全科医师晋升考核辅导

健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减少影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

髋部骨折患者的健康教育

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握健康知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。     

首诊护士负责制在健教中的效果探讨

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，采纳有利于于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健教的目的是消除和减轻影响健康的危险因素，树立健康意识，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它是以传播健康信息为主要措施，改善对象的健康行为为目标，从而达到预防疾病，促进健康，提高生活质量，做到无病防病，有病早发现、早治疗为最终目的。     

如何在门诊输液室进行健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程，以护理干预手段，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，改善维持和促进个体的健康，健康教育是护理工作的重要组成部分，它贯穿于护理工作的全过程，健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为，培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中，门诊护士利用一定的时间对病人进行有目的的健康教育，能够使病人获得一些医疗知识，[第一段]     

加强孕产期健康教育,降低贫困山区孕产妇死亡率

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群众掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。大力开展健康教育，增强广大妇女自我保健能力，提高住院分娩率是提高人口素质，降低孕产妇死亡率的有效途径和关键环节。现将我县农村孕产妇孕产期健康教育情况及效果介绍如下。     

住院患者健康教育需求调查与分析

健康教育是通过信息传播和行为干预，有计划、有组织、有系统的社会教育活动，是帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。为了解住院患者对健康教育的需求，制定合理的健康教育计划，笔者对2005年5月在本院住院的患者进行问卷式调查，结果报道如下。     

二次住院慢性肝炎患者建立健康行为影响因素及对策

健康教育的目的是改变人们的不健康行为，建立健康的生活方式是患者健康教育的主要内容。由于缺乏系统的健康知识，慢性肝炎二次住院者常有不良行为习惯，且因二次住院易产生消极对抗情绪，怎样使健康教育落到实处，督促患者建立健康的生活方式，掌握自我护理知识和技能，是护理健康教育的重要任务。2年来我科对98例二次住院的慢性肝炎患者实施健康教育，促使大部分患者改变了不良行为习惯，建立了健康的生活方式，提高生活质量，同时提高了患者对健康教育的满意度，现将建立健康行为的影响因素及对策分析如下。     

健康教育对中年男性不良生活行为的影响

目的了解居民的健康素养和不良生活行为,探讨健康教育对中年男性不良生活行为的影响。方法采用健康素养测试和健康行为问卷调查方法,对有不良生活行为者进行健康教育和行为干预,并对干预效果进行评价。结果健康知识知晓率在健康教育前后分别为23.7%和34.7%。6种不良生活行为发生率在健康教育前处于74.3%～85.0%间,健康教育后不良生活行为发生率有所降低,在22.7%～50.0%间。结论健康教育是维护和促进健康的重要手段,可以提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率。     

健康教育对急性胰腺炎康复的影响

健康教育是护理人员通过信息传播和行为干预，帮助患者和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动，达到预防疾病，促进健康和提高生活质量的目的。为了探讨健康教育对急性胰腺炎患者康复的影响，对我科2007年6月～2008年6月收治急性胰腺炎患者35例进行分组观察与总结，使患者认识到健康教育的重要性。     

社区健康教育和健康促进初探

社区健康促进的内涵在不断丰富发展之中，一般来讲，社区健康促进是指通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响，以提高居民健康水平和生活质量。它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策、经济支持等各项策略。健康教育的发展趋势表明，行政干预能有效促进健康教育达到预期效果，包括影响行为并直接影响健康的社会、政治、经济、组织、政策及规章环境等。     

精神科患者健康教育中的问题与对策

健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足患者要求而赋予护士的重要职能。我院是精神病专科医院，在开展健康教育的过程中遇到一些问题和阻力，经过讨论和实践，制定出相应的对策，现介绍如下：     

29例胆石症手术病人的健康教育体会

健康教育是护士在自己的岗位上通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动，教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。针对胆石症手术病人的特点，在工作中注重健康教育，使病人在有限的时间内对疾病康复知识、自我保健的知识、自我护理能力从知道到理解，从理解到积极配合治疗和护理。     

老年患者健康教育的常见问题及应对措施

随着医学模式的转变和医学社会化的不断发展,健康教育已成为我国医院的一项重要业务职能。所谓健康教育就是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。其目的是消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

农二师开展健康教育工作的几点方法

健康教育(health education)是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。     

老年冠心病人两种健康教育效果分析

目的提高老年冠心病人健康教育质量。方法将110例住院患随机分为对照组和实验组，分别对患实施一般健康教育和全程式健康教育，对其结果进行分析。结果实验组患疾病知识熟悉程度及遵医行为明显高于对照组。结论全程式健康教育能提高健康教育质量。冠心病式老年人常见疾病之一，其发生与不健康的生活方式和行为方式密切相关。因此，除了给予良好的治疗和护理外，开展健康教育至关重要。通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。本对两种健康教育方式效果进行探讨。     

护理健康教育程序在患者健康教育中的有效实施

我国《护士注册法》明确规定：健康教育是护士应尽的义务。护理健康教育的对象主要是患者及其家属。健康教育是护士利用专业知识，指导护理对象进行有利于健康的一种有计划、有目的、有评价的教育过程。健康教育的目的是改变人们不健康的行为，培养、建立有利于健康的行为和生活方式。     

对门诊静脉采血病人实施健康教育的体会

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价[1].健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素.通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式.     

生物瓣置换术病人的健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。近年来我院对20例生物心脏瓣膜置换术病人，进行了围术期健康教育，取得良好效果，报告如下。     

儿童患者健康教育的实施与探讨

健康教育是整体护理中不可缺少的环节，体现在病人自入院到出院的全过程，成为检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。我科护理人员通过有计划、有组织、有系统的教育活动，采取因人施教，多样化的宣教方式，帮助病儿及家属改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素．自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，促进儿童患者早日康复及提高生活质量。     

健康教育对糖尿病患者病情的发展研究

<正>健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为