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相似文献
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1.
儿科护士压力与职业倦怠感状况调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解儿科护士与非儿科护士工作压力状况与职业倦怠状况的差异,探讨儿科护士工作压力以及引起职业倦怠的主要原因。方法采用目前国内常用的护士工作压力源量表、Maslach工作倦怠感问卷,对儿科病房护士和普通病房护士进行评估。结果儿科护士与非儿科护士在工作压力源,职业倦怠感之间比较,差异有统计学意义。结论儿科护士存在较大的心理压力,容易产生职业倦怠感,应积极寻找缓解工作压力与职业倦怠的方法,保证儿科护理工作的正常开展。  相似文献   

2.
牟亚  晏玲  薛媛  何念海 《重庆医学》2006,35(21):1935-1936
目的 调查儿科病房护士心理健康水平及工作压力源与普通病房护士的差异性。方法 采用无记名问卷方式调查重庆市各医院89名儿科病房护士和107名普通病房护士的心理健康水平、护士工作压力源。结果 儿科病房护士心理健康水平低于普通病房护士(P〈0.05),儿科病房护士工作压力源高于普通病房护士(P〈0.05),儿科病房护士工作压力与SCL-90各因子之间差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 儿科病房护士工作压力大可导致心理健康水平低下,提出了维护儿科病房护士心理健康的有效措施。  相似文献   

3.
薛阿丽  张立  杨颖越 《吉林医学》2011,32(15):3148-3149
目的:了解儿科门诊护士的心理压力源及应对方式,为减轻儿科门诊护士心理压力提供帮助。方法:通过调查了解压力源存在的原因进行分析,找出应对措施以降低压力源给工作带来的不良影响。结果:通过各种具体措施的实施,大大降低了压力源带给工作和生活的不良影响。结论:该措施是降低儿科门诊护士压力源的较好方法,能提高护理人员的心理适应能力,更好的工作。  相似文献   

4.
目的:探讨团体心理辅导对儿科护士心理健康状况、压力调整及应对方式的影响。方法选取在职的儿科护士28名,接受为期4周,每周1次,共4次的规范化团体心理辅导。团体心理辅导前,对28名儿科护士使用我院护理部自制心理压力调查表,统计出比较突出的压力问题,根据排名前4位的压力问题确定每周的心理辅导活动主题。辅导活动前后,对28名护士采用自制心理压力调查表、SCL-90量表进行评估。结果儿科护士经过团体心理辅导活动后,自制心理压力调查表,SCL-90量表总分、人际关系、焦虑、偏执各因子得分显著低于团体心理辅导活动前。结论经过团体心理辅导活动后,儿科护士抗压能力较前有明显提高,职业倦怠感下降。团体心理辅导可有效帮助护士找到合理的发泄途径,减轻心理压力,提高心理健康水平。  相似文献   

5.
儿科护士心理压力的缓解与应对   总被引:1,自引:0,他引:1  
张春梅  张华 《医学理论与实践》2011,24(10):1239-1240
目的:了解儿科护士面临的心理压力及其应对措施,为减轻儿科护士心理压力提供可靠依据。方法:采用自行设计的调查问卷和护理人员心理压力及应对措施,对在儿科工作的55名护士进行调查。结果:儿科护士在社会、工作性质与强度、人际关系应对方面都存在不同程度的压力。结论:儿科护士存在较大的心理压力,应营造一个良好的工作生活环境,建立支持系统,提高业务技术水平,帮助儿科护士减轻和消除心理压力。  相似文献   

6.
随着现代儿科学的发展以及儿科护理工作的特殊性,护理人员面临更大的工作及心理压力,容易造成精神紧张和压抑心理,降低护理工作质量。不稳定的外在环境和压力可以造成心理或身体上的疾病,为适应压力,应付危机,在不稳定的外在环境中维持身体的内在平衡,保持身心健康是儿科护士心理调节的重要对策。  相似文献   

7.
杨娟 《基层医学论坛》2009,13(12):354-355
目的探讨我院儿科护士在工作中面临的心理压力及其对策。方法通过对我院35名儿科护士的调查,分析儿科护士的压力来源,探讨心理素质教育培训对缓解压力的意义。结果通过各种干预措施,使得我院儿科护士心理压力减轻。结论儿科护士承受着与成人患者科室不同的心理压力,通过对压力来源的分析发现提升能力和医疗机构干预能有效地缓解心理压力。  相似文献   

8.
目的分析儿科护士的心理压力的来源及应对措施.方法对40名儿科护士进行问卷调查,了解造成儿科护士心理压力的主要因素.结果造成儿科护士的主要心理压力有患儿自身因素、技术方面、患儿家长方面、环境因素等.结论儿科护士普遍心理压力较大,因此,要给其营造一个轻松舒适的环境,使她们的压力得到释放,更好地发挥她们的潜能,投身到儿科护理事业.  相似文献   

9.
目的:对儿科护士压力源的来源及应对措施予以探讨。方法:通过开展调查的方式对我院儿科护士的压力状况及对其身心健康所导致的负面影响开展统计分析。结果:儿科护士的压力源主要来源于社会压力、心理压力、环境压力、专业压力等方面。结论:儿科护士在日常工作中面临着较大的压力,积极提升其专业技能及个人综合素质,提升其心理适应能力,减轻其工作压力是非常必要的。  相似文献   

10.
目的:了解精神科住院部护士工作压力并寻求减压对策,以提高工作效率及护理质量。方法:采用随机抽样方法对我院68名精神科病房护士进行自填式问卷调查。结果:94.7%的护士存在较大的工作压力。精神科病房护士心理压力源来自个人及社会等方面。结论:精神科病房护士承受着多种工作压力,管理者应采取针对性措施消除或减少护士压力。  相似文献   

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