恶性肿瘤患者化疗期间的护理

恶性肿瘤治愈率低、治疗时间长，多数患者在就诊时已到晚期，失去了手术治疗机会。化疗就成了目前恶性肿瘤治疗的三大有效措施之一。但癌症患者在化疗时常常出现比较严重的毒性反应、并发症和其他意外情况。如消化道反应、血常规、肝肾功能异常、脱发等，给患者带来极大的痛苦，甚至影响化疗的正常进行。我科护士采取了有效的心理护理，缓解了患者的焦虑心理。创造舒适的环境、化疗时认真负责地观察病情、积极预防化疗中出现的不良反应，减轻了患者的痛苦。     

癌症患者医患间临终沟通的研究进展

随着国内癌症患者人数的不断增加，医务人员与癌症患者因缺乏临终沟通容易引发医患矛盾。面对癌症患者这类特殊群体，通过引进临终沟通概念，对比国内外癌症患者临终沟通现状，发现国内医务人员与癌症患者进行临终沟通的不足之处。分析了癌症患者临终沟通中医护人员、癌症患者及社会文化背景三方面影响因素，总结临终沟通相关评估工具及注意事项，为国内医务人员与癌症患者进行临终沟通发展相关工具提供借鉴，有利于医务人员在安宁疗护背景下对癌症患者实施更有效的临终沟通。亦有利于从医务人员角度作为切入点帮助患者打开死亡话题，构建开放型临终沟通环境。     

化疗患者健康需求的调查及护理干预

目的：通过对癌症化疗患者健康教育需求的调查,指导临床护士进行护理干预,来满足化疗患者的健康需求,以期达到最佳的化疗效果。方法：采用问卷形式随机询问外科癌症化疗患者107例,对入院时、化疗期、出院时患者的健康需求以及化疗患者家属的需求,进行等级评定。结果：不管是化疗患者在入院时、化疗期,还是出院时,不仅他们对疾病的健康需求很高,而且他们的家属对健康的需求同样很高。结论：护士应热情接待患者,调整好化疗患者的心态,与之建立良好的护患关系,在教育过程中突出其多样化、个体化,强调教育的持久性与延续性,重视教育范围的延伸,这样,才能满足患者的健康需求,充分发挥化疗的药理作用,全面提高生活质量。     

肿瘤化疗患者的健康教育需求调查及护理干预

目的:通过对癌症化疗患者健康教育需求的调查,指导临床护士如何进行护理干预,来满足化疗患者的健康需求,以期达到最佳的化疗效果。方法:采用问卷形式随机询问癌症化疗患者68例,对入院时、化疗期、出院时患者的健康需求以及化疗患者家属的需求进行等级评定。结果:不管是化疗患者在入院时、化疗期还是出院时,他们对疾病的健康需求均很高,而且家属对健康的需求同样也很高。结论:护士应热情接待患者,调整好化疗患者的心态,与之建立良好的护患关系,在教育过程中突出其多样化、个体化,强调教育的持久性与延续性,重视教育范围的延伸,这样才能满足患者的健康需求,充分发挥化疗的药理作用,全面提高生活质量。     

癌症患者化疗期间安全隐患防范及护理

目的：探讨对癌症患者化疗期间安全隐患防范及护理。方法：通过对9例癌症患者化疗期发生的安全隐患（化疗药物外渗、跌倒、自杀意念）回顾怀的原因进行分析。结果：癌症患者安全隐患的发生与患者疾病因素、心理因素、药物不良反应、护理因素等有关。结论：对护士加强化疗知识及护理技能培训，做好化疗期的安全护理，提高安全意识，加强心里疏导、用药护理等，可有效地预防安全隐患的发生，提高护理质量及药物疗效，使患者达到最佳的治疗护理效果。     

门诊护士的沟通技巧与纠纷化解

目的:探讨门诊护士的沟通技巧和纠纷化解技巧。方法:对处理护患纠纷事件的经验进行总结。结果:经过护士与患者进行有效沟通后,15起护患纠纷均顺利化解。结论:护士与患者沟通时,要注意语言沟通技巧和非语言沟通技巧;护士在化解纠纷时,应正确接待患者及其家属,详细了解患方的心理,正确处理纠纷,及时补救护理过失。     

门诊护士的沟通技巧与纠纷化解

目的:探讨门诊护士的沟通技巧和纠纷化解技巧。方法:对处理护患纠纷事件的经验进行总结。结果:经过护士与患者进行有效沟通后,15起护患纠纷均顺利化解。结论:护士与患者沟通时,要注意语言沟通技巧和非语言沟通技巧;护士在化解纠纷时,应正确接待患者及其家属,详细了解患方的心理,正确处理纠纷,及时补救护理过失。     

社会支持与癌症化疗患者身心需要的分析研究

目的:探讨癌症患者化疗期间与患者身心需要之间的关系。方法:通过问卷调查的方法,对150例癌症患者化疗间存在的身心需要与得到的社会支持进行相关性分析。结果:癌症化疗期间给予充分的社会支持与正常对照组差异有统计学意义(P<0.01);主要的身心需要为对护士穿刺技术的要求和对自身血管的保护。在生理及心理上希望得到更多的关心与帮助,避免减轻化疗时产生的不适反应,通过对患者社会支持情况的调查与分析,年龄>65岁的患者更希望得到社会的关心与支持。结论:应重视癌症患者化疗期间的社会支持,满足其身心需要,改善护理效果,帮助其树立抗癌信心,提高生存质量。     

癌症患者化疗护理体会

化疗是癌症患者主要的治疗手段之一，但化疗时，化疗药物给患者带来诸多不良反应，严重影响化疗的进行和降低患者的生活质量，如何能减少或消除这些不良反应，值得临床上重视与探讨。本文对30例癌症化疗患者的护理总结分析如下。     

实施化疗时护士的自护

化疗药物可以治疗癌症，因此较多的在临床使用。众所周知，化疗药有很多的副反应，所以，在对患者实施化疗的同时，操作者可能会通过皮肤接触，呼吸道吸入，甚至饮食时吞入等^[1]，对护士造成一些伤害。所以，不仅要规范化疗药的管理，护士还需要做好必要的防护。     

健康教育在癌症化疗患者中的应用

目的探讨健康教育在癌症化疗患者中的实施及效果。方法将我科收治的60例癌症化疗患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组进行常规的治疗及护理,观察组除常规治疗及护理外,由护士根据化疗的不同阶段实施系统的健康教育。结果观察组的患者心理状态、对化疗知识的掌握程度、患者满意度明显优于对照组（P〈O．01）。结论对癌症化疗患者进行健康教育干预,提高了患者的遵医行为、生活质量。同时也调动了护士工作、学习的积极性,提高了护理质量。     

化疗病人的护理要点

目前化疗是大多数癌症患者根治疾病延长生命的治疗手段之一，所以护士在病人化疗期间的护理工作是尤为重要的。     

浅谈有效沟通在术前访视中的重要性

目的：探讨有效沟通在术前访视中的重要性。方法：手术室护士在术前访视中与病人进行有效沟通。结果：有效的术前访视使患者在接受手术时处于最佳心理状态。结论：有效沟通是心理护理的重要手段,通过加强有效沟通的技巧应用有效的沟通方式,患者在接受手术时,处于最佳的生理心理状态,从而提高手术室的护理质量,使患者得到了最优质的服务。     

癌症患者围化疗期的健康教育

癌症患者在不同阶段均可能出现心理危机。特别是在接受化疗时的心理活动更为复杂，影响到化疗的顺利进行及患者的生存质量。为改善患者的心理状态和提高其生存质量，１９９９年 １月～２００１年 １月，我们运用护理程序对在我院住院化疗的１２６例患者实施了分阶段进行健康教育，收效甚好，报告如下。１ 化疗前教育１．１ 帮助患者树立化疗信心 化疗前患者对化疗方案和医疗技术缺乏信心，对化疗及化疗药物缺乏认识和了解以及担心家庭经济担负不起，患者极易产生消极负性心理。因此，我们应该运用良好的沟通技巧，耐心向患者介绍化疗方案及…     

与精神病患者沟通的原则与技巧

随着医学模式的转变和护理事业的发展，要求护士“以患者为中心”，从生理、心理、社会和文化多元化去护理患者。医护人员必须具备沟通技巧，尤其是与特殊患者——精神病患者的沟通。由于精神病患者的思维、注意、记忆、情感、意志和行为等精神活动异常，导致护士在与患者沟通过程中存在很大困难，难以进行有效的沟通。     

护士在癌症患者化疗中的作用

<正>癌症是一种常见病、多发病,近年来发病率呈上升趋势,病死率占我国第一位,严重威胁人类健康。治疗癌症成为全球急需解决的难题之一。目前临床治疗癌症多采用综合治疗,即手术、放疗、化疗。但由于各种原因,大部分患者就诊时已到肿瘤中晚期,失去了手术机会,应用化学药物治疗癌症成为目前临床首选。护士在临床癌症患者化疗中起着不可替代的作用。1基础护理1.1严格执行医嘱     

癌症患者接受化疗治疗后消化系统护理的临床效果观察

目的对于接受化疗的癌症患者在治疗期间出现的消化系统的一系列症状,采取具有针对性的护理措施,从而有效解决此类患者的消化系统以及膳食营养等方面的问题。方法对化疗期间的癌症患者所出现的消化系统症状的情况进行观察与统计,对所出现的一系列症状的原因进行有效分析,从而提出合理的预防措施,并且对患者进行饮食方面的指导。结果合理有效的饮食护理可以有效缓解患者消化系统的症状,从而明显增强化疗期间的癌症患者的抵抗力。结论临床工作的护理人员需要掌握膳食营养的技巧,并且与患者家属取得合作,以便于在化疗期间给予癌症患者充足、合理的膳食营养搭配。     

化疗患者血管选择与护理

目的:评价癌症患者化疗过程中合理应用血管的效果。方法:对癌症化疗患者血管进行正确评估,计划出相应的护理措施。结果:患者在化疗过程中外渗情况明显减少。结论:合理应用血管可有效控制癌症患者化疗药物的外渗率,使化疗顺利进行。     

探讨护士长与护士有效沟通对促进护理人员工作积极性的作用

目的探究护士长与护士有效沟通对护理人员工作积极性的作用。方法对我院2015-2016年度收治的患者资料进行回顾性分析,将两年患者作为对照组与观察组进行对比。结果经过有效沟通护理管理的观察组护士及患者对工作的满意度均显著高于对照组。结论护士长与护士有效沟通能够促进护理人员的积极性,加快患者的康复进程,提高患者满意度,在临床上具有广泛的推广价值。     

浅谈门急诊护士与患者的语言沟通

门急诊是医院服务的一个窗口，是通过护理人员的集体协作，为特定人群进行防治疾病的场所，直接反映医院的精神文明和业务水平，代表医院的形象。门急诊护士在工作中经常与各种不同年龄、性别、职业、性格、知识层次、文化修养的患者接触，语言是他们与患者沟通的最重要工具，有技巧地运用语言与患者进行沟通，应是广大护士医学专业能力之外的又一项基本功。要达到与患者有效沟通，语言的修养和技巧是护士们必备的本领。