基于网络环境的计算机基础教学的研究与实践

随着包含计算机技术、网络技术在内的信息技术迅速发展,教学对象的计算机素质的提高,原来基于单台计算机环境为主的教学模式、教学内容、教学方法已不适应发展的需要,计算机基础教育必须与时俱进,不断改革,开拓创新。为此,我们进行基于网络环境的计算机基础教育的研究与应用的课题开发,希望通过一定的研究与应用,改善或改变目前的计算机基础教学方式,为适应社会的发展,为进一步提高计算机基础教学的教学质量做出更大的贡献。     

高等医学院校计算机教学的思考

高等医学院校计算机教学工作应以实用为主,针对医学院校学生特点,让学生掌握计算机软硬件基本原理,熟悉流行的操作系统、办公软件和常用医学实用软件,掌握至少一门常用计算机语言或数据库语言,具备使用计算机网络的基本技能。     

对医学专业计算机教学的探索

提出面向社会需求，满足学生需要，突出计算机课程特点，提高教学质量的改革观点。     

浅谈高等医学院校计算机教学改革

1　历史回顾计算机是知识经济社会的主要标志 ,早在十几年前联合国教科文组织就提出 :当今社会 ,不会使用计算机的人是新文盲。十年前学生们除了在学校能接触到计算机外 ,其他地方几乎无法摸到计算机 ,因此我国非常重视在大专院校开设计算机基础教育课程。医学院校开展计算机基础课程已有二十几年。上个世纪 80年代初 ,几个部属院校如上海医科大学、华西医科大学和中国医科大学等率先开设了计算机应用基础课程。最初只有二三十学时 ,到了 90年代初 ,几乎所有医学院校都开设了此课。学时数逐渐达到 10 0多学时 ,有的学校对一些特殊专业的计算…     

医学院校计算机教学的探讨

从医学院校培养学生的特点出发,结合实际教学经验,在制定合理教学方案、设置教学内容和提高教学质量方面探讨医学院校计算机课程的教学方法。     

计算机应用基础教学环境的建立和优化

计算机应用基础是一门实践性很强的课程,对课程的授课环境、学生上机环境、考试环境、上网和电子邮件收发等环境的建立和优化进行了探讨,给出了教学案例的具体应用。     

计算机网络环境下解剖学教学新模式的构建

进入知识经济时代,现代教育方法和手段运用而生,网络环境下教学模式在各学科中已广泛使用.笔者点滴撷取国内外网络教学的经验,结合近几年来解剖学多媒体教学体会及学生的信息反馈,展望网络环境下解剖学教学新模式的构建,旨在探索现代医学教学新模式.     

浅谈计算机辅助教学

目的浅谈计算机辅助教学。方法从4个方面谈计算机辅助教学问题。结果利用计算机辅助教学提高了教学效率和教学质量。结论计算机辅助教学在教学改革中起到了重要作用。     

医学院校计算机教学的探索与实践

目前,国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,教育也应不断改革完善,为了提高医学院校的计算机教学效果,从激发学习兴趣、改革教学内容、优化课程体系及树立现代教学意识等方面论述了改革后的医学院校计算机教学,从而有效地培养计算机医学应用的高素质人才。     

浅谈中专学校计算机教学

中专计算机教学有它自身的特点.笔者认为应从以下几方面着手:     

计算机辅助教学在药理学教学中的应用探讨

探讨在药理学教学中采用计算机辅助教学，认为，此举是实现药理学教学改革的重要手段，不仅有助于提高教学水平，还有利于培养学生的创新能力。     

组织胚胎学的计算机辅助教学

本文通过组织胚胎学计算机辅助教学课件的制作及应用，以及学生的反馈意见，说明了该方法对促进医学教育改革，更新教学模式，提高教学质量具有重要意义。     

浅谈计算机检索教学中的基础理论教学

1 计算机检索基础理论及其教学 计算机检索(简称"机检")基础理论包括两个方面.一是机检基础知识,大致包括机检原理、数据库基本知识、常用检索技术、检索策略及其设计等内容.大多数文检课教材将这部分内容单列一章(节),也有的将其分散在各有关章节中.二是各种具体电子资源的基础知识,如某种数据库的特有概念,搜索引擎的基本知识等,一般在相应的章节中介绍.     

改革教学手段，推动计算机多媒体教学

应用计算机多媒体教学成为教学手段发展的趋势。本院为适应医学教育新形势的要求,大力推广了计算机多媒体教学,本谈对推动计算机多媒体教学的认识,介绍我们的一些措施和以后的打算。     

浅论计算机辅助教学的基础

运用计算机辅助教学在我国已经进行了多年的探讨,且实践证明它对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用,但计算机辅助教学在中小学的的开展仍然缺乏良好的环境。在此我认为,优化计算机辅助教学基础环境的几个制约性环节是:(1)学校管理理念;(2)计算机教师的教学思想;(3)学科教师的教学素质。     

浅论计算机辅助教学的基础

运用计算机辅助教学在我国已经进行了多年的探讨,且实践证明它对于提高教学效果、推进教学改革、实施素质教育具有不可替代的积极作用,但计算机辅助教学在中小学的的开展仍然缺乏良好的环境。在此我认为,优化计算机辅助教学基础环境的几个制约性环节是:(1)学校管理理念;(2)计算机教师的教学思想;(3)学科教师的教学素质。     

医学计算机基础课讲座式教学探讨

分析医学计算机基础课教学现状，介绍专升本影像医学讲座式教学内容、方法与特点。探讨教学改革思路。认为在实践教学中应提高学生学习计算机的兴趣。增加实践机会，使计算机能与专业课结合起来。解决实际问题，这样才能使计算机课程的学习达到预期目标。     

我校医用计算机课程教学探讨

随着数字化医疗的不断完善,计算机教学必须与时俱进,进行改革,跟上医疗信息化的发展步伐.文章通过研究山西医科大学计算机基础教学现状,分析了存在的问题,并提出一些参考性的改革建议.     

医学专业计算机基础教学的现状与改革

分析了医学专业计算机基础教学的现状和存在的弊端,提出了根据专业的特点,在课程体系、教学内容、教学模式等方面进行改革的思路,建立起了一套针对医学专业计算机基础教学的行之有效的教学体系。