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如同人的脸型各不相同一样,母亲的性格也多种多样。孩子不能选择母亲,所以从出生那天起,孩子便受到母亲性格的影响。即使是按照育儿书育儿,也由于母亲的性格不同而形成各不相同的育儿法,这是不可否认的。 依母亲的个性培养孩子本没有什么不好,不过,因为母亲的性格弱点而扭曲孩子的心理发育,却是很可怕的事情。因而,每一位母亲在育儿过程中,都必须首先认清自我,特别是孩子到了10~11个月以后,个性幼芽迅速发展的时期。这一时期可以说是决定孩子一生性格的关键时期。 相似文献
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柯大夫:
我是一名五岁孩子的母亲,平时比较注重孩子的教育。前段时间,我在书上看到一篇文章说,男女大脑结构有差别。对孩子的教育应该注意区分性别,但却没有提出具体的方法。另外,我也怀疑它是否具备科学性,因此向你们请教一下。 相似文献
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以色列的公共卫生护士的主要作用是预防性的,包括对母亲的孕期保健和从出生到中学毕业的儿童保健。大多数重症护理均在孩子出生后的第一年。在此期间,母亲带着孩子去“家庭保健诊所”,就诊大约8次。从这以后,就诊次数逐渐减少。诊所中有针对所有就诊者而编制的各种标准计划和目标;外加护理指南,以满足每一个母亲和孩子的需要。家 相似文献
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目的:为更好促进儿童早期身心的全面发展,探讨以母亲为中心参与婴幼儿保健对父母养育方式的影响。方法:在中山某社区内实施促进母亲参与儿童早期发展干预活动后,采用儿童养育情况母亲问卷对参加项目的母亲进行问卷调查。以参加《母亲参与婴幼儿保健》项目的社区的母亲为实验组,选择另一经济、社会环境相似的社区的母亲为对照组,两组各150例。结果:①实验组家庭的玩具和图画书数量显著多于对照组,在给孩子讲图画书上的故事、带孩子去动物园或游乐场以及带孩子参加培训班等方面两组有显著性差异;②实验组母亲表扬孩子的次数显著高于对照组,并更能用鼓励的方法教育孩子;③实验组父亲比对照组更能参与对孩子的管教,而且父母对孩子的管教态度一致性显著高于对照组。结论:母亲参与婴幼儿保健丰富了孩子认知刺激环境,提高了母亲的育儿技能,同时使父亲在育儿过程中发挥更积极的作用。 相似文献
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孩子正值青春,母亲却偏逢更年期,一边是年少不更事的逆反,一边是烦躁不安、怒气冲冲.于是母与子之间总是冲突不断:母亲总觉得难以跟孩子沟通,话没说两句孩子就暴跳如雷;孩子更觉得母亲的话不中听,整日唠唠叨叨不说,还总是以轻蔑或质疑的态度相向. 相似文献
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在传统观念中,父亲多是严父形象,孩子对父亲敬畏有加,敬而远之;在现今社会中,父亲就是孩子的"大钱包",主要任务就是在外面多赚钱,给孩子买好东西。因此,幼儿园家长会几乎是清一色的"母亲会",公园里陪孩子一起玩耍的,也几乎全是母亲。其实,在孩子的成长过程中,不能少了父亲这个角色。父亲要把传统的"大男子主义"的角色甩掉,积极参与孩子的活动。父亲教育孩子,要从游戏开始,一个好父亲,先要成为孩子的好玩伴。父亲与孩子游戏,不仅是游戏伙伴,还是一个心理调节者、智力启发者。常与父亲相处的孩子,可以从父亲那里获取更多的知识、经验、想象力和创造意识,有利于激发孩子的求知欲、好奇心和自信心。 相似文献
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<正>病从口入,大多数的慢性病均与"吃"密切相关,从娃娃抓起至关重要。母亲孕期和儿童期的营养关系到一个人成年后的健康状况,也关系到整个民族健康水平和国家的长远发展。母亲孕期营养均衡,减少孩子成年后慢性病风险20世纪末,英国流行病学家巴克发现,母亲孕期营养不良与孩子成年后糖耐量受损、2型糖尿病、高血压、代谢综合征和心血管疾病风险密切相关,并由此提出"成人疾病胎儿起源假说",也称为"巴克假说"。二战时荷兰严冬饥荒也验证了"巴克假说",来自荷兰大饥荒30万人的研究发 相似文献
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发展认知神经科学是研究神经系统和认知发展之间关系的科学,它关注知觉、注意、记忆和语言等认识活动在人生不同时期的特征,以及促使认知发展变化的神经机制.文中阐述了发展认知神经科学与婴幼儿教育的关系,从发展认知神经科学视角介绍了近年来幼儿神经发育与早期教育研究的最新成果.揭示了(1) 母亲对孩子的教育,主要是在一起生活中,通过潜移默化的影响,在无形中为孩子塑造一个健康的人格.(2)母亲的陪伴会减少孩子体内的压力荷尔蒙,从而通过降低大脑某区域的活动来防止孩子出现厌恶学习的情况,大脑中的这一区域与害怕情绪的出现有关.(3) 复杂、丰富、全面的早期环境刺激对大脑的早期发育至关重要,有助于建立适应性更强的神经网络连接,优化大脑皮层的结构与功能,进而成为影响早期学习的关键性因素.虚拟现实(VR)在行为神经科学领域的真正应用使其成为现实,它能对刺激物有精确的控制并呈现真实的互动环境. 相似文献
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即使夫妻感情很好的家庭,也存在着玩笑式的对孩子感情的争夺。尤其是母亲们,普遍比她们的丈夫更喜欢孩子的依恋和缠绕,更喜欢孩子用初谙世事的语言说出对母亲的感情偏向。孩子环抱着母亲的脖子,带着人之初最鲜活的奶音,母亲也就放下手中的一切来应和他。常听到年轻的妈妈满脸骄傲地报怨道:我儿子自小粘我,跟他爸爸倒挺敬而远之。星期天也不跟爸爸回爷爷家,只跟外婆和姨妈们亲。孩子的恋母情结受到母亲有意识的 相似文献
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母亲参与婴幼儿保健对母子交流情况的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:促进儿童早期身心全面发展,探讨母亲参与婴幼儿保健对母婴交流情况的影响。方法:在中山某社区内实施促进儿童早期发展干预活动后,对参加项目的母亲进行问卷调查以了解母亲与孩子交流的情况,并与对照组进行比较。结果:实验组母亲更擅于与孩子交流,例如在经常主动对孩子说话、经常和孩子一起做游戏、能够多数知道孩子哭闹或不高兴的原因、孩子半岁内能够经常抚摸孩子等方面,两组比较有显著性差异。结论:让母亲参与婴幼儿保健促进了母子之间的情感交流,更有利于儿童健康成长。 相似文献