中等卫校要重视创新教育

在刚刚跨入的新世纪里,中等卫生教育面临知识经济的挑战,也面临生存和发展的挑战。我们回顾历史进程,瞻望未来的发展,在关于素质教育的探索和实践中,我们把知识经济时代和教育发展关联思考之时,创新教育在中等卫校则显得十分重要。1 创新教育是中等卫校面临的最大课题创新教育是培养创造力的教育,它是培养人的创造力的一种有目的、有计划、有组织的活动。创造是人类一切活动中最高级、最复杂的一种活动,是人类智力水平高度发展的一种表现。创造力主要指创造出前所未有的新事物。而世纪科学的认识表明,认识主体的创造性日益突出,创…     

加强中等卫校学生的文化素质教育

第一，文化课扎实的中等卫校毕业生能力强我校曾于１９８８年招收５０名高考落榜生就读医士专业，学制２年；虽然比初中毕业的４年制医士专业缩短了２年，但该班的毕业生工作能力普遍比４年制医士毕业生强。目前，他们都是我市乡镇卫生院的业务骨干，其中有３３名毕业生通过函授或自学考试获大专文凭，有１２名是卫生院的院长或助理。他们之所以能力强，原因之一是他们的文化基础扎实，善于知识创新，自我提高。第二，着眼当前，为学好专业或接受高一级教育打好基础中等卫校的毕业生渐趋饱和，中专生应向高层次的大专生或本科生发展，而中专…     

加强中等卫校学生现代生命价值观教育

中华民族素有关爱生命、珍视人生的传统.据马王堆汉墓 出土的<十问>记载,尧和舜曾有过一次对话:尧问于舜,天下万 物谁最贵?舜明确答曰:"生"."生最贵"的思想不仅告诫医务工 作者要关爱、珍视生命,更是对全体人民的谆谆教诲;同时,又 是整个中华民族的共同信念.珍视生命,特别是人命,是因为人 乃万物之灵,是最高级、也是最有价值的生命,故<皇帝内经>和 <千金药方>有言:"天覆地载,万物悉备,莫贵于人""人命至贵, 有贵千金".     

新时期中等卫校加强健康教育工作策略

近几年来,我们根据学校的实际情况,积极探索健康教育工作策略并予以实施,增强了广大学生的健康意识,使良好卫生习惯成为他们的自觉行为,提高了健康水平,为将来从事社区卫生保健事业打下了良好的基础。现将体会介绍如下。１　领导重视,部门协作,确保健康教育的顺利进行争取领导支持是开展健康教育的关键,唯有校领导重视和支持健康教育工作,才能综合协调各部门,在人力、物力和财力等方面给予大力支持,从而保证健康教育的全面落实。２　健全网络、完善规划,全方位、深层次开展健康教育为使健康教育工作有组织、有计划、有系统地实…     

中等卫校应该开设医学遗传学

医学遗传学是综合性的遗传学基础理论与医学实践紧密结合的一门新兴边缘学科,其任务是研究人类遗传和疾病的关系,包括遗传性疾病从亲代传给后代的特点和规律、发病原理、病理过程、诊断、预防和治疗等问题。现在中等卫校无医学遗传学课程,仅将其部分内容置于医学基础课生物学中,不能引起人们足够重视,适应社会实际需要。在教学内容、教学时数和教学按排上,不能体现现代医学知识实际水平,适应现代医学     

中等卫校全科医学教育改革探讨

1988年世界医学教育大会发表的《爱丁堡宣言》明确提出“2000年人人享有卫生保健”的垒球性计划，全科医疗是实施卫生保健的最佳途径。自六十年代全科医疗起源于北美后，至今有46个国家和地区已经引进，并成立了世界全科医生协会(WONCA)。     

关于中等卫校心理学教学的若干思考

现阶段医学院校的心理学在教学目的上应是一门 “建设好学生自己, 学会帮助病人, 影响整个社会” 的心理学。新的医学模式与社会文明的发展要求２１ 世纪的医务人员要有比其它职业者更加扎实和运用自如的心理学知识。面对中等卫校教、学双方心理学基础薄弱的教学背景, 只有务实的“教材重基础, 教学重运用, 课时分阶段” 的教学对策, 才是贴近学生的 “最近发展区”, 保证心理学教学质量的最佳选择     

加强中等卫校班主任队伍建设

加强中等卫校班主任队伍建设海南省卫生厅科教处（５７００００）黄更荣班主任是学生班集体的组织者、领导者，是对学生进行思想品德教育的主要教育者，是学校精神文明建设的主要力量。加强班主任队伍的建设，是中等卫校教育的一项重要任务。笔者就如何加强中等卫校班主任...     

论中等卫校加强美育的必要性和紧迫性

本文根据目前中等卫校美育的现状，从社会变革和现代医学教育对美育的要求，论述了加强美育的必要性和紧迫性。     

中等卫校医学专科班新生管理之我见

目前,许多中等卫生学校为了适应社会发展的需要,增强办学活力,进行了专业调整,开办了医学高职班。对专科班的管理尤其是对专科新生的管理也随之提上了议事日程。专科班的新生,既有卫校所有新生的共性,又有其自己的特征,而且对中专部学生有很大影响,因此抓好专科班新生管理非常重要。下面笔者结合工作实践,谈一些粗浅的看法,不当及谬误之处,恭请直言斧正。1　组建一支精干的班团干部队伍,树立“团结、奋进”的班风11　“一读”。即读档案、读评语。新生报到前,要充分占有每一份档案材料,重点从侧面逐一了解各人在高中期间的任职情况、业余爱…     

浅谈中等卫校医学微生物学实验课教学

从提高教师素质，做好实验课备课；激发学生学习兴趣，提高实验课教学效果；调整实验课内容及时间安排，着重培养学生动手能力和创新意识；应用多媒体辅助教学；重视实验课考核等方面谈及如何搞好中等卫校医学微生物学实验课教学，培养有实际工作能力的实用型医学人才。     

中等卫校应增设康复医学课

中等卫校应增设康复医学课山西省阳泉市卫生学校刘宝玉中等医学教育是医学教育中的独立层次，是为社区培养跨世纪卫生技术人员的主力军并在卫生职业教育中起着骨干作用。１９８８年全国中等医学教育会议确立了“实用型”的教学模式，并且做为中等医学教改中的中心任务。近...     

中等卫校在教学活动中应重视美育

为了迎接新技术革命的挑战,培养面向未来、立足世界的优秀医学人才,近年来,医学教育改革势如破竹、方兴未艾,具有创新精神的教学方法脱颖而出、竞相斗妍。随着教学改革的进一步深入,人们越来越感到在教学活动中发展学生智力、培养学生能力的重要性和迫切性,同时也意识到未来社会所需要的医学生是全面发展的、多才多艺的而培养这样的医学生,绝非德育、智育和体育所能完成和替代的,还应有美育的实施。应该承认,现在大多数教师在向学生传授知识方面做了大量的工作,取得了一定的成绩。但在教学活动中对如何培养医学生的审美观点、加强艺术修养重视不够,在中等卫生学     

试论中等卫校图书馆的教育职能

中专图书馆是学校文献情报中心,是为教育、教学、科研服务的教育机构,是学校教育、教学、科研工作的重要组成部分。它的首要任务是采集所需各种类型的文献,进行科学加工与管理,为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障。除此之外,中专图书馆还履行着教育职能和情报职能。中专图书馆的性质、任务和两个职能决定了图书馆工作人员的职责重大。那么,作为一所专业性很强的中等卫校更应该重视这个问题。中等卫校是一所专业性很强的学校,培养出来的学生不仅要有精湛的医学技术,而且必须具备良好的思想品质和高尚的医德风貌。如果只专不红…     

中专卫校应重视和加强基础文化教育

针对中专卫校基础文化教育十分薄弱的现状，本文提出了中专卫校应重视和加强基础文化教育的观点，并从多方面论述了这样做的必要性、可行性和迫切性     

中职卫校加强医学科普知识教育的实践探索

目的探索中职卫校加强医学科普知识教育的方法与意义。方法随机抽取中职卫校护理专业学生进行问卷调查,对所得数据进行统计分析。结果中职生医学科普知识欠缺,但求知欲较强。通过实施医学科普知识教育,极大地提高了学生的综合素质。结论中职卫校开展医学科普知识教育,可提高学生医学科学素养与职业素养。     

根据中等卫校的特点开设医学文献检索课

医学文献检索课(以下简称文检课)作为选修课,已在中专教育中逐渐得到普及,文检课作为提高学生科研能力、自学能力的必备工具课日显重要。中等专业学校文检课起步较晚,目前只是借鉴高校文检课经验照搬照套,这样显然是不合适的。中等卫校办学条件及学生知识结构层次较之高校有一定差距,其文检课的开设也应该符合自身的特点。笔者根据自己在文检课教学中的体会,结合中等卫校教学特点,谈谈开设文检课的想法。1根据新生的特点,进行图书馆知识教育目前,中等卫校招收的学生有四年制的初中生和三年制的高中生,又有从社会招收的自费生,学生的基础文化…     

重视和加强对医学实习生的医德教育

目的 如何重视和加强对医学实习生的医德教育。方法 理论与实践相结合，从五个方面展开论述。结果 医德实践是医学生未来品质确立的基础。结论 要在临床实践的各个环节，重视和加强对医学实习的医德教育。     

中等卫校心理卫生教育与班级管理

心理卫生教育是素质教育中十分重要的组成部分，在人才培养中越来越重要。作为一名中等卫生学校的班主任，我深刻体会到在班级管理的实践中，对学生进行健康的心理教育，这不仅是时代对人的素质的要求，也是德、智、体全面发展的学生所必备的基本素质。