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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
随着护理模式的转变及护理职能的扩大,对病人进行健康教育已成为护理工作的重要组成部分。由于新医学模式和新健康观深入人心,世界范围内卫生工作的重点发生了转移犤1犦。护士责无旁贷地成为健康教育的主力军。而现阶段多数护士在中专学习阶段未能接受健康教育知识和技能训练,这就需要我们在现有知识基础上,通过不断摸索,为病人提供有效的健康教育。本人结合临床工作实践,谈谈体会。1.取得病人信任是做好健康教育工作的前提信任从护理学角度讲,它既是护患关系的主要内容,又被认为是病人接受护士进行护理的先决条件犤2犦。为了取得病人的信任…  相似文献   

2.
张丽华 《职业与健康》2001,17(9):143-144
随着生物医学模式的转变,人们对疾病和健康有了新的认识,护理模式由单纯的疾病护理向以病人为中心的整体护理转变。整体护理的实施,健康教育已逐渐被列入医院护理工作的主要内容,以病人及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的健康教育,可以缩短护患之间的距离,增进护患感情,增强病人战胜疾病的信心,调动自身的积极因素,提高病人保健意识和生命质量。正确的健康教育,可以从心理、生理、卫生、营养等方面指导或帮助病人,对促进疗效、缩短治疗周期、降低复发率有  相似文献   

3.
健康护理是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,我科采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。  相似文献   

4.
杨绿华 《中国保健》2010,(11):138-139
随着社会医学的发展,人们己从过去传统的生物医学模式转化为生物一心理一社会医学模式,人们开始注重健康保养,而健康保养又离不开健康教育。在医院健康教育是护理工作的重要内容之一,它要求以病人为中心,把护士还给病人,让护士回到病人中间,多与病人交谈,在不断接触中建立起良好的护患关系,使病人从感情上接纳我们,我们所做的健康教育才能切实可行,起到对病员康复的促进和指导作用。下面是我院开展整体护理以来,我在骨科病人健康教育的临床实践中的几点体会,报告如下。  相似文献   

5.
健康教育在母婴同室病房实施效应   总被引:2,自引:0,他引:2  
为适应医学模式转变的需要,为适应社会发展过程中人们对生育及医疗保健需求的改变,产科护理也经历着“以疾病为中心”向“以病人为中心”的变革。本文围绕着整体护理能最大限度的满足病人的需要,阐述了母婴同室健康教育的重要性,作者对152例自然分娩产妇在实施健康教育过程中取得的效果进行综合评价。结果显示,抓好健康教育是整体护理的关键,同时又充分体现了“以病人为中心”的整体护理模式,改善了医患关系,密切了护患关系,协调了医护关系,提高了护理人员的业务素质  相似文献   

6.
我国在护理工作中对病人实施健康教育的现状   总被引:5,自引:0,他引:5  
随着我国传统护理模式向整体护理模式的转换,临床护理的职能进一步扩展,护士必须从单纯护理角色向多元化护理方式转变。医院是健康教育的重要基地,健康教育是整体护理工作中的重要内容之一,为了解住院病人健康教育落实情况,笔者结合近期文献,对我国临床护理中的病人教育工作进行了分析,现综述如下。  相似文献   

7.
申宁 《工企医刊》2010,23(2):42-43
随着生物医药模式向生物心理社会医学模式的转变,“以病人为中心”的整体护理模式对护理人员提出了更高的要求。新型的护患关系主要为指导——合作型护患关系,病人主动参于必需掌握疾病知识为前提,所以健康教育尤为重要,我科从1999年开展整体护理以来,对住院患者进行健康教育,收到了良好的效果,现总结如下:  相似文献   

8.
廉殿华 《药物与人》2014,(9):273-273
随着现代医学模式的转变,以人的健康为中心的护理模式对护理工作提出了更高的要求,将护理礼仪引入到临床护理工作中,有助于提高护理人员的素质,建立良好的护患关系,从而提高护理服务质量,优化护士整体形象,满足病人对健康的需要。  相似文献   

9.
护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行健康教育、健康指导的工作,它是健康教育大系统中的一个分支,是主要由护士进行的、针对病人或健康人群开展具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是护理工作的重要组成部分。我院为一所地市级医院,自1997年起,根据市场健康需求,结合医院自身特点,摸索出一套具有特色的护理健康教育模式,建立了比较完整的护理健康教育的管理组织体系。  相似文献   

10.
健康教育是一种"以病人的健康为中心"的新型护理模式,对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去,采用有目标、有计划、有检查,也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估,提高了护理质量。  相似文献   

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