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相似文献
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1.
韩春瑛 《河北医学》2014,(5):874-876
目的:观察孕期健康教育对产妇分娩过程的影响,为制定有效健康教育方案提供依据。方法:对无剖宫产指征,进入产程的产妇进行随机观察,对比系统地接受孕期健康教育和指导的产妇与未接受任何孕期健康教育的产妇分娩过程中情绪、焦虑及分娩结局的区别,进行综合分析。结果:孕期系统地接受健康教育与指导的产妇相对于未接受健康教育的产妇焦虑较轻,能够理智面对宫缩疼痛,自然分娩成功率较对照组明显提高。结论:系统规范的孕期健康教育与指导,使产妇对怀孕、分娩有了初步的认识,增强了自然分娩的信心,在分娩过程中情绪稳定,能够更好地配合医务人员完成分娩过程。  相似文献   

2.
王剑鹰  刘小菲 《陕西医学杂志》2009,38(10):1431-1432
现在产科新的服务模式中鼓励男性积极参与分娩过程,丈夫陪伴分娩的意义在于可减少产妇的孤独感,在一定的程度上缓解产妇的紧张心理,给予产妇心理和精神上的支持,从而使分娩更容易,婴儿更健康,产妇对分娩的回忆更愉快。我院对297例产妇采用全程陪伴分娩,取得满意效果,现报道如下。  相似文献   

3.
硬膜外分娩镇痛的健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨硬膜外分娩镇痛健康教育的意义。方法对148例产妇在入院后进行规范化健康教育,采用自行设计的问卷调查表进行调查比较。结果产妇在健康教育后对硬膜外分娩镇痛的相关知识的知晓率较教育前明显提高(P〈0.01),差异有显著性。结论健康教育可使产妇掌握无痛分娩的相关知识,增强自然分娩的信心,摒弃“分娩必痛”的传统生育观念,对分娩镇痛具有重要意义。  相似文献   

4.
分娩引起的疼痛是所有产妇都会遇到的,是分娩产生心理恐惧的最大因素,分娩过程是否顺利,产妇是内因,助产士只是外因,内外因能否密切配合,关系到产妇及新生儿的健康和生命安危。  相似文献   

5.
实行陪伴分娩提高产科质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
陪伴分娩可以降低剖宫产率,减少产科干预率,缩短产程,使平产率明显提高,现介绍如下。1 实施过程1.1 产前健康教育 利用产前检查、黑板报、健康教育等资料对孕妇及家属进行宣传和健康指导,使产妇了解分娩是一个生理过程,消除紧张恐惧的心理。1.2 具体方法 ①产妇入待产室后,陪伴的助产士主动、耐心向病人解释分娩过程和自然分娩对母婴的好处。第一产程开始后,助产士要主动和产妇沟通,宣传分娩是一种生理现象,劝病人不必担忧,同时给予产妇体贴、关怀,使产妇情绪稳定,减少体力消耗,鼓励产妇在宫缩间歇进食,及时补充…  相似文献   

6.
在分娩过程中,产妇的心理状态与分娩疼痛有着密切关系,疼痛程度往往随着心理状态的改变而变化。如产妇情绪稳定,分娩则无痛或疼痛轻微,如情绪紧张,则疼痛较重,根据产妇不同的心理状态及分娩的不同时期,要给予适当的心理护理.对减轻产妇疼痛,顺利分娩,确保母婴健康有着重要的作用。  相似文献   

7.
目的:探讨产妇临产后如何通过健康教育降低产妇紧张、焦虑心进,进而缩短产程,使其处于最佳的分娩状态达到安全顺利的分娩目的。方法:选择2007年8月-10月在我院分娩的初产妇随机分为实验组和对照组,实验组采用多种规范化健康教育方法,对照组采用常规方法进行指导,观察两组产妇产程的进展情况。结果:实验组与对照组相比有统计学意义(P<0.01)结论:通过对产妇进行规范化的健康教育,可减轻其紧张心理,缩短产程,使其安全顺利的分娩。  相似文献   

8.
在分娩过程中,产妇的心理状态与分娩疼痛有密切关系,疼痛程度往往随着心理状态的改变而改变。如产妇情绪镇定,精神放松,分娩则无疼痛或疼痛轻微,如情绪紧张,恐惧不安,则疼痛较重,根据产妇不同的心理状态及分娩的不同时期,给予及时恰当的心理护理,对于产妇减轻宫缩痛,能否顺利分娩,保证母婴健康有着重要的作用。  相似文献   

9.
目的:通过产前健康教育对剖宫产率的影响性进行分析,探究产前健康教育对剖宫产率影响的变化情况。方法:对2012年10月~2013年3月在我院进行产前保健和住院分娩的80例产妇进行针对性产前健康教育与产前一般健康教育,其中40例产妇在产前进行针对性健康教育,对产妇进行分娩过程分析与专门的心理疏导,使产妇了解分娩过程与医疗技术的安全性,选择自然分娩方式,这类产妇设为观察组;另外40例产妇进行一般的产前健康教育,这类产妇设为对照组;对两组产妇选择分娩模式的结果进行分析。结果:观察组产妇在产前健康教育与心理疏导的作用下,克服对分娩疼痛的恐惧心理,更多产妇愿意选择自然分娩,对照组产妇选择剖宫产例数多余观察组产妇,数据差异具有统计学意义(P0.05)。结论:自然分娩对产妇的伤害最小,也是最符合自然生育规律的方法,在对产妇进行产前健康与心理疏导之后,能够打消产妇的疑虑,使产妇克服对分娩的恐惧心理,敢于接受自然分娩,促进产后康复,保障女性生育健康。  相似文献   

10.
健康教育在陪产中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
为满足产妇及家属希望护士陪伴分娩的需求,作者进行了健康教育在陪产中的应用观察,通过设立实验与对照组,结果显示健康教育陪产组焦虑感明显减轻(P〈0.01),产程明显缩短(P〈0.01),促进了纯母乳喂养成功,产妇,家属接受了健康教育,产妇分娩时护士陪伴,产科质量与产妇满意度大为提高。  相似文献   

11.
周占苹 《中外医疗》2009,28(19):133-133
调查分析医院的住院孕产妇的满意度和健康教育知晓度,结果发现产妇对产科各方面的护理工作均反映较好,产妇对产程观察.分娩镇痛,输液护理的满意度还较低,产妇认为护士的母乳喂养指导、产后保健及分娩相关知识的宣教,指导还不够详细。因此,产妇满意度调查和健康教育模式需要进一步完善。  相似文献   

12.
目的 调查上海市孕妇对分娩镇痛的认知程度。方法 在产科门诊,随机选择100例孕妇,参加分娩镇痛产前问卷的调查;在产房随机选择100例分娩镇痛后的产妇,参加分娩镇痛产后问卷的调查,其中90例产妇选用自控硬膜外镇痛,用药为0.1%罗比卡因 0.002%芬太尼;10例产妇选用50%笑气(氧化亚氮) 50%氧气吸入分娩镇痛。结果 分娩镇痛前,98%的产妇认为分娩肯定会痛;42%的产妇对产痛感到紧张、恐惧;有90%的产妇对分娩镇痛的知识不了解,有63%的产妇不清楚分娩镇痛会对胎儿及新生儿带来什么影响,甚至有14%的产妇担心分娩镇痛会对胎儿有不良影响。分娩镇痛后,99%的产妇对镇痛的效果表示满意;100%的产妇认为分娩镇痛工作是必要的;20%的产妇对新生儿有顾虑。结论 加强分娩镇痛的宣传教育工作是非常必要的,同时也应该认识到分娩镇痛工作是生殖健康的重要组成部分。  相似文献   

13.
产妇分娩方式调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着优生优育深入人心。优生优育为每一对夫妇日趋重视。生一个健康、聪明的孩子是提高人口素质的一个重要环节,影响优生的因素有多方面。怎样选择分娩方式。选择什么分娩方式对母婴健康,有着不同影响。本文为了解产妇分娩方式的现状对已生产产妇分娩方式进行了调查分析。  相似文献   

14.
目的 探讨孕妇分娩前后的心理及护理。方法 通过2004年入院2709例产妇的观察、分析、评估,准确了解产妇心理状态,对其进行有效的心理护理、健康教育,预防分娩前后并发症。结果 产妇心理状况稳定护理效果满意。结论 加强心理护理,详细的健康教育及细致的观察,耐心的分娩及手术前后护理,严防并发症的发生,是母婴安全渡过产褥期的重要保证。  相似文献   

15.
目的 探讨全程陪伴分娩在降低孕产妇及围产儿死亡率方面发挥的作用,为孕产妇提供舒适的分娩环境及正确安全的分娩技术,以确保母婴安全。方法 产妇宫缩规律并逐渐增强,宫颈口扩张2cm,由指定助产师在整个产程中一对一的陪伴产妇并给予帮助指导,直至分娩后2h,丈夫可同时陪伴。结果 陪伴与不陪伴500例对照表明,剖宫产率、新生儿窒息率、产后出血率、产妇要求剖宫产率均有所下降。结论 陪伴分娩深受产妇的欢迎,产妇在生产过程中得到了身心放松,避免了分娩的恐惧,使产妇具有安全感,从心理、生理、感情方面给予支持,产妇在整个分娩过程中信心十足,有利于母婴双方的健康。  相似文献   

16.
杨琴 《华夏医学》2004,17(5):817-817
分娩虽是生理现象,但分娩对产妇确实是一种持久而强烈的应激源。分娩应激既可以产生生理上的应激,也可以产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能够影响机体内部的平衡、适应力和健康。产科医生必须认识到影响分娩的因素除产力、产道、胎儿之外,还有产妇精神心理因素。  相似文献   

17.
分娩是生理现象,但分娩对于产妇来说的确是一种持久而强烈的应激源。不仅产生生理上的应激,也可产生精神心理上的应激。产妇精神心理因素能影响机体内部的平衡、适应力和健康。产妇在住院分娩期间,处于角色的改变,心理需求与一般住院病人不同,因此,了解产妇的心理特点,做好产妇的心理护理,是提高产科护理质量的重要内容。  相似文献   

18.
提高分娩安全性,保障母婴健康是产科工作者的责任。一对一全程陪伴分娩是一项新的产时服务模式,指在导乐分娩的基础上,由一名有经验的助产士全程陪护并负责接产。我院自2007年1月起对部分产妇施行一对一全程陪伴分娩,与同期非陪伴分娩产妇进行对比,旨在探讨这种新的产时服务模式在产程中的作用及对母婴健康的影响。  相似文献   

19.
林少娟   《中国医学工程》2014,(7):175-175
目的探讨分析产妇产时采用 字形分娩体位对分娩结局的临床效果。方法在我院收治的产妇中选择住院分娩单胎头位,无严重妊娠合并症及并发症的初产妇400例,随机分为试验组和对照组,试验组产妇进入第二产程,选择 字型体位,而对照组产妇采用传统卧位分娩,比较不同分娩体位对产妇产程进展、产后出血、分娩方式以及新生儿窒息的影响。结果试验组产妇在产程进展、产后出血、分娩方式、新生儿窒息等方面的临床效果均优于对照组,两组之间具有显著性差异(P〈0.05)。结论 字型体位能缩短产程,减少产后出血,降低剖腹产率,有利于新生儿的健康,值得临床推广。  相似文献   

20.
在分娩过程中,产妇的心理状态与分娩疼痛有着密切关系,疼痛程度往往随着心理状态的改变而变化。如产妇情绪镇定,精神放松,分娩则无痛或疼痛轻微,如情绪紧张、恐惧不安,则疼痛较重,根据产妇不同的心理状态及分娩的不同时期,给予适时的心理护理,对产妇减轻疼痛,能否顺利分娩,保证母婴健康有着重要的作用。分娩由三个过程组成,即从规律宫缩开始到宫口开全为第一产程,从宫口开全到胎儿娩出为第二产程,从胎儿娩出到胎盘娩出为第三产程。在整个分娩过程中,做好产妇的心理护理具有很重要的作用,本文就此过程,谈谈心理护理对产妇的影响。  相似文献   

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