医学院校生物化学教学改革的思考

生物化学是生命科学领域的重要基础学科和前沿学科,它在分子水平探讨生命的本质,是生命科学的基础,是医学的主干课程之一.近年来生物化学已渗透到医学科学的各个领域,在治疗和预防疾病中经常需要运用生物化学的理论与技术,许多疾病的发病机制也必须从分子水平加以探讨.在生命科学越来越显示其勃勃生机的21世纪,生物化学与分子生物学在医学教学中的地位和作用更加重要,已成为生命科学领域的"基本语言".……     

生物化学实验课现状及改进措施

生物化学是包括医学在内的所有生命科学的基础课程，特别是近年来生物化学发展进入了分子生物学阶段，更成为生命科学领域的带头学科，医药学、农学、生物学等各学科的研究都进入了分子水平，都要应用生物化学与分子生物学的理论和方法，例如：PCR技术、分子克隆技术、生物芯片技术及蛋白质工程等。面向21世纪的中医药人才，不仅要牢固掌握中医药基础理论，还要学会应用先进的实验方法进行中医药理论的研究，因此生物化学理论和实验的教学地位显得越来越重要。这也给生物化学实验课的教学提出了更高的要求。而我们原有的生物化学实验水平较低，验证实验占主要地位，许多工作内容已不适合现今教学的需要，急需进行教学内容和课程设置的改进研究，以满足课程建设和现代中医药学人才培养的需要。     

免疫学发展现状与展望

免疫学是生命科学及医学领域中的前沿学科,涉及抗感染免疫、血液病、自身免疫病、移植免疫和肿瘤免疫等诸多范畴.该学科近二十年来与细胞生物学、分子生物学、分子遗传学以及生物化学相互渗透,发展迅猛.分子生物学、分子遗传学以及细胞生物学的发展促进了分子免疫学、免疫遗传学以及免疫生物学等新的分支学科的形成,使人们在分子水平上对免疫系统的结构与功能有了更加深刻的认识.     

生命科学的发展与药学教育模式的转变

生命科学是21世纪的带头学科生命科学是以生物学、医学为基础科学的大学科群。它是伴随着人类的生活、生存而起源的古老科学，到了20世纪出现了突飞猛进的发展，其前沿学科生物化学的发展最为迅速。50年代以来，生物化学作为生命的化学又发展到新的领域中而产生一门带头学科──分子生物学。分子生物学的出现使生物学中的各个领域与其他领域的许多学科密切联系、相互渗透，产生了许多新学科，如分子神经生物学、植物分子生物学、医学分子生物学、分子病理学、分子遗传学、分子药理学等。分子生物学的研究还带动了新兴产业生物工程的蓬勃发展…     

分子生物学的临床应用

分子生物学(molecular biology)是一门与细胞生物学、生物化学及分子遗传学等有密切关系的学科。其最终目标是阐明所有生物现象的分子基础。分子生物学与生物学其它分支之间的界限是很模糊的,或许有一天生物学各科间的过细划分将不再重要。分子生物学曾被认为与临床医学无关的学术性研究,然而,在近10年里有了很大变化,本文就分子生物学的某些成就和在人类疾病的诊断和防治上的进展作一概述。     

中医专业《生物化学》教学体会

生物化学是从分子水平和化学变化的角度阐明生命活动机理的科学,即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。近年来,生物化学及分子生物学领域新的理论和技术层出不穷,极大地推动了生命科学的发展。当今,生物化学与分子生物学已经成为生命科学领域的前沿学科,是生命科学的领先学科和中心支柱。但是生物化学是研究微观的、看不到的世界,是一个常变常新的动态世界,它的理论性强,内容抽象,代谢途径错综复杂且相互联系,知识更新快,使学生感到既枯燥乏味又难以理解和记忆,普遍反映生物化学是一门较难学习的课程[1]。…     

提高医用生化教学质量的几点建议

生物化学是自然科学及基础医学发展的重点学科之一，生物化学的重点内容“分子生物学”是二十一世纪的三大主导学科之一。为提高生物化学的教学质量，在教学中应注意：培养和激发学生的学习动机；把现代化教学手段引入生化教学；注重与临床学科的相互联系；增加实验内容；注重学科的发展性。     

改革《生物化学与分子生物学》教学方法培养创新性医学人才

生物化学与分子生物学不但是促进整个生命科学发展的前沿学科,也是医学生的重要基础课。近代医学的发展要求高等医学院校培养的学生,必须具备扎实的生物化学与分子生物学理论知识、以及运用其技术解决医学实际问题的能力和科研创新能力。为此,我们通过夯实学生《生物化学与分子生物学》的基础理论知识、开展多层次的实践训练(基本实验、综合试验及开放性实验)、科学管理的开放性实验室等多种途径,不断提高教学水平,努力培养医学创新性人才。     

生物化学教学中的德育思想

生物化学作为基础医学的一门重要学科,在人类认识客观世界、改造客观世界的过程中起着无可替代的作用,同时又与其他学科有着密切的联系.生物化学在对微观世界的研究中具有重要的意义,随着生理学、组织学、生物学、微生物学、药理学和病理学的研究深入到分子的水平,经常需要应用生物化学的理论和技术去解决各自学科的问题.不仅如此,生物化学与临床医学也有非常密切的关系,近代医学不仅经常运用生物化学的理论和方法去解决疾病的诊断、治疗和预防,而且许多疾病的病因和治疗也需要从分子水平上加以探讨.有时还会遇到一些伦理道德问题.     

医学分子生物学和生物化学

分子生物学与生物化学是应用化学方法从分子水平来研究生命现象的一门科学。生命现象基本上是一系列组织得非常完善而周密的物理化学反应,也就是各种分子间相互作用的结果。近十几年来由于新技术的发展,生理、病理以及其它医学问题都已在分子水平上进行研究,因此医学分子生物学的发展,使人们对医学的认识比以往深切得多了。     

分子生物学检验技术实验的连贯性综合教学初探

<正>分子生物学(molecular biology)是从分子水平上研究生物大分子的结构和功能,进而阐明生命现象本质、揭晓生命奥秘的一门学科,是目前飞速发展的,且最具活力的生命学科之一[1]。其基本理论与实验技术已广泛渗透到生命科学与医学的各个领域,并且成为现代医学技术和医学理论发展的基石[2-3]。分子生物学检验技术是医学检验专业的主干课程,主要以培养学生对理论知识的理解和实验技能的操作为目标,为     

拓宽生物化学学习渠道营造学习氛围

生物化学是一门在分子水平上探讨生命奥秘的学科．是生命科学的重要基础学科，也是一门发展非常迅速的基础学科，它在医学和生物学领域中，以及在推动各学科的发展上都起着重要的作用，为学生学习后续基础医学和临床医学课及在分子水平探讨病因、研究发病机理、诊断疾病、寻求防治方法奠定基础。生物化学学得好坏直接影响着学生在其他学科方面的深入发展。由于该学科发展迅速，知识量大，内容较抽象。学生学习起来感到困难。因此要营造良好的生物化学学习氛围，改变以往单一的课堂学习模式．形成多渠道、全方位的生物化学学习格局，要让学生在生活的每时每刻都能感受到生物化学，在校园更多的空间里面呈现生物化学，使学生在生动形象、形式多样的生物化学学习过程中感受到生物化学学习的乐趣，提高教学质量。     

临床医生继续医学教育分子生物学教学初探

医学分子生物学是目前公认的生命科学中最具活力的医学领头学科。医学分子生物学理论和技术已从基础研究渗透到临床，并对临床医学发展起重要推动作用，从分子水平认识疾病和寻找对策是医学发展的重要途径之一。认为，当代临床医生继续医学教育掌握分子生物学是十分必要和非常迫切的，对分子生物学教学进行探讨。     

分子医学及其技术

分子医学是涵盖医学分子生物学基础理论、医学分子生物学常用实验技术及其在医学研究中的应用等的综合性学科。分子医学与传统医学最根本的区别在于前者可在基因水平上对疾病进行操作 ,所以分子医学技术已成为推动分子医学发展的重要工具。本文较全面阐述分子医学和分子医学技术的主体内容 ,并指出其在医学发展中的重要性。分子医学的发展将逐渐改变目前以经验医学为主导的局面 ,分子医学技术将成医学工作者必须掌握的基本技能 ,使基础研究和临床应用更紧密地相互联系 ,使科研成果更快速地向临床转化 ,使实验医学和经验医学有机地融合起来 ,这将是未来医学发展的方向。     

自由基与心血管疾病研究的新进展

随着医学科学的不断发展,人们对疾病的认识早已从细胞水平进展到分子水平上来了。近20年来,自由基生物体系中的作用已成为许多学科感兴趣的研究课题,由自由基的学术领域扩展到生物化学、酶学、生物物理学、分子生物学和医学,并逐步发展成一门新兴学科——自由基生物和医学。自由基与疾病的关系已成为医学科学的重要领域。新近的许多研     

对当前我国医学分子生物学研究的几点看法

生物化学与分子生物学是在分子水平上研究生命现象的科学,它以核酸、蛋白质、多糖等生物大分子结构、功能与生物分子间相互作用为研究核心,其理论与技术已渗透到生命科学诸多领域,尤其是遗传、进化、发育、神经及免疫等。医学分子生物学即用分子生物学的理论与技术研究...     

生物化学中“物质代谢”相关章节的教学方法探索

生物化学是一门研究生命化学的科学,它在分子水平上探讨生命的本质,即研究机体的分子结构与功能、物质代谢与调节及在生命活动中的作用。同时,生物化学又是一门重要的医学基础课程,它与生理学、药理学、病理学、免疫学等学科有着广泛的联系与交叉,并与临床医学关系密切。许多疾病的病因、发病机制都需要用生物化学的知识从分子水     

生物制药专业开设《基因工程制药》双语教学的探索与思考

基因工程是以生物化学、分子生物学和分子遗传学等学科为基础的一门新兴生物技术学科,是生物技术的核心学科之一。基因工程在其诞生后的40多年里一直蓬勃发展,取得了许多引人注目的成绩,已成为生命科学研究领域最具生命力的前沿学科之一,其研究成果已广泛用于工、农、渔、牧、医等各个产业。     

生物化学教学中的德育教育

生物化学是重要的基础医学学科之一。近代医学的发展不仅经营运用生物化学的理论和方法去解决疾病的诊断，治疗和预防，而且许多疾病的病因也需要从分子水平上加以探讨。现代医学的长足进步和迅猛发展，使医学的各分支相互渗透，医学与自然科学紧密结合，医学不但是科学和技术，而且包含着丰富的世界观和方法论。因此，医学教育不但有科学和技术的教育，而且要进行医德教育。     

多元化教学方法在医学细胞生物学教学中的应用

医学细胞生物学以细胞为研究对象,从细胞的整体水平、亚显微水平、分子水平等三个层次,以动态的观点研究细胞和细胞器的结构和功能以及各种生命活动规律的学科,是现代生命科学的前沿分支学科之一[1].随着各个学科研究的不断深入,医学细胞生物学与分子生物学、医学遗传学、生物化学、组织胚胎学、生理学等学科相互衔接、互相渗透,成为一门十分重要的交叉学科[2].根据学科特点,在长期的教学实践中,我们根据教学进度以及不同的教学内容和教学对象,不断探索新的教学方法,改进传统的教学手段,取得了良好的教学效果.