科普微视频健康教育对老年恶性肿瘤患者健康素质的影响

目的：探讨科普微视频健康教育在老年恶性肿瘤患者健康素质中的应用效果。方法：选取2022年9月至2023年2月于某三甲综合类医院肿瘤科住院的80名老年恶性肿瘤患者作为研究对象,按照入院的先后顺序将其分成对照组和观察组,各40名。对照组接受恶性肿瘤患者常规护理;观察组在此基础上开展基于科普微视频健康教育的干预。干预3个月后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、EORTC生活质量测定量表,进行两组间比较。结果：观察组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组(P<0.05),生活质量评分均高于干预前和对照组(P<0.05)。结论：对老年恶性肿瘤患者实施科普微视频健康教育的护理干预,可有效缓解患者焦虑、抑郁的负性情绪,调整心理状态,从而改善患者生活质量。     

身心一体化护理干预对甲状腺癌患者负性情绪、生活质量的影响

目的 探讨身心一体化护理干预对于甲状腺癌患者焦虑抑郁等负性情绪以及生活质量的影响.方法 将入院治疗140例甲状腺癌患者随机分为观察组和对照组,观察组实行身心一体化护理干预,对照组实行常规护理干预.比较两组护理前后患者SAS和SDS以及QLQ-C30量表得分情况.结果 护理后,两组SAS评分和SDS评分都有降低,且观察组SAS评分和SDS评分显著低于对照组(P<0.05).护理后,QLQ-C30量表中总体身体状况评分,观察组明显高于对照组,差异显著(P<0.05).结论 对于甲状腺癌患者实行身心一体化护理效果良好,有效缓解患者负性情绪(焦虑和抑郁),并从各方面提高患者生活质量.     

同伴教育对2型糖尿病患者负性情绪和生活质量的影响

目的：：探讨同伴教育对糖尿病患者负性情绪及生活质量的影响。方法：60例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组进行常规健康教育,观察组同时对患者实施同伴教育8周。分别于教育前和教育后采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和生活质量指数评定量表(QOL)进行评分。结果：健康教育后,观察组患者的SAS评分、SDS评分和QOL评分均显著优于对照组(P＜0.05)。结论：对糖尿病患者实施同伴教育,可改善患者的负性情绪和生活质量。     

家庭延续性护理对癫痫患者心理状态、认知功能及生活质量的影响

目的探讨家庭延续性护理对癫痫患者心理状态、认知功能及生活质量的影响。方法选取2017年9月至2018年9月于南阳市第一人民医院西院区治疗的82例癫痫患者,按随机数表法分为对照组(41例)和观察组(41例)。给予对照组常规护理,给予观察组家庭延续性护理。护理前、护理6个月,采用焦虑自评量表(SAS)比较两组患者的焦虑状态,以抑郁自评量表(SDS)比较两组患者的抑郁状态。护理6个月后,借助癫痫患者生活质量评定量表(QOLIE-31)比较两组患者的认知功能和生活质量。结果护理后,两组SAS评分、SDS评分均低于护理前,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,观察组QOLIE-31各项评分(认知功能、综合生活质量、发作担忧、情绪状况、药物影响、社会功能、精力)均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论家庭延续性护理可有效改善癫痫患者的焦虑抑郁状态,提高认知功能和生活质量。     

人文关怀护理干预对慢性肾炎患者生活质量的影响

目的探讨人文关怀护理对慢性肾小球肾炎(CGN)患者生活质量的影响。方法将128例CGN患者按入院时间随机分为观察组和对照组各64例。对照组予常规护理,观察组在此基础上实施人文关怀护理干预,分别于干预前、干预后采用Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测量两组患者的焦虑、抑郁程度;用简明健康调查量表(SF-36)评定两组患者的生活质量。结果干预前两组患者SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者的SAS、SDS评分明显降低,对照组患者的SAS、SDS评分反而增高,两组比较差异有统计学意义(P均<0.01),观察组患者的生活质量明显优于对照组(P均<0.01)。结论人文关怀护理干预能减轻CGN患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者的生活质量。     

应用随访护理改善癫痫患者(成人)负面情绪(焦虑、抑郁)及生活质量

目的:探讨随访护理对于改善成人癫痫患者焦虑抑郁情绪及生活质量的作用.方法:选取该院2016年1月至2016年6收治的71成人癫痫患者,按患者入院顺序分为两组,将3月前收治的35例为对照组实施常规护理,3月后收治的36例为观察组实施随访护理.实施6个月后进行对比.结果:观察组患者出院3、6个月SAS、SDS评分明显低于对照组(P>0.05);观察组患者生活质量评分(QOLIE-31)明显高于对照组(P<0.05);且观察组患者随着护理时间延长SAS、QOLIE-31、SDS评分均明显改善(P<0.05).结论:应用随访护理明显改善成人癫痫患者焦虑、抑郁等负面情绪与生活质量.     

柴胡加龙骨牡蛎汤联合盐酸舍曲林片治疗青少年抑郁症疗效研究

目的：观察柴胡加龙骨牡蛎汤联合盐酸舍曲林片对青少年抑郁症(MDD)患者认知功能、生活质量、焦虑和抑郁情绪的影响。方法：选择我院收治的62例MDD患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组31例。2组患者均接受抑郁症常规安全防护和针对性心理干预。对照组接受在常规治疗基础上口服盐酸舍曲林片治疗,共持续治疗3个月;观察组在对照组基础上接受柴胡加龙骨牡蛎汤治疗,共持续治疗3个月。分别于治疗前、治疗3个月后比较2组认知功能(MMSE)评分、生活质量(SF-36)评分、焦虑(SAS)和抑郁(SDS)评分的差异。结果：治疗后2组MMSE、SF-36评分均较治疗前明显提高,SAS、SDS、HAMD-17评分均较治疗前明显降低,且观察组MMSE、SF-36评分均高于对照组,SAS、SDS、HAMD-17评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：柴胡加龙骨牡蛎汤联合盐酸舍曲林片可以有效改善MDD患者焦虑、抑郁情绪,提高认知功能和生活质量。     

三种量表对FD患者心理状态与生活质量的评价

目的 调查功能性消化不良(functional dispepsia, FD)患者与健康人在焦虑、抑郁状态方面的差异,并对FD患者的生活质量进行分析.方法 采用Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及汉化版SF-36量表对69例FD患者和69名健康对照者进行评分,比较两组受试者在焦虑、抑郁情绪方面及生活质量的的差异.结果 FD患者的SAS、SDS分值及SAS合并SDS的发生率均明显高于健康对照组( P ＜0.05),同时FD患者的生活质量评分较对照组明显下降( P ＜0.05).结论 功能性消化不良患者有明显的焦虑和抑郁倾向,躯体生理健康和精神心理健康均明显受损,生活质量较健康人低,尤其是在精神心理健康方面.     

人文护理对肝硬化(失代偿期)患者应用的效果评价

目的观察人文护理对肝硬化(失代偿期)患者焦虑抑郁状态和生活质量的影响.方法将148例肝硬化(失代偿期)患者随机分为观察组和对照组各74例,观察组采用常规护理的基础上增加人文护理,对照组采用常规护理,比较观察2组护理前后焦虑、抑郁状态及生活质量.结果观察组护理后SAS、SDS评分、角色功能、情绪功能、生活质量评分,均较护理前明显改善,对照组则无明显差异;并且,观察组护理前后焦虑、抑郁症状评分和生活质量评分均明显优于同期对照组水平.结论对肝硬化(失代偿期)患者采用人文护理,能够明显改善患者的焦虑、抑郁症状,提高其生活质量.     

系统性健康教育联合综合康复护理在子宫肌瘤患者围手术期的应用

目的探讨系统性健康教育联合综合康复护理在子宫肌瘤患者围手术期的应用价值。方法选取2017年7月至2019年1月于商城县人民医院接受手术治疗的70例子宫肌瘤患者,按照随机数表法分为对照组和观察组,各35例。对照组接受常规手术护理,观察组接受系统性健康教育联合综合康复护理。对比两组负面情绪[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分]及生活质量[世界卫生组织生活质量简表(WHOQOL-BREF)评分]。结果干预后,两组SAS、SDS评分均较干预前降低,且观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,观察组WHOQOL-BREF各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论在子宫肌瘤围手术期对患者实施系统性健康教育联合综合康复护理,可有效缓解患者负面情绪,提高生活质量。     

整体护理干预对子宫内膜癌患者术后生活质量的影响

目的探讨整体护理干预对子宫内膜癌患者术后生活质量的影响。方法选择解放军海军总医院2009年1月~2013年1月收治入院的子宫内膜癌患者200例,将其分为观察组与对照组,每组各100例。两组均常规进行药物治疗、常规化疗及常规护理。观察组在常规基础上从心理、用药、健康宣教、并发症几个方面对其进行整体护理。测试两组干预前、干预后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及癌症患者生活质量问卷（QLQ-C30）评分,并进行统计学分析。结果观察组干预前后,SAS、SDS量表分值差异均有统计学意义（P〈0.05）,对照组两次测查量表分值未见明显变化（P〉0.05）;观察组患者SAS、SDS量表分值与对照组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）;观察组干预后QLQ-C30量表结果显示,功能量表中的情感功能、认知功能、社会功能,整体健康状况以及症状量表中的疲乏、恶心呕吐、食欲不振等项的分值与干预前比较有明显改善,差异有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）;对照组患者第2次生活质量测查中,只有症状量表中的疼痛、呼吸困难两项分值与第1次测查结果比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理人员对子宫内膜癌患者进行整体护理,能有效缓解其焦虑情绪,提高其自尊感,改善其生活质量,对临床治疗起到了积极的作用。     

健康教育干预对门诊寻常型银屑病患者生活质量的影响

目的探讨健康教育干预对提高门诊寻常型银屑病患者生活质量的作用。方法将80例门诊寻常型银屑病患者按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组,每组均为40例。对照组给予常规管理,观察组给予健康教育干预。比较两组患者干预前后的DLQI生活质量评分、心理状况改变情况以及患者对银屑病相关知识的认知度。结果 (1)观察组干预前后DLQI生活质量评分差异均具有统计学意义(P<0.05),且观察组DLQI生活质量评分显著低于对照组(P<0.05);(2)两组干预前后焦虑自评量表(SAS)得分及抑郁自评量表(SDS)得分差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且两组干预后SAS及SDS得分差异也均具有统计学意义(P<0.05);(3)两组患者干预前后对银屑病相关知识的认知度差异均具有统计学意义(P<0.05,P<0.01),且观察组干预后银屑病知识认知度显著优于对照组(P<0.05)。结论健康教育干预可显著提高门诊寻常型银屑病患者的生活质量以及改善患者的心理状况,值得推广及应用。     

延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响

目的：评价延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。方法观察组56例Miles术患者,对照组30例Miles术患者,分别给予延续护理和常规护理,出院3个月对比两组患者抑郁、焦虑、自我护理能力、生活质量及并发症发生率。结果出院后3个月观察组的SDS评分和抑郁程度均显著低于对照组（P＜0.05）,观察组的SAS评分显著低于对照组（P＜0.05）,中度及轻度抑郁率均显著低于对照组（P＜0.05）,观察组的ESCA量表总分、技能、责任感、自我概念及健康知识评分均显著高于对照组（P＜0.05）,观察组的SF-36量表生理职能、社会功能、情感功能、精神健康、精力、整体健康评分均显著高于对照组（P＜0.05）,观察组的造口并发症发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论延续护理有效改善直肠癌造口患者的心理状态,提高其造口自我护理能力,从而改善生活质量,降低造口并发症发生率。     

全程优质护理模式对结直肠癌患者术后焦虑抑郁情绪及生活质量的影响

目的探讨全程优质护理模式对结直肠癌患者术后焦虑抑郁情绪及生活质量的影响。方法收集我院收治的60例结直肠癌患者．按随机数字表法分为观察组与对照组各30例。对照组采用常规专业护理措施：观察组在常规专业护理措施的基础上,实施全程优质护理模式。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）观察患者的心理状态,采用生活质量量表（SF-36）观察患者的生活质量。结果观察组SAS、SDS评分的改善情况优于对照组,差异有显著性（P〈0．05）。术后两周时,观察组患者生活质量各维度的评分均优于对照组,差异有显著性（P〈0．01）。观察组并发症发生率、引流管脱管率均低于对照组,两组比较差异有显著性（P〈0．05）。结论全程优质护理模式能明显改善结直肠癌患者术后的焦虑抑郁情绪,改善患者的生活质量。并降低患者的并发症发生率及引流管脱管率。     

健康教育干预对梅尼埃病患者疗效及生活质量的影响

目的：探讨健康教育干预对改善梅尼埃病患者症状及生活质量的影响。方法选择2012年5月-2013年8月在我院治疗的梅尼埃病患者87例,分为干预组44例和对照组43例,干预组进行梅尼埃病健康教育,比较两组前庭症状指数（VSI）、眩晕障碍量表（DHI）、焦虑自评量表（SDS）、抑郁自评量表（SAS）改善情况。结果干预组干预后平衡、眩晕、头晕、恶心、视觉敏感、头痛及总分均显著低于对照组（P〈0.05）;干预组干预后DHI情感性、功能性、身体性评分均显著低于对照组（P〈0.05）;干预组干预后SDS和SAS评分均显著低于对照组（P〈0.05）。结论梅尼埃病对患者前庭功能、心理及生活质量造成明显影响,健康教育有助于改善前庭症状,减轻不良情绪,提高生活质量。     

非小细胞肺癌化疗患者生活质量与负性情绪的关系及影响因素分析

目的分析化疗对非小细胞肺癌患者生活质量、焦虑、抑郁的影响及生活质量与焦虑、抑郁的相关性和患者生活质量的影响因素。方法对80例纳入研究的非小细胞肺癌化疗患者化疗前后采用QLQ-C30、SAS、SDS量表进行生活质量、焦虑和抑郁评价。结果化疗后整体生活质量和躯体功能、角色功能、情绪功能评分较化疗前降低,认知功能评分较化疗前提高,化疗后恶心与呕吐、食欲丧失、便秘评分较化疗前升高,疼痛、气促、失眠、经济状况评分较化疗前降低(P均<0.01)。化疗后SAS、SDS评分和严重程度较化疗前升高(P均<0.01)。化疗前QLQC30量表仅疼痛和失眠与SAS评分有显著相关性,疼痛、气促、失眠与SDS评分有显著相关,均呈正相关(P均<0.05)。化疗后QLQ-C30量表整体生活质量、情绪功能与SAS评分呈负相关,整体生活质量、情绪功能、认知功能SDS评分呈负相关,恶心与呕吐、食欲丧失、便秘、经济困难、SAS和SDS评分均呈正相关(P均<0.05)。文化程度、经济收入、SAS评分和SDS评分是非小细胞肺癌化疗患者生活质量的主要影响因素(P均<0.05)。结论非小细胞肺癌化疗患者生活质量降低,焦虑和抑郁症状加重,在癌症相关症状减轻的同时化疗不良反应及经济困难对生活质量和负性情绪产生明显影响,应加强化疗患者不良反应预防、治疗和心理护理。     

聚焦解决模式对炎症性肠病患者焦虑抑郁的影响

目的 探讨以聚焦解决模式为基础的心理干预对炎症性肠病患者焦虑抑郁的影响,以期为该类患者实施心理护理提供帮助.方法 选取门诊炎症性肠病患者80例,随机分为观察组（40例）与对照组（40例）,对照组采用常规健康教育及心理护理,观察组在此基础上加用聚焦解决模式进行心理护理.各入组患者在入组时和干预4个月后均分别采用中文版炎症性肠病问卷（IBDQ）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行问卷调查.结果 干预4个月后观察组较对照组患者的焦虑、抑郁情绪和生活质量改善效果更为显著（P＜0.05或P＜0.01）.结论 采用焦点解决模式为基础的心理干预能明显改善患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的生活质量.     

辨证施护对单纯性肛瘘患者术后的生活质量及心理状态的影响

目的 探讨辨证施护对单纯性肛瘘患者术后的生活质量及心理状态的影响. 方法将200例单纯性肛瘘患者随机分为观察组和对照组,分别施治辨证施护干预和常规护理干预,评价两组患者生活质量、抑郁和焦虑症状、疗效. 结果两组术前、术后1周及术后1个月生活质量各项目评分及总分均显著提高（P＜0.05）,术后观察组各项目评分及总分均高于对照组（P＜0.05）.两组术前、术后1周及术后1个月SDS和SAS评分均显著降低（P＜0.05）,术后观察组SDS和SAS评分低于对照组（P＜0.05）.观察组疗效显著高于对照组（P＜0.05）. 结论辨证施护能有效改善患者的生活质量和心理状态,促进患者术后康复.     

健康教育干预对64层螺旋CT冠状动脉造影老年患者焦虑、抑郁情绪及图像质量的影响

目的 探讨健康教育干预对64层螺旋CT冠状动脉造影老年患者焦虑、抑郁情绪及图像质量的影响.方法 回顾性分析来我院进行64层CT冠状动脉造影检查的患者86例,分为对照组及观察组各43例.对照组在检查前实施传统护理模式;观察组实施健康教育.结果 ①观察组健康教育前后SAS、SDS评分差异有统计学意义,观察组健康教育后SAS、SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）;②观察组检查相关知识知晓率、主动配合率、患者满意度、图像质量总体合格率明显高于对照组（P＜0.05）;③观察组心率波动次数≥10次的患者比例明显低于对照组（P＜0.05）.结论 对64层螺旋CT冠状动脉造影老年患者实施健康教育能显著缓解焦虑、抑郁情绪,有利于图像质量的提高,可以在临床推广应用.     

综合性干预模式对OSAHS患者焦虑抑郁情绪及睡眠质量的影响

目的探讨综合性干预模式对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）患者焦虑抑郁情绪及睡眠质量的影响。方法60例OSAHS患者,分为观察组与对照组,各30例。两组均进行持续正压气道治疗。对照组：实施常规OSAHS健康教育。观察组：实施综合性干预模式。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）观察OSAHS患者的焦虑抑郁情绪。采用Epworth嗜睡量表（ESS）及匹茨堡睡眠质量指数量表（PSQI）观察OSAHS患者的睡眠质量。结果干预4周后,观察组OSAHS患者的SAS、SDS评分的改善情况优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01—0．05）。干预4周后,观察组OSAHS患者ESS、PSQI评分的改善情况均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论综合性干预模式不但能改善OSAHS患者的焦虑抑郁情绪,并还可明显改善患者的睡眠质量。