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中药调剂学是研究中药调剂理论和操作技能的一门综合性应用技术学科,而认识中药饮片是中药调剂工作者应具备的基本技能。根据学科特点及中医药高职高专的人才培养要求,文章就比较教学法在中药调剂学实训教学中的优势进行了探讨,认为比较教学法对提高学生中药饮片识别能力有较好的效果。 相似文献
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<正>中药调剂是指药房、药店的调剂工作人员根据医师处方要求,按照配方程序和原则,及时、准确地将中药饮片或中成药调配成供患者使用发售的一项操作技术[1]。中药调剂学是研究中药药剂调配、服用等有关理论与技术的一门应用学科,是成人高等 相似文献
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《时珍国医国药》2014,(12)
目的从场地布局、医药商品陈列、设施设备和软件等四个方面建设GSP模拟药房,并充分利用模拟药房开展实践教学。方法依据新版GSP要求,并结合药品经营与管理专业职业岗位能力的需要,进行GSP模拟药房建设和利用。结果利用建成的GSP模拟药房,开展《中药鉴定学》、《中药调剂学》和《GSP》等多门课程的实践教学,开展"中药饮片识别比赛"、"药品陈列比赛"和"用药咨询指导比赛"等技能竞赛活动,进行"医药商品购销员"、"药品养护品"、"药品验收员"和"质量管理员"等职业技能鉴定。结论利用GSP模拟药房进行"教、学、做"一体化教学,教学效果好,是药品经营与管理专业的一种行之有效的教学模式。 相似文献
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《中药鉴定学》是一门应用型很强的学科,对于中药专业《中药鉴定学》和《中药炮制学》这两门课程都是必修科目。近几年在中药鉴定教学中穿插中药炮制成品内容,发现学生对中药材知识的了解更加广泛而且可以更系统的学习。对培养一批"面向未来、面向世界"的高层次中医药人才,研究、探索《中药鉴定学》的教学改革也具有深远意义,培养和造就优秀的中医药专门人才和一批拔尖创新人才,有利于提升高等中医中药教育的综合实力和竞争力。 相似文献
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整理李时珍对附子性状鉴别、临床炮制应用经验,对比分析国医大师金世元教授相关实践操作及理论认识,以利于传承和完善附子临床调剂技术。在分析过程中,以"附子"、"李时珍"、"法像药理"、"金世元"、"调剂技术"为主题词,在CNKI,万方等数据库进行文献检索,并查阅《伤寒论》、《本草纲目》、《医宗说约》、《中国药典(2015年版)》等书籍,归纳附子历代炮制方法和古今煎煮用量,同时结合技术调查以及实践操作,分析梳理出李时珍对附子描述和金世元教授对附子调剂的研究。李时珍在《本草纲目》中用法象药理学的方法记载附子性状鉴别、临床炮制应用;国医大师金世元教授发扬李时珍的用药精髓,以其自身"精药通医"的知识结构传承李时珍药学学术思想,为附子的临床应用提供科学的药学服务,首次提出附子调剂技术,包括性状鉴别、临床炮制、临床煎煮、处方应付发药交代技术和附子等级规格。该文以附子为例分析中药调剂的关键技术,日后将中药的关键调剂技术运用到各个常用中药中。 相似文献
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《中药鉴定学》是一门实践性、应用性很强的综合性学科,针对目前授课群体的特征,传统的教学模式已不能完全调动学生学习的积极性与主动性,因此"以人为本"的自主学习教学模式备受关注。笔者通过在《中药鉴定学》传统教学模式中,通过引入问题设置引导自主学习、建立网络课程平台提供自主学习资源、开展灵活多样的实践活动激发自主学习动力的方式探索适应于《中药鉴定学》课程自主学习的教学模式,取得了良好的教学效果。 相似文献
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对高职高专生《中药学》学习方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中药学》是研究中药的基本理论和各种中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中药制剂学》和临床各科专业课程的基础学科。是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分。该文就二十多年的教学体会,针对高职高专生年龄、知识结构、理解力、及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。 相似文献
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《中药学》是研究中药的品种来源、采制、性能、功效、临床应用等知识的一门学科,同时也是学习《方剂学》《中药炮制学》《中药制剂学》和临床各科专业课程的基础学科。是一门连接中医基础理论与临床各科的桥梁课,是中医理、法、方、药的重要组成部分。针对我校高职高专生年龄、知识结构、理解力及学习时间等特点,探讨高职高专生《中药学》的学习方法。以下几点为本人工作中的几点体会和尝试。 相似文献
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《中药炮制学》是研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科,是中药本科专业的必修专业课。在教学过程中如果不注意教学效果,会导致学生在学习时感到枯燥无味,不仅会影响教学过程的顺利进行,而且影响学生今后工作中对中药炮制学科的深入认识和研究。因此,如何提高《中药炮制学》的教学效果,值得引起重视。笔者在从事《中药炮制学》教学中,根据自身的教学经验对如何提高中药炮制学教学效果,总结以下几个要点： 相似文献
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浅谈中药调剂人员的素质广西柳州市第一人民医院（５４５００１）覃洁主题词中药师［士］，中药调剂学中药调剂工作与药物疗效和病人安全密切相关。提高中药调剂人员的素质，是确保用药安全、增强临床疗效的重要一环。首先，中药调剂人员应具备一定中医理论知识。因中医学... 相似文献
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《中药炮制学》是中药学专业必修课。根据教学实践的经验,本文从重视实验教学、引入最新研究成果、巧使多媒体技术、重视相近学科学习等四个方面进行了总结,以达到提高《中药炮制学》教学质量的目的 。 相似文献
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3 中药炮制 3.1 炮制 3.1.1 中药炮制 根据中医药理论和药物自身性质,以及调剂、制剂等不同要求进行药材加工的制药技术。 3.1.2 中药炮制学 研究中药炮制理论、工艺、规格质量、历史沿革及其发展的一门学科。 3.1.3 制 古代多指加辅料处理药物的炮制方法。今泛指各种加工制作技术。 3.1.4 修治 炮制的古称。由宋代王怀隐在《太平圣惠方》中提出,多指人参去芦、麻黄去节等简单的中药炮制方法。 3.1.5 修事 炮制的古称。由南北朝刘宋时期雷提出,其所著《雷公炮炙论》正文中多以“修事”指述中药炮制,另清代张仲岩著炮制专著… 相似文献
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中药学是独具中国特色的学科,主要包括中药鉴定学、中药资源学、中药化学、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、临床中药学等二级学科,其中中药鉴定学是其他二级学科的基础,其学科建设和发展对中药学具有重要意义。以中药鉴定学教材50年发展历程为主线,阐述教材出版数量及出版形式、主编、出版社、载药数等信息,总结了本科类和专科类教材的编撰特点,在此基础上提出教材编撰建议：教材更新须与《中华人民共和国药典》同步,关注中药鉴定学与生药学的差异,注重研究生教材编撰,优化教材编撰逻辑。系统分析中药鉴定学教材的发展历程将为未来教材编撰提供重要参考,有助于提升教材的水平与整体质量,有利于中药学专业人才的培育。 相似文献