阳江市628名初三学生家长预防艾滋病的知识与态度

艾滋病(AIDS)自20世纪80年代初流行以来，正以惊人的速度在世界各地蔓延。目前，我国AIDS的流行已进入快速增长期。随着青少年性成熟年龄的提前以及性观念的不断变化，青少年已成为AIDS的易感人群。向青少年学生及全社会普及预防AIDS基本知识，帮助其建立预防AIDS的健康行为，仍是预防AIDS的最有效手段。而学生家长预防AIDS知识水平和对开展相关教育的态度，直接影响到学校开展性及预防AIDS教育的效果。为了解学生家长预防艾滋病的知识和态度，笔对阳江市江城区重点中学初三年级学生家长进行了调查，报道如下。     

青少年艾滋病健康教育效果评价

青少年是预防艾滋病（AIDS）的重点目标人群之一，学校是对青少年进行健康教育的最佳场所。为了解徐汇区青少年学生对艾滋病的认知水平，评价健康教育效果，进行了此项调查，现报道如下。     

长春工业大学学生预防艾滋病健康教育现状

艾滋病(AIDS)是严重危害人类健康和社会经济发展的传染病[1],对人们的健康和生命构成了严重威胁,同时也已成为严重的公共卫生和社会问题。目前我国AIDS感染已进入快速增长期[2],且既无有效治疗药物,又无特效预防疫苗。所以,加强预防和控制AIDS的发展和流行势在必行。而加强艾滋病防治知识的宣传教育,特别是开展预防艾滋病的学校健康教育,培养青少年一代健康的生活方式,增强他们抵御艾滋病侵扰的能力,对预防和控制艾滋病具有十分重要的作用[3]。为此,笔者于2004年9-12月在长春工业大学学生中开展了预防艾滋病健康教育。1对象与方法1.1对…     

学校如何开展预防艾滋病健康教育

目的探讨在学校开展预防艾滋病(AIDS)健康教育的重要性及其模式和方法,以便针对性地对在校校医进行有关健康模式和方法的培训。方法2007年4月～5月对肇庆35所中小学校的102名在校校医进行自填式,问卷式调查,并进行系统讲授。结果仅有31%的校医认为在学校开展预防AIDS健康教育具有必要性,认为在学校开展预防AIDS健康教育有必要性中,90%不知如何开展预防AIDS健康教育,经系统学习后98%明确学校开展预防艾滋病健康教育的模式和方法。结论学校健康教育主要模式有同伴教育和健康教育方法,是开展预防AIDS健康教育的一种可行的、有效的方式,应该在中小学校中推广。     

射阳县中学生艾滋病知识·态度·行为现状

据专家预测 ,到 2 0 10年中国艾滋病病毒感染者将超过 10 0 0万 ,而大约有 5 0 %的艾滋病病毒感染者为 2 5岁以下的青少年[1] 。显然 ,对青少年进行健康教育是开展艾滋病 (AIDS)预防活动的重要环节。为此 ,射阳县于 2 0 0 1年 9月对部分学校的中学生就艾滋病知识 (K)、态度 (A)、行为 (P)进行了调查 ,以便更好地为开展预防AIDS健康教育提供科学依据。1　对象与方法1.1　对象　分别整群抽取射阳中学、射阳二中 (县城 )及盐东中学、陈洋中学 (农村 )的初、高中学生 840 ,836 ,85 0 ,840 ,86 3,845 ,86 1,842人。平均年龄 15 .88岁。1.2　…     

学校健康教育在预防艾滋病中的作用探讨

对上海市某中学178名学生开展了艾滋病健康教育。结果显示健康教育组的AIDS知识水平显著高于对照组;健康教育组自身比较表明:健康教育后的AIDS知识水平明显上升,并且经1个月后随访,其AIDS知识水平仍然高于健康教育前。研究还发现青少年对AIDS健康教育在总体上持积极态度。总之,学校健康教育在传播AIDS知识,改变肯少年的态度及行为以预防AIDS方面具有一定作用。     

中学生开展预防艾滋病讲座效果评估

艾滋病（AIDS）是威胁人类生命健康的重大传染疾病之一。我国艾滋病的发病率也进入了快速增长期，感染者呈现出低龄化发展趋势，青少年占50％以上。对付艾滋病最好的“疫苗”是健康教育，尤其是对在校生的健康教育则尤为重要。为全面提升学校预防艾滋病健康教育质量，提高学生预防艾滋病的认知水平，我们在中学生开展了重点疾病健康教育讲师团进学校的试点活动，强化学校艾滋病健康教育的效果，现将在中学生开展预防艾滋病健康讲座效果评估如下。     

医学中专生AIDS知识调查及健康教育效果评价

艾滋病(AIDS)在中国已进入快速增长期。统计表明，中国艾滋病、性传播疾病(STD)的感染者多数是15～29岁人群。因此，青少年是实施AIDS／STD预防工作的重点对象。本课题组于2002年10月～11月对宁夏卫生学校600余名在校学生进行了艾滋病知识调查及健康教育，探讨医学中专生艾滋病健康教育的方式。     

大学生艾滋病健康干预效果评价

据联合国艾滋病规划署(UNAIDS)估计,全世界范围内新艾滋病病毒(HIV)感染者中年龄15～24岁约占一半~[1].因此,在青少年中开展艾滋病(AIDS)的健康教育非常重要.本研究在内蒙古自治区通辽市某所大学开展了大学生预防艾滋病、性病的宣传教育活动,了解其教育前后大学生艾滋病的基本知识和态度;比较医学生与非医学生艾滋病健康教育前后效果之差别;以评价健康教育的效果.     

某高校新生艾滋病相关知识、态度和行为调查

目的了解大学新生对艾滋病相关知识的知晓率及态度,探索学校开展大学生预防艾滋病(AIDS)健康教育方法。方法采用整群抽样法对某大学新生进行不记名问卷调查。结果100%的学生听说过AIDS,90.0%左右的学生知道AIDS可以通过血液、母婴和性接触途径感染。33.2%的学生认为AIDS可以治愈,55.5%的学生知道纹身、穿耳、拔牙可以感染AIDS,15.8%的学生知道与艾滋病感染者(HIV)共用剃须刀可以感染AIDS。80.6%的学生认为AIDS离我们很远,31.7%的学生认为预防AIDS与我无关。18.9%的学生认为AIDS患者应得到同情。结论高校学生预防艾滋病健康教育不容忽视,正确认识AIDS的流行趋势、做好个体的自我保护和正确对待HIV感染者和AIDS患者是新生教育中的重点。     

某高校新生艾滋病相关知识、态度和行为调查

目的 了解大学新生对艾滋病相关知识的知晓率及态度,探索学校开展大学生预防艾滋病(AIDS)健康教育方法.方法 采用整群抽样法对某大学新生进行不记名问卷调查.结果 100%的学生听说过AIDS,90.0%左右的学生知道AIDS可以通过血液、母婴和性接触途径感染.33.2%的学生认为AIDS可以治愈,55.5%的学生知道纹身、穿耳、拔牙可以感染AIDS,15.8%的学生知道与艾滋病感染者(HIV)共用剃须刀可以感染AIDS.80.6%的学生认为AIDS离我们很远,31.7%的学生认为预防AIDS与我无关.18.9%的学生认为AIDS患者应得到同情.结论 高校学生预防艾滋病健康教育不容忽视,正确认识AIDS的流行趋势、做好个体的自我保护和正确对待HIV感染者和AIDS患者是新生教育中的重点.     

德清县中学教师艾滋病知识态度调查

艾滋病（AIDS）在全球范围内的流行，已经成为严重的公共卫生问题和社会问题。在目前尚缺乏有效的治疗药物和预防疫苗的前提下，健康教育被视为最有效的预防措施，尤其学校健康教育是一块重要的教育阵地，应充分利用。教师预防AIDS知识水平及对学校预防AIDS教育的态度直接影响学校预防AIDS教育效果。德清县是艾滋病低发区，为掌握低发区中学老师对艾滋病相关知识的知晓程度，以及对待艾滋病病人和感染者的态度，为制定健康教育干预策略提供科学依据，笔者选择4所中学进行了艾滋病知识、态度调查，现报道如下。     

中学校医与健康教育教师预防艾滋病知识、态度及健康教育调查

目的：了解中学校医与健康教育教师预防艾滋病知识、态度及健康教育状况。方法：采用自填问卷方式，对14个城市的653名中学校医及健康教育教师进行调查。结果：95％以上的被调查对象知道有关HIV／AIDS的传播途径及正确使用避孕套可降低感染HIV／AIDS的危险性等知识。有关HIV／AIDS不传播途径、预防及治疗基本知识有待提高。分别有97．9％和90．5％的调查对象赞成在大学和中学开展学校预防艾滋病健康教育；88．9％回答将愿意在学校开展预防艾滋病健康教育；71．2％表示可以与艾滋病病毒感染在同一个办公室工作。有53．3％的校医及健康教育教师回答曾接受过有关学校预防艾滋病健康教育的培训。他们遇到的主要困难是缺少合适的教师参考书（67．0％），希望得到培训、资料、支持和专家指导。结论：应扩大对我国中学校医健康教育教师进行学校预防艾滋病健康教育培训；出版有关学校预防艾滋病健康教育方面的教师参考书及音像制品。     

434名中学生预防艾滋病知识态度现状调查

目的了解中学生预防艾滋病知识及态度的现状,为学校开展艾滋病宣传教育提供依据。方法以沈阳市1所完全中学的学生为研究对象,在初一至高三年级中随机各抽取2个班级共478名学生进行问卷调查。结果中学生对艾滋病3种传播途径较为了解;但对一些日常生活行为能否传染艾滋病,并不太了解;有84.10%的学生会把知道的AIDS预防知识告诉家人或朋友。结论推广艾滋病知识,普及预防艾滋病方法,加强学校艾滋病健康教育,让青少年学生建立预防艾滋病的健康行为。     

包头市远郊农牧区中学生预防艾滋病知识和态度调查

目的　了解农牧区中学生预防艾滋病 (AIDS)健康教育现状。　方法　采用无记名自填问卷方法 ,对 14 86名初二至高二年级农牧区中学生进行预防AIDS知识、态度、行为意向、知识来源等方面的调查。　结果　农牧区中学生对AIDS知识有一定程度的了解 ,初、高中学生对预防AIDS相关问题正确率分别达到 4 9.4 9%和6 4 .4 2 % ,但对一些问题仍存在模糊认识。预防AIDS知识来源于学校所占比例较低。　结论　加强农牧区学校预防AIDS健康教育 ,开展科学、广泛有针对性的教育活动是十分必要的。     

预防青少年艾滋病工作迫在眉睫

艾滋病(AIDS)是严重危害人类健康和社会经济发展的传染病,目前世界上无有效治疗艾滋病的药物,也无预防的疫苗。近年来,随着艾滋病在世界范围内肆虐,我国疫情也十分严峻,艾滋病的传播呈快速增长的趋势。据调查,中国艾滋病病毒感染者已超过了100万人,其中以15～19岁的青少年为主。因此,开展青少年预防AIDS知识教育,使广大青少年了解AIDS,学会自我保护方法是十分必要的,也是十分紧迫的。1AIDS发展趋势及现状1.1AIDS自1981年在美国被发现后,很快就蔓延到世界各地。据专家估计,1994年全世界平均每天有5000人感染上艾滋病病毒(HIV);1995…     

青少年艾滋病健康教育项目的研究

艾滋病是严重的公共卫生问题和社会问题，而青少年是易感人群。世界各国都把预防艾滋病作为青少年青春期性教育和艾滋病防治教育的重点。学校是青少年预防艾滋病教育的重要场所。因此，以学校为基础，开展预防青少年艾滋病健康教育项目研究，是艾滋病防治工作中的重要措施。     

综合性大学预防艾滋病知信行的调查与分析

[目的]为开展以学校为基础的艾滋病健康教育提供依据,在综合性大学内对大学生开展艾滋病（acquired immunodeficiency syndrome,AIDS）知信行等情况的调查研究.[方法]随机抽取学生1500名作为调查对象,发放以AIDS知识、信念、态度和行为为内容的问卷;回收有效问卷1 236份.[结果]大学生普遍具有较好的预防AIDS的知识、态度、信念和行为;在预防AIDS知识和行为方面,女生优于男生,低年级优于高年级,医学生优于其他学科学生;并且家庭和社会环境对大学生预防AIDS的态度和信念也有不同程度地影响.[结论]艾滋病的预防工作需要个人、家庭和社会的共同努力,学校健康教育者们应高度重视以学校为基础的艾滋病干预.     

新疆兵团某师中学生艾滋病认知态度调查

目的 了解垦区中学生对艾滋病(AIDS)的知晓情况和对艾滋病的态度,为采取相应措施保护青少年健康提供依据.方法 对在校的初中部、高中部的1 000名学生进行问卷调查.结果 中学生对AIDS的基本知识认知正确率为85.3%,在传播途径方面存在一些误区.除个别项目外,差异均无显著性.结论 中学生预防AIDS知识水平有待提高,应在中学生中开展正确、系统的预防艾滋病知识的健康教育,强化学生自我保护意识.     

381名宁夏中学生家长性观念及性病艾滋病知识与态度分析

目的了解中学生家长的性观念以及在预防性病/艾滋病(STD/AIDS)方面的知识、态度和需求,为进一步完善性健康教育提供可靠依据。方法采用自填式匿名问卷,整群抽取银川市和吴忠市部分中学生家长381名作为研究对象。结果本地区中学生家长对艾滋病相关知识回答正确率为36.2%~95.8%,对于不会引起艾滋病传播途径正确回答率较低,94.5%的中学生家长认为有必要向学生进行性健康知识的教育,但仍有31.7%的家长认为向青少年进行性教育会诱导过早性行为。家长的文化程度、职业、所属民族的不同对STD/AIDS的态度也不同。大部分家长认为影响青少年身心健康发展的因素主要是社会因素,其次才为家庭因素。结论家长对学校性健康教育的认识基本正确,但对预防STD/AIDS知识、与青春期发育有关的性健康知识,以及对STD/AIDS相关的态度,有待通过全民健康知识教育的普及逐步予以矫正。