医学物理实验教学存在的问题及改革探讨

为了切实提高物理实验教学质量,培养学生实验能力,针对当前实际教学中出现的问题,对实验内容,教学方法和考核方式进行改革。     

医学机能学综合实验教学改革的探索与实践

培养全面发展的高素质医学人才,是医学教育改革的方向和目标。进一步深化教育改革,全面推进素质教育,提高医学人才的综合素质是我们面临的新课题。介绍了自2003年以来在开设机能学综合实验课程过程实施的实验教学改革措施以及取得的成效。     

基于探究性教学模式的医学物理实验教学设计案例

通过对学习内容、学习者、学习任务的分析以及的教学媒体应用,选择相应的教学策略,在物理实验课堂教学中实施探究性的教学方式,使学生体验科学探究过程,掌握科学探究要素,培养学生实事求是的科学态度。其中的形成性评价和教学反思,促使教学活动在不断改进的过程中趋于完善。     

留学生医学物理学实验教学的实践与体会

高等教育国际化是大学发展的趋势和目标。从留学生医学物理学实验教学中存在的问题入手,探讨医学物理学实验全英语教学中的实践和体会,为留学生教学研究提供参考。     

医学物理实验教学改革实践和探索

针对医学物理实验教学的方法和内容进行了改革探讨,建立了适合医学生创新能力培养的方法和手段。阐述了物理实验在医学教学中的重要性及在医学中的应用,说明了物理实验教学是医学教育中的一门重要的基础实验课。     

医学检验实验教学改革的研究与探索

为全面提高医学检验学生的动手能力,强化专业知识及实验技能,增强学生科研、创新和实际工作能力,对医学检验实验教学进行了深化改革。旨在充分调动学生的学习积极性、提高教学质量,培养出具有高素质及创新型的医学检验人才,适应当今社会的发展需求。     

物理实验教学改革探讨

在分析物理实验教学现状的基础上,探讨物理实验教学体系、教学安排和教学手段现代化改革。     

医学物理学教学改革与高素质医学人才的培养

结合自己的教学体会和实践调查,对医学物理学教学中存在的问题进行了深入而细致的剖析,认为在医学院校对现行的物理学教学模式进行改革已是迫在眉睫,并对需要改革和完善的方面进行了较为的总结和思考,从而更好得为培养高素质的医学人才的服务。     

医学分子生物学教学模式改革初探

医学分子生物学（medical molecular biology）是一门理论知识和实验技术并重的医学基础课,该学科已经迅速渗透到生命科学的各个领域,越来越成为生命科学的共同语言。     

医科院校医用物理学实验探索型CAI教学模式的研究

对探索型CAI教学模式在医科院校医用物理学实验教学中的作用,以及该模式的构成进行了详细阐述,并简述了该模式的应用在推进医科院校医用物理学实验教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果。     

医学物理学课程目标的研究

课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。以我国的教育目的为指导,以5年制医学生的培养目标为依据,通过研究学生的特点、社会的需要及课程的地位和作用,提出了适合5年制医学生的医学物理学课程目标。     

医学物理教学改革与实践

目的:探讨医学物理教学改革,提高医学物理教学水平。方法:分析当前医学物理教学中存在的问题。结果:提出了相应的改革措施。结论:改进了教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。     

项目教学法在医学物理学教学中的可行性分析

对医学物理学教学中运用项目教学法进行了可行性分析,并提出了在该课程全面实施项目教学法所面临的问题。     

多媒体技术在医药院校物理实验中的应用

分析医药院校物理实验教学的现状,说明在医药院校采用多媒体技术辅助实验教学的必要性。论述多媒体技术在物理实验预习、课堂教学、仿真实验中的应用。     

计算机辅助考核系统在《医用物理学》实验教学中的研究

针对医学院校的物理学实验的特点,以及传统的实验课不能及时给出反馈结果等问题,提出基于计算机辅助技术的实验考核评价系统,希望借此研究能够使学生在较短的时间内,通过自我评判验证实验结果正确与否,并能够在本堂实验课及时发现和纠正,从而最大的发挥实验教学的作用。     

高等中医院校《医用物理学实验》教学探索

从高等中医院校医用物理学实验教学的特点出发 ,总结了一套分层次的实验教学模式。