ICU护士对心脏手术患者术前访视的效果研究

目的:探讨ICU护士对心脏手术患者实施术前访视的效果。方法:将2012年6月~2013年5月心脏手术后入住ICU的120例患者作为对照组,由手术室护士进行常规术前访视,由病房护士进行术前宣教,并观看宣教短片;将2013年6月~2014年6月心脏手术后入住ICU的120例患者作为实验组,在对照组基础上由胸外ICU护士做术前访视。比较两组患者护理效果、患者对ICU护理满意度及入住ICU时间。结果:实验组患者护理效果明显优于对照组,患者满意度明显高于对照组,实验组患者入住ICU时间明显短于对照组,差异均具有统计学意义(P0.01)。结论:ICU护士术前访视可提高患者护理效果,缩短患者住院时间,提高患者满意度。     

ICU护士术前访视对鼾症患者术后情绪及遵医行为的影响

目的观察ICU护士术前访视对鼾症患者术后情绪及遵医行为的影响。方法将56例行手术治疗的鼾症患者按随机数字表分为观察组和对照组各28例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上行ICU护士术前访视。结果观察组患者在进手术室时、入住ICU后的焦虑、抑郁情绪评分明显低于对照组,治疗依从率、护理满意度高于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论 ICU护士术前访视可减轻鼾症患者围术期不良情绪,改善患者遵医行为,提高患者对护理服务满意度。     

术前访视对预防心脏外科术后患者ICU综合征的效果观察

目的:通过ICU护士术前访视降低心脏外科手术患者ICU综合征的发生率。方法:将60例心脏外科手术患者随机分为试验组(30例)和对照组(30例),对照组患者由外科病房护士和手术室护士进行常规术前准备和宣教,试验组患者在此基础上由ICU护士进行术前访视。比较两组患者术后的谵妄值、焦虑值及护理满意度。结果:试验组患者的焦虑值和谵妄值均明显低于对照组(P<0.01)。试验组患者的护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:ICU护士术前访视能有效降低心脏外科术后患者ICU综合征的发生率,同时也可以使患者以积极的心态配合ICU治疗和护理,有助于提高ICU护理满意度。     

入ICU前访视对心脏外科患者术后ICU综合征预防效果的影响

目的探讨入ICU前访视对预防心脏外科患者术后ICU综合征的效果。方法随机选取100例心脏外科术后入住ICU的患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各50例,对照组患者由病区责任护士和手术室护士进行常规术前宣教,观察组患者在此基础上增加ICU护士术前访视。采用ICU意识模糊评估量表(CAM-ICU)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估两组患者ICU综合征发生率以及护理前后焦虑、抑郁情绪。结果观察组ICU综合征发生率以及焦虑、抑郁评分明显均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对心脏外科手术患者进行入ICU前访视,能降低患者ICU综合征的发生率,提高其心理弹性水平,具有可行性和实用性,值得临床推广应用。     

多媒体集中访视法在腹腔镜手术患者中的应用

目的探讨多媒体集中访视法在腹腔镜手术患者中的应用效果。方法将452例择期腹腔镜手术患者随机分为观察组和对照组,观察组采用多媒体集中访视法;对照组常规方法,即采用语言及图片交流访视法。访视前后指导患者填写状态一特质焦虑问卷和手术相关知识的问卷及访视满意率调查。结果两组患者访视后焦虑评分均降低,观察组的焦虑评分降低明显优于对照组（P〈0．01）;同组患者访视前后焦虑评分比较差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组患者访视后对手术相关知识的掌握情况比较差异有统计学意义（P〈0．01）;护士对观察组患者的访视率明显高于对照组（P〈0．01）;观察组患者对术前访视的满意度明显优于对照组（P〈0．01）。结论应用多媒体集中访视能明显减轻腹腔镜手术患者焦虑情绪,使患者比较全面熟悉手术相关知识,明显提高术前访视率和满意率,保证了手术室整体护理的质量。     

视频宣教对心脏瓣膜置换患者ICU术前访视效果研究

目的观察视频访视宣教对心脏瓣膜置换患者ICU术前访视的效果。方法将102例心脏瓣膜置换手术后需入住ICU的患者按STATA/SE10.0统计学软件生成的完全随机表随机分成观察组54例和对照组48例,观察组用视频宣教方法进行术前访视,对照组采用口头宣教方法,用状态特质焦虑量表、访视内容知晓测评问卷、护理服务满意度调查表分别对两组患者进行测评、调查。结果两组患者不同时间段的焦虑水平差异没有统计学意义(P0.05);观察组的访视内容知晓率和满意度高于对照组(P0.05)。结论视频宣教与口头宣教相比较,在访视内容的知晓率和护理服务满意度上存在优势。     

腹腔镜下脾切除术68例术前访视

目的:探讨手术室专科护士对腹腔镜脾脏切除术(LS)患者实施术前访视护理的效果。方法:将68例行LS的患者随机分为观察组和对照组各34例,对照组采取常规术前健康宣教,干预组在此基础上进行术前访视,比较两组患者焦虑情况及满意度。结果:观察组焦虑自评量表评分明显低于对照组(P<0.01);观察组满意度高于对照组(P<0.01)。结论:通过术前访视向患者提供有关手术、麻醉及护理等方面的信息是消除患者焦虑、提高患者满意度的重要环节,同时可以提高手术室护理人员的业务水平,提高手术室护理质量。     

传统术前访视与医护同步集中式术前访视在手术病人中的应用比较

[目的]比较传统术前访视与医护同步集中式术前访视在手术病人中的应用效果。[方法]选择2011年3月—2013年3月我院实施输尿管镜碎石病人200例,随机分为观察组和对照组各100例。对照组采用传统术前访视,观察组采用医护同步集中式术前访视。比较两组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、满意度及血压、心率情况。[结果]观察组手术日晨SAS评分和SDS评分均明显低于对照组(P0.05);观察组入室后5min收缩压和心率均明显低于对照组(P0.05);观察组病人对临床护理工作的满意率明显高于对照组(P0.05)。[结论]手术病人应用医护同步集中式术前访视效果优于传统术前访视。     

特殊手势交流技巧在心脏外科患者术前访视中的应用

目的探讨特殊手势交流技巧在心脏外科患者术前访视中的应用效果。方法便利抽样法选取2012年9月至2014年8月在南通瑞慈医院择期实施心脏外科手术患者205例为研究对象,按随机数字表法将其分为A、B两组,A组患者由重症监护室(intensive care unit,ICU)护士进行常规术前访视,B组患者除进行常规术前访视外,同时给予特殊手势交流技巧的宣教,比较两组患者术后焦虑情况、对护理工作的满意度以及护士护理精力。结果 B组患者术后焦虑情况明显较A组低,患者对护理工作的满意度较高,且护士花费精力少,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论 ICU护士对心脏外科患者术前进行特殊手势交流技巧的宣教可降低患者焦虑水平,能提高患者对护理工作的满意度,减轻护士工作量。     

78例甲状腺手术护理术前访视的效果观察

选取我院2013年~2015年78例行甲状腺手术患者,随机分为常规组和访视组各39例。常规组患者接受院内一般术前健康宣教、护士做好心理疏导工作,访视组由病房护士与手术室护士共同联合进行术前标准访视流程,观察对比两组心理焦虑评分、患者满意度及护理质量评价。常规组满意度为71.79%,显著低于访视组的92.31%,比较差异有统计学意义(P0.05)。两组入院时,患者心理焦虑评价评分比较无显著差异(P0.05);干预后,访视组心理焦虑评价评分显著优于常规组,两组比较差异显著(P0.05)。甲状腺疾病接手术治疗的患者,由手术室与病房护士共同制定标准化术前访视流程,进行围手术期优质服务,大部分患者满意度较高且术后心理状况显示良好。     

多媒体集体宣教模式在肝癌切除手术患者中的应用

目的 探讨多媒体集体宣教模式在肝癌切除手术患者中的应用方法及效果.方法 便利抽样法选择2014年1月至2015年12月在第二军医大学东方肝胆外科医院行肝癌切除的患者200例,按照手术时间的先后将其分为对照组和观察组各100例,分别采用传统宣教模式和多媒体集体宣教模式,比较两组患者的术前访视所需时间、Zung氏焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分和满意度情况.结果 观察组患者术前访视所需的时间短于对照组,SAS评分低于对照组,满意度高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 多媒体集体宣教模式的应用有利于提高访视效果、访视效率及患者满意度.     

ICU术前访视对食管癌患者术后护理的影响

目的 探讨ICU护士实施术前访视对食管癌患者术后护理的影响.方法 按手术日期的单双号将116例食管癌手术患者分为两组,访视组(64例)和非访视组(52例),比较2组患者术后护理配合程度及护理满意度.结果 访视组患者能主动配合术后治疗和护理,无患者自行拔管,有不合理要求患者仅占7.81％,拒绝约束患者占21.88％,有75.00％的患者能有效咳痰;患者及家属对ICU护理工作满意度高达90.62％,与非访视组比较,差异有统计学意义.结论 ICU护士实施术前访视能提高食管癌患者术后护理配合程度及护理满意度,同时也有利于提高护士自身综合素质及其工作效率.     

集中访视方法在胃肠外科手术患者中的应用及效果

目的探讨集中访视方法在胃肠外科手术患者中的应用及效果。方法将本院2015年1~6月的200例胃肠外科手术患者随机分为两组,每组100例。对照组采用常规术前访视,观察组采用集中访视方法。比较两组术前焦虑程度、访视前和访视后的血压和心率变化以及对手术室护理工作的满意度。结果观察组术前焦虑程度较对照组明显降低(P0.01);术前访视后的血压和心率较对照组明显降低(收缩压,P0.01;舒张压,P0.05;心率,P0.05);访视后患者对手术室护理工作的满意度评分明显高于对照组(P0.05)。结论集中访视方法能更好地降低择期手术患者术前焦虑程度,使其血压、心率等生理应激水平趋于平稳,提高患者对手术室护理工作的满意度,同时减少手术室护士的工作量。     

综合ICU开展术前访视的方法和效果

目的评价综合ICU术前访视的效果,证实其有效性并总结其方法。方法将113例患者随机分为术前访视组62例和对照组51例,两组术前均由病房及手术室护士进行常规指导,术前访视组在此基础上由ICU专职护士给予针对性指导。从患者术后焦虑程度、遵医行为、治疗效果、对护理工作满意度等指标进行比较。结果术前访视组术后焦虑值明显低于对照组,遵医行为和治疗效果优于对照组,差异均有统计学意义,对护理工作满意度高于对照组（P〈0．01）。结论术前访视可减轻患者焦虑程度,提高遵医行为,从而提高治疗护理效果,融洽护患关系。     

ICU护士术前访视介入法在肝移植术后病人ICU谵妄预防中的应用

[目的]观察重症监护室(ICU)护士术前访视介入法在肝移植术后病人ICU谵妄预防中的应用效果。[方法]将ICU护士术前访视介入法实施前(2017年5月—2017年12月)和实施后(2018年1月—2018年8月)行肝移植术后入住ICU病人各30例纳为研究对象,实施前后肝移植病人分别设为对照组与观察组,对照组病人术前访视由手术室护士执行,观察组在手术室护士术前访视基础上给予ICU护士术前访视介入法干预。比较两组病人干预后ICU谵妄发生率、ICU护理满意率。[结果]观察组病人干预后ICU谵妄发生率低于对照组,ICU护理满意率高于对照组(P0.05)。[结论]在肝移植病人中应用ICU护士术前访视介入法可预防ICU谵妄的发生,提高护理满意度。     

视频多媒体宣教方式在白内障术前访视中的应用

目的探讨视频多媒体宣教在白内障手术术前访视中的应用效果。方法将100例接受白内障手术患者随机分为观察组和对照组两组,每组各50例。观察组采用观看视频配合访视护士口头讲解的访视方式,对照组采用访视护士口头宣教的访视方式。评价比较两组患者满意度和对手术相关知识的了解情况。结果观察组满意率及对手术相关知识了解程度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论视频多媒体宣教让资源得到充分的利用,减轻了护士工作的负担,满足了患者对相关知识的需求,增进了沟通,提高了患者满意率,减少了医疗纠纷的发生,提升了护理质量。     

加速康复外科理念在普外科ICU老年患者术前访视中的应用

目的探讨加速康复外科理念在普外科ICU老年患者术前访视中的应用效果。方法将240例普外科收治并择期手术且术后入住ICU的老年患者随机分为观察组和对照组各120例,其中对照组实施传统护理方法;观察组行专职术前访视。比较2组患者访视前后焦虑程度、术后两组相关评定指标和护理满意度。结果两组患者访视前后焦虑程度、术后两组相关评定指标和护理满意度比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在ICU病房运用加速康复外科理念,对老年患者进行术前访视是有效且必要的,可以减轻患者的术后焦虑和紧张情绪,减少术后并发症的发生,提高护理满意度,利于术后康复治疗的顺利完成。     

综合ICU“三维”访视模式对神经外科手术患者的效果评价

目的探讨“三维”访视模式在神经外科择期手术患者访视中的应用效果。方法回顾性分析实施“三维”访视模式前后各1年内所有收住综合ICU的神经外科择期手术患者,其中实施后1年的患者作为观察组,予以“三维”访视模式,实施前1年的患者作为对照组,采用传统访视模式。“三维”访视模式是指综合ICU护士术前访视、术后入住综合ICU期间心理疏导和出科访视。比较两组患者性别、年龄、APACHEⅡ评分、气管插管和呼吸机使用情况、镇痛药物剂量、意外事件发生率、手术成功率、综合ICU停留时间和患者及家属焦虑评分和满意率等。结果符合入选标准的患者共1417例,其中观察组726例,对照组691例。两组患者性别、年龄、APACHEⅡ评分、手术成功率、意外事件发生率和镇痛药物平均使用剂量差异无统计学意义。两组患者综合ICU停留时间差异虽无统计学意义,但观察组综合ICU停留时间有明显缩短。与对照组比较,观察组HAMA评分显著减少,且患者及家属满意率明显增加(P<0.05)。结论“三维”访视模式能使患者更早地适应综合ICU环境,有效缓解患者术前焦虑,并提高患者及家属护理满意率。     

"三维"访视模式在术前患者中应用的效果评价

目的 探讨"三维"访视模式在患者术前访视中的应用效果.方法 选取2010年5-12月住院行全麻下甲状腺切除手术的患者78例,分为观察组(n=38)和对照组(n=40),分别采用不同术前访视方式.对照组由手术室护士按照传统模式到病房对患者进行术前访视;观察组采用"三维"模式进行术前访视,即由病区责任护士在术前宣教的同时发放手术室宣教彩页,并组织患者集体观看宣教录像,由手术护士在患者进入手术室后进行心理疏导,然后由手术室专科护士或护士长对患者实施一对一针对性的心理支持.观察两组患者在访视前后的焦虑、血压、心率水平,比较两组患者的遵医行为程度.结果 观察组访视后血压、心率、焦虑得分比对照组下降更明显(P＜0.05);访视后遵医行为高于对照组(P＜0.05).结论 术前"三维"访视模式的应用能更有效地缓解患者术前焦虑情绪,使血压、心率趋于稳定,并有利于提高患者的遵医行为.     

护理访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑的影响

目的 探讨手术室护士的访视和健康宣教对乳腺癌根治术患者焦虑状况改善的作用.方法 将60例乳腺癌根治术患者随机分成观察组和对照组各30例.对观察组在围手术期护理的基础上,由手术室护士施行访视和健康宣教;对照组则按传统方式对患者进行常规的围手术期护理.应用焦虑自评量表(SAS),于患者入院后第2天,术前1d及术后第4天进行心理状况测试.结果 与全国常模相比,2组患者术前均存在着明显的焦虑情绪;术前1d的SAS评分结果显示观察组的焦虑分值较入院第2天显著降低,而对照组则显著升高,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);术后第4天SAS测评结果显示,2组均有不同程度的下降,但观察组与对照组间相比差异仍有统计学意义(P<0.05).结论 手术室护士有针对性的访视和健康宣教能有效降低乳腺癌根治术患者的焦虑程度,使患者以较好的心理状态接受手术.