多种培训形式对提高新上岗护士长管理能力的作用

目的探讨新上岗护士长的培训方法。方法对13名新上岗护士长采取集中理论培训、临床管理实践技能培训、导师跟班指导工作、参加医院护理部质控管理活动等多种培训方式进行培训；利用我院护士长管理工作考核标准10个方面进行评价；调查患者对新上岗护士长所在病区护理工作满意度；访谈新护士长所在科室医生、护士对护士长工作的认可情况。结果13名新上岗护士长病区管理工作10个方面质控平均分数及患者满意度在上岗后6个月均达到合格水平；其中病房管理、健康教育、护理人员培训、教学科研、行政管理5各方面上岗后6个月与上岗后1年相比有统计学意义（P＜0．05）；危重症患者护理、护理文件书写、急救物品、消毒隔离、安全管理、患者满意度6个方面上岗后6个月与上岗后1年相比差异无统计学意义（P＞0．05）；经过访谈新护士长的沟通协调、合作能力、应急事件处理、决策能力等得到了医生及护士的认可。结论多种培训形式是新护士长提升管理理论和技能的有效途径。新护士长能尽快适应角色的转变。     

心血管内科护理中不安全因素研究

目的 探讨分析心血管内科护理中不安全因素,然后提出相应的防范措施.方法 将本院2015年4月至2016年8月收治的85例心血管疾病患者作为调查对象,回顾分析患者病历资料,并对患者及护理人员实施问卷调查,分析心血管患者内科护理中的不安全因素,给予相应的防范对策.结果 心血管内科护理中的不安全因素主要是医院、护理人员及患者自身;依据对患者及护理人员的问卷调查发现,护理人员缺少护理有关专业知识比例最大,占比92.94％(79/85).结论 心血管内科护理中不安全因素主要是医院、护理人员及病患自身,针对心血管内科护理中不安全因素应制定相应的防范措施,提高护理水平及患者满意度.     

加强新上岗护士长培训的思路探讨

目的研究分析新上岗护士长的培训方法。方法选择2013年5月至2014年5月期间我院新上岗的12名护士长,均接受上岗培训,主要包括临床管理知识及技能、集中理论、跟班学习以及质控管理方法等培训。结果 12名新上岗护士长的质控评分经培训后均达到合格水平,安全管理、消毒隔离、急救物品、教学科研、危重症患者护理、行政管理、护理文件书写、护理人员培训、健康教育以及病房管理等在病区管理工作10个维度方面的评分与培训前相比,明显提高,差异P<0.05有统计学意义。结论对新上岗护士长进行多种形式的培训,可促进其管理理论及技能的提高,使护士长可尽快适应角色的转变。     

情景模拟培训在骨科护理安全管理中的实施效果

目的 探讨情景模拟培训在骨科护理安全管理中的实施效果.方法 选取2019年7月至2020年7月联勤保障部第九一○医院进行常规培训期间收治的65例患者和同期23名护理人员作为对照组,选取2020年8月至2021年8月联勤保障部第九一○医院采取情景模拟培训期间收治的65例患者和同期23名护理人员作为观察组.比较两组护理人员培训效果、护理人员工作质量、患者不良事件总发生率和患者满意度.结果 观察组护理人员培训效果中安全意识、技术熟练度、需求解决和沟通效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组护理工作质量中引流管护理、体位护理、用药护理、疼痛护理评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者不良事件总发生率为3.08％,低于对照组的12.31％,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者满意度中服务态度、操作技术、病情观察、患者安全感评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 情景模拟培训应用于骨科护理安全管理中,能够提高培训效果,促进护理工作质量提升,减少不良事件发生,促进护理满意度提升.     

谈谈如何做好外科护理安全管理工作

外科医疗护理行为面对的是病情复杂，变化快的各种疾病特殊人群，对护理服务质量要求更高，护理安全成为衡量护理服务水平的重要质量指标。为了加强护理人员的服务意识，提高护理人员的护理技术水平，防范护理失误，我们对护理安全管理抓了规范技术操作、人文管理、护理安全教育、规范护理解释用语、消毒隔离等环节。加强质量控制小组工作，针对薄弱环节，加强培训，特别是新上岗人员，使她们明确护士职责，规范技术操作程序，约束自己的行为。我们加强护理安全五个关键点的管理，保障了护理安全，提高了医疗护理质量。我们的具体做法如下。     

患者安全目标在护理实践中的运用

患者安全已成为当前医院工作的重点问题,护理作为患者在治疗过程中的一个重要环节,对患者安全目标管理措施的实施起着重要的作用。应加强对护理人员的培训与学习,完善医院管理制度,优化护理工作流程,提高护理质量,减少护理不安全事故,维护患者安全。     

200例心血管疾病患者护理质量与用药安全管理分析

目的:探讨心血管内科护理质量与用药安全。方法:在某院于2013年5月~2014年6月期间收治的心血管内科患者中,随机抽取200例,将其护理质量和用药安全情况作为研究对象,总结分析出,护理过程和用药过程中的不规范操作,提出改进措施。结果:对200例患者的情况研究中,发现不规范操作30例,分别为4例患者因素、15例护理人员因素、9例药物因素、2例院方因素。结论:心血管内科护理质量与用药安全管理中存在的不规范操作的原因主要有患者因素、药物因素、护理人员因素、以及院方因素,因此,在提升心血管内科护理质量与用药安全管理方面,应从提升护理人员素质、患者心理以及监管用药安全等方面着手。     

对新录用护士实行岗前培训的实施

人们的生活水平日益提高，随之而来的是对护理人员素质要求也要提高，因此加强新录用护士的岗前培训，为临床输送高质量、高水平的护理人才势在必行，结合我院的实际情况，对新上岗护理培训计划如下。     

浅谈基层医院急诊科护士急救技能的培训

急诊科作为医院全天候对外开放的窗口,是抢救急危重病人的第一战场,病人的期望值往往更高,而当前基层医院的护理人员急救水平还难以满足这一需求. 1基层医院急救技能培训中存在的问题 新进入急诊科的护士缺乏系统的专科培训,人员素质参差不齐.目前急诊护士普遍存在未经急救理论知识和急救技能的专科培训就直接上岗的情况,有的医院甚至选派一些护理临床经验不足的人员参加了急诊工作.     

新上岗护士的礼仪服务培训

医院服务水平的高低受多种因素影响，而服务态度是护理质量主要的影响因素。提高新上岗护士的服务水平，礼仪服务培训为端正服务态度、规范服务流程、切实解决护患关系、改善服务态度、提高服务质量行之有效的方法。     

新护士毕业一年内的培训方法与效果评价

护士规范化培训是新护士毕业一年内护理管理的重点培训部分,护理人员的基本要求是体现在临床护理技术操作上的,护理人员的操作技能直接影响临床护理的质量和安全。     

实践中提高新上岗护士素质的体会

随着现代医学的迅速发展,患者对医院的护士服务工作要求越来越高。培养锻炼护士良好的综合素质,尤其是刚上岗的年轻护士,让患者得到满意服务,是摆在广大护理工作者面前的严肃课题,通过临床实践锻炼,提高新上岗护士的素质,加强护士队伍建设,使广大护理人员热爱护理工作,甘于奉献,为患者提供优质服务。     

普外科的护理安全因素与对策探究

本文主要对影响普外科护理的安全因素进行研究,只有对普外科的患者进行安全的护理,才能有效地提高临床的护理效果,从而帮助患者尽快康复。在临床护理的同时还可以对普外科护理安全的因素得到进一步了解。护理人员必须要定期的进行护理安全培训,以强化护理人员对安全因素的了解。增强护理人员的自身责任心与护理人员相应的法律规定。对护理安全的预防意识进行有效地提高。对护理模式制定相应的规章制度,从而提高护理质量,减少医疗事故发生的概率。以提升医院的形象,使患者满意放心。     

手术室新护士岗前培训的体会

手术室护士岗前培训又称定位教育,是引导手术室新进护理人员正确展开临床工作的重要环节［1］。手术室是医院的重要科室,是患者接受手术治疗、检查、诊断与抢救的重要场所［2］。如何使新护士尽快熟悉手术室环境,了解手术室工作性质和工作要求,对保障手术室护理质量和患者安全具有重要意义。我院于2010年进一步规范手术室新护士岗前培训工作,收到良好效果。现报道如下。     

心血管内科护理中不安全的因素及防范对策探讨

目的探讨分析临床心血管内科患者护理过程中存在的不安全因素,并将相应的防范对策提出。方法 86例接受治疗的心血管内科患者为研究对象,对患者的病历资料进行回顾性分析,将存在的不安全因素找出,制定有效的防范对策。结果心血管内科患者护理过程中存在的不安全因素主要包括了医院环境、护理人员、患者自身这几个方面。结论针对以上各个方面的不安全因素制定有效的防范措施,能够有效的提升护理水平,保证护理安全,构建和谐的医患关系。     

对心血管内科护理质量与用药安全管理的探讨

目的:本文主要是对心血管内科护理质量与用药安全管理进行了探讨,提出了相关的建议。方法:本次研究主要选取本院2016年6月~2017年6月收治的240例心血管内科患者,对其护理资料进行了全面的分析,探讨了其中存在的不安全因素,同时对用药的安全管理进行了全面的分析,提出了相关的改进措施。结果:共发生不规范事项25项,其中,患者因素、护理人员因素、药物因素和院方因素导致的分别为4项、13项、5项和3项。结论:在医院心血管内科护理中,为了提升护理的质量,必须要加强用药安全管理,并且要结合患者自身的实际状况,采取合理的方式进行全面的护理工作,不断提升护理的质量以及患者的满意度。     

新入职口腔护理人员的培训方法及实践研究

目的探讨新入职口腔科护理人员规范化培训方法。方法在口腔综合科对46名新入职护理人员进行口腔专科护理规范化培训,制定培训方案和培训内容,然后作出效果评价。结果 46名新入职护士实施口腔专科护理系统化培训后,达到了口腔护士的培训目的和要求,提高了新入职护士的业务能力和理论水平,熟练掌握了口腔专科椅旁"四手操作"配合技术、护理技能,医患满意度达90%以上。结论通过培训强化了新入职护士的工作责任心,进一步将理论与实践系统地结合,掌握了口腔护理核心理论与操作技术,提高了新入职护士的口腔专业护理水平,更好地服务于患者,早日上岗。     

心血管内科护理中不安全因素探讨

目的探讨心血管内科护理中不安全因素,以在病例中避免不安全因素的发生。方法选取我院收取心血管内科70例患者以及同期护理人员进行问卷调查。结果护理过程中的不安全因素主要有护理人员专业知识和临床护理经验不足、患者自身不安全因素、护患之间无沟通、护理人员用药及医疗器械操作不规范等。结论应加强护理人员与患者之间的交流、提高护理人员的专业技能、规范护理文书书写,以有效减少治疗过程中不安全因素。     

心血管内科护理不安全因素分析与防范对策

目的:探讨心血管内科患者护理中不安全因素,制定相应防范对策并实施。方法:选用2015年2月至2016年2月期间我院救治的240例心血管内科患者和12名护理人员为对照组,实施常规护理,选取2016年3月至2017年3月期间我院救治的240例心血管内科患者和12名护理人员为观察组,实施针对性防范护理,对比两组护理情况。结果:观察组患者发生风险事件1例,占比0.42%,对照组患者发生风险事件11例,占比4.58%,观察组患者风险事件的发生率明显低于对照组,观察组的安全性、护理人员满意度、患者满意度评分高于对照组。结论:通过对心血管内科患者护理中不安全因素进行系统分析,然后制定并实施针对性防范护理,降低了风险事件发生率,提高了护理质量,值得应用。     

浅析心血管神经内科住院患者护理安全管理

随着社会的进步和我国人口老龄化的加剧，心血管神经内科住院患者比例逐年上升。由于该类疾病具有多发性、突发性、复杂性、猝死率高等特点，严重影响其安全，所以住院患者是医院风险管理的高危人群。作为护理人员应如何采取对策，也是目前医院服务中亟待解决的问题，现就心血管神经内科住院患者护理安全管理对策浅析如下。