认识的差异及其对就业的影响。发放问卷总数547份,回收521份,回收率（有效率）为95.06%。学生与教师、护理（人事）部与临床护士、学生和临床护士对职业素质的认识存在差异,其中主要体现在人文社会素质和身体素质两方面。