医学生主体性职业道德教育的探索与思考

医学生作为具有广泛科学知识和良好医疗技术的未来医务人员，其职业道德水平事关国家医疗卫生事业兴衰，教学医院和带教老师对医学生的职业道德教育负有重要责任。在医学生临床实习期间，运用主体性教育理念，加强职业道德教育，有助于更好地塑造医生这一特定职业所必需的职业素养，有助于完善医学生全面发展的需求，达到提高人文素质、培养合格人才的目的，使医疗技术更好地为人民服务。     

试论医德资源的开发和利用

要加强和改进医德医风建设，必须明确医德资源的含义，懂得医德资源的属性和功能，学会开发和利用医德资源，有效实现医德资源的共享。     

略论医生职业道德行为选择

医生职业道德行为的正确选择,是医生实行救死扶伤、革命人道主义的首要前提;是医生用道德手段调节医疗活动中的人际关系,维护医疗活动正常进行的必要条件;是使医疗行为符合社会需要并得以顺利实施的重要保证。医生道德行为选择就是医     

当前医疗卫生系统职业道德现状与对策

医德的要求在于任何时期都要以保证人民健康为最高行为准则,积极履行社会主义职业道德规范.为此,必须在实际工作中,采取一系列的对策,澄清理论上的模研认识,深入调查研究,抓好宣传教育,健全规章制度,在弘扬正风正气的同时,抓住社会反映强烈的热点问题专项治理.对于我们这支卫生队伍必须有客观、公正、全面的认识,看到主流和成绩,也要找到差距和问题.当前在治标的过程中,必须加大治本的力度,通过改革铲除滋生行业不正之风的土壤和条件,解决深层次的问题.     

医务人员职业道德建设的困境与对策

随着经济社会的快速发展和医疗卫生体制改革的不断深入,医院?医生对患者和社会承担的责任越来越重大?如何适应社会发展,摆正医患角色关系,培育医务人员的职业道德是摆在我们面前的一项重要课题?     

新形势下提高医务人员职业道德素质的重要性

当前正处于世纪之袍，社会迅猛发展，医学不断进步，医务工作者面临着新考验。新形势下提高医务人员的职业道德素质具有重要的意义。为不断提高医疗行业职业道德水平，促进社会主义医疗卫生事业的振兴提供一些见解。1．提氰医务人员职业过德素质的必史性1．l由于医学技术的发展     

医务人员职业道德法律化的必要性分析

基于职业道德的社会作用,以及职业道德与法律的关系,从理论和实践两个方面论述了医务人员职业道德法律化的必要性.     

浅谈卫生学校职业道德教育的探索

卫生学校职业道德教育要寓德育于能力训练之中,通过案例,搞好道德行为训练,加强实践,提高德育实效。     

医学研究生生涯规划现状调查研究

目的了解医学研究生生涯规划的现状和生涯教育的需求。方法问卷调查法。结果分析发现医学研究生生涯规划有如下特点:自我认知程度高;职业探索存在不足;个人调适有待提高,就业信心较为乐观;职业决策导师影响最大;生涯规划元认知较差,生涯教育需求大。经相关性分析发现:性别、年龄、考研身份都与生涯成熟相关。结论医学研究生存在很大的生涯教育需求。     

医学新生职业生涯规划现状调查分析

为了有针对性地帮助大学生解决就业问题,更好地开展大学生职业生涯规划教育,对西安医学院新生进行了职业生涯规划现状调查,结果显示:大部分医学新生对自我以及职业都没有很清晰的认识,仍处于职业生涯未规划状态,学校应适时进行系统的教育,帮助学生正确理解和实施职业生涯规划。     

医院管理生涯成功若干策略

医务人员要在医院中获得管理生涯的成功,就须掌握一些基本的策略:提高工作业绩,提升管理道德,构建合谐健康的人际网络,寻求导师.     

医学院校大学生就业指导的导向错位与修复

近年来,大学生就业工作遇到了前所未有的压力。作为医学院校就业指导部门来讲,如何通过科学的指导,使医学生正确认识就业现状,指引医学生走上适合自己的职业岗位是当前所面临的重要任务。由于医学教育的特殊性导致在就业指导中出现认识、职能及对象、时间上的错位。只有及时地对其加以修复,才能正确指导学生就业,只有及时地加以修复,才能保证就业指导工作健康有序地发展,切实把就业指导工作提高到一个新的水平。     

中职生职业成熟度现状及其影响因素

目的:探讨中职生职业成熟度现状及其影响因素。方法:采用现况调查研究方法,利用一般情况调查问卷、职业成熟度量表和自立人格量表对淮北市中职学校995名学生进行问卷调查;采用方差分析和q检验、t(或t')检验、直线相关与多因素逐步回归分析对数据进行统计分析。结果:中职生职业成熟度各维度均分均>3分,参与实践活动可显著提高职业成熟度水平,职业成熟度的部分维度在性别、年级、生源地、专业、家庭经济方面差异均有统计学意义(P<0.05~P<0.01);中职生职业成熟度与自立人格的多数维度呈显著正相关(P<0.01);多因素逐步回归分析结果显示人际自立、个人自立、实践活动、父亲职业均与职业成熟度有关(P<0.01)。结论:中职生的职业成熟度较高。中职生职业成熟度与性别、年级、生源地、专业、实践活动、家庭经济方面及自立人格等因素有关。实践活动、父亲职业及自立人格对职业成熟度具有预测作用。     

高校青年教师职业规划的调查分析研究

为更好地了解高等教育大发展后高校青年教师的工作生活状况,文章对华南地区5所高校青年教师的职业生涯规划现状作抽样调查?调查显示高校青年教师的职业满意度总体不高,虽然认识到职业生涯规划的重要性,但多数以短期规划为主,欠缺中长期以上规划?通过对调研结果进行分析,为高校如何在新形势下优化青年教师职业生涯规划提出一些参考意见,并探讨高校工会该如何发挥桥梁纽带作用,服务学校教学科研等中心任务,为青年教师成长成才提供有利条件?     

医院后勤科学管理——特邀策划顾问李为民院长——医院后勤人员职业规划与人力资源规划

随着医疗体制改革不断深入,医院经营管理模式不断转变,医院发展对医院后勤支持保障管理提出了更高的要求。本文提出将医院后勤职工职业生涯发展与人力资源规划相结合的管理思路,探讨以后勤职工职业发展规划为基础,科学开展人力资源规划,解决目前医院后勤管理中人才短缺．适应力、创造力、专业性缺乏和技术落后的问题,为后勤专业技术队伍和管理团队的建设提供可借搽的经验.     

高校大学生职业生涯规划教育与心理健康教育综合模式的探讨

大学生职业生涯规划教育是我国高校人才培养的一项重要工作。本文针对目前高校大学生职业生涯规划教育的现状与存在的问题,以社会需求为导向,有机的结合大学生心理健康教育,探索了大学生职业生涯规划与心理健康教育综合教育模式。通过综合教育模式一方面使大学生做到"三早":早认识、早规划、早准备,同时不断提高大学生的心理健康素质,从而促进大学生更好地就业与发展,培养社会所需的、高素质的人才。     

论大学生职业生涯规划教育

近几年,随着高校毕业生就业体制的转变,大学生就业压力变得越来越大。大学生职业生涯规划教育在学生就业中起着非常重要的作用,加强对大学生职业生涯规划教育势在必行。目前,我国大部分高校尚未进行职业生涯规划方面的指导和教育,有的甚至还是空白。本文着重从我国大学生职业生涯教育的现状、意义及作用等方面对大学生职业生涯规划教育进行分析和阐述。     

试论中医院校生涯教育的模式构建

中医院校毕业生就业在近年严峻的就业形势下面临着更大的压力，开展大学生生涯教育是为学生提供实现良好的职业生涯规划和成功就业的有效途径。主要探讨中医院校生涯教育的现状、模式建立、核心纬度以及开展生涯教育的意义。