吉林省中等职业卫生学校实验实训教师现状调查分析

目的 了解中等职业卫生学校实验实训教师基本情况及学生和理论授课教师对教学的满意度,为提高实验实训教师教学水平提供参考依据.方法 以吉林省在校生人数超过1 500名的3家中等职业卫生学校的实验实训教师为研究对象,通过问卷调查、访谈和座谈,调研实验实训教师的基本情况及学生和理论授课教师对其教学情况的评价,对结果进行描述性分析.结果 实验实训教师30~45岁年龄段人数较少,占21.0%;学历均为成人教育学历;聘用制人员流行性大,工资待遇较低.学生对实验实训教师教学实验实训指导水平及物品准备工作基本满意以上的分别占59.7%和71.9%.理论授课教师对实验实训教师课程内容掌握和实验实训指导能力不满意度较高,分别为47.5%和46.5%.结论 中等职业卫生学校实验实训教师人员结构不尽合理,学历和待遇偏低,临聘人员过多,学生满意度较低,难以承担实验实训发展的重任.     

卫校护理职业防护教育现状调查

目的 了解卫生学校护理职业防护教育现状。方法 采用电话访问和问卷法对17所医卫类学校进行调查，收集有关学校开展护理职业防护教育、教师和学生相关知识和技能掌握及应用情况、实习护生锐器损伤情况。结果88．2％的学校没有开展护理职业防护教育，22．2％的教师和27．7％的学生不知道什么是护理职业防护，93．6％的学生在医院实习期间发生过锐器损伤。结论 鉴于以上情况卫校应开展护理职业防护教育，加强对护生护理职业防护意识培养和技能培训，降低护士职业伤害的发生，预防感染，保障护士身体健康。     

安徽省县级卫生学校现状调查

１９９４年底，对安徽省６５所县卫生学校进行的调查结果表明，全省县卫生学校已初具规模，校园、校舍等已基本满足县卫生学校的教学活动，但师资结构不合理、质量不高、教学经费不足和设备简陋的现象普遍存在。近几年来，由于学校扩大招生规模，大部分学校已起负荷运转。严重影响学校的教学质量。建议各级主管部门要加强宏观管理，对县卫生学校的建设与发展要制订出规划与目标，学校要加强师资培训和加大基础设施的建设，特别是实验室的建设，稳定规模，提高质量，增加效益。     

常山县中小学教师伤害认知情况调查

[目的]了解常山县中小学教师对意外伤害的认知程度. [方法]采用整群抽样对中小学教师进行问卷调查. [结果]老师对伤害的知晓率为:小学93.93%,初中97.60%,高中94.77%.班主任为96.43%,非班主任94.81%,差异无统计学意义(χ2=0.313,P>0.05).老师认为伤害前3位为跌伤、车祸、溺水,此与中小学生实际伤害发生情况相符.老师认为意外伤害对学生有影响的占绝大部分,但对伤害导致残废的认识的仅占52.97%.老师认为安全教育是非常必要和必要的,认为是否应开展预防伤害教育非常必要和必要的均占绝大多数.老师对学生每年应付多少保险金在每年20～50元之间,平均为32.87元.这与本县的经济情况、文化结构、消费水平、观念习惯基本一致. [结论]开展中小学生伤害预防和控制,应充分发挥教师的作用.     

护理质量管理知识认知现状调查与分析

目的调查深圳市医院护理质量管理知识的认知现状,为护理质量管理提供依据。 方法对深圳市148家医院采用分层随机抽样方法,选取各层级医院共15所,采用自行设计的调查问卷对15所医院共700名护士进行问卷调查。结果护理质量管理知识认知均存在不同程度的盲点,对护理质量管理8个维度、54个条目的认知度程度差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理质量管理知识认知现状调查结果可为护理质量管理提供改进目标,提高护理安全质量,降低护理不良事件发生率。     

浅谈五官科护理学在中职卫生学校的教学探索

对五官科护理学教学在中职卫生学校的特性和现存的问题进行阐述,通过改变教学方法以及灵活调整教学内容等手段来调动学生学习的积极性,解决了五官科护理学教学内容多而教学时数少的矛盾,以提高五官科护理学的教学质量,为社会培养出合格的护理人才.     

孕妇艾滋病知识认知现状调查与分析

目的：了解本区内孕产妇对艾滋病预防相关知识的知晓程度,为更好的对孕产妇开展艾滋病健康教育工作提供依据。方法随机抽取2013年11月在新疆乌鲁木齐市妇幼保健医院建卡或围产期保健的孕妇300例进行调查。结果被调查人群对艾滋病知识的总知晓率较低为77．00％（231/300）,调查对象对于目前可以通过干预措施阻止艾滋病母婴垂直传播不清楚,对与艾滋病感染者深接吻会传染艾滋病知晓率只有33．67％,与艾滋病感染者共用牙具剃须刀会传染艾滋病知晓率69．67％,蚊虫叮咬不会传播HIV知晓率43．67％。结论由于少数民族地区的特殊性,语言沟通能力的局限性,孕产妇获得预防艾滋病知识的渠道比较局限,少数民族地区孕产妇艾滋病健康教育有待进一步加强。     

河南省开封县乡村级医务人员安全注射认知状况调查

目的　了解河南省开封县乡、村级医务人员对安全注射的认知状况 ,指导开展安全注射健康教育。方法　以问卷和实际技能操作方式随机对开封县 5 7名防保医生、64名护士、5 2名检验人员及 70 8名村医进行调查。结果　乡卫生院防保医生和护士对安全注射知识掌握较好与其他被调查者比较差异有非常显著性 (P <0 0 1) ;农村医务人员迫切需要安全注射方面的健康教育。结论　安全注射仍是农村卫生工作的薄弱环节 ,应加强安全注射健康教育和专业培训。     

传染科医务人员对消毒知识的认知现状调查

目的了解传染科医务人员对消毒知识的认知现状。方法对某医院传染病科115名从事临床的医务人员进行消毒知识问卷调查。结果对医院感染及消毒概念能正确回答的分别为64.35%、62.61%,对正确的洗手方法及消毒剂使用的正确回答分别为64.35%、27.83%,医务人员对传染病消毒隔离和个人防护知识培训率为94.78%。结论传染科医务人员对消毒知识的掌握有待提高。     

临床护理人员安全注射认知现状调查与对策分析

目的了解护理人员对安全注射认知的情况,针对存在的问题提出相关措施。方法 2016年3月对医院1 500名护理人员发放"安全注射认知调查表",计算各条目正确率,比较不同科室、不同工作时间、不同职称护士各条目得分情况,应用SPSS21.0统计软件对资料进行统计分析。结果回收"安全注射认知调查表"1 500份,回收率100.0%;护理人员安全注射认知总得分为(9.21±1.99)分,不同科室、不同工作时间、不同职称护士安全注射认知得分差异有统计学意义(P<0.05);特殊病区、检验科采血室护士得分最高;≤3年的护士得分最低,工作时间越长,护士安全注射认知得分越高;职称越高,安全注射认知得分越高。结论护理人员安全注射知识掌握不足,医院管理者应抓住安全注射操作中的关键环节,对不同的护士群体及岗位开展个性化、针对性的培训,进一步完善安全注射制度、流程,增强护理人员安全注射意识,规范安全注射行为。     

深圳市宝安区儿童安全座椅认知及使用现况调查

目的了解宝安区0~6岁儿童家长对安全座椅的"知信行"水平,为制定相关法律法规提供依据。方法从宝安区各计划免疫种点分层随机取200名儿童家长进行问卷调查。结果深圳市宝安区0~3岁儿童家长对安全座椅的总体知晓率为47.17%,70.5%的人希望进一步了解儿童乘车安全的相关知识。儿童乘车出行特征为"短距离高频率",87.1%的儿童乘车方式不正确;仅21.5%的车主装备有儿童安全座椅,使用比例低。结论家长在儿童安全出行方面知识欠缺,儿童出行安全隐患大,急需大力宣传和出台相关的法律法规。     

浙江省部分教师吸烟行为及控烟知识现状调查

目的开展教师人群的吸烟和烟草控制知识现状调查,为今后在教师群体中实施控烟干预提供依据。方法按照分层抽样的方法,对杭州市、台州市和云和县26所学校839名直接从事教学工作的一线教师进行问卷调查。结果教师人群总吸烟率为19.67%,现在吸烟率15.02%,男性高于女性;烟草危害的知晓率为74.55%,8种吸烟相关疾病的知晓率为58.03%,6种被动吸烟相关疾病的知晓率为69.96%;36.35%的教师获得过控烟方面的教材或资料,11.80%的教师接受过关于预防青少年吸烟的培训。结论教师人群烟草相关知识掌握相对不足,应当进一步加强教师控烟知识和技能的健康教育和培训,改变其吸烟行为,同时也更好地推动青少年控烟工作。     

院前急救护士特异性感染知识的认知现状调查

目的 了解院前急救护士对特异性感染知识的认知状况.方法 采用自行设计的问卷,调查荆州市76名院前急救护士对特异性感染知识的来源、得分以及对待特异性感染患者转运态度.结果 院前急救护士对特异性感染认知得分总体较低(15.65±2.69)分,得分最高为消毒隔离管理(7.27士1.02)分、得分最低为终末处理(3.17±0.74)分;护士的认知水平与医院等级、护龄、职称有关,与学历无关;知识来源:81.58％来源于学校的课程教育,而工作后接受再教育的仅2.63％;转运的工作态度:100.00％具有恐惧心理,76.32％有抵触情绪,23.68％相信做好自身防护可以承担转运工作.结论 院前急救护士对特异性感染知识的正确认知是预防职业危害的关键,应加强再教育与培训,提高认知水平,做好自我防护,特别是加强终末处理的指导,减轻护士的心理压力,有效预防职业暴露发生,更好地完成急救转运工作.     

注射剂安全合理使用认知调查

目的调查并分析注射剂安全合理使用认知情况,探讨注射剂安全合理使用的方法和对策。方法通过自设问卷调查表,采用整群抽样方法抽取地方人员和部队官兵共1 300人进行调查,对调查结果进行统计描述。结果本次调查中,回收问卷999份,有效率为84.95%;认为输液治疗比口服治疗起效快的占59.06%,疗效好的占30.93%;给药途径安全性认知正确率达到50%以上;调查对象关注与药品相关信息的强度大小排序为药品疗效、药品不良反应、用药方法、疗效/价格比、药品价格和注意事项;导致输液不合理使用的主要影响因素中,分别有35.04%和26.83%的人认为医务人员业务素质排在第1和第2位;获取药品相关知识的途径方面,有52.0%的人认为来自用药经验;在医院就诊时,有63.46%的人会尊重医师的建议进行诊治;只有5.61%的人会主动提出进行输液治疗。结论注射剂安全合理应用与医务人员和医疗机构的医疗质量密切相关。可通过采取有效干预措施,规范医疗行为,提高医疗质量,加大卫生资源投入,从正规渠道对相关知识进行普及和教育,来减少注射剂的不合理使用。     

某校大学生对乙肝知识认知程度调查

[目的]调查在校大学生对乙肝基础知识的认知程度.[方法]对不同专业不同年级789名大学生(年龄18～24岁)进行乙肝基础知识问卷调查与分析.[结果]大学生已具有一定的乙肝基本知识,但认知度差异大、知识结构也不全面,只有12.8%的学生肯定注射乙肝疫苗是最有效的预防措施.[结论]学校应切实加强对大学生的健康知识教育及乙肝疫苗接种.     

省级示范中职学校安徽省芜湖地区卫生学校安徽省芜湖地区卫生学校

安徽省芜湖地区卫生学校坐落在风景秀丽的江城芜湖市，是安徽省以口腔专业为特色的综合性国家中职学校。在我国中职教育历史上，是全国第一家开设口腔工艺技术专业，第二家开设口腔医学专业的学校，也是香港华夏基金会、世界银行卫VI项目援助学校。学校2004年被国家卫生部批准为“卫生部职业技能鉴定指导中心职业培训基地”；在2006年通过评估，成为“省级示范中职学校”，口腔工艺技术专业为“省级示范专业”，教育部全国高校毕业生就业指导考试中心批；隹为“全国计算机应用技术证书考试培训基地”；2008年被国家教育部考试中心、卫生部护理中心、中华医学会等批准为“医护英语水平考试考点”。     

护理专业学生艾滋病知识认知调查

艾滋病被公认是一种全球性传染病。20多年来艾滋病在我国迅速传播,感染者已从高危人群向一般人群过渡^〔1〕。为了解护校学生艾滋病相关知识掌握情况,以便进行有针对性的健康教育,提高艾滋病的预防、护理水平,于2008年3月对鞍山师范学范附属卫生学校2006级护理专业的学生进行了艾滋病知识认知状况调查。现报告如下。     

上海市建筑业农民工安全认知和安全行为调查

目的了解上海市建筑业农民工安全认知和安全行为状况,为制定干预措施提供依据。方法对上海市2家建筑企业的1088名农民工进行问卷调查。结果调查对象安全认知水平较高,有96.7%的调查对象认为有必要在工作场所采取安全防护设施。60.8%认为从事的工作安全。安全行为的报告率相对较低,83.5%的对象一直会主动佩戴防护用具。平时未感到紧张匆忙、认为劳动强度不大、工作熟练、单位安全防护设备量足,安全认知和安全行为水平均较高,OR值分别为1.896(95%CI:1.414-2.543)、1.961(95%CI:1.340-2.869);1.381(95%CI:1.041-1.833)、1.559(95%CI:1.022-2.377);1.383(95%CI:1.013-1.887)、1.558(95%CI:1.062-2.284);1.825(95%CI:1.273-2.615)、1.864(95%CI:1.392-2.496)。结论上海市建筑业农民工的伤害相关安全行为的报告率有待提高,建议有针对性的开展健康教育。     

公众室内空气质量认知现状调查

目的了解公众对室内空气质量的认知现状。方法通过网络平台采取自愿填写的方式,对全国各省、自治区、直辖市(港澳台地区除外)的公众开展问卷调查。结果98.7%(1038/1052)的调查对象都不同程度对室内空气质量表示关注,关注程度在不同年龄和不同学历之间,差异均有统计学意义(P<0.05);43.8%(461/1052)的调查对象知晓《室内空气质量标准》(GB/T 18883-2002),知晓率在不同年龄之间,差异有统计学意义(P<0.05);调查对象关注度较高的室内空气质量指标包括甲醛、相对湿度和可吸入颗粒物PM_(10),关注度较低的指标包括苯并[α]芘、放射性氡、氨等;81.9%(862/1052)的调查对象倾向于使用简易工具设备或选择专业团队对室内空气质量进行评估,评估方式在不同学历之间,差异有统计学意义(P<0.05);调查对象主要选择开窗通风、绿植净化、经常清扫室内卫生等方式对室内空气质量进行治理。结论公众对室内空气质量有一定的认识,应开展针对性的宣传教育,提高公众对室内空气污染的防治意识和能力。     

高中生乙型肝炎预防知识认知现状调查

目的了解高中生对乙型肝炎预防的认知水平,为制定乙型肝炎的防治措施提供科学依据。方法对唐山市4所高中学校共505名在校学生进行问卷调查,利用SPSS13.0软件进行分析。结果高中生对乙型肝炎预防措施了解程度较低,农村学生低于城镇学生。结论应通过多种途径对高中生进行相关知识教育,减少乙型肝炎在学校人群中的传播。