基于痛风日记的双检修正护理在痛风患者中的应用效果

目的：观察基于痛风日记的双检修正护理在痛风患者中的应用效果。方法：选取73例痛风患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组（n=36）和研究组（n=37）。对照组采用常规护理,研究组采用基于痛风日记的双检修正护理,比较两组护理前后自我管理行为评分,痛风急性发作次数、体质量指数、血尿酸水平及生命质量评分。结果：护理后,研究组自我管理行为评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组痛风急性发作次数、体质量指数、血尿酸水平均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;研究组生理机能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能、情感职能及精神健康等生命质量评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：基于痛风日记的双检修正护理应用于痛风患者,可提高自我管理行为评分,降低痛风急性发作次数、体质量指数及血尿酸水平,提高患者生命质量,其效果优于常规护理。     

基于健康行为互动模式的护理干预对酒精性肝硬化患者护理效果的影响

目的：探究健康行为互动模式（IMCHB）的护理干预策略在酒精性肝硬化（ALC）患者中的应用效果。方法：选取我院2020年5月至2021年5月ALC患者91例，按照护理方案不同分为2组。对照组45例，采用常规护理；观察组46例，采用基于IMCHB理论的护理干预策略。比较2组患者干预前、干预2个月后健康生活方式、自我效能感、负性情绪及遵医行为。结果：干预后观察组健康促进生活方式量表Ⅱ（HPLP-Ⅱ）评分、自我效能感量表（GSES）评分高于对照组（P<0.05）；观察组遵医率高于对照组（P<0.05）；干预后观察组贝克焦虑量表（BAI）、贝克抑郁量表21版项（BDI-21）评分低于对照组（P<0.05）。结论：基于IMCHB理论的护理干预策略能改善ALC患者的健康生活方式，提升其自我效能感，还能减轻患者负性情绪，增强患者遵医行为。     

赋能心理护理联合健康信念教育干预对重症脑梗死患者睡眠质量、负性情绪的影响

目的：探讨赋能心理护理联合健康信念教育干预在重症脑梗死患者中的应用效果。方法：回顾性分析我院2020年1—12月收治的90例重症脑梗死患者的临床资料,按照护理方法的不同分为观察组与对照组。两组均行常规治疗,对照组(45例)实施常规护理,观察组(45例)在对照组基础上实施赋能心理护理联合健康信念教育干预。两组均持续随访1个月,对比两组睡眠质量、负性情绪及自我效能。结果：护理后观察组匹兹堡睡眠质量指数调查问卷(PSQI)评分、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后观察组自我效能量表(GSES)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：赋能心理护理联合健康信念教育干预在重症脑梗死患者中具有较好的应用效果,利于提升其睡眠质量,减轻负性情绪,提升自我效能。     

临床护理路径对痛风患者负性情绪及疼痛程度的影响

目的：探讨临床护理路径对痛风患者负性情绪及疼痛程度的影响。方法：将85例痛风致慢性关节疼痛患者随机分为观察组43例及对照组42例,对照组患者应用常规性护理,观察组患者在对照组的基础上应用临床护理路径,对比分析2组患者干预前后依从性、心理状况及疼痛程度改善情况。结果：观察组患者干预后依从性高于对照组（P〈0.01）。观察组干预后汉密尔顿焦虑量表评分和汉密尔顿抑郁量表评分均显著优于对照组（P〈0.01）。观察组患者干预后疼痛程度较对照组显著减轻（P〈0.01）。结论：应用临床护理路径能有效改善慢性痛风患者负性情绪,缓解患者疼痛感,有利于患者预后。     

基于IMB模型的居家护理干预对乳腺癌化疗患者的康复作用

目的：探讨基于信息—动机—行为技巧(IMB)模型的居家护理干预对乳腺癌化疗患者的康复作用。方法：选取2022年5月至2022年10月桂林市某三甲医院日间治疗专区120名乳腺癌化疗患者,随机分成对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规居家护理,观察组在常规居家护理基础上采用基于IMB模型的居家护理干预。采用一般自我效能感量表(GSES)、诺丁汉健康量表(NHP)、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估患者的健康情况。结果：与对照组相比,观察组抑郁和焦虑评分均低于对照组,一般自我效能感评分和生活质量评分均高于对照组。结论：基于IMB模型的居家护理干预能够提升乳腺癌化疗患者的自我效能和生活质量,减轻焦虑和抑郁。     

基于微信平台的自我效能护理在慢性胃炎患者中的应用效果

目的：观察基于微信平台的自我效能护理在慢性胃炎患者中的应用效果。方法：选取82例慢性胃炎患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各41例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于微信平台的自我效能护理,比较两组一般自我效能感量表（GSES）评分、Connor-Davison韧性量表（CD-RISC）评分、遵医行为率、负性情绪[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]评分和护理满意度。结果：护理后,两组GSES和CD-RISC评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组用药规律、饮食均衡、戒酒戒烟、定期复查和作息规律等遵医行为率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;护理后,两组SAS、SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度为97.56%,高于对照组的80.49%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规护理基础上采用基于微信平台的自我效能护理可提高慢性胃炎患者GSES评分、CD-RISC评分、遵医行为率和护理满意度,以及降低负性情绪评分...     

基于信息-知识-信念-行为模式的健康教育在子宫内膜异位症痛经患者中的应用效果

目的 分析基于信息-知识-信念-行为(IKAP)模式下的健康教育对子宫内膜异位症痛经患者的影响。方法 以2018年4月至2020年10月于焦作市人民医院接受手术治疗的108例子宫内膜异位症痛经患者为研究对象,采用抽签法分为观察组(n=56)、对照组(n=52)。对照组接受常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上联合IKAP模式下的健康教育。比较两组遵医行为、负性情绪、痛经程度、知识掌握程度、自我效能感、生活质量。结果 观察组遵医率高于对照组(P<0.05)。干预后两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、视觉模拟评分法(VAS)评分较前降低,观察组SAS、SDS、VAS评分低于对照组(P<0.05)。干预后两组知识掌握、一般自我效能感量表(GSES)、生活质量综合评定问卷-74(GQOLI-74)评分较前升高(P<0.05),观察组知识掌握、GSES、GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05)。结论 IKAP模式下的健康教育应用于子宫内膜异位症痛经患者,可增强其遵医行为,缓解其负性情绪,促进其掌握疾病相关知识,提高其自我效能感,改善其生活质量。     

临床护理路径对痛风患者负性情绪及疼痛程度的影响

目的:总结临床护理路径对痛风患者负性情绪及疼痛程度的影响.方法:筛选2015年1月至2016年5月到我院救治的痛风患者共72例,按照不同护理方法分成两组:观察组(n =38例,施以临床护理路径),常规组(n=34例,施以一般护理),对两组负性情绪及疼痛程度进行对照.结果:护理后,观察组护理依从性94.74％、焦虑量表评分(-10±0.8)分、抑郁量表评分(-11±1.3)分、疼痛率10.53％等指标均优于常规组(-7±2.5)分、(-5±2.4)分、76.47％、41.18％ (P ＜0.05).结论:在痛风患者治疗期间,对其施以临床护理路径,有助于缓解患者的疼痛程度,提升护理依从性,改善其消极情绪,具有较高的临床应用价值.     

基于赋能工作坊的健康宣教在PICC置管化疗肺癌患者中的应用效果

目的：探讨基于赋能工作坊的健康宣教在经外周静脉穿刺的中心静脉导管（PICC）置管化疗肺癌患者中的应用效果。方法：选取2019年3月至2021年1月在该院行PICC置管化疗的78例肺癌患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法分为对照组和观察组各39例。对照组实施常规健康宣教,观察组在对照组的基础上实施基于赋能工作坊的健康宣教。比较两组护理前后负性情绪[焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、自我效能[一般自我效能感量表（GSES）]、认知程度（PICC置管化疗认知）、自我护理能力[自我护理能力测定量表（ESCA）]、应对方式[医学应对方式问卷（MCMQ）]评分,以及护理满意度[纽卡斯尔护理满意度量表（NSNS）]评分。结果：观察组护理后SDS、SAS评分及屈服、回避维度评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组GSES、PICC置管化疗认知评分、ESCA各维度评分及总分、面对维度评分、NSNS评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在常规健康宣教基础上实施基于赋能工作坊的健康宣教可缓解肺癌PICC置管化疗患者负性情绪,提升自我效能和自我...     

基于故事理论的护理模式对痛风患者抑郁以及生活质量的影响

目的探讨基于故事理论的护理模式对痛风患者抑郁以及生活质量的影响。方法选取84例痛风患者,随机分为观察组和对照组,各42例。对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上实施基于故事理论的护理干预。干预前后采用抑郁自评量表(SDS)、生存质量测定量表测评两组患者的抑郁状况及生活质量。结果两组患者入院后的首次SDS评分显示均处于抑郁状态,且组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者干预后的SDS评分与首次评分相比均有降低,差异有统计学意义(P<0.05),但观察组患者SDS评分比对照组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前的生活质量比较差异无统计学意义(P>0.05);实施干预后两组患者生活质量均有所改善,差异有统计学意义(P<0.05),但观察组改善的程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于故事理论的护理模式能够有效的改善痛风患者的抑郁状态并提高生活质量。     

基于情绪释放法的护理干预在老年2型糖尿病患者中对其负性情绪、自我效能的影响

目的:分析基于情绪释放法的护理干预在老年2型糖尿病患者中对其负性情绪、自我效能的影响,总结护理经验。方法:选择2017年5月-2018年5月本院收治的老年2型糖尿病患者100例,按照随机数字表电脑抽取方式,将其平均分成对照组和观察组,各50例。对照组采取常规护理干预。观察组采取基于情绪释放法的护理干预,对比两组患者护理干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、糖尿病自我效能量表(DSES)评分;随访6个月,对比两组患者生存质量特异性量表(DSQL)评分。结果:护理干预1个月后,观察组SAS、SDS评分均显著下降,且均明显优于对照组(P<0.05)。护理干预1个月后,观察组饮食、运动、监测、急症处理、足部护理的评分及DSES总分均明显高于干预前和对照组(P<0.05)。随访6个月,观察组生理功能、社会关系、治疗、心理精神项目评分及DSQL总分均显著低于对照组(P<0.05)。结论:基于情绪释放法的护理干预可以有助改善老年2型糖尿病患者的负性情绪,提高自我效能感,从而提高生命质量,具有重要的临床应用价值。     

基于信息-动机-行为技巧模型的护理在病毒性肝炎患者中的应用效果

目的：探讨基于信息-动机-行为技巧（IMB）模型的护理在病毒性肝炎患者中的应用效果。方法：选取2021年5月至2022年5月该院收治的68例病毒性肝炎患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各34例。对照组实施常规护理,观察组实施基于IMB模型的护理,两组均护理3个月。比较两组护理前后负性情绪[贝克焦虑量表（BAI）、贝克抑郁量表第2版（BDI-Ⅱ）]评分、依从性评分、自我效能感[一般自我效能感量表（GSES）]评分、生命质量[生活质量综合评定问卷（GQOL-74）]评分和护理满意度。结果：护理后,观察组BAI、BDI-Ⅱ评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组饮食、服药、复查、作息方面的依从性评分,GSES评分,躯体功能、心理功能、物质生活状态、社会功能等GQOL-74各项评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度为97.06%(33/34),高于对照组的76.47%(26/34),差异有统计学意义（P<0.05）。结论：基于IMB模型的护理应用于病毒性肝炎患者可有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪,提高依从...     

基于情绪释放法的护理干预在老年2型糖尿病患者中对其负性情绪、自我效能的影响

目的:分析基于情绪释放法的护理干预在老年2型糖尿病患者中对其负性情绪、自我效能的影响,总结护理经验。方法:选择2017年5月-2018年5月本院收治的老年2型糖尿病患者100例,按照随机数字表电脑抽取方式,将其平均分成对照组和观察组,各50例。对照组采取常规护理干预。观察组采取基于情绪释放法的护理干预,对比两组患者护理干预前后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、糖尿病自我效能量表(DSES)评分;随访6个月,对比两组患者生存质量特异性量表(DSQL)评分。结果:护理干预1个月后,观察组SAS、SDS评分均显著下降,且均明显优于对照组(P0.05)。护理干预1个月后,观察组饮食、运动、监测、急症处理、足部护理的评分及DSES总分均明显高于干预前和对照组(P0.05)。随访6个月,观察组生理功能、社会关系、治疗、心理精神项目评分及DSQL总分均显著低于对照组(P0.05)。结论:基于情绪释放法的护理干预可以有助改善老年2型糖尿病患者的负性情绪,提高自我效能感,从而提高生命质量,具有重要的临床应用价值。     

情绪评估及个性化干预对产后抑郁症患者负性情绪和自我效能的影响

目的探讨情绪评估及个性化干预在产后抑郁症患者中的应用价值,观察其对负性情绪和自我效能的影响。方法将2015年12月—2018年6月间于江西省广昌县人民医院就诊的80例产后抑郁症患者纳入研究并随机分组。对照组40例用常规护理,观察组40例联合情绪评估及个性化干预,两周后比较护理效果。结果干预后观察组抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组自我效能感量表(GSES)评分、适应能力评分高于对照组(P<0.05)。结论情绪评估及个性化干预在产后抑郁症患者中有较高的应用价值,可改善负面情绪,提高产妇自我效能感,值得推广。     

疼痛专科护理联合心理干预对带状疱疹后遗神经痛患者负性情绪及生活质量的影响

目的 研究疼痛专科护理联合心理干预在带状疱疹后遗神经痛(PHN)患者中的应用效果。方法 选取我院2020年1月至2022年1月收治的160例PHN患者作为研究对象,采用随机信封法分为对照组(80例)、观察组(80例),两组均接受常规药物治疗,同时对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予疼痛专科护理联合心理干预。比较两组疼痛程度[视觉模拟评价量表(VAS)、威斯康星简要疼痛目录(WBPI)]、负性情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)]、自我效能[一般自我效能感量表(GSES)]、生活质量[皮肤病生活质量指标调查表(DLQI)]评分。结果 干预后观察组VAS、WBPI评分较对照组低;与对照组相比,干预后观察组SAS、SDS、DLQI评分较低;干预后观察组PSQI、GSES评分较对照组高。结论 疼痛专科护理联合心理干预能改善PHN患者负性情绪及疼痛程度,提高自我效能感,提升患者睡眠质量及生活质量。     

萧氏双C护理模式对接受非体外循环下冠状动脉搭桥术冠心病患者的干预效果

目的 探讨萧氏双C护理模式对接受非体外循环下冠状动脉搭桥术的冠心病患者负面情绪、自我效能、生活质量的影响。方法 选取2020年2月至2021年2月在郑州大学第一附属医院接受非体外循环下冠状动脉搭桥术的260例冠心病患者，按随机数表法分为两组，每组130例。对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上接受萧氏双C护理模式干预。比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、自我效能评分、简明健康状况调查表评分、护理满意度。结果 干预前，两组各评分及指标相比，差异无统计学意义(P>0.05)。干预后，两组SDS和SAS评分均降低(P<0.05),观察组低于对照组(P<0.05)。两组内心活动、技能以及自我效能总评分均提高(P<0.05),观察组高于对照组(P<0.05)。两组SF-36各项目评分升高(P<0.05),观察组高于对照组(P<0.05)。观察组总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 萧氏双C护理模式在提高非体外循环下冠状动脉搭桥术冠心病患者的自我效能、生活质量及减少患者负面情绪上具有优势，并获得较高的护理...     

连续护理模式在老年慢性病患者社区护理中的应用效果分析

目的：分析连续护理模式在老年慢性病患者社区护理中的应用效果。方法：选取2021年1月—2022年2月威海市东方社区卫生服务中心收治的110例老年慢性病患者作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组，各55例。对照组采用常规护理，观察组采用连续护理。比较两组负性情绪、护理满意度及自我护理能力。结果：干预前，两组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干预后，两组SAS、SDS评分低于干预前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。干预前，两组自我护理意识、自我护理技能、健康知识水平评分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；干预后，两组自我护理意识、自我护理技能、健康知识水平评分高于干预前，且观察组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：连续护理模式在老年慢性病患者社区护理中的应用效果显著，可有效缓解患者负性情绪，提高护理满意度及自我护理能力。     

综合护理对冠心病患者自我效能、认知度及生活质量的影响分析

目的研究并探讨综合护理对冠心病患者自我效能、认知度、生活质量的影响。方法入组对象为本院心内科在2014年1月至2017年1月收治的100例冠心病患者,对其进行前瞻性研究,按照计算机随机数字分组法,这100例冠心病患者被随机分为2组,每组50例,对照组施行常规护理,观察组施行综合护理,比较两组冠心病患者的负性情绪评分、自我效能评分、认知度评分、生活质量评分、护理满意度。结果两组护理后的焦虑评分、抑郁评分等负性情绪评分均较护理前显著降低(P0.05),而在护理后,观察组的负性情绪评分均低于对照组(P0.05);两组护理后的自我效能评分、认知度评分、生活质量评分均较护理前显著增高(P0.05),而在护理后,组间自我效能评分、认知度评分、生活质量评分比较,观察组均高于对照组(P0.05);观察组的护理总满意率为94%,对照组为80%,观察组的护理满意度优于对照组(P0.05)。结论针对冠心病患者施行综合护理干预,可有效提高其自我效能和认知度,有利于消除其负性情绪,使其生活质量水平得到提高,使患者对护理服务更加满意。     

健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的:探讨健康信念模式教育对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响,以提高患者的治疗依从性和自我效能。方法:将符合条件的精神分裂症患者80例按随机数字表法分为试验组和对照组,两组均接受抗精神病药物系统治疗和护理,并进行常规健康教育,试验组在此基础上给予健康信念模式教育8周,教育前和教育后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、一般自我效能感量表(GSES)、自制遵医行为统计表评定评分。结果:教育前遵医行为评定、SDS评分、SAS评分、GSES评分两组间比较差异无统计学意义(P0.05);教育后两组SAS、SDS评分都明显降低,GSES和遵医行为评分都明显增高,且试验组变化更明显(P0.05)。结论:健康信念模式教育能明显地使患者建立良好的健康意识,去除或减少患者的不良情感,提高自我效能和治疗依从性。     

自我效能护理在2型糖尿病患者中的应用效果

目的：观察自我效能护理在2型糖尿病患者中的应用效果。方法：选取87例2型糖尿病患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组42例和观察组45例。对照组实施常规护理,观察组实施自我效能护理,比较两组护理前后血糖水平、生命质量[糖尿病生存质量特异性表（DSQL）]评分和负性情绪[抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）]评分。结果：护理后,观察组空腹血糖水平、餐后2 h血糖水平、SAS评分和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组心理功能、生理功能、治疗效果和社会关系等DSQL评分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：自我效能护理可降低2型糖尿病患者血糖水平、负性情绪评分和DSQL评分,效果优于常规护理。