医院管理人员培训问题的思考

我国医药卫生体制改革及医院管理的发展新趋势,对医院管理人员的素质水平和职业化程度提出了更高的要求.由于目前我国医院管理人员的培训尚未进入规范化轨道,致使现行的医院管理队伍无法满足现代医院管理的实践性与创新性要求.因此,加强医院管理人员培训,树立素质学习、科学学习及终身学习的理念,提高管理人员卫生政策研究分析能力及解决实际问题的综合能力,成为医院事业发展中亟待解决的关键问题.本文探讨了医院管理人员培训的必要性,分析了医院管理人员培训现状与存在的问题,提出了规范医院管理人员培训的建议.     

医院行政管理人员培训需求的调查研究

目的明确医院行政管理队伍培训需求,为建立规范化培训体系,提高医院管理水平奠定基础。方法采用问卷调查法,面向医院行政管理人员开展个人培训需求意愿、医院内部管理体系运行现状及个人岗位胜任能力调查,在此基础上进行组织、岗位及个人层面的培训需求分析。结粟医院行政管理人员接受培训的意愿较为突出,而不同层级之间对培训内容、时间及方式的需求存在明显差异。结论医院行政管理人员具有较为强烈的培训需求,建立一套科学实用的长效培训机制是建设高素质医院管理队伍的基础性工程。     

医院管理人员的开发与培训

该文简述了我国卫生部门管理人员配置现状,以经济的发达程度为界限,对比医疗机构管理部门人员部署情况,发现医院在管理人员的运用上所存在的问题。在文章中分别阐述了一些培训原因、培训机制、培训需求、培训方法和培训内容,通过对医疗机构中各管理人员进行问卷调查的方式,研究当地医院管理系统的模式、问题、以及解决的措施和改进的方向。只有建立医院管理人员的规范化培训体系,才能提升整个医院的管理能力和综合技术水平。     

医院青年管理干部规范化培训的实践与思考

目的：探索医院青年管理干部系统性、规范化的培训模式。方法：以某医院2012—2015年入院的19名青年管理人员为培训对象,前期拟定培训计划,组织为期三年的规范化培训,培训形式丰富多样,积极开展实践。结果：三年期间经过有序安排、逐一落实,收获了良好的培训效果和培训经验,切实提高了医院青年管理干部的理论、业务水平和综合素质。结论：医院的发展需要高度重视青年管理人才的培养,青年管理干部规范化培训的形式有着积极的意义和价值。     

中山医院住院医师规范化培训工作的实践和体会

介绍了复旦大学附属中山医院自1988年以来参加上海市卫生系统住院医师规范化培训试点单位的工作和取得的成绩,以及2010年上海市启动全市统一的住院医师规范化培训工作后医院进行改革创新的主要做法,并从医院和政府两方面提出了当前模式下住院医师规范化培训管理中存在的问题及建议.     

医院管理人员职业培训研究——以大同市某医院为例

目的了解大同市医院管理者职业化发展规划以及存在的问题。掌握医院管理人员对相关管理岗位的了解和态度,寻找医院管理人员职业化的方法从而解决问题。方法就大同市某医院管理人员信息以及培训情况进行问卷调查。调查问卷主要围绕该医院管理人员年龄、学历、专业、工作科室、任职时间、培训情况等问题展开。结果 "双肩挑"现象普遍存在,样本医院中管理人员是管理专业毕业的仅占10%,大多都是临床医生兼管管理事务。该医院管理人员培训机制不成熟,针对管理人员的培训一年仅有一次,而且质量偏低。结论制定相关制度,将管理人员培训提出强制性要求,建立考评机制,将考评结果纳入绩效考核标准之内;外聘专业的指导老师对该医院管理人员进行有目的的指导,增加培训的有效性和专业性。     

护理管理人员继续教育需求调查与建议

为了解护理管理人员的学习需求,加强对护理管理人员的培训,达到提高医院护理管理水平和护理质量的目的,对3所三级医院护士长以上的管理人员进行了教育需求调整。结果显示：护理管理人员继续教育侧重点笔是管理知识和管理技能,其次是护理新知识、新技术。建议继续教育内容应因需、因岗设置,并形成制度化和规范化。     

加强住院医师规范化培训推动医学人才培养

介绍了1991年以来医院住院医师规范化培训工作情况，提出了住院医师规范化培训的重点是抓好培训工作的管理，专业科室认真组织，是保证培训工作顺利开展的重要环节，好的政策是完成住院医师规范化培训的可靠保证。     

医院管理干部现状及对策

随着医院管理事业的发展，迫切需要一大批能力强，素质高的医院管理干部。因此，我们认为，对医院管理干部的培养应遵循以下原则：（１）区分不同类型管理人员，实施目标化培训。（２）尽快设立管理职称系列，将管理人员纳入规范化管理轨道。（３）采取全方位，多渠道的方法提高管理人员整体水平。（４）引入竞争机制，完善管理干部任免制度。     

夯实规培基础 强化质量控制——宜昌市第二人民医院构建住院医师规范化培训的实践与探索

伴随住院医师规范化培训工作的深入开展,做好培训过程质控和标准化落实临床轮转科室培训目标是当前医院管理部门的重要议题,故完善临床科室培训质量考核体系显得尤为重要。宜昌市第二人民医院建立标准化的质量考核体系,有效促进培训质量的持续改进和提高。     

当前医院档案管理工作分析

当前医院档案管理仍有不尽人意之处,要搞好医院档案管理工作,在提高管理人员素质和全员档案意识的同时,要健全档案管理制度,建立档案管理的新模式,最重要的是改变重管轻用的现状,多途径地开发利用档案信息资源。此外,要强调管理现代化,不仅是设备配置现代化,还包括管理标准的规范化管理技术及管理思想的现代化。     

以电子学习档案为核心的住院医师规范化培训管理信息系统的设计与实现

住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,其管理工作涉及学员招录、日常管理、培训、考核等多个环节,以信息化手段促进住院医师规范化培训工作的规范,提升管理效率,记录学员培训过程,形成电子培训档案。近年来,我国住院医师规范化培训工作日益完善及规范,并越来越受到广泛重视。因此,为了进一步促进我院住院医师规范化培训工作的规范管理,记录学员学习过程,本研究建立以电子学习档案理念为核心,基于医院办公自动化网络的住院医师培训管理系统。     

上海市住院医师规范化培训十年评估

搜集了上海市住院医师规范化培训的有关文件与资料,并对该项培训的市级管理者进行了访谈,在此基础上对上海市16所二级医院与16所三级医院住院医师和管理人员进行了问卷式调查,对上海市住院医师规范化培训进行了十年评估。上海市十年间住院医师规范化培训重在规范、重在能力培训、重在实效、重在低成本高效果,取得了一定的成效。但上海市住院医师规范化培训还需进一步加强临床能力的培训和考核;进一步研究二级医院二级学科住院医师赴三级医院培训的合理性;政策仍需配套,以全力推进育人工程;并应开展对临床研究生进行临床技能规范化培训的研究。     

军医大学住院医师规范化培训实践

本文结合第三军医大学近几年住院医师规范化培训工作实践,深入分析当前军队住院医师规范化培训中存在的突出矛盾和问题,并从完善质量标准、加强基地建设、强化军事素质、培训学位衔接等方面对深化军队住院医师规范化培训进行探讨,以进一步提高培训质量,促进军队医院的建设发展。     

量化方法在住院医师规范化培训书写病历的应用

量化方法在住院医师规范化培训书写病历的应用北京军区第二六六医院（０６７０００）潘义民李新志孙世光住院医师规范化培训，是近年来国家和军队正在试行的一项工作。病历书写是住院医师规范化培训专业技能方面的重要内容之一，而量化方法是目前管理沿用的科学有效的管理...     

医院医保医师规范化培训

从当前医保医师的培训现状来看,普遍存在各家医院对医保医师的培训工作形式单一、监督力度不够、领导层面重视不足。医保医师是医院的主体,也是医院快速发展的生命线,医院重视医保医师的规范化培训工作,对提高医保医师的专业素质、严格执行医保制度、全面落实医保政策十分重要。     

上海市医院感染管理现状调查与对策探讨

为进一步了解《医院感染管理办法》实施以来上海市医院感染管理现状,分析医院感染管理中存在问题,提出管理对策。通过问卷调查的方式对全市153家医疗机构的医院感染管理情况进行调查,并通过专家咨询了解专家对医院感染管理现状与存在问题、影响因素与管理措施的看法。结果显示,医院感染管理组织设置、制度建设、硬件设施与监测工作大多能符合医院感染管理相关规定要求,75．8％的医院设立了独立的医院感染管理科室或者分管部门,超过92％的医院感染管理人员经过相关知识的培训,80．4％的医院制定有感染病例监测制度,不同级别医院在医院感染管理制度和措施的落实上存在差异,三级医院落实情况较好。但有少数医院的医院感染管理人员配备不足、自身管理力量薄弱、管理制度落实不到位等情况,应进一步采取措施使医院感染管理工作更加规范化和科学化。     

明茨伯格-卡恩模型解析下的住培师资管理探索

目的：为优化国家级住院医师规范化培训基地师资队伍的管理,提升住院医师规范化培训的质量与水平,探索新形势下住院医师规范化培训师资架构及管理模式。方法：引入管理角色理论,对住培师资进行角色分析与功能定位,通过对医院师资队伍进行有效管理跨度分析,并对师资管理体系进行分层划分组织,同时基于医院师资个体工作与教学任务的多样性与复杂性,将角色重叠组模型与师资角色进行有效融合与匹配。结果：全新定义了师资管理架构,并设计制定出住院医师规范化培训过程中各类工作场景下的基本角色行为指南,并将数据化的客观角色评价纳入到规范化培训师资管理多向交互评价考核体系中。结论：推进师资管理的评价精度与实施效能、提高师资队伍的教学质量与工作水平,为住院医师规范化培训工作进一步推进实施提供有力保障。     

构建中医住院医师规范化培训质量管理体系的探索

中医住院医师规范化培训是医改试点工作,上海中医药大学协同五家附属医院积极主动完善机制,积极探索,重点夯实中医住院医师规范化培训质量管理体系,通过搭建管理体系构架、制度建设、过程管理、考核体系、师资体系建设及开拓模拟医院功能,有序地推进中医住院医师规范化培训工作。     

11个省市1004名护理管理者岗前培训需求调查

目的调查我国护理管理者岗前培训需求。方法采用自制的护理管理人员岗前培训调查表和未来5年护理管理人员管理技能问卷，对全国11个省市77家医院1004名护理管理者进行问卷调查。结果被调查对象中有45．8％的护理部主任和54．2％的护士长上岗前未参加岗前培训；有94．5％的被调查者认为护理管理者上岗前进行培训十分必要。讨论护理管理应进行岗前培训，其培训应分层次、有重点、按需求并逐渐形成制度化、规范化和系统化。