延续护理在降低新生儿肠造口并发症发生率中的效果观察

目的探讨对肠造口出院新生儿进行延续护理的效果。方法科室成立延续护理小组,建立档案,进行造口理论知识和操作培训,开展门诊随访、电话沟通及家庭访视。结果新生儿肠造口并发症的发生率降低,患儿家属的满意度提高(P0.05)。结论延续护理服务可有效维护肠造口新生儿的健康,提高家庭护理能力。     

肠造口患儿实施“以家庭为中心”护理模式的效果研究

[目的]探讨"以家庭为中心"护理模式(FCC)在小儿肠造口护理中的应用效果,规范家庭护理指导,提升出院肠造口患儿的护理质量。[方法]选择2012年1月—2014年3月在我科住院的125例肠造口患儿及家长为研究对象,对照组患儿住院期间采取相应的造口护理指导,出院后不定期进行电话随访;观察组采取"以家庭为中心"护理模式,在患儿出院后1周、2周、4周时通过电话随访了解患儿出院后的状况,进行相关的肠造口知识的宣教指导,提醒患儿定期复诊,帮助预约诊疗,采取造口护理知识和技能培训、电话随访、网络平台护理指导、开设造口门诊预约等方式,对其进行规范的家庭护理指导和追踪随访比较两组造口知识、技能掌握情况及并发症发生情况。[结果]观察组患儿及家长肠造口相关知识和护理技能的掌握程度、护理满意度明显高于对照组(P0.05),肠造口护理并发症发生率明显低于对照组(P0.05)。[结论]"以家庭为中心"护理模式通过规范造口服务内容和体系,为肠造口患儿出院后提供延续性护理服务,改善了患儿的健康结局,减少医疗费用支出,降低造口并发症的发生率。     

延续护理在出院永久性肠造口患者管理中的效果研究

目的探讨医院开展延续护理服务在出院永久性肠造口患者管理中的效果。方法将64例永久性肠造口患者分成两组,观察组接受延续性护理服务,对照组接受常规护理服务,就两组患者出院半年后对肠造口有关知识掌握水平、造口并发症、自我照护能力情况、排便规律性及患者满意度进行比较。结果肠造口有关知识掌握水平、造口自我护理能力、排便规律性方面,观察组明显优于对照组,观察组造口并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);观察组的满意度为100%,高于对照组的81.25%,差异有统计学意义(P0.05)。结论延续护理能有效地提高出院患者的自我护理水平,预防并减少并发症的发生,同时可提高患者的满意度。     

微信信息管理在造口患者延续护理中的效果评价

目的:探讨微信信息管理在永久性肠造口患者延续护理中的作用。方法:将永久性造口患者80例随机分为观察组和对照组,对照组出院前由责任护士进行常规的出院指导;观察组在此基础上接受微信信息管理培训,收看微信造口护理视频及健康教育知识、与欢乐家庭微信群患者实时群聊、遇有疑问随时咨询、配合专业指导实时互动等。在2组患者出院时、出院4周和出院12周后评价其自我护理能力。结果:观察组在出院后自我概念、自我护理责任感、自我护理知识、自我护理技能维度得分高于对照组。结论:通过微信信息管理能够提高肠造口患者的自我护理能力,为造口患者出院后护理提供了一种新模式。     

永久性肠造口患者延续护理服务需求调查与分析

目的调查永久性肠造口患者对提供延续性护理服务的人员、服务方式和服务时间段等的需求现状,旨在为开展具有连续性的延续护理服务提供支持。方法通过便利抽样法,选取2018年1—12月在山东省某三级甲等综合医院术后出院及门诊就诊的120例永久性肠造口患者作为研究对象,采用自行设计的永久性肠造口患者延续性护理服务需求调查问卷进行需求调查。结果对延续护理服务方式的需求排在前3位的是电话、门诊和家庭随访,对服务人员的需求排在前3位的是跨学科团队、医生和造口治疗师,对出院后获得延续护理服务持续时间需求最多的为3~6个月,对服务时间段需求最多的集中在18∶00—20∶00;在服务频次方面,电话随访集中为1周1次或2周1次,家庭随访集中为2周1次,门诊随访集中为2周1次或1月1次。结论临床医护人员应立足永久性肠造口患者对延续护理服务的主要需求,探索更优化的延续护理服务方案,促进优质高效的延续护理服务体系的建立。     

延续护理在胃肠外科肠造口患者中的应用效果

目的探讨延续护理在永久性肠造口患者中的应用效果。方法将胃肠外科出院的永久性肠造口患者87例分为延续护理组和对照组,对照组行常规出院宣教,延续护理组采取电话随访、家庭访视、网络平台随访、造口联谊会等形式进行护理干预;观察比较2组患者永久性肠造口有关知识的掌握、各种并发症发生率、满意度。结果延续护理组患者对永久性肠造口相关知识的掌握度显著高于对照组,并发症发生率显著低于对照组,满意度调查显著高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论延续护理可提高患者的自我护理能力,同时减少并发症的发生,提高造口患者的满意度。     

延续护理服务对造口患者出院后自我护理能力的影响

目的：探讨延续护理服务对造口患者出院后疾病知识掌握情况及自我护理能力的影响。方法：便利选取我院收治的永久性结肠造口和膀胱全切回肠代膀胱造口患者共100例作为研究对象,成立延续护理服务小组,通过电话随访、造口护理门诊随访、家庭随访、造口患者联谊会等方式对患者进行延续护理,采用自制的疾病知识掌握情况调查表及自我护理能力测定量表,对实施延续护理前、后患者的相关情况进行评价和比较。结果：患者在造口袋更换、自我监测、合理饮食等方面的知识水平和自我护理能力均有所提高,与实施延续护理服务前相比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：延续护理服务可提高造口患者的疾病知识掌握程度及自我护理能力,从而提高患者的生命质量。     

少数民族地区肠造口患者院外延续护理的方法与效果

目的探讨少数民族地区肠造口患者院外延续护理的管理模式。方法对符合纳入标准的150例患者通过造口门诊进行门诊随访、电话随访、入户随访、健康教育等方法进行院外延续护理,并比较院外延续护理开展前和开展6个月后的患者造口知识、态度、生活质量、并发症的发生率。结果肠造口患者的造口知识、态度、生活质量均提高(P<0.01),造口并发症发生率下降(P<0.01)。结论对边疆地区肠造口患者实施院外延续护理,有利于患者早日康复,重返社会。     

Ahmadi延续性护理模式在肠造口新生儿父母心理健康中的应用

目的探讨Ahmadi延续性护理模式对肠造口新生儿父母心理健康的应用效果。方法选择2017年8月至2018年10月在湖南省儿童医院接受肠造口手术的60例患儿及父母作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各30例。随访期间研究组退出1例,对照组退出2例,最终完成57例。对照组患者给予常规护理,研究组患者实施Ahmadi延续性护理模式的护理方案。比较两组患儿术后并发症发生情况,并于干预前、干预1个月、干预3个月比较两组患儿父母焦虑抑郁情绪、肠造口护理知识知晓度。结果研究组术后并发症发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预3个月后研究组患儿父母焦虑抑郁情绪轻于对照组,肠造口护理知识知晓度高于对照组,两组比较,差异有统计学意义(均P0.05)。结论 Ahmadi延续性护理模式的肠造口患儿护理方案,可改善患儿父母负性情绪,并降低术后并发症发生率。     

肠造口患者出院后继续健康教育的实施和效果验证

目的 ：对出院后的肠造口患者进行继续健康教育并验证健康教育效果。方法 ：通过方便抽样选取北京市17家医院的215名行肠造口手术的患者为研究对象,在出院后第1、3、7、11、23周对患者实施基于微信小程序的健康教育干预,比较继续健康教育前后患者的肠造口自我护理知识得分及社会心理适应得分。结果 ：干预后患者肠造口自我护理知识得分为（17.77±1.81）分,高于干预前的（14.44±7.02）分,差异具有统计学意义（P<0.001）;干预后造口患者社会心理适应得分为（45.50±7.97）分,高于干预前的（40.70±7.60）分,差异具有统计学意义（P<0.001）。结论 ：基于微信小程序的肠造口患者出院后继续健康教育能够有效地提高患者肠造口自我护理知识水平并改善患者社会心理适应能力,具有良好的应用效果,值得临床推广。     

基于微信平台的延续护理对永久性结肠造口患者的影响

目的:探讨基于微信平台的延续护理对永久性结肠造口患者自我护理能力的影响。方法:将36例直肠癌根治术患者随机分为对照组和实验组各18例,对照组给予胃肠外科制定的肠造口常规护理,实验组给予胃肠外科制定的肠造口常规护理及基于微信平台的延续护理,以造口自我护理量表-早期版(SSCS)评价两组患者出院当天、出院后1个月、出院后3个月的造口自我护理总分。结果:对照组造口患者造口自我护理的得分均低于实验组(P0.05)。结论:基于微信平台的延续护理服务能有效提高永久性肠造口患者自我护理能力,提高造口患者的生活质量。     

网络交流平台在永久性肠造口患者延续护理中的应用效果

目的探讨网络交流平台在永久性肠造口患者延续护理中的应用效果。方法便利抽样选取2013年12月至2015年12月某医院肠造口患者90例,区组化随机分为干预组和对照组。干预组45例,利用电话回访、QQ平台、微信平台等网络交流平台开展肠造口延续护理:对照组45例,按照肠造口围术期常规护理及康复指导。结果干预组患者在出院后3、6个月的自我护理能力高于对照组(干预组分别为113.2±8.54、134.3±7.26,对照组分别为100.6±6.86、115.4±6.67,P0.05);观察组患者出院后6个月内的并发症发生率低于对照组(干预组为22.22%,对照组为42.22%,P0.05)。结论在肠造口延续护理中,网络交流平台的应用能显著提高患者自我护理能力,同时降低肠造口患者并发症发生率。     

由造口治疗师为主体的延续护理对肠造口患者自我护理能力的影响

目的探讨由造口治疗师为主体的延续护理对提高永久性肠造口患者自我护理能力的效果。方法选择78例永久性肠造口患者,按照随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组各39例,对照组由责任护士常规进行出院指导,观察组实施由造口治疗师为主体的延续护理。患者出院3个月后,采用自我护理能力测定量表(exercise of self-care agencyscale,ESCA)对患者进行测评。结果观察组患者ESCA得分高于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P0.01)。结论由造口治疗师为主体的专科护理团队对永久性肠造口患者进行出院后延续护理,能使患者巩固肠造口知识和技巧,从而提高患者自我护理能力。     

延续护理在出院永久性肠造口患者中的应用

目的探讨延续护理对出院后直结肠癌永久性肠造口患者的作用。方法将2007年以来出院的永久性肠造口患者,按出院日期单双日进行分组,单日出院患者作为延续护理组,有完整回访记录的患者45例;双日出院患者41例作为对照组。延续护理组建立回访档案对患者按计划电话回访进行延续护理;对照组不进行延续护理。3年后对两组患者相关知识认知水平及并发症发生率进行对比。结果延续护理组并发症发生率明显低于对照组,自我认知水平较对照组为高,两组比较差异有统计学意义（P〈0．01）。结论延续护理能有效提高出院永久性肠造口患者的自我认知水平,预防和减少并发症的发生,提高患者自理能力,患者满意度由87％上升至96％。     

院外延续护理在社区肠造口患者中的应用

总结87例社区肠造口患者的院外延续护理.肠造口患者出院时建立健康档案,电话随访每周1次,上门随访每月1次,及时解决患者造口护理中存在的问题;每3月集中授课1次,每3月举办造口患者联谊会,以提高患者及家属对造口护理的认知水平.院外延续护理持续1年,患者的生活质量得到提高.     

1例2次行肠造口手术患儿的家庭护理教育

目的对l例2次行肠造口手术患儿的家庭护理教育情况进行总结,以期提高对肠造口手术患儿的护理效果,减少并发症的发生。方法评估患儿全身、局部造口情况和家长的照护技术,进行造口护理方法和喂养方法的指导。结果患儿造口周围皮肤问题改善,家长对肠造口照护技术提高。结论造口治疗师在肠造口术后对家长全面的健康教育能提高家长的造口护理技术,减少并发症的发生,帮助患儿平稳度过造口期。     

肠造口病人出院准备度现状及其影响因素研究

[目的]为了保障肠造口病人的出院安全,降低出院后再入院率和并发症发生率。[方法]采用出院准备度量表对202例肠造口病人于出院前4h内进行调查。[结果]肠造口病人出院准备度总分为(147.94±37.45)分,条目得分为(6.72±1.70)分,处于较低水平。肠造口病人出院准备度各维度评分从高到低依次为出院后可获得社会支持、出院后应对能力、自身状况、疾病相关知识。多元逐步回归分析显示,职业、医疗保障、有无造口并发症、婚姻状况、家庭人均月收入、对出院护理服务的满意度是肠造口病人出院准备度的主要影响因素。[结论]肠造口病人的出院准备度处于较低水平,护理管理者应更加重视肠造口病人的出院准备情况,并提供个性化的优质出院护理服务,提高肠造口病人的出院准备度。     

早期护理干预及延续护理对预防新生儿肠造口并发症发生的影响

目的探讨早期护理干预和延续护理预防新生儿肠造口并发症发生的效果,为临床护理提供新思路及参考依据。方法选取2016年12月～2017年12月期间在本院接受肠造口的50例患儿为研究对象,采用奇偶分组法将患儿分为2组,给予对照组患儿常规护理干预,给予实验组患儿早期护理干预和延续护理。对2组患儿接受护理后的并发症发生情况和患儿家属的护理满意度进行对比。结果实验组患儿并发症的发生几率低于对照组患儿;实验组患儿家属的护理满意度优于对照组患儿家属的护理满意度,差异均具有统计学意义(P 0. 05)。结论新生儿肠造口患儿接受早期护理干预和延续护理,可提升患儿家属对护理工作的满意度较高,并且能够减少患儿出现并发症,值得推广应用。     

以信息化手段为基础的肠造口患者延续护理实践

目的 :探讨以信息化手段为基础的延续护理在肠造口患者中的应用。方法 :对某三级甲等医院肠造口术后患者进行信息化延续护理,住院期间患者及家属观看造口护理视频、学习造口护理手册、接受规范化健康教育与操作指导;出院后患者通过电话、QQ或微信、博客或电子邮件等信息技术手段获得专科护士的及时指导帮助。结果 :152例造口并发症的患者中有112例无需到医院就诊就能解决问题。结论 :目前大部分医院不具备专用远程护理设备,利用患者或家属的智能手机,为患者提供信息化延续护理能提高护理服务的质量,值得推广应用。     

肠造口患儿早期出院实施延续性护理服务的临床探讨

目的探讨分析肠造口患儿早期出院实施延续性护理服务的临床效果。方法选取2014年2月~2015年2月本院收治的54例行肠造口患儿作为观察组,同时选取2013年1月~2013年12月本院收治的56例行肠造口患儿作为对照组,对照组所在时期为本院未实施延续性护理服务时期,给予常规模式护理;观察组所在时期为本院实施延续性护理服务时期。对比两组的护理情况。结果观察组知识掌握评分为(95.67±4.35)分,高于对照组的(82.64±4.73)分,两组差异具有统计学意义(P0.05);观察组总满意率为92.59%,高于对照组的73.21%,两组差异具有统计学意义(P0.05)。护理后,观察组抑郁、焦虑量自评分明显低于对照组,两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论肠造口患者实施延续性护理,提高了家属及患者病情方面护理知识以及注意事项,可以更好地帮助患者进行预后;患者的生活质量也明显提升;较比传统的护理方式,患者对延续性护理的满意度明显提高。