促进研究生导师队伍可持续发展的几点思考

研究生导师队伍的可持续发展是落实科学发展观的需要与保障条件,也是研究生教育自身发展的必然选择?实现研究生导师队伍的可持续发展,就必须积极探索建立健全适应研究生导师队伍可持续发展的管理模式和管理创新体系,以保证研究生导师队伍的整体发展水平?     

南京医科大学研究生导师队伍结构现状浅析

建设一流的研究生导师队伍是培养高素质、高层次人才的需要,也是确保研究生教育可持续发展的迫切要求.在对南京医科大学研究生导师队伍结构分析的基础上,提出加强研究生导师队伍建设的若干建议.     

研究生导师队伍建设中存在的问题及解决对策

导师群体是教师队伍中的精干力量,导师队伍建设是研究生教育的一个重要环节,也是决定研究生培养质量的重要因素。我院针对导师队伍建设过程中存在的问题,本着起点高、标准严的原则,积极进行多方面的探索和实践,努力建设一支可持续发展的导师队伍。     

关于研究生导师队伍建设的若干思路

高等教育的导师制度源于英国牛津大学,是作为一种侧重于对学生进行个别化学术指导和教学的制度而存在,后成为研究生教育的特色,导师在研究生培养中发挥重要的作用。一、研究生导师队伍质量问题随着我国市场经济、高等教育大众化的发展和人们价值观的变化,给研究生教育质量带来很大的影响,人们对现存的研究生教育质量,尤其是研究生导师的质量越来越不满。来自教育界外部对研究生导师的批评很多,现今硕、博导很难有以前那种神圣感的社会形象,高校内部对研究生教育也不满。学生不满导师,据报道,2004年3月,某大学9名博士生联名把自己的导师“炒鱿鱼”[1];导师也不满研究生和研究生教育制度[2]。就研究生导师队伍质量而言存在如下具体问题:1.导师队伍数量严重不足研究生招生规模日益扩大,导师队伍建设远远赶不上研究生发展速度。根据对重点大学的统计,从2000年到2004年间,博士研究生扩招的年均增长率为19.5%,硕士生达到23.1%。2000年,平均一个导师带3.8个研究生,到2004年平均一个导师要带7.7个研究生[3]。2.导师队伍整体素质待提高研究生导师数量不足使许多按以往标准看来并不符合导师标准的导师,也被吸纳到导师队伍中来,加上极少部...     

湖北省研究生导师数量及年龄结构分析

研究生导师队伍建设是研究生计划管理工作的重要方面,一支年富力强、结构合理的导师队伍是研究生教育保质、保量、持续稳定发展的基本条件。从教育管理的角度分析,导师队伍建设主要包括导师的数量及其与研究生数的适合度、年龄结构及梯队(包括职称结构)的合理性、科研能力及条件等几个方面。鉴于科研能力及条件等信息资料收集难度大,且准确性较差,本研究主要根据湖北省1992～1996年教育统计资料,就导师的数量及年龄结构,分析湖北省研究生导师队伍现状及发展趋势,探讨相关管理措施,为研究生教育管理工作提供科学依据。一、湖北省研究生导师数…     

加强医学研究生导师队伍建设探析

本文结合研究生教育工作实际，提出加强研究生导师队伍建设的指导思想和具体措施；同时，对近年来我校研究生教育工作进行了总结，主要从导师的选聘、导师的考评、引进高层次人才、建立导师队伍的激励机制、重视师德建设等方面对研究生导师队伍建设进行了阐述。通过加强研究生导师队伍建设，使研究生教育规模从小到大、稳步发展，初步形成了层次结构较为合理、具有相当规模、学生质量能够得到基本保证的研究生教育体系。     

新时代医学院校研究生导师队伍立德树人能力提升建设

导师是研究生培养的第一责任人，导师队伍建设是研究生教育质量建设的核心，导师队伍立德树人的能力决定着研究生培养的水平。结合文献和本单位导师队伍建设工作，分析了新时代对导师队伍建设的新要求，梳理了导师队伍建设存在的问题，提出了加强导师队伍建设的路径。     

硕士研究生导师队伍现状分析及其管理对策

研究生教育是高等教育的最高层次,培养质量是研究生教育的关键。导师素质培养是提高研究生培养质量的重要环节。本文分析了我院导师队伍的现状及存在的问题,并针对现存的问题对研究生导师队伍建设提出了几点对策。要抓好导师队伍的建设,关键在于做好中青年学科带头人的培养工作,将引进和培养相结合,建立规范的导师遴选与奖惩制度,提高导师的学术和管理水平,从而保证研究生的培养质量。     

中国医学研究生导师评价指标体系研究现状

一流的医学研究生导师队伍是建设“双一流”学科及加强医学研究生教育的重要抓手。完善的研究生导师评价体系是选拔、培养及强化导师队伍的有效途径。目前在医学教育领域,我国有关评价体系的研究逐渐增多,需将其归纳总结。因此,本文梳理中国导师评价体系的发展历程,总结评价体系构建的基本步骤及具有代表性的医学研究生导师评价体系实例,归纳其在医学教育理论研究与实际应用方面的不足之处,为我国医学研究生导师队伍的强化建设提供科学理论支持。     

我校临床医学院研究生导师数量和结构现状分析

一支年富力强、结构合理、素质较高的研究生导师队伍是保证研究生教育高质量、高数量和持续稳定发展的基本条件。导师队伍建设是研究生计划管理工作的重要方面，它一般包括导师数量及其与研究生数的比例是否适当，年龄结构、职称结构及梯队是否合理，科研能力及条件是否具备等几个方面。本文主要根据1997—1999年教育统计资料，     

军队医院研究生导师队伍建设的方法研究

研究生教育是国家学历的尖端教育,导师对于研究生培养质量具有十分重要的作用。本文对军队医院研究生导师队伍建设的特点与方法进行探讨与实践,旨在促进军队医院的全面发展。     

研究生导师队伍建设的改革与实践：以上海交通大学医学院为例

针对导师队伍建设在考评指标、培训体系、管理模式等方面存在的问题,上海交通大学医学院在导师队伍建设中通过改革与实践,建立以代表性研究成果为主导的多维度评价体系,强调以人才培养质量为目标导向的研究生导师动态考核制度,完善以提升育人水平为目标的多层次导师培训体系,探索以促进学科可持续发展的"纵横联动"导师队伍管理模式,为不断提升研究生导师队伍水平、有效保障研究生培养质量,提供可借鉴的管理新模式。     

新疆医科大学研究生导师队伍建设现况与思考

近年来，在稳步发展本科教育、大力发展研究生教育的思想指导下，我校研究生教育发展迅猛、规模不断扩大，招生人数由2000年的120人增加到2006年的527人，如何确保扩招后研究生的培养质量是亟待解决的问题。研究生导师在高层次人才培养方面具有不可替代的作用，因此，建设一支高素质的、优秀的研究生导师队伍是较有效、较现实的选择。本文从年龄、学历、职称等方面浅析我校研究生导师队伍现状、存在问题及改进措施。     

新疆某高校附属医院临床医学专业导师队伍的现状调查分析

目的 探讨新疆某高校附属医院临床医学专业导师队伍的现状。方法 采用现况调查的方法对研究生导师队伍建设存在的问题进行剖析，以分析其优势及不足。结果 本地研究生招生人数已增至13,246人，经调研，新疆某高校附属医院临床医学专业研究生导师队伍的优势有导师拥有博士学位的占比60.54%，师生比例1∶5.12。结论 导师队伍发展和建设始终是研究生教育的重要组成部分，也是研究生“三全育人”和“五育并举”人才培养综合改革的关键。要立足当下，完善导师队伍建设，为进一步提高研究生培养质量，优化建设。     

浅析导师团队建设与研究生培养质量

培养质量是研究生教育的生命线,而研究生导师团队的水平是决定研究生培养质量的关键因素。严格导师遴选、规范导师选聘、实行导师团队开放性与稳定性相结合的原则、积极开展学术交流等是建设一支优秀的研究生导师队伍,提高研究生培养质量的关键。     

如何提高我校研究生教育水平的探讨

我校自 1977年恢复研究生招生以来 ,研究生的规模逐年递增 ,特别是近几年来随着我国经济水平的快速发展 ,研究生教育有了更大规模的发展 ,促进研究生教育事业兴旺发达 ,培育出一批高素质的人才 ,满足不断增长的社会需求 ,是我们的迫切任务。由于教学资源和管理制度等多方面的原因 ,要跟上当前研究生的扩招速度 ,我校将面临诸多困难。1　加强研究生导师队伍建设研究生教育不是一种大众教育 ,而是一种精英教育 ,要提高研究生教育质量 ,首先要加强研究生导师队伍建设、缓解研究生培养经费紧张问题、改善研究生教学方法。严师出高徒 ,好的师傅才可能带出高水平的徒弟。因此 ,加强研究生导师队伍建设是研究生教育中最重要的环节。李政道先生曾经根据他自己的经历和发达国家的经验指出 :研究生的培养 ,根本上应采取一对一的模式。也就是说 :导师质量的高低是决定研究生质量的关键因素。可是近年来 ,我校研究生招生规模飞速增长的同时 ,导师的数量并没有得到相应的提高 ,同一年级一位导师要带 2～ 3位学生 ,即使导师有精力 ,但经费将是一大问题 ,没有足够多的科研经费 ,就不可能指导学生完成高水平的研究项目 ,学生就不可能在科研活动中受到很好的...     

导师背景国际化对研究生创新能力培养的影响

随着研究生教育规模的不断扩大，研究生导师队伍建设中出现了从数量上难于实现同步上升、导师背景国际化、专业知识结构不舍理、科研经费不足等亟待解决的问题。因此，加强导师队伍建设，提高导师的学术和管理水平等综合素质，尤其是导师背景国际化是保证研究生创新能力培养的关键。     

综合性教学医院研究生导师队伍建设的初步探讨

新疆维吾尔自治区人民医院是一所学科齐全,技术力量雄厚,诊疗设备精良,集医疗、教学、科研、预防保健和社区服务为一体的大型综合性“三级甲等”医院,是新疆医科大学和石河子大学的研究生培养基地,研究生教育在医院的建设和发展中具有战略地位。研究生导师是研究生培养质量的第一责任人,没有高水平的导师队伍,就没有高水平的研究生教育,     

培养高质量病原生物学专业硕士研究生的探索

研究生教育是国家培养高层次人才的重要途径,硕士研究生应具有较高的综合业务素质。全面树立研究生培养的质量观,根据社会的需要和研究生教育自身的规律,不断改革研究生培养方式,努力探索出一条健康快速发展医学研究生教育的途径,培养出高质量、合格的高层次专业人才,是时代的要求。病原生物学属基础医学,以下结合本学科专业特点,就我们在研究生培养探索工作中的体会和经验总结如下。1加强学科和导师队伍建设实行指导教师遴选和上岗制度,要求指导教师有较高的思想政治和业务工作能力,具有较高的学术水平,有明确而稳定的研究方向,有在研课题和一定的科研经费,近年来在国内外专业期刊上发表过论文,只有合格的导师才能上岗。通过实行导师遴选和上岗制度,将思想素质好、学术水平高、业务能力强的优秀人才选拔到导师队伍中来,有利于学科建设和导师队伍建设。举办研究生导师培训班,组织新上岗导师学习研究生教育相关政策和培养管理条例、科研课题申报程序及技巧、实验技术的基本理论和基本技能,提高研究生导师的管理水平和业务能力。因受编制限制,病原生物学专业教师有限,我们加强与自治区疾病控制中心科技合作,聘请外单位专家担任客座教授和研究生导师,壮大和充实了学科导师队伍。2构...     

刍议研究生导师队伍建设与素质提高

目前,我国研究生导师队伍中存在着一些突出的问题:在扩招的背景下,导师水平参差不齐;部分研究生导师忙于兼职或忙于行政事务,无心思也无时间看书做学问,其自身的创新意识、创新精神、业务水平、科研能力都很欠缺;导师不导,研究生实为其廉价劳力,部分导师根本无暇顾及对学生的全面发展和潜在能力的培养.凡此种种,在一定程度上挫伤了研究生的学习热情,阻碍了研究生创新能力的培养与提高[1].笔者结合研究生教育工作实际,提出加强研究生导师队伍建设的几点建议.