音乐教学中的审美教育

目的在音乐教学中以审美教育指导音乐教学,体现从感性入手,以情动人,以美感人,重视审美教育的潜效应。方法合理地结合德育与审美教育,加强学生的审美感和能力、联想的想像力以及创新能力的培养。结果学生学习音乐的主动性、审美体验均有显著提高。结论重视音乐教学中的审美教育必须重视。     

医学审美教育在乳腺癌治疗教学中的应用

医学审美教育是医学生全面素质教育的组成部分,乳腺癌保乳手术是医学审美教育在临床实习教学中的具体应用,根据临床实践需要开设审美教育课程,达到全面提高医学生整体素质的目的.     

浅析审美教育与口腔教学

审美教育是促进健康的教育、促进认识的教育、促进道德的教育、促进鉴赏力和美的教育.高等医学院校中的审美教育的主要目标.是培养学生的审美能力,提高美的感受,具有较高层次鉴赏美,运用美和主动创造美的能力.为了探索实施口腔医学审美教育的必要性和可行性,并为开设<口腔医学美学>选修课程,是审美教育现代医学教育中的目的与归宿.本文从不同的方位来谈谈我国审美教育与口腔教学相结合.     

审美、立美、树人——审美教育在对大学生进行教育中的地位

审美教育是社会主义高等教育中不可缺少的一个重要组成部分,在大学教学中,应该把审美教育放在重要位置上,在大学生中大力提倡和实施审美教育是一项长远的具有战略意义的任务,同时在当前又有很大的迫切性.     

医学史教学中的审美教育

审美教育是一种素质教育,是一种精神层次的素质教育.它能培养医学生的审美能力,影响医学生的价值观念,提高医学生的人生境界,培养医学生的创造性思维.本文立足医学史教学如何开展审美教育进行探讨.旨在呼吁在医学各科教学中开展审美教育.采用了分析、例举、归纳、引用等方法.提出了医学史教学中进行审美教育的三种有效途径.     

浅谈语文教学中的审美教育

审美教育是一种陶冶情操的教育,而语文学科又是最富有情感的学科,是审美教育的重要阵地.语文课本收录了众多的文学作品,这是审美教育的得天独厚的材料.语文教师必须充分利用本学科的特点对学生进行审美教育.     

欣赏英语之美

审美教育作为素质教育的重要组成部分,渗透于教育教学全过程。审美教育的根本原则是＂立美育人＂。而立英语教学之美的首要途径是挖掘英语自身所蕴含的审美因素,让学生充分感受英语的审美特性。     

审美教育在社会主义精神文明建设中的作用

目的：探讨审美教育在社会主义精神文明建设中的作用。方法：从四个方面对审美教育的作用进行分析。结果：通过对人们进行审美教育可以有效地建立个体与自然、社会群体的适当关系,自觉地用社会需要来规范个体,发展个性。结论：审美教育在培养德、智、体全面发展的社会主义新人,促进其个性解放和人格完善方面起着重要的作用。     

生命教育的审美之维

审美需要是人之所以为人的基本条件,审美因其超功利性而能助人超越现实获得自我解放和自我重建,这是审美所具有的教育价值。生命教育的开展需要审美的渗透。在审美的视野中,生命得到整体性的理解和观照,从而可以培养学生整体的生命观、价值超越的生命观和意义体验的生命观,建立起生命智慧的根基。     

浅谈语文课的情感教育和审美教育

浅谈语文课的情感教育和审美教育杨薇薇中学语文教学必须加强情感教育和审美教育，这已成为广大教育工作者的共识。近几年来，越来越多的语文工作者已经开始探索如何在语文课中渗透情感教育和审美教育的问题。现在，我也就此问题，谈点自己粗浅的看法。一、语文课的情感教...     

实施高等医学院校审美教育的思考

多年来，在高等医学教育中，美育作为教育的重要组成部分，一直处于虽受重视但却缺乏具体措施或措施不得力的状态，在很大程度上，影响了大学生整体素质的提高。本文从微观的美学教育角度出发，论述了培养医学生审美素质的重要意义以及美育教学的重要地位和作用，从人文情感的角度提出了美育教学的内容和方法。同时，对美学教育者提出了基本要求。     

德育美学观视域下的高等医学院校医德教育探析

高等医学院校医德教育引入德育美学观具有如下意义：医德教育审美化是古代传统优秀文化的回归,是真善交融哲学的找寻,是新型医学精神的探索。但高等医学院校医德教育现状中审美元素有一定缺失：如超越精神的丢失,怡情教学的欠缺,审美情感的遗忘。因此,需要从医德教育的准备环节、开展环节、评价环节进行审美补偿,应注意医德教育目标引领性和关怀性的统一,注重学生的全面发展,考核时理论与实践并重。     

医学生物化学教学之美学渗透初探

目前，医学院校大学生的人文素质教育受到广泛关注。科学美学是人文素质教育的重要组成部分。在医学生物化学教学中渗透科学美学教育能够使学生从美学视角去理解所学的医学知识，既有助于增强学生的人文素养，又可以提高学生学习兴趣，达到良好的教学效果。生物化学具有的科学美主要为分子结构美、平衡美、协调美和简单美。在生物化学教学中渗透这些科学美学需要结合生物化学学科特点，同时遵循适度原则，在遵从学生情感体验的前提下，采取恰当的形式进行。     

浅论艺术教育在大学生素质养成中的地位与作用

艺术教育是素质教育的重要组成部分,艺术教育在加强当代大学生的美育?构建健全的人格心理?形成活跃的创新思维等大学生素质养成方面具有不可替代的突出作用?     

浅论医学生综合语文素质培养的向度

作为强化母语的人文素质教育课，语文教育既具有工具性和基础性，又具有审美性和人文性，是培养合格医学人才最有力的支撑。大学语文可以实现医学生人文修养上的跨越，对医学生进行品德教育，提高其文化素质，铸造其灵魂；对医学生进行智能提高，培养其现代思维方式和思维水平；对医学生进行综合能力提升，提高其社交能力、掌握和运用语言文字能力等。     

音乐美育在医学院校素质教育中的作用

论述了音乐美育与素质教育的内涵及关系,音乐美育在医学生素质教育中的作用。认为医学院校的学生不仅要有德育、智育和体育,而且还应具备美育素质。特别是音乐美育更应是医学院校学生素质教育的重要组成部分。因为它可以陶冶医学生情操、增强智力、促进健康成长;可以为医学生从事音乐治疗打下基础;可以提高医学生感受生活和认识社会的能力。     

加强医学生入学教育 坚定救死扶伤信念

医学生入学教育是医学教育教学活动的第一课,是医学教育的关键一课,是医学生由中学生向大学生转变过程中的关键时期,同时医学生入学教育也是高等医学院校思想政治教育工作的重要内容之一。本文在分析医学生入学教育必要性的基础上,提出了入学教育的主要内容与形式,帮助医学生顺利完成从中学生到大学生的角色转变这一基本问题。     

论医学院校大学英语教学中的德育渗透

医学院校是培养医学人才的摇篮,而大学英语又是医学生所学课程中学习时间跨度最长的,因此,在医学院校大学英语教学中进行德育渗透是非常必要的。围绕这一问题,论述了在大学英语教学中如何通过教材内容、教学方法、课外活动及教师的言传身教对医学生进行德育渗透,培养其正确的职业道德观、人生观,价值观和伦理观,并提出了德育渗透应遵循的原则。     

在思想政治工作中加强大学生性健康教育的研究

随着社会的发展,大学生性健康教育成为日益重要的课题。本文结合我院大学生性知识教育方面的相关调查数据,对大学生性健康教育做了具体分析,并针对性的相关知识提出了在思想政治工作中搞好大学生性健康教育的有关对策。     

浅谈医学生的医学美学教育

在医学教学中开展美学教育,是医学模式转变和现代社会的需要,是医学生德、智、体、美全面发展的需要,是全面提高医学生素质的需要。本文结合医学教学实践,对医学美学教育的重要性、内涵以及开展医学美学教育的措施进行了探讨,旨在提高医学生的综合素质,培养合格的医学人才。