关于高等中医药院校就业指导课程建设的思考

正高等中医药院校作为单科院校,与综合性大学相比,专业性较强,学生就业面相对较窄,特别是随着高校招生规模的扩大,就业政策和制度的不断改革,就业形势日趋严峻。就业指导课程教育是学校根据社会需要和职业资格对大学生素质的要求,通过就业形势、能力素质培养、社会职业介绍等一系列的教育内容,帮助学生树立职业理想,提升就业能力,增强高等中医药院校就业指导的实效性,对促进高等中医药人才培养具有重要的意义。     

中医院校职业发展与就业指导课程改革初探

介绍中医院校职业生涯规划课程、就业指导课程重要性及必要性的基础上,结合本校特色及职业生涯规划与就业指导课程的实际,提出了加强课程建设的具体措施。旨在增强大学生就业竞争力及社会适应力,培养造就适应社会的高素质、高技能、创新型、实用型人才。     

药学专业职业发展与就业指导课程整体设计与课改实践

职业发展与就业指导是高职院校各专业的必修课程,长期以来该课程的授课方式比较单一,并未受到学生足够的重视.目前,越来越多的学生求职受阻,频繁跳槽,职业生涯缺乏合理的规划等.种种现象表明：高职院校需要对学生的职业规划和就业进行全程化、专业化、个性化指导.因此,如何突出职业发展与就业指导课程与药学专业相结合的特色,发挥其实际作用,是该课程整体设计和改革的焦点.我院药学专业学生的职业发展与就业指导课程主要由具有一定教学经验的专业课教师主讲,并邀请具有企业实践经验的专家客串教学,校企联合,实现“双主体”育人.     

医学院校职业发展与就业指导课程教学的实践与探索

高校职业发展与就业指导课程的开设对提升大学生的就业竞争力具有一定的积极作用,目前各高校职业发展与就业指导课程尚处于起步阶段。本文以新乡医学院职业发展与就业指导课程建设为例,在介绍本校职业发展与就业指导教育课程的基础上,提出了“一个重视”、“两个意识”、“三个加强”的工作理念和发展方向,探讨加强医学院校大学生职业发展与就业指导课程建设的策略。     

医学院校职业发展与就业指导课程教学改革的探讨

随着我国经济和社会的发展,人才竞争日趋激烈,就业压力的不断增强,为了促进毕业生充分就业,《大学生职业发展与就业指导》(以下简称《就业指导》)课程已成为高校就业教育最重要的组成部分,该     

试论当前大学生职业发展与就业指导工作中存在的问题与对策

本文分析了国内大学生职业发展与就业指导工作的现状,阐述了我国大学生职业发展与就业指导工作中存在的主要问题,包括大学生自身存在的自我认知不足、职业定位不准确等问题,以及高校现有的大学生职业发展与就业指导课程教师、所用教材、教学时数、教学条件等方面存在的问题,并分析了原因.同时,提出了大学生职业发展与就业指导工作的对策,包括建立全员化、全程化就业指导,优化大学生职业发展与就业指导课程体系,与大学生心理健康教育等工作结合,搭建网络服务平台四个方面,以提高大学生职业发展与就业指导工作的科学性和实效性.

Abstract：

Through the analysis of current situation of undergraduates' professional development and occupational planning in our country, the main problems were expatiated in this paper, such as, low self-perception, inaccurate professional orientation etc. In the article, we also discussed the problems in teaching resource, teaching material, teaching hours, teaching condition and analyzed the causes. Meanwhile,in the paper, the countermeasures were pointed out that how to enhance the work of professional development and occupational planning of undergraduate, which is including the establishment of full and thoroughly employment guidance, optimizing the course system, and combination which mental health work, building network service system, etc, in order to improve the undergraduates' professional development and occupational planning work to be more scientifically and effectively.     

中医药院校"课程思政"体系建设研究

中医药院校承担着优秀中医药传统文化的传承与发扬,是培养未来行医者的摇篮,因此加强"课程思政"的体系建设,培养良好医德的医生,对中医药院校意义重大.从中医药院校"课程思政"体系建设的发展历程、意义与建设措施等方面进行阐述与总结,以期为中医药院校"课程思政"体系建设提供理论基础.     

中医药院校临床医学人文课程群建设的研究与探索

高等中医药院校临床医学人文课程群建设的实质内涵在于为适应现代医学发展和医学模式的转变而强化中医学（临床方向）专业学生医学人文精神的理论实践衔接教学。通过建立“进阶式”临床医学人文培养模式、完善临床医学人文实践评价考核制度、构建临床医学人文教学团队、创立医学人文实践教学基地等有效途径,培养具有较高医学人文素养的合格的医学生。经评价反馈,高等中医药院校开设临床医学人文课程得到了学生的广泛认可,也使更多学生对于医学人文有了全面的认识,对提高学生医学人文修养起到了积极作用。从课程建设的发展而言,多学科、多领域的专家共同参与课程设计,采用多途径、多样化的教学方式,以及采取多元化的考核方法,是该门课程的主要特色和发展方向。     

医学院校就业指导课程建设研究与实践

对医学院校就业指导课程进行研究与实践,旨在提高就业指导课实效性,把学生培养为社会所需要的职业人才。     

中医药院校《大学生成才与职业发展》课程适宜教学方法借鉴

《大学生成才与职业发展》课程在大学生思想政治教育方面承担着相当重要的使命,其重要作用不可替代.因此,研究其建设效果、教学实效性等是必须不断深入进行的.研究国内外与之相关的各类教学方法,并分析这些方法对于《大学生成才与职业发展》课程的借鉴,认为该课程应结合学校专业特色开展,注重学生实践教学,不断创新教学方法,在探索中不断改进课程.     

中医药院校药物化学课程群综合建设考析

基于中医药院校特色,继承传统中药教学优势,通过整合教学资源和改进教学内容,采取基础化学、生物学科与药学专业课程有机结合,创新药物化学课程群体系,并结合学校科研,充实课程群的教学内容,加强师资队伍和实验平台建设,为更好地建设药物化学课程群提供思路和方法。     

新时代中医药院校课程思政建设路径探析——以福建中医药大学为例

中医药文化蕴藏着我们中华民族深邃的思想观念和丰富的人文情感,是中华优秀传统文化的精粹。开展好中医药院校课程思政建设,充分发挥中医药文化的特色学科资源和德育教育资源优势,有助于培养“传承精华守正创新”的卓越中医药人才。福建中医药大学立足福建地区优秀的中医药文化和校园文化底蕴,构建起“全面融入、全体覆盖、层次递进、有效衔接”的课程思政体系,全面推进课程思政建设取得实效,可为同类院校的探索提供经验借鉴。     

完善高校就业指导课程建设的思考

就业指导课程是高校大学生就业和生涯规划指导的重要课程,对大学生的人生发展起着重要的作用.根据人职匹配理论,它包括帮助学生选择职业发展方向,并帮助学生选择相关专业与课程,安排与职业发展方向有关的社会实践活动,发展和完善大学生的职业素质[1].但目前在高校就业指导课程建设中还有很多问题亟待完善.     

大学生信息素质教育与中医药院校图书馆建设

21世纪是经济信息化、社会信息化、以知识信息为基础的知识经济时代.伴随着这一时代的来临,信息素质已成为现代人所必须具备的基本素质.为了培养适应时代发展变化需要的新世纪大学生,信息素质教育尤为重要.事实证明,图书馆的建设在中医药院校高等教育中强调和实施信息素质教育,起着至关重要的作用.     

开展中医药MOOC建设的有效途径与举措

从建设内容、参与平台、制度建设、制作方法四个方面,全面总结中医药院校开展相关慕课建设的总体情况;明确构建线上线下混合式教学模式、加强校际合作是开展中医药慕课建设的有效途径;提出科学规划慕课建设、扎实推进慕课建设、加强校际合作三个重要举措。     

中医药院校医学专业课程双语师资队伍建设的思考

随着高等教育国际化的不断发展,中医药教育凭借其独特的优势与特色,吸引了越来越多的海外学生、学者来华学习交流。为了进一步提高中医药国际教育教学的质量,拓展中医药国际合作与交流的领域,我校积极探索医学专业课程双语师资队伍的建设与实践问题,收获了一些经验和成果。     

加强大学生就业指导课建设提高毕业生就业能力

加强就业指导课建设时于深化高教改革、实施素质教育具有十分重要的意义，也是摆在高校面前的一项重要而紧迫的任务。加强就业指导课的建设．必须完善课程体系建设，充实教学内容，改进教学方法，提高教学效果，充分发挥其功能。     

中医药院校计算机课程教学改革探索与实践

以信息技术与课程整合理论、建构主义学习理论为指导,提出改革中医药院校计算机课程教学内容、优化课程设置、改进教学方法和教学模式、改革教学评价方式、开发利用数字化教学资源等措施,以《计算机硬件和网络基础》选修课程为例开展教学改革实践活动,学生学习的兴趣、动力、自主性、合作程度都呈现出良好的效果。     

课程思政融入大学生职业生涯与就业指导课程的创新路径探索

分析将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的必要性和可行性,并进一步探索将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的有效路径,致力于构建系统的高校思政工作体系,从而更好地发挥课程思政教育功能.