单亲与非单亲家庭军人心理素质和性格特征的比较分析

目的调查分析单亲与非单亲家庭军人心理素质及性格特征方面的差异,为制定针对性管理措施提供参考。方法采用自行设计的《当代军人心理素质状况调查问卷》对驻津部队的5000名海陆空及武警部队的现役军人进行问卷调查,将单亲家庭军人与非单亲家庭军人的调查结果进行比较分析。结果单亲家庭军人自卑、自闭、内向的性格特征较非单亲家庭军人明显,对父母的认同度显著低于非单亲家庭军人,愉快的情绪体验明显低于非单亲家庭军人,改变自己的愿望强于非单亲家庭军人。结论虽然单亲家庭军人心理素质及性格特征有所缺欠,但他们在军营的锻造中完善自我、提升自我的愿望是非常明确的。     

武警指挥院校学员压力的调查

目的了解武警指挥院校学员的压力在年级、生源、来源、独生与非独生等人口统计学变量上是否存在差异,从而为部队心理健康工作提供科学依据。方法采用中国大学生压力量表为测量工具,对指挥院校1 787名学员进行测试。结果农村和城市学员压力差异无统计学意义（P〉0.05）,独生子女和非独生子女压力差异无统计学意义（P〉0.05）;从地方考入军校的学员压力显著高于从部队考入军校的学员（P〈0.05）;一年级学员消极生活事件压力最大,二年级学员学习压力最大,四年级学员个人烦恼压力最大。结论提示院校的心理学工作者应根据不同年级、生源的特点,采取不同的应对措施来预防和干预心理压力,从而增强部队学员的心理素质。     

独生与非独生子女身心健康及影响因素研究

本文应用典型相关分析研究了南宁市126对独生与非独生子女的身心健康及其影响因素。结果表明，独生与非独生子女的身心健康状况基本无差别（仅身高独生高于非独生，P＜0.05），独生与非独生子女的家教类型亦无差别，均多为放任型、粗暴型。溺爱型和混合型，影响儿童健康的因素与其健康状况间存在相关关系（r＝0．4315）。影响儿童健康的主要因素为儿童的年龄、母亲的职业及其文化程度、是否独生等。反映健康状况的主要指标是营养状况和心理健康水平。     

独生与非独生子女家庭父母养育方式的比较研究

目的 比较独生与非独生子女家庭父母养育方式的差异。方法 采用岳冬梅修订的父母养育方式评价量表对9－14岁独生子女和非独生子女儿童进行测试。结果 独生子女家庭父母采用情感温暖的养育方式明显高于非独生子女组;独生男童的母亲采取片罚严厉和拒绝否认养育方式明显少于非独生男童组;而独生女童的父亲采用过度保护的养育方式也明显少于非独生女童组;另外,受教育程度高的父母亲更倾向于采用较好的养育方式来教养自己的子女。结论 独生子女家庭父母亲采用的养育方式优于非独生子女家庭,并且父母采用的养育方式对男女性别的儿童有明显差异。     

独生与非独生子女学生健康状况对比分析

随着计划生育工作的逐年开展，我国人口的自然增长率得到了有效的控制，与此同时，我国城乡独生子女在总人口中的比例也迅速增加。1991年，河南省城市小学生中独生子女的比例为78％，农村小学生中独生子女的比例为11％。为了解独生与非独生子女之间的健康状况是否存在差异，在1991年全国学生体质、健康状况监测工作中．我省将独生和非独生子女分别进行了监测研究．现将结果报道如下。1资料来源及处理方法1．1本文所列数据为我省1991年学生“体质调研”中，对7～12岁城乡汉族小学生24322名的监测结果；其中城市独生和非独生子女分别为7864人…     

北京市独生与非独生子女中学生行为及情绪反应比较

目的 比较独生与非独生子女中学生行为及情绪反应的差异,为制定心理健康教育策略提供实证性依据.方法 选用自尊量表、儿童行为核查表、积极消极情绪量表以及生活满意度量表,对北京市460名独生子女中学生和460名非独生子女中学生进行调查.结果 独生子女问题行为和生活满意度量表得分显著高于非独生子女;无论独生还是非独生子女,男生问题行为量表得分均显著高于女生;独生女亲社会行为量表得分显著低于非独生女,非独生子亲社会行为量表得分显著低于非独生女;无论独生还是非独生子女,男生积极情绪量表得分显著低于女生;独生子消极情绪量表得分显著低于独生女.结论 中学生中独生子更容易出现问题行为,非独生女更容易表现出亲和行为;独生子女生活满意度明显高于非独生子女.     

合肥市中学生独生与非独生子女的抑郁状况调查

目的了解合肥市城区独生子女与非独生子女的抑郁状况及其影响因素,为独生子女的心理健康教育提供依据。方法运用分层整群抽样方法,采用抑郁自评量表（self-rating depression scale,SDS）,UCLA孤独量表、自尊量表（the self-esteem scale,SES）和简易应对方式问卷（simplified coping style questionnaire,SCSQ）,对合肥市3所中学共2 964名学生进行问卷调查。结果本次调查自评抑郁检出率为39.51%,其中独生子女抑郁检出率（37.14%）低于非独生子女（42.01%）;独生子女的抑郁评分（47.11±8.14）低于非独生子女（47.75±8.48）,两者的抑郁评分均高于全国正常人群常模（41.88±10.57）。多元回归分析显示孤独感、自尊程度和主观幸福感是独生与非独生子女抑郁的3个主要因素,其中父母离异是非独生男生的重要影响因素,而学习压力对独生子女尤其是女生的抑郁程度影响较大。结论中学生中独生和非独生子女普遍存在抑郁问题,家庭、学校、社会因素在独生子女的心理健康教育中不容忽视。     

城市大学生中独生与非独生子女个性特征比较

为提高大学生心理素质,为学生心理咨询提供参考依据.采用艾森克个性问卷(EPQ)和自编的学生个人及家庭情况调查表,对天津市区出生的在校大学生中独生(男102人,女71人),非独生(男106人,女82人)子女进行了测查.结果独生与非独生子的各分量表分均无显著性差异;独生女的内外向(E)和掩饰性(L)分显著低于非独生女(P＜0.05),其余分量表分无显著性差异.提示城市大学生中独生女的个性较非独生女趋于内向且较少掩饰,即在社会行为中比较天真、幼稚.若从总体上比较独生与非独生大学生两群体间并不存在显著性差异.     

独生与非独生子女生长发育与健康状况配对调查(摘要)

为了解独生与非独生子女形态、机能发育及健康状况特点,86年元月进行了独生与非独生子女形态、机能发育和健康状况配对调查。以娄底市某小学一、二年级329名学生作为调查对象。采用填表法,一般情况由学生家长填写。然后按同班级、性别、年龄(不超过三个月)、民族、籍贯(湖南)、出生地(湖南),同是城镇户口或农村户口,人均收入相当,出生时母亲年龄小于35岁进行1:2配对(一个独生配二个非独生子女),选出27对(男17对,女10对)。形态、机能指标和疾病转录85年10月中、小学健康监测结果(测试方法照《中国学生体质、健康调查研究》手册执     

哈尔滨城乡独生与非独生儿童生活满意度及社会期望研究

了解城乡独生与非独生儿童在生活满意度及社会期望方面差异,为实施心理健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样方法,在哈尔滨市区、县城、乡村抽取9所小学,对四、五年级全体3 765名学生进行一般信息调查、多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students' Life Satisfaction Scale,MSLSS)及社会期望量表(Children'Social Desirability Scale,CSD)问卷调查.结果 总体生活满意度县城儿童最高(5.10±0.50),乡村儿童最低(4.96±0.57);女童高于男童;独生子女高于非独生子女(F/t值分别为17.04,-5.91,2.21,P值均<0.05).社会期望城市(32.23±7.04)与县城儿童(31.78±6.30)均高于乡村儿童(30.82±6.34),女童高于男童,独生子女高于非独生子女(P值均<0.05).除朋友外的其他维度,城市女童满意度高于男童(P值均<0.05);社会期望城市、县城及乡村独生及非独生女童得分高于男童(P值均<0.05).除家庭维度外的其他维度,3个地区中县城男童满意度得分最高(P值均<0.05);在总体及各个维度上,县城女童满意度最高,乡村女童最低(P值均<0.05).家庭维度城市独生男童满意度高于非独生男童(P=0.03).在总体、朋友及自我维度上,城市、县城、乡村独生和非独生儿童差异均有统计学意义(P值均<0.05),且县城儿童满意度最高,乡村儿童满意度最低.城市及县城独生儿童社会期望高于乡村独生儿童.结论 哈尔滨市城市、县城及乡村儿童在生活满意及社会期望上存在差异.应制定相应措施,对儿童分别进行心理辅导.     

军人心理素质研究进展

心理素质是军人整体素质的重要部分,良好的心理素质是促进军人心理健康、提高部队战斗力、打赢未来战争的重要保障。近年来,世界各国军队加强了对军人心理素质的研究。文章对国内外军人心理素质的研究现状进行综述,为更好地开展军人心理素质研究与实践提供参考。     

独生与非独生女大学生性相关行为比较

目的 了解独生与非独生女大学生的性相关行为及态度状况.方法 在湖北省武汉市,按学校类型、专业类型(文、理、医、艺术)、年级等特征进行随机整群抽样.共发放5076份问,卷回收有效问卷4769份,有效问卷回收率为93.95%.对调查对象进行匿名自填式同卷调查.采用SPSS 12.0软件进行分析.结果 独生女大学生对性相关行为的态度更趋向于赞成,恋爱、与异性接吻拥抱、同性恋及性交等行为的发生率均高于非独生子女大学生(P＜0.01);而手淫的发生率则是非独生女大学生高于独生女大学生(P＜0.01).结论 独生与非独生女大学生对性相关行为的态度和行为上存在差异.     

家庭计划与儿童心理卫生系列研究

儿童心理卫生研究中心结合家庭背景,对独生和非独生子女的心理卫生状况,进行了三次对比性的系列研究,以了解在这方面存在的问题,以及从家庭环境和父母对其子女的教育中寻找问题发生的原因,以利于开展儿童心理卫生咨询和做好宣传教育工作. 研究表明独生与非独生儿童的心理卫生状况无显著差异,而父母对家庭计划的认识和对子女的管教方式以及家庭环境的气氛和父母的文化程度、职业等,均对儿童的某些心理卫生问题有着显著的影响.     

武警初级指挥院校学员个性特征调查分析

目的探讨武警初级指挥院校学员的个性特征。方法采用艾森克个性问卷EPQ(成人)对532名武警初级指挥院校学员进行测试,与全国常模、军人常模进行比较,并在不同生源、不同年级之间进行比较。结果武警学员各量表得分与全国常模差异显著;P分与全国军人常模比较接近,N、E、L分与军人常模差异显著;部队生与地方生之间P、N、E分差别不明显,地方生L分显著高于部队生;不同年级之间,四年级P和N分显著高于其他年级组,N分随年级升高而升高。结论武警初级指挥院校的学员个性特征的特殊之处在于情绪相对稳定,性格偏外向,社会适应性较强,心理素质发展水平与任务的要求相适应。     

5000名现役军人心理素质状况问卷调查

目的分析当代军人的综合心理状况,为部队的心理教育和心理管理提供合理的建议和设想。方法采用自行设计的《当代军人心理素质状况调查问卷》,对驻津部队的5249名现役军人进行随机问卷调查,收回有效问卷5000份,有效率95.26%。结果通过对5000名现役军人的心理素质状况的问卷调查我们看到,尽管当代军人保持着积极向上的心态,但在如何更充分地体现自我价值、如何与战友和上级进行良好沟通、如何客观地看待自己和他人,以及如何调试不良情绪等诸多方面还存在一些问题。结论部队的心理卫生工作还有很大的提升空间,需要我们心理卫生工作者和部队各级领导一起,踏踏实实地为提高广大官兵的心理健康水平做切实的努力。     

果蔬摄入和体力活动对独生子女与低身高发育等级关联的影响

探讨独生子女与儿童青少年低身高发育等级的关联以及果蔬摄入和体力活动对该关联的影响,为探究和改善独生与非独生子女身高发育等级的差异提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,在中国7个省市抽取93所中小学校40 978名7~17岁学生进行体格检查和问卷调查,采用多水平模型进行统计学分析.结果 单因素分析发现,独生子女处于低身高发育等级的概率更低(OR=0.63,95%CI=0.58~0.67);多水平模型发现,独生子女处于低身高发育等级的概率依然较低(OR=0.78,95%CI=0.73~0.85),且每日中/高等体力活动时间≥1 h(OR=0.92,95%CI=0.85~0.99)和每日蔬菜水果摄入量≥5份(OR=0.83,95%CI=0.75~0.92)也可降低处于低身高发育等级的概率.分层分析发现,果蔬摄入和体力活动充足时,独生与非独生子女身高发育等级差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 独生子女是儿童青少年身高发育可能的影响因素,充足的果蔬摄入和体力活动可改善非独生与独生子女身高发育等级的差距.应采取有效的行为干预措施,保护儿童青少年身高健康发育.     

5000名现役军人心理素质状况问卷调查分析

目的深入了解新形势下部队指战员的心理素质状况,为更好地开展部队心理工作提供依据。方法采用自行设计的《当代军人心理素质状况调查问卷》,对驻津部队5249名现役军人进行随机问卷调查,收回有效问卷5000份,有效率95.26%。结果问卷结果表明,绝大多数军人希望到部队能够在磨练中提升自身素质,并期望能够入党、立功,反映了当代军人的价值取向是积极的;广大官兵到部队后普遍认为自己在性格的诸方面得到不同程度的完善;青年军人逐渐成熟,他们对偶像的崇拜既理想又现实;一部分现役军人认为自己的人际能力无明显提高;接近四分之一的人感受到压抑和焦虑;而遇到问题想到找领导谈心的人数较少。结论及时了解并掌握军人心理素质状况是部队心理卫生工作者的重要工作内容,把这项工作做实,部队的心理教育和心理管理工作才具有明确的方向感。     

独生与非独生子女体格和智力发育的比较

<正> 随着独生子女在儿童中所占比例的增大,独生子女体格和智力发育状况已引起人们越来越广泛的关注。国外的研究表明,在身高、体重等体格发育方面,多子女家庭的儿童显著低于独生子女;智力测验成绩,独生子女明显优于非独生子女。国内对独生子女的体格发育及健康状况亦有少量研究,但结论不尽一致。我们于1986年3～5月,采用配对分析方法,对武汉市125对独生和非独生子女的体格和智力发育状况进行了研究比较,并对二者之间差异的成因进行初步探讨。     

信息化部队军人抑郁症状的现状及影响因素

目的了解信息化部队军人抑郁症状的现状及主要的危险因素,为信息化部队的招生工作提供科学的参考指标。方法应用抑郁症状自评量表(SDS)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)及军人职业倦怠量表,对612名信息化部队军人进行心理问卷测试。结果 (1)信息化部队军人SDS评分显著高于全国军人常模(P0.01);612名信息化部队军人中,抑郁症状整体发生率为45.1%(276/612),其中轻度占71.0%,中度占24.3%,重度占4.7%。(2)信息化部队军人不同军龄、文化程度和独生子女情况之间在SDS评分中存在统计学差异(P0.05.P0.01)。(3)多元逐步回归分析表明,躯体化、低成就感、神经质、生活中开心事情少、人际关系差的标准回归系数分别为0.204、0.198、0.163、0.138、0.091。结论信息化部队军人抑郁症状整体发生率偏高,躯体化、低成就感、神经质、生活中开心事情少、人际关系差是抑郁症状的主要危险因素。     

军人心理素质量表的编制

目的研制军人心理素质量表,用于军人心理素质评估和心理选拔。方法对心理学专家、军事专家、军人进行开放式问卷和半开半闭式问卷的调查研究,据此编制初始问卷,再整群分层抽样测查重庆市、云南省、海南省和辽宁省的陆海空军人(n=3 394),对问卷进行鉴别力分析、因素分析及信效度检验,最后形成100题的正式问卷,即军人心理素质量表。结果量表的内部一致性系数为0.8257,重测信度为0.8012;各因素的内部一致性系数为0.6933~0.8562,重测信度为0.6743~0.8292;量表各因素与问卷总分的相关系数为0.5086~0.7598,各因素之间的相关系数为0.2029~0.5086;量表中鉴别指数D≥0.3的题目占全部题目数的89.80%。结论编制的军人心理素质量表具有良好信度、效度和鉴别力,为部队开展心理素质教育与训练提供了理论和实践的依据。