护理业务查房模式的探讨

目的 探讨护理业务查房的模式，提高临床护理质量及护理人员业务素质。方法 针对性地组织护理人员开展护理问题查房、英语护理查房、护理教学查房等多种形式的护理查房，并在护理业务查房过程中引入“以问题为基础”的教学方法。结果 多种形式的护理业务查房激发了护理人员的学习兴趣，提高护理人员的判断、解决问题的能力、专业英语水平及业务能力等综合素质。结论 多种形式的护理业务查房是提高了临床护理质量及护理人员综合素质的有效方法。     

护理部重视临床业务性查房的作用

通过总结近4年护理查房的具体实施方法，认为护理部重视临床业务性查房对提高护理内在质量、规范查房模式、完善护士在整体中的护士角色、有力配合临床新业务新技术的开展等方面起着不容忽视的作用。     

开展PBL护理查房模式 提高查房质量

目的:通过开展PBL护理查房,解决病人存在的护理问题。方法:通过护士汇报病情、查体、问诊,发现并讨论病人急需解决的护理问题,实施有效措施,并由护士长对查房进行指导、评价,为病人提供有效的护理。结果:护士查房质量及满意度提高。结论:实施PBL护理查房,培养了护理人员评判性思维能力,有效提高了护理查房质量。     

护理查房在儿科整体护理病房的运用

护理查房是提高医疗护理质量及促进护理程序临床运用的有效手段。我院于2000年6月结合儿科临床特点开展整体护理，采取多种形式进行护理查房，效果良好，现介绍如下。     

规范化床旁综合查房模式在临床护士查房中的应用

目的:探讨规范化床旁综合查房模式在临床护士查房中的应用及效果观察.方法:2011年1～12月科室实施床旁综合查房模式,2012年1～12月实施规范化床旁综合查房模式,观察比较实施前后护士综合素质和患者满意度.结果:实施后护士综合素质评分和患者满意度均高于实施前(P＜0.05).结论:规范化床旁综合查房模式可提高护士综合素质和患者满意度,从而为患者提供优质护理服务.     

规范化晨间护理查房在护理质量管理中的作用

目的：探讨晨间护理查房在护理管理中的应用效果。方法：护理人员通过晨间护理可以观察和了解病情,为诊断治疗和调整护理措施提供依据,同时对患者进行宣教指导;护士长通过对晨间护理的检查,随时发现问题,及时督促护士进行整改。结果：扩展和完善晨间护理查房,保证了晨间护理内容,为患者提供了良好的休息和诊疗环境。结论：晨间护理查房,确保了护理质量,加强了护理管理,防止了护理纠纷的发生,提高了患者的满意度。     

护理程序在护理查房中的应用

目的：揖高护理查房的质量。方法：根据患者病情，在护理查房中的进行全面评估。明确护理诊断，制定更完善护理计划，实施护理措施，然后进行效果评价。结果：通过运用护理程序在50例消化道出血患者的护理查房中，有效地提高了护理查房的质量及全体护士的业务水平，值得在临床中推广应用。     

以整体护理查房促进护理质量持续改进的探讨

目的探讨开展整体护理查房以促进护理质量持续改进的措施。方法在全院10个病区中开展以护理程序为框架的整体护理查房。结果整体护理查房提高了护理人员运用护理程序解决问题的能力,促进护理记录书写质量的持续提高,加强了环节质量控制,确保护理安全,使在职培训更具实效性。结论开展整体护理查房能有效促进护理质量的持续改进。     

一日两次护理查房在妇科病房实施体会

自2004年1月始我科在实行护理组长负责制工作模式的同时实施一日两次护理查房,取得了一定成效,现介绍如下.     

护理查房现状分析

护理查房现状分析@方芳$上海市第一人民医院!上海200080护理查房;;护理管理     

ICU多元化护理查房模式的实践与探讨

[目的]探讨ICU多元化护理查房模式,提高临床护理质量及护理人员业务素质.[方法]针对性地组织护理人员开展护理问题查房、临床护理查房、护理个案查房、教学查房与护理会诊相结合、质量小组查房等模式的护理查房.[结果]多元化护理查房激发了护理人员的学习兴趣,提高护理人员的临床专业水平,大大提高了护理质量.[结论]多元化护理查房是提高护理质量及护理人员专业水平的有效方法.     

改进护理查房模式提高护理质量

护理质量管理是护理工作的核心,护士长查房制度是护理管理的一项重要措施。护理质量管理必须贯穿于护理工作的全过程及其各个环节,提高质量管理是事先预防,而不是事后检查。因此,以往的护理查房模式已不能适应现代护理发展的需要。为此,我院护理部制定了午、夜间重点环节查房模式应用在护理管理中。从2009年2月起,实施了午、夜间等重点环节查房,经过实践,对降低护理风险,保证护理安全,提高护理质量起到了重要作用。现介绍如下。     

全程护理查房在整体护理模式病房中的应用

2001年1月起,我院内科在开展整体护理的同时进行每周1次的全程护理查房,取得了一定的成绩,现介绍如下.     

开展多形式护理教学查房的体会

护理教学查房已被广泛应用于临床教学，它是检查、巩固和提高学生理论水平和临床护理能力的重要手段，为提高护理教学查房的效果，我科从2002年开始对临床实习生实行多形式的以护理程序为框架的教学查房，收到良好效果，深受学生欢迎。     

护理管理人员与护士联合查房在连续午、夜间查房模式中的应用

目的探讨护理管理人员与护士联合查房在连续午、夜间查房模式中的应用效果。方法将各科推荐的综合素质较高的护理骨干参与到护士长等护理管理人员中,按照护理部统一排班及查房内容与管理要求,每天进行午、夜查房。结果实行联合连续午、夜查房模式后,护理质控综合得分、患者满意度及护理人员满意度均高于实施前,护理不良事件发生数低于实施前,差异均有统计学意义（t=3．19,x2=4．69,7．85,10．37;P〈0．05或P〈0．01）。结论实行联合连续午、夜查房模式,杜绝了护理管理盲区,保证了护理管理的连续性与安全性,强化了护理人员人人参与护理管理的意识,促进了护理质量持续改进与提高。减轻了护士与护理管理人员的工作压力,取到了优势互补的协同作用。同时,促进学习,使一大批护理人员得到锻炼,为护理人才储备了后备力量。     

新型护理查房模式在骨科护理管理中的作用

[目的]探讨建立新型护理查房模式对骨科护理质量的影响。[方法]选取400例在我科住院的病人,分为两组,分别实施常规查房模式与我院新型查房模式进行查房;并对护理服务工作质量、护理人员理论和技能考核成绩、护理人员评判性思维能力、病人对护理工作满意度和不良事件发生率进行评价。[结果]观察组护理质量合格率、护理人员的专科知识、操作技能、评判性思维能力、病人满意度均优于对照组,护理不良事件发生率低于对照组。[结论]新型护理查房模式的建立和实施促进了护理质量的良性运行。     

护理人员进行护理查房的调查分析

护理查房是对护理诊断、护理措施与效果的集体评价。护理查房能系统地检验护理程序的实施，及时评价护士的工作情况，检测护士解决问题的能力，也是考核各级护士业务水平和检查护理质量的重要手段。为了解护理人员对护理查房的评价，笔者对我院140名护理人员进行了调查，现报道如下。     

全院性护理查房模式探索与思考

介绍了全院性护理查房模式的运用情况,利用网络资源获取最新护理动态,规范查房模式,拓宽护理人员的知识领域;引入多媒体技术演示查房内容,活跃查房气氛,达到视、听互动效果。查房过程中重视引导护士创造性思维,培养专科护理人才及护理管理人才。