普外科住院患者健康教育需求分析蒋美丽

目的：分析普外科住院患者对于健康教育方面的需求情况。方法：采用问卷调查的形式，对该院普外科2015年至2016年期间收治的252例患者进行健康教育需求方面的调查。结果：普外科97.62％的住院患者认为其需要进行健康教育，而对于健康教育内容需求最高的是疾病相关方面的知识（85.77％）、治疗方面知识（78.46％）和疾病预后相关知识（75.20％）。结论：在普外科住院的患者对于健康教育具有着较高的需求，因此应根据患者的需求开展选取适宜的健康教育方式和健康教育内容，提高患者对于健康相关知识的认知度和治疗依从性。     

住院肿瘤患者健康教育需求的调查

目的了解住院肿瘤患者健康教育需求情况,更好地开展患者健康教育。方法采用随机整群抽样的方法,对住院肿瘤患者进行无记名的问卷调查。问卷包括4大项40小项,用EXCEL8.0建立数据库,用Spss10.0forWindows软件进行统计学处理,采用非参数Kruskal-WallNs检验及χ2检验进行分析。结果收到有效问卷193张,欢迎开展健康教育者占93.8%。对健康教育的内容以提高生活质量知识的需求为最多,男性较偏重康复训练知识的需求,女性较偏重了解有关疾病的知识;患者住院期间对有关疾病的知识较关心,出院后对继续用药相关知识、饮食指导、康复训练等较关心,出院后咨询以返院咨询最受欢迎,不同年龄、职业、文化程度、病种和科室的患者所需求的健康教育内容无差异。结论住院肿瘤患者渴望健康教育。健康教育的方式应因人而异,健康教育应贯穿于医疗、护理和康复过程中,有效提高患者的治疗质量和生存质量。     

电话回访式健康教育对妇科肿瘤出院患者的效果评价

目的探讨电话回访式健康教育对妇瘤科肿瘤出院患者的实施效果。方法选择2011年7月～2012年5月在我科进行治疗的肿瘤出院患者100例，按妇瘤科电话回访制度进行至少3次电话回访，出院第16周对患者的遵医行为、复诊率、掌握疾病及自我保健知识情况、是否采纳有利于健康的生活方式等进行统计。结果100例患者获访98例（98％），失访2例（2％）。获电话回访式健康教育的98例患者中9r7例（98．98％）患者及家属表示欢迎和感谢，复诊率达98．98％（97／98），96例（97．96％）患者建立了有利于健康的生活方式；96例（97．96％）患者掌握了疾病的相关知识；遵医行为达到96．94％（95／98）。结论电话回访式健康教育是优质护理服务的延续，提高了肿瘤患者的遵医行为、自我保健能力，促进了患者的康复、提高了患者的生活质量。     

出院前对精神分裂症患者进行健康教育疗效的观察

目的：探讨出院前精神分裂症患者健康教育的疗效。方法：随机选取90例首发住院精神分裂症患者，研究组46例，实施出院前健康教育；对照组44例，给予常规出院指导。结果：出院后3个月和6个月研究组依从性显著优于对照组（P〈0．05或P〈0．01）；研究组MRSS评分显著低于对照组（P〈0．01）；研究组复发率为7．0％，对照组复发率为25．0％，两组差异有显著性意义（Χ^2=5．85，P〈0．05）。结论：对精神分裂症患者及其家属出院前进行健康教育提高了患者的依从性，从而促进患者康复，有效降低复发率，是改善患者近期疗效行之有效的方法之一。     

初产妇住院期间健康教育需求的调查分析

目的：了解初产妇住院期间健康教育内容及方式的需求情况。方法：采用自行设计的问卷对165例产妇进行调查。结果：产前位于需求前两位的健康教育内容为母婴基本情况（94．5％）、临产征兆的需求（86．1％）;产时各产程中的疼痛和生理知识（92．1％）、医护人员的服务技术及可用资源（66．1％）;产后为新生儿护理及喂养（76．4％）和产后康复情况观察（62．4％）。初产妇最希望得到的健康教育方式包括口头教育、手把手传授。结论：产妇对健康教育内容与方法的需求不同,应结合不同健康方式,有针对性地提供连续性的健康教育,提升健康教育的内涵。     

白癜风患者健康教育需求的调查分析与对策

目的 了解白癜风患者健康教育的需求。方法 采用自行设计问卷，调查50例白癜风患者的健康教育需求。结果 患者很需要了解的教育内容为用药常识、饮食指导和发展预后，各占调查患者人数的96％．最接受健康教育形式是与医护人员交谈、派了资料，分别为94％、72％。结论 根据患者对健教育需求和最接受的健教育形式采取相应对策．从而达到提高患者自我保健意识，有利于疾病的康复。     

PICC带管出院患者健康教育需求调查

目的了解PICC带管出院患者健康教育的需求情况。方法采用自行设计的问卷对260例行PICC置管术需带管出院的患者进行健康教育需求调查;于出院前3天详细调查260例患者对于健康教育内容及方式的选择,并记录在册。结果在相关并发症方面,患者最关心的是导管堵塞（79.6%）和导管断裂（76.3%）;日常生活护理方面,患者最关注的是家人关心（82.4%）、带管出院后在家中的家务活动及体育锻炼（74.7%）;自我观察方面,患者关心的是如何测量患肢臂围及观察患肢有无血栓发生（77.4%）、异常情况观察如：穿刺点及导管有无回血、敷料有无潮湿等（78.5%）;导管维护方面,患者最关注的是导管如何妥善固定（82.5%）和返院换药时间（69.2%）;在健康教育方式的选择方面以床旁个体指导和建立PICC护理手册所占比例较高。结论对住院行PICC置管即将带管出院的患者,要根据其健康教育需求的特点针对性地进行宣教。     

健康教育的效果评价及管理对策

目的为了评价健康教育实施的效果。方法对2005年住院患者中随机抽查536例（78．1％）作为调查对象，分别在入院和出院时进行观察、询问、交流和问卷调查等，分析患者知、信、行及其满意度，并与2004年调查结果比较。结果2005年患者健康教育前后知、信、行效果比较，健康教育后显著高于健康教育前p〈0．01；2005年满意度97．9％（525／536）显著高于2004年的85．1％（658／774）p〈0．01（x^2=59．053）。结论通过有计划、有目的健康教育活动，克服和改变了患者不良健康行为；实行健康管理，利于健康的知、信、行。     

糖尿病患者健康教育需求的调查与对策

目的了解糖尿病患者健康知识的需求，探讨行之有效的教育对策。方法采取问卷的方式对50例住院患者进行调查。结果患者对健康知识需求占前几位依次为：疾病治疗及预后，饮食指导，运动指导，用药指导。健康教育方式以一对一讲解、电话咨询和病友经验介绍最受欢迎。结论了解患者健康知识需求，进行针对性的教育，能有效控制血糖，减少并发症的发生，提高生活质量。     

精神分裂症患者出院前家属健康教育及相关因素分析

目的了解精神分裂症患者出院前家属对健康教育的需求及期望的健康教育方式。方法在患者出院前,采用问卷调查法对160例精神分裂症患者家属进行相关问题调查。结果精神分裂症患者出院前家属在健康教育内容上最关心的是如何预防疾病复发以及今后的婚育、工作、生活等问题,设立热线电话是在患者出院后遇到问题时家属最希望的咨询方式;同时对健康教育需求项目和途径选择上应具有多样性。结论现有的健康教育模式应不断改进,提供更多样性的服务,以满足精神分裂症患者家属对健康教育的需求。     

171例中青年高血压患者健康知识调查分析

目的了解中青年高血压患者健康知识现状,并探讨对中青年高血压患者的健康教育方式和实施策略。方法采用问卷方式,对171例中青年高血压患者的健康知识现状进行调查,并对结果进行统计分析。结果在171例调查人群中,有110例患者饮食偏咸,占64.33%;有129例患者偏好高脂高胆固醇饮食,占75.44%。有95例(55.56%)患者能够掌握常用高血压药物的治疗作用,但只有26例患者能遵医嘱服药,仅占15.2%。有114例患者不太注意活动锻炼,占66.67%。有155例患者与家庭朋友关系不太融洽,占90.64%;有140例患者不太注意不良情绪及影响,占81.87%。结论调查结果显示,中青年高血压患者健康知识掌握不理想,因此应结合中青年高血压患者的特点进行有针对性的健康教育,以期形成健康的生活方式,提高遵医行为,促进血压的有效控制。     

脊柱结核患者对疾病的认知情况及健康教育需求的调查分析

目的调查脊柱结核患者对疾病的认知情况及对健康教育的需求,以便采用更合理的健康教育方式满足患者需求。方法应用患者一般情况调查表、疾病认知程度调查表、健康教育需求调查表对168例脊柱结核患者进行问卷调查,并对收集资料进行统计学分析和处理。结果60.7%的脊柱结核患者对疾病的认知现状较差,疾病认知受年龄、文化程度的影响;对术后健康教育需求程度最高;在疾病知识方面,最关心治疗方法和并发症;术前最关注手术效果、手术方式及麻醉的准备;抗结核治疗最关心药物副作用及预防,出院前最关注出院后功能锻炼方法及复查时间;医生是患者最希望的健康教育人员;床旁个体指导是患者最易接受的教育方式。结论脊柱结核患者对疾病的认知现状不容乐观,存在多方面的健康教育需求,护理人员在开展健康教育时,应根据患者对健康教育需求的特点,有针对性进行宣传教育,提高患者的认知水平,满足患者的健康教育需求。     

综合医院心理科住院病人疾病谱初探

目的:探讨现代综合医院心理科住院病人疾病谱分布情况。方法:对1999-2000年心理科的住院病人的疾病分类、年龄分布和性别分布进行统计分析。结果:综合医院心理科住院病人以神经症、精神分裂症、心境障碍为主。精神分裂症组患者的住院年龄显著低于神经症、心境障碍、酒精中毒所致精神障碍和脑器质性精神障碍的住院年龄(P<0.001)。神经症和心境障碍以女性为主,而酒精中毒所致精神障碍和脑器质性精神障碍则以男性为主(P<0.005)。结论:加强青少年心理卫生教育以减少精神分裂症的发生率。平稳渡过围绝经期是减少神经症和抑郁症发生的重要措施。     

松山湖企业员工社区健康教育需求调查分析

目的了解企业员工对社区健康教育内容和方式的需求,为有效开展企业员工社区健康教育及干预措施提供依据。方法采用自行设计的问卷对园区内200名企业员工现场拦截调查,并现场收回问卷。结果企业员工最需要的健康教育知识前三位是：外伤急救知识与技能、职业病的防护知识、常见病的预防知识,说明企业员工在选择健康教育内容时,更多的注重自身工作与生活的健康安全以及健康知识的实用性与指导性。最受欢迎的健康教育形式前三位是健康知识讲座（咨询）、现场操作演示、网络媒体,说明我们的健康教育形式要与时俱进,开展健康教育时应根据受教育人群的需要和接受能力来选择使用哪种形式的健康教育方法。结论对企业员工开展健康教育应结合企业员工的实际需要,根据不同工作岗位、性别、文化程度,选择不同健康教育内容与教育形式以达到最佳健康教育效果     

住院肿瘤患者知情需求调查研究

目的:了解住院肿瘤患者对医疗护理信息的需求愿望高低(求知率)和探讨知情权内容的程度(知情率)及影响知情欲望的因素,以便更好地落实患者的知情同意权。方法:采用自制问卷调查法。结果:住院肿瘤患者对医疗护理信息的求知率为78.82%,对知情权内容范围的知情率为70.12%;患者的性别、年龄、职业和文化程度对知情需求没有显著影响。结论:20%的住院肿瘤患者缺乏知情的欲望;有知情欲望的患者对医疗护理信息的知情率也较低,对30%的内容不了解。应提高医患双方对知情权的认识和相互沟通。     

老年慢性病患者延续性健康管理需求及影响因素研究

背景　老年患者的慢性病具有病程长、流行广、费用高、致残致死率高等特点,将延续健康管理服务应用到老年慢性病患者的出院后社区随访中,有利于合理配置医疗资源,大幅降低医疗费用。目的　了解上海市老年慢性病患者的延续性健康管理需求并分析其影响因素。方法　于2019年7-9月,采用自编健康管理需求问卷对上海市2家三级甲等医院600例老年慢性病患者进行延续性健康管理需求调研,问卷内容包括基本信息、延续性健康管理需求（“疾病治疗型”健康管理需求和“健康促进型”健康管理需求）、延续性健康管理需求形式。采用多元线性回归分析延续性健康管理总需求及各维度的影响因素。结果　共发放问卷600份,回收有效问卷587份,有效回收率为97.8%。老年慢性病患者延续性健康管理总需求得分为（3.3±0.5）分,“疾病治疗型需求”和“健康促进型需求”两个维度得分分别为（3.8±0.3）、（2.9±0.8）分。“疾病治疗型”需求最高的3个项目依次是：安全用药指导〔（4.6±0.1）分〕、疾病监测〔（4.5±0.3）分〕、随访指导〔（3.8±0.5）分〕。“健康促进型”需求最高的3个项目依次是：合理运动指导〔（3.4±0.2）分〕、饮食营养指导〔（3.4±0.2）分〕、〔心理疏导（2.8±0.4）分〕。多元线性回归分析结果显示年龄、文化程度是老年慢性病患者疾病治疗型健康管理需求的影响因素;年龄、文化程度、所患疾病是老年慢性病患者延续性健康管理总需求的影响因素（P<0.05）。结论　老年慢病患者延续性健康管理需求广泛存在,但认知还不够全面;患者年龄、教育水平对总需求产生正向影响。应合理配置医疗资源,开展慢病健康教育,多渠道激发和引导患者需求续性健康管理相关的政策、制度、评估标准等有待于进一步的研究和推出。     

不同人口学特征的维持性血液透析病人护理需求调查

目的：基于马斯洛需求理论探究维持性血液透析病人需求情况,并分析其与人口学特征的关系。方法：采用问卷调查法,对162例维持性血液透析病人进行调查,调查内容包括马斯洛5个层次的需求,采用多重线性逐步回归对不同人口学特征的维持性血液透析病人需求情况进行分析。结果：维持性血液透析病人身体需求、心理需求、精神需求、自尊需求和对医务人员的护理需求得分分别是(3.70±0.62)分、(3.21±0.52)分、(3.59±0.61)分、(3.85±0.56)分、(4.08±0.45)分;文化程度越高病人身体需求[B=0.096,95%CI:0.006～0.186)]、对医务人员需求[B=0.082,95%CI(0.017～0.146)]及总需求[B=0.075,95%CI(0.014～0.136)]得分越高,经济支持来源于自己的病人心理需求得分[B=-0.249,95%CI(-0.407～-0.092)]更高,年龄越小病人自尊需求得分越高[B=-0.128,95%CI(-0.242～-0.015)],差异均有统计学意义(P<0.05～P<0.01)。结论：病人对医务人员的护理需求最高,需关...     

应用胸腹呼吸运动记录仪观察膈肌收缩功能

呼吸衰竭是肺心病患者死亡的主要原因之一，而呼吸肌疲劳是促使呼吸衰竭发展的重要因素。因此，为了达到诊断膈肌疲劳和改善膈肌功能的目的，我们研制了胸腹壁运动图的记录装置，是一种简单的测定膈肌疲劳的方法之一。发现住院的慢性肺心病患者中，出现膈肌疲劳的占有相当高的比率。作者对27例住院的肺心病患者，通过胸腹壁运动图的描记，发现有11例患者呈现胸腹壁运动曲线的矛盾运动，说明存在膈肌疲劳。对这11例患者给予氨茶碱的负荷剂量6mg/kg,于30min内静脉滴注完毕，立即进行胸腹壁运动曲线的描记，以便与滴药前的图形进行比较。11例中有7例滴药后其胸腹壁运动曲线已由滴注前的矛盾运动转为同步运动，说明膈肌收缩功能有明显改善。另有16例滴注前呈同步运动（无膈肌疲劳），也有14例在滴注完毕时腹壁吸气时曲线幅度较用药前平均提高39．22％，说明对膈肌收缩性能也有一定改善。文中对胸腹壁运动记录装置的制作、正常及异常曲线的产生机理和临床意义，以及氨茶碱改善膈肌收缩性能的机制做了介绍和讨论。     

炎症性肠病病人健康教育需求调查与分析

目的了解炎症性肠病（inflammatory bowel disease,IBD）病人对健康教育内容、形式、频次等方面的需求,为有效开展IBD病人的健康教育活动提供依据。方法自行设计调查问卷,采用问卷星的形式对IBD病人微信群中184例IBD病人进行健康教育的内容、形式及开展频次等需求的调查。结果IBD病人最想了解的知识是用药、饮食及症状管理;病人希望医护人员提供面对面个体指导、发放宣传画册、PPT讲座等形式的健康教育;大多数病人认为一个月举办一次健康教育比较合适。结论医护人员可根据调查结果结合医院的实际情况、病人的个体化情况采取不同的健康教育方式,提供给病人最需要的、更加有效的健康教育活动。     

Just health: On the conditions for acceptable and unacceptable priority settings with respect to patients' socioeconomic status

It is well documented that the higher the socioeconomic status (SES) of patients, the better their health and life expectancy. SES also influences the use of health services-the higher the patients' SES, the more time and specialised health services provided. This leads to the following question: should clinicians give priority to individual patients with low SES in order to enhance health equity? Some argue that equity is best preserved by physicians who remain loyal to 'ordinary medical fairness' in non-ideal circumstances when health disparities persist; ie, doctors should allocate care according to needs only and treat everyone with equal regard by being neutral with respect to patients' SES. This paper furthers a discussion of this view by questioning how equitable needs relate to SES. To clarify, it distinguishes between four versions of 'healthcare need' and approaches an acceptable conceptualisation of the notion supported by Norman Daniels' theory on health equity. It concludes that doctors should remain neutral to patients' SES in cases in which several patients require the same health care. However, equitable health care requires considerations of the impact of socioeconomic factors (SEF) on patients' capacity to benefit from the care. Remaining neutral towards patients' SES in this respect does not promote equal regard. It follows that priority setting on the basis of SEF is required in fair clinical distribution of care, eg, through allocating more time to patients with low SES. In order to advance equity accurately, the concept of ordinary medical fairness should be amplified according to this clarification.