综合医院开展临床继续医学教育的体会

继续医学教育是培育在职医务人员的重要途径之一，如何抓好继续医学教育是临床医院可持续发展的重要举措之一。作者结合近几年继续医学教育工作的情况，谈点体会。 继续医学教育应当结合目前国内外临床新技术新项目进行，突出国内外医学科技尖端技术，结合我国国情和医院院情，聘请有成就的国内疆内著名医……     

加强制度化、规范化、现代化管理 抓好继续医学教育工作

为拓展继续医学教育工作新局面,使继续医学教育逐步迈入工作制度化、管理规范化,手段现代化的管理进程,文章对医院继续医学教育领导小组结合实际,加强监督管理和内涵建设取得的经验进行了介绍。     

中医医院继续医学教育的实践与思考

继续医学教育是针对上岗之后的卫生技术工作人员,继续学习医学科学发展领域的新理论、新技术、新知识以及新方法的一种终身教育。本文在继续医学教育发展的基础上,立足云南省中医医院继续医学教育发展现状,总结了医院继续教育的实践经验,并就医院继续教育的开展提出几点心得体会,对综合性医院的继续医学教育体系构建和完善进行了有益的思考。     

继续医学教育在医院持续性发展中的作用

从继续医学教育的特点，重要性和必然性，在医院持续性发展中的作用以及如何做好继续医学教育的管理等方面加以阐述，强调继续医学教育是医院持续发展的重要组成部分。     

多渠道开展继续医学教育的重要性

目的：阐明继续医学教育的意义及多渠道、多种形式开展继续医学的重要性。方法：通过院内继续教育、院外继续教育、发表论文、鼓励自学等措施,为医院广大职工接受继续医学教育提供多种途径。结论：多渠道开展继续医学教育适应医院实际情况,对职工既有约束又有促进,更好地促进了医院的发展。     

国际继续医学教育经验对我国社会办医的启示

继续医学教育是对在职医务人员不断进行知识和技能的补充、增新、拓宽、提高的一种追加教育方式。美国、英国较早建立了完善的全科医师培养、准入、管理以及考核评价体系,形成了包括医学院校教育、毕业后教育和继续医学教育在内的完善的医学教育体系。文章通过梳理国际上以美国、英国、中国香港和澳门地区为代表的先进继续医学教育经验,为探索适合中国国情的民办医院及私人诊所的医师继续医学教育模式提供经验借鉴,促进社会办医的发展。     

质量控制在继续医学教育项目管理中的应用

继续医学教育是继毕业后医学教育之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。[1]继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业发展的需要。[2]开展继续医学教育项目是目前专业技术人员接受继续医学教育的主要手段。如何对其进行质量控制,即如何对继续医学教育项目质量的实施情况进行监督和管理,已成为广大管理工作者关注的重点。我院在多年的继续医学教育项目管理工作中积累了丰富的经验,确立了一套继续医学教育项目质量控制的体系。     

基层疾病预防控制机构继续医学教育工作初探

继续医学教育在疾控事业发展中起着至关重要的作用,已成为增强疾控机构核心竞争力和提高技术人员能力素质的重要途径和手段。通过分析目前基层疾控机构继续医学教育工作存在的问题,探讨解决的对策,为实施疾病预防控制、卫生应急技术人员继续医学教育工作提供参考。     

树立科学发展观开创继续医学教育新局面

树立和落实科学发展观,以科学发展观统领继续医学教育工作,明确今后继续医学教育工作的基本要求,不断开创继续医学教育工作新局面。要将我国的继续医学教育事业推进深入,就必须以科学发展观为指导,深刻认识开展继续医学教育活动所面临的机遇、形势和任务,这样工作才有新思路,发展才有新突破。     

加强临床教学管理 全面提升实习质量

文章简要介绍了广东省中山市中医院的基本情况,并总结了加强临床教学工作的几点做法:加大教学科研投入,创造良好的教学环境;加强教学管理,健全教学管理机制;强化教学意识,提高教学质量;抓好继续医学教育,提高教师的教学素质;加强合格临床教师培养;加强实习生管理工作;成立首届中山市中医院学生会等方面的工作来加强临床教学管理,提升实习质量。     

浅谈继续医学教育

通过对开展继续医学教育工作的分析、总结、体会,指出在继续医学教育工作中存在的问题,提出相应的建议,为今后进一步做好继续医学教育工作提供参考。     

积极探索 不断创新 建立健全具有卫生监督特色的继续教育培训体系

<正>继续医学教育工作(以下简称"继教工作")是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性医学教育。开展继续医学教育是提高卫技人员自身职业能力发展的需要,同时也是为我们卫生事业的发展充电加油的需要。     

二级医院开展继续医学教育工作实践

继续医学教育作为卫生事业发展的有机组成部分,是提高医疗卫生单位核心竞争力和促进可持续发展的重要举措,它贯穿医务人员的整个职业生涯。本文主要阐述了我院继续医学教育工作实践。     

基层中医院开展继续医学教育的存在问题及对策

就基层中医院开展继续医学教育存在的问题加以探讨,如认识不足,重视不够;继续医学教育项目良莠不齐;经费支出过高;基屋中医院组织难度大及人员难以获得学分.提出的对策是,结合实际,创新管理;领导负责,健全管理;组织好继续医学教育项目;外派人员学习进修;与科研相结合;形式多样,多途径开展继续医学教育.     

继续医学教育管理系统在综合医院应用体会

近年来医学基础和临床科研实践迅猛发展,要求临床医护人员在加强基本功培训的同时,不断学习新知识、新理论和新技术,因此继续医学教育已经成为医学教育体系中的一个高层次的教育阶段。继续医学教育学分也已成为卫生专业技术人员年度考核、聘任和医生、护士执业再注册的必备条件,也是晋职、晋级的重要依据［1］。我院为集科研、教学及医疗为一体的河北省规模最大的三级甲等综合性医院,现有专业技术人员4000余人,继续教育专职管理人员有限,如何高效、准确地完成继续医学教育管理,是科研和医务管理部门关注的重点。以往采用传统继续医学教育管理模式,我院继续医学教育管理长期采取每年年初集中收集、登统上一年度学分模式,由科室继续医学教育管理员于每年年初统计本科室上一年度个人继教学分获得情况。将Ⅰ类学分卡原件、复印件及Ⅱ类证明材料以科室为单位提交医院继续医学教育办公室（以下简称继教办）,再由员工手工录入个人继续医学教育学分登记册及继续医学教育学分证书。以上操作耗费大量人力物力,造成资源浪费,部分资料字迹潦草,难以辨认,手工统计,信息有时不准。自2012年开始,我院在河北省内较早使用了继续医学教育管理系统（ ICME）［2］,2013年实现了ICME全员覆盖,介绍如下。     

综合医院短期继续医学教育经费使用分析及对策

文章根据近3年（2006—2008年）来台州医院科室继续医学教育经费使用的反馈，对目前此项经费使用中存在的问题进行分析，并对合理使用经费提出建议，以保证继续医学教育长期有效的开展。     

探析继续医学教育的特点和管理

目前,毕业后医学教育、基础学教育和继续医学教育是组成医学教育的三种主要模式,这三种模式之间的关系既相互联系又存在区别。而继续医学教育以其多样性、灵活性、实用性以及先进性等特点在现代医学人才培养中奠定了重要地位,成为医务工作者提升医疗实践能力的重要方式。医学教育要顺应这个科学技术和经济都迅猛发展的社会,提高医疗行业整体知识和技能水平,就必须要进一步开展继续医学教育。本文通过分析各式不一的继续医学教育的特点和管理方式,阐明了继续医学教育在现代医学教育中的重要地位。     

基层医院实施继续医学教育初探

实施继续医学教育是提高我国卫生队伍整体素质的重要措施,是落实"科教兴国"战略的重要内容。为加强和规范继续医学教育学分管理,人事部、卫生部颁发了《继续医学教育规定(试行)》,但施行过程中仍存在不少问题。     

教学医院的临床教学环节质量控制

医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的必要过程,是影响医学生毕业素质的重要环节.新形势下教学医院如何抓好这一阶段的临床教学质量是医院管理工作一项极为重要的任务.为了不断提高临床实习教学质量,我们把强化教学管理、加强师资建设、优化教学环境、创新教学方法和注重信息反馈等作为教学工作环节的质量控制点来抓.     

简述中医药科研与继续教育的关系

中医药学是生命科学的重要组成部分,它具有博大精深的理论体系和极为丰富的实践经验。在科技飞速发展的今天,其创新比其他学科更具现实意义。继续医学教育则是传统教育向终生教育发展的一项新型教育制度。中医药科学研究与继续医学教育关系两者应如何协调发展,本人结合工作谈二点认识: 一、中医药科学研究要为继续医学教育服务