网络化教育资源共享在西部地区医学教育中的应用探讨

依靠传统的教育模式、教学方法、教学内容,不能降低西部地区和发达地区的高等医学院校医学教育水平之间的差距。因此,西部地区医学教育发展方向应根据我国国情,大力普及以远程网络教学为主导地位的现代教育技术,加强医学教育信息资源的建设,实现网络化教育资源共享,以促进西部地区医学教育的跨越式发展。     

知识经济时代医学教育的发展方向

21世纪是知识经济时代，培养适应新时代需要的医学人才，是医学教育研究的当务之急。认为，在知识经济条件下，医学教育的发展方向应从智能教育、终身教育和通才教育几个方面来考虑。     

试论知识经济时代医学教育的创新模式

医学院校作为知识的传播、创新和医学专业人才培养的重要基地,创新是其生命力之所在,在知识经济时代,教育的创新显得尤为重要。通过解读知识经济时代医学教育的创新模式,我们要转变观念,弘扬创新精神,推动医学教育的发展。     

继续医学教育对人才素质的影响

文章分析了知识经济时代对继续医学教育的影响,阐述继续医学教育对人才素质的影响,指出在知识经济时代只有强化继续医学教育才能促进人才素质的提高.     

论西部大开发战略中的新疆高等医学教育

新疆的高等医学教育事业在西部大开发战略中面临着新的形势、受到了新的挑战.如何全面准确地理解西部大开发战略的重大意义、正确地认识新疆高等医学教育的基本状况,从而在重新确立新疆高等医学教育发展思路的基础上努力开创新疆高等医学教育的新局面,已成为严峻的问题摆在了新疆各族医学教育工作者的面前.本文结合中央西部大开发战略的实施和新疆医药卫生事业发展的需要,经过认真学习和深刻思考,对发展新疆高等医学教育的一系列重大问题提出了有实用价值的建议,希望对这项工作能有所帮助.     

西部地区基层医院继续医学教育的调查及思考

通过在西部基层医院实施继续医学教育并开展问卷调查,对调查结果如:基层参加继续医学教育人员的教育及职称状况;既往参加继续医学教育的经历;对基层进行继续医学教育的形式和内容等进行探讨,明确在基层进行继续医学教育优势,为进一步在基层开展继续医学教育提供参考依据。     

西安交大发起成立西部医学教育联盟

<正>为了深入贯彻习近平总书记关于新时代高等教育、医学教育的重要系列讲话精神,落实国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》以及《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》,12月30日,由西安交通大学、西北医学教育联盟、陕西高等教育学会医学教育专业委员会、陕西省高等学校教学指导委员会医学类专业工作委员会、陕西省医学人文教育研究中心主办,西安交通大学医学部、人民卫生出版社有限公司承办的新时代医学教育高质量创新发展高峰论坛在中国西部科技创新港举行。本次会议以"新时代新平台新医科高质量"为主题,邀请了医学教育领域知名专家、28所西部医学院校领导,共同就新时代医学教育管理体制机制、     

论西部大开发战略中的新疆高等医学教育

新疆的高等医学教育事业在西部大开发战略中面临着新的形势、受到了新的挑战。如何全面准确地理解西部大开发战略的重大意义、正确地认识新疆高等医学教育的基本状况，从而在重新确立新疆高等医学教育发展思路的基础上努力开创新疆高等医学教育的新局面，已成为严峻的问题摆在了新疆各族医学教育工作者的面前。本文结合中央西部大开发战略的实施和新疆医药卫生事业发展的需要，经过认真学习和深刻思考，对发展新疆高等医学教育的一系列重大问题提出了有实用价值的建议，希望对这项工作能有所帮助。     

中国高等医学教育在21世纪面临的机遇与挑战

21世纪,随着教育模式的转变、人民生活水平的提高、医学科学的发展和知识经济的来临,给我国高等医学教育的发展带来了机遇和挑战,主要反映在"入世"后,国外教育机构的介入,竞争更加激烈;为适应医学模式转变,高等医学教育模式及其教育要素将发生重大变化.加之,高校扩招,反映出医学教育资源不足,质量保障也面临压力,实现<全球医学教育最低基本要求>任务艰巨.     

中等医学教育如何适应知识经济的构想

２１世纪将是科学技术突飞猛进的世纪,生命科学的发展更加迅猛,知识经济将在国际经济中占主导地位。中等医学教育如不及时跟上这一步伐,必将赶不上知识经济发展的快车。１　现状与未来目前,中等医学教育中存在着小而全,小而散,低水平,资源既不足又浪费的现象。在知识经济时代,构建适应２１世纪的中等医学教育体系是时代发展的需要。中等医学教育的发展必须要走向市场,资源的重新配置是迟早的事。这些必然带来办学体制和管理体制的变化。近年来,各地的中等医学专业学校生源丰富,其它中专无法与此比美。原因是：中考的学生多数认为…     

现代医学发展趋势下的口腔医学教学改革探索

随着社会经济、科技的进步,我国医学科学迅速发展,使得医学教育模式发生了巨大改变。在现代医学大发展的新形势下,我们应该推进口腔临床医学的教学工作与人才培养模式的改革,处理好医学基础知识教育与临床技能训练的关系,培养学生的创新意识及提高专业英语水平。     

医学伦理学教学目标和教学内容改革的思考

社会经济和医学科学的发展使得医学伦理学在内涵和外延上都有了极大的拓展,若仍以“职业思想品德教育”鉴定学科教学目标和教学内容则过于狭窄。从学科发展和学生的实际需求出发定位教学目标,组织教学内容与教学活动,强化利益观、价值观和法律意识教育,使学生在形成良好的职业道德品质的同时,具有分析与解决医学伦理问题的能力,促进学生医德教育,是当前医学伦理学教学与改革的重要课题。     

浅析西医院校中医专业人才的培养方向

根据部分西医院校开设有中医专业教育的实际,本文从西医院校中医专业教育存在的问题出发,认为西医院校开设中医专业教育应扬长避短,充分发挥学科优势,重点在于培养中西医结合人才,以及中医对外交流人才等,这是西医院校中医专业教育发展趋势之所在,同时也是西医院校中医教育改革需要引起重视的课题。     

留学生内科教学、临床实习及教学查房的带教效果

随着我国综合国力的提升、对外交流的深入以及教育国际化,大量的外国留学生进入我国的大学进行交流学习,对留学生的教育与培养逐渐成为我国医学教育发展的一个新的、富有挑战性的课题,也成为临床带教老师面临的一个重要教学任务。医学留学生教育面临机遇与挑战,留学生教学不应以赚钱为目的,为全世界（主要为发展中国家）培养治病救人的临床医生是严肃的,容不得一丝马虎。本研究重点介绍了笔者对留学生内科临床实习及教学查房过程中遇到的问题及应对措施,为我国医学留学生教育事业的发展献计献策。     

医学生心理健康教育面临的挑战

随着知识经济、信息时代的到来以及医学事业自身的不断发展、现代医学模式转变、医学院校的心理健康教育的状况等都对医学院校的心理健康教育提出了严峻的挑战。面对挑战,医学院校应充分重视心理健康教育,大力开展和加强心理素质教育,提高医学生的心理素质。     

论医学生医德教育的三个维度

良好的医德品质的养成是一个由不知到知、由知到行、知行统一的过程,在这一过程中涵盖了医学生对医德的了解辨认、主动内化、自觉调节等环节。因此,医德教育应该对学生进行规范性教育、认知性教育和实践性教育,从道德、思想和行为上全面加强医学生医德教育的培养。     

中国西部远程医学教育发展思考

文章在分析中国西部自然条件差、教育医疗基础薄弱的现状后,指出开展远程教育是解决这种现状的一项有效措施。同时,文章还就远程教育的开展方式以及如何积极发展和规范管理等问题提出了建议。     

基于医学不确定性知识的临床教学研究

医生之所以能够治病救人,绝大部分依靠的是确定性医学知识,但临床医学除了确定性的知识外,仍然存在着不确定性的知识.临床医学教学应以确定性知识为主,适当增加一些不确定性的知识,这将有助于学生开拓思维,提高学习兴趣,培养医学生的创新能力.临床医学知识的不确定性,主要是由于人们对医学认识的不足或信息不全面而造成的.在临床医学不确定性知识的教学时,应基于医学知识与临床应用不确定性的特点,注重学习确定性的医学知识,探讨和研究医学领域中的不确定性知识,以培养医学生应对不确定性知识的能力.     

黑龙江省高等医学教育发展与卫生人力资源需求研究

高等医学教育必须与社会经济和卫生事业发展相协调，否则，将会阻碍卫生事业发展，或造成教育浪费。文章以黑龙江省卫生人力和高等医学教育现状为基础，对2006、2010、2015三年卫生人力需求和高等医学教育卫生人力供给进行分析和预测，并根据预测结果提出了建议。