阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用体会

目的:分析阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果。方法:对我院2011年1月-2011年12月收治的剖宫产患者110例随机分为两组,对照组患者给予围手术期前后常规护理,实验组患者围手术期给予阶段性持续健康教育,比较两组患者护理干预后的舒适度、安全感、焦虑抑郁状态。结果:实验组患者焦虑抑郁状态低于对照组,其舒适度和安全感高于对照组患者,p<0.05,差异有统计学意义。结论:采用阶段性持续健康教育对剖宫产患者具有积极的临床意义,值得在临床应用。     

阶段性持续健康教育在剖宫产整体护理中的临床应用

目的探究分析阶段性持续健康教育在剖宫产整体护理中的临床应用效果。方法选取我院收治的114例剖宫产产妇为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组各57例,对照组围术期采用常规健康教育,试验组围术期采用阶段性持续健康教育,记录并比较两组患者分娩后一周并发症情况。结果试验组产妇产后子宫破裂、产褥病、产褥期感染、血栓等产后并发症发生率分别为1．75％、7．02％、5．26％、3．51％,均明显低于对照组10．52％、31．57％、28．07％、29．82％,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论阶段性持续健康教育在剖宫产整体护理中具有重要地位,能有效降低患者发生子宫破裂、产褥病、产褥期感染、血栓等产后并发症发生率,在一定程度上提高患者的临床护理质量,保障其生活质量和预后,在临床应用中有一定的优势,值得推广。     

剖宫产术后产妇的健康教育

我院妇产科自1998年8月开展系统化整体护理工作以来,强调了健康教育的重要性。现介绍剖宫产术后产妇的健康教育的情况。     

护理路径在剖宫产术患者健康教育中的作用

<正>健康教育是整体护理的一个重要组成部分,也是整体护理实践中最成功的环节之一。为了使护士能有计划、有预见性地为患者实施健康教育,纠正不合理、不规范的健康教育行为,提高护理质量,我科于2008年5月—2009年5月对     

剖宫产母亲的术后护理和健康指导

2005年,在我院剖宫产有307例,占全年分娩总数的32%.因此,剖宫产术后护理和健康指导尤为重要.现将体会总结如下:1.通过术后护理过程适时给予健康指导,可以给产妇心理疏导,行为监督,能消除伴随疼痛的焦虑,紧张等情绪反应.能增加催乳素的分泌.使产妇及家属有关育婴营养与卫生知识增加,提高认识,为产妇术后恢复提供正确的帮助.2.护理人员的整体素质是健康教育的保障,护理人员应不断更新护理观念,拓宽知识面,提高护理水平,才能实现临床护理工作转化为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元化护理模式.     

健康教育与舒适护理在择期剖宫产术产妇中应用研究

目的：探讨择期剖宫产术采用健康教育与舒适护理的有效性。方法：选取来我院行剖宫产手术的孕妇68例为观察组,在常规护理的基础上给予健康教育与舒适护理进行干预;另选取同期行剖宫产手术的孕妇68例为对照组,仅给予常规护理,对两组产妇护理满意度、健康知识掌握情况及住院时间比较。结果：观察组满意度95．59％、健康知识掌握情况（88．73±8．28）分,明显高于对照组;住院时间（7．6±O．4）d,明显低于对照组（P〈O．05）。     

术前健康教育对剖宫产术后护理质量的影响研究

目的:分析术前健康教育对剖宫产术后的护理质量,并探讨护理效果.方法:从我院选取2016年6月至2017年3月实施剖宫产手术的产妇102例作为研究对象,随机分成两组.组一对照组实施常规护理干预,组二实验组实施术前健康教育.对比两组患者产后出血量、术后并发症率以及护理满意度.结果:组二实验组患者的产后出血量以及术后并发症发生率均低于组一对照组,护理满意度高于对照组,对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:对剖宫产患者实施术前健康教育,有利于降低术后并发症几率以及出血量,更利于患者对护理服务工作的认可,明显提高护理质量.     

健康教育路径在剖宫产护理中的应用效果评价

目的评价健康教育路径在剖宫产产妇中的应用效果,改善母婴结局。方法将2013年8—12月在杭州市余杭区第一医院产科择期行剖宫产的204例产妇,选取自愿接受健康教育路径护理的89例作为观察组,接受常规护理的115例作为对照组,观察2组健康知识掌握及护理满意度。结果教育前观察组与对照组的健康知识掌握率比较差异无统计学意义（P〉0.05）。教育后观察组对于剖宫产（91.01%）、产褥期卫生保健（93.26%）、母乳喂养（96.63%）、新生儿照料（89.89%）及产后自我康复（88.76%）健康知识掌握率均高于对照组（P〈0.05）;观察组产后肛门排气时间为（26.45±3.25）h,少于对照组的（31.25±4.79）h;观察组尿潴留、便秘、乳房胀痛、乳房硬结等发生率分别为3.37%、2.25%、3.37%和2.25%,低于对照组的11.30%、9.57%、13.91%和11.30%,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育路径侧重对产妇进行科学保健知识的传授,能够提高护理质量,改善母婴结局。     

剖宫产术后临床护理体会

剖宫产术为经腹切开子宫、娩出胎儿的手术。当前由于各种因素的影响，产科剖宫产手术居高不下。手术成功可使母婴转危为安，术后护理得当能使产妇尽快痊愈，故术后护理显得非常重要。     

探究舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用

目的:对舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用进行探究分析。方法:资料选自2013年2月-2014年2月在我院完成剖宫产术的86例产妇作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各43例,对照组行常规护理,研究组在常规护理的基础上行舒适护理,并对两组产妇的临床资料及护理效果进行回顾性分析。结果:研究组术后疼痛的发生率为27.91%,显著低于对照组术后疼痛的发生率65.11%;且研究组护理满意度100%,明显高于对照组80.56%,比较均有差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在剖宫产术后产妇护理的过程中,给予产妇有效的舒适护理,效果更为确切,且能极大的减轻产妇术后疼痛的症状,提高产妇的护理满意度,是有效的剖宫产术后产妇护理方法。     

探究舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用

目的：对舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用进行探究分析。方法：资料选自2013年2月-2014年2月在我院完成剖宫产术的86例产妇作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组各43例,对照组行常规护理,研究组在常规护理的基础上行舒适护理,并对两组产妇的临床资料及护理效果进行回顾性分析。结果：研究组术后疼痛的发生率为27.91%,显著低于对照组术后疼痛的发生率65.11%;且研究组护理满意度100%,明显高于对照组80.56%,比较均有差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在剖宫产术后产妇护理的过程中,给予产妇有效的舒适护理,效果更为确切,且能极大的减轻产妇术后疼痛的症状,提高产妇的护理满意度,是有效的剖宫产术后产妇护理方法。     

剖宫产术后护理体会

目的:探讨剖宫产术后病人的护理方法及措施。方法:对60例剖宫产患者的护理方法进行统计分析。结果:60例产妇术后均恢复顺利康复出院,无术后并发症的发生。结论:全面、综合、熟练、有计划的开展有预见性的护理是保证产妇术后康复,减少并发症的关键。     

舒适护理在剖宫产术后护理中的护理效果分析

目的 探究舒适护理在剖宫产术后护理中的护理效果.方法 纳入我院接受护理干预的140例剖宫产产妇进行调查,所有产妇纳入时间为2019年1月至2019年2月,通过随机分组发将产妇分为对照和观察两组,各含70例产妇,对照组给予基本护理,观察组给予舒适护理,统计产妇组间疼痛评分及新生儿apgar评分,同时对比产妇对各项护理的满...     

循证护理在剖宫产术后患者中的应用效果分析

目的 探析剖宫产术后患者接受循证护理的应用效果.方法 将我院收治的57例剖宫产术后患者纳入本次研究范围,本次研究时间为2019年1月至2020年12月,其中28例患者入选对照组,接受常规护理,另外29例患者入选观察组,接受循证护理,对比患者疼痛、泌乳时间及排气时间差异.结果 观察组患者术后VAS疼痛评分(2.27±0....     

剖宫产术后影响母乳喂养的观察护理

行剖宫产术后的产妇，因伤口疼痛、身体虚弱等影响母乳喂养。这种心理性哺乳困难占术后哺乳障碍的比例很大，我们在实施整体护理实践中，对产妇实行健康教育，效果满意，报道如下：     

健康教育在肝胆术后引流管护理中的效果

目的 研究护理告知程序行健康教育在肝胆术后引流管护理中的应用效果.方法 选取2019年1月—2020年1月天津市南开医院行肝胆术安置引流管的患者90例为研究对象,通过随机选择的方式,将患者分成对照组和研究组各45例.对照组针对肝胆引流手术后的患者采取常规护理方法,而研究组则对患者使用护理告知程序行健康教育护理方式,观察...     

剖宫产术后临床护理分析

目的分析剖宫产手术后临床护理的措施,总结护理经验,为今后临床上对剖宫产手术患者的合理护理提供参考。方法将于近期在该院进行剖宫产分娩的78例产妇的临床资料进行整理,对术后的护理情况进行统计分析,总结护理过程中应注意的事项和取得的效果。结果对采用剖宫产手术的产妇术后进行护理干预,我们实行护理干预的成功率达到100%,恢复情况良好,所有产妇均顺利出院,仅有1例在术后出现腹胀、1例产后出血、2例乳房胀痛,无其他并发症的出现,术后平均住院时间为5.9d。结论在剖宫产手术术后的临床护理中,应采取具有针对性的护理措施根据产妇的特点,提高产妇的满意度和舒适感,让其可以早日恢复。     

健康教育在骨质疏松骨折患者术后护理中应用研究

目的:探讨健康教育在骨质疏松患者术后护理中的应用效果.方法:选择2014年4月-2017年3月在我院进行治疗的80例骨质疏松性患者为研究对象,随机分为甲组与乙组,每组40例患者.分别给予甲、乙两组常规护理,另外甲组患者再施予健康教育,评价甲乙两组患者的护理满意程度、疼痛评分、以及住院时间.结果:甲组患者的护理满意程度、疼痛评分以及住院时间均显著优于乙组患者,差异有统计学意义.结论:在骨质疏松患者术后护理中,健康教育的应用效果显著,值得医疗工作者的推广使用.     

舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的应用研究

目的探讨舒适护理在剖宫产术后产妇护理中的临床护理效果。方法选择我院从2011年1月-2012年1月收治的进行剖宫产手术的孕妇122例,随机分成两组,治疗组孕妇采用舒适护理的方法进行护理,对照组孕妇采用常规护理的方法进行护理。对于两组的护理效果进行对比分析。结果治疗组的产妇产后的疼痛评分要明显低于对照组,母乳喂养成功率要明显高于对照组,出院前的抑郁评分要明显低于对照组,两组之间的差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论采用舒适护理的方法对于剖宫产术后产妇进行护理具有显著效果,能够有效改善孕妇的抑郁情绪和提高母乳喂养成功率,与其他护理方法相比具有显著优越性,值得进行临床推广。     

健康教育在青光眼合并白内障患者术后护理的应用

目的 探讨青光眼合并白内障患者术后护理应用健康教育的临床效果.方法 将80例青光眼合并白内障术后患者作为本次研究对象,按照电脑盲选法将其分为参照组(采用一般护理)与试验组(采用健康教育),每组各40例,所有患者均于2019.7-2020.7收治我院,对比两组护理后抑郁及疼痛程度、并发症发生率.结果 试验组并发症发生率(...