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下午户外活动时间到了,小朋友们拿上跳绳,来到活动场地,开始跳绳了。
小朋友们娴熟地跳跃着,动作灵巧,身形轻盈,像一条条跃出水面的小鱼。当我的目光移到哲哲的身上时,发现他正若无其事地摆弄着跳绳玩。每次当我走到他身边时,他就象征性地蹦跶几个,其实就是在抡绳,身体根本没有跳过去。 相似文献
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有个孩子照家长的范画画好了一个小朋友之后。旁边又加了一团黑色。画完后,家长问:“这是什么乱七八糟的东西?”孩子回答:“小朋友的影子。”“谁叫你画的,你没看见我就画了一个小朋友吗?”孩子看看范画,再看看家长严肃的脸,呆呆地点了点头并顺从地用涂改液把“小朋友的影子”涂抹掉了。 相似文献
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案例故事
阿玲的儿子小明5岁了,上幼儿园大班,还不懂跟小朋友正常交流。他不喜欢热闹,不喜欢人多的地方,更不喜欢跟同龄的小朋友玩,他只会呆在一个地方,自己摆弄着积木或其他玩具。如果老师拉着他的手要他跟其他小朋友玩,他就会使劲把老师甩开。如果强行叫他跟小朋友拉手,他就喊肚子痛。 相似文献
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琦琦快四岁了,与小伙伴玩时,经常发生推人甚至咬人的现象。妈妈不敢带儿子到孩子多的地方。一次儿子把人家打了,还挠破了对方的脸。上幼儿园不久,老师就告状,儿子与小朋友打架,推倒了5个孩子。还有一次竟然把一个孩子的脸咬出了两个牙印。每天去幼儿园妈妈都担心孩子能否与其他小朋友相处,希望这一天快一点过去…… 相似文献
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福建毛女士问:两岁多的儿子有个坏习惯,如果带他到小区里别的小伙伴家去玩,他就会把自己的玩具扔到一边,立即对小伙伴的玩具产生兴趣,然后两人就开始抢玩具。在幼儿园里也是如此,经常就因跟小朋友抢玩具而发生争端。儿子为什么就喜欢其他小朋友的玩具?我该如何帮儿子改掉这个坏毛病? 相似文献
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一天,心理学家张教授来到某幼儿园找沈老师联系工作。当时,小朋友们正在自由活动,他们互相追逐,嬉戏玩耍,十分高兴。其中有两个小朋友先是搂抱在一起,接着又一起摔在地板上来回翻滚。旁边七八个小朋友看见了,呼的一下拥了上去,一下子都扑到这两个孩子的身上,一个个你推我拥,又叫又嚷,显得十分兴奋,最后把压在最底下的小朋友弄哭了。沈老师听见哭声,急忙赶来,瞧见这番情景,十分生气,她把这些小朋友训斥了一顿,并让他们一个个排队“罚站”。 相似文献
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汪洋夫妻两人的工作都特别忙,儿子从小由奶奶带大,奶奶身体也不太好,儿子时常只是一个人在家玩。如今到了上幼儿园的年龄,汪洋夫妇才把儿子接回自己身边。但近来儿子却常常拒绝上幼儿园,害怕与老师、小朋友接触,从不主动与其他小朋友说话,上课也不敢举手发言,显得与小朋友格格不入。在幼儿园他整日惶惶不安,可是一回到家里,和父母却有说有笑,没有任何异常表现,只是一见陌生人就很害羞,常常不敢说话,躲在一边。心理医生对他做了全面检查,才确定他的表现在心理学上被称为退缩心理。 相似文献
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在幼儿园“咬人”的晗晗
晗晗快3岁了,刚上幼儿园没两个月,就在与小朋友争夺玩具的“冲突”中,将“牙印”深深地印在了人家的小胳膊上。 相似文献
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务本 《人人健康:医学导刊》1996,(2)
儿童是恋群的,他们喜欢与同龄的小朋友交往并建立友谊,这是孩子的一种重要的精神要求。观察发现,6~8个月婴儿会对另一个婴儿微笑。孩子到了两岁,他们就会在一起玩耍了。学龄前儿童,已经有了自己的“游戏圈”,自己的小伙伴,三三两两,比同其他的小朋友交往密切些。但这种交往通常是“朝 相似文献