重症监护室护士情绪智力与死亡焦虑的现状调查及相关性分析

目的 调查重症监护室(intensive care unit, ICU)护士情绪智力与死亡焦虑的现状,并探讨二者的关系,为减轻ICU护士的负性情绪提供数据参考。方法 采用便利抽样法,2021年3月至6月使用情绪智力量表与死亡焦虑量表对湖南省5所三甲医院ICU护士进行调查,并对调查数据进行描述性统计和Pearson相关性分析。该研究共发放问卷239份,获得有效问卷230份,有效回收率96.2%。结果 ICU护士的情绪智力得分为(92.86±15.36)分,处于中低水平,死亡焦虑水平得分为(9.00±3.27)分,处于较高水平;Pearson相关分析显示,ICU护士的情绪智力与死亡焦虑呈显著负相关(r=-0.465,P<0.01)。结论 ICU护士情绪智力越高,死亡焦虑水平越低,因此医院管理人员可根据护士的情绪智力,进行针对性干预,缓解死亡焦虑。     

临床护士情绪智力与心理弹性的相关性研究

目的 调查临床护士的情绪智力及心理弹性的现状,分析临床护士情绪智力与心理弹性的关系.方法 采用方便抽样的方法选取某三甲医院231名护士应用一般资料调查表、情绪智力量表、心理弹性量表进行横断面调查.结果 情绪智力总分为(58.28±8.50)分,心理弹性总分为(59.42±12.45)分,情绪智力各维度及总分与心理弹性各维度及总分成正相关(P<0.001),情绪智力的自我情绪评估及运用对心理弹性的坚韧性和力量性维度有正向预测作用(P<0.05),自我情绪的管理及他人情绪的评估对心理弹性的乐观性有正向预测作用(P<0.05).自我情绪评估及自我情绪运用是坚韧性和力量性的影响因素(P<0.05),自我情绪管理、自我情绪的运用及他人情绪评估是乐观性的主要影响因素(P<0.05).结论 临床护士的情绪智力及心理弹性水平都处于中等水平且有待提高.情绪智力的提升会相应的提升心理弹性水平,因此应对临床护士进行提升情绪智力的培训从而提升其心理弹性水平,达到提高护理服务水平及患者满意度的目标.     

重症监护室护士压力源与社会支持相关性研究

[目的]研究ICU护士的压力源以及其与社会支持相关性。[方法]对合肥市4所医院112名ICU护士进行问卷调查,以了解其压力源与社会支持情况及其二者之间的相关性。[结果]压力源第1位的是工作环境方面(3.69分±0.34分),其次分别为工作强度方面、成就感方面、人际与医患关系方面、薪酬与职称方面。社会支持评分最高的为家庭支持(3.87分±0.24分),其次分别为上级支持、同事支持、朋友支持。ICU护士压力源与社会支持各个维度均呈负相关(P0.05)。[结论]社会支持可以有效缓解ICU护士压力,医院与科室应提供一系列措施发挥社会支持的作用,从而让护士从容面对压力。     

冠心病监护室夜班护士工作应激源的质性研究

目的探索冠心病监护室(coronary care unit,CCU)护士对夜班护理工作的真实体验及感受,了解夜班护士工作应激源,为人性化的护理管理提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法对CCU病区6名夜班护士进行半结构式的深入访谈,探索分析夜班工作的体验。结果 CCU护士夜班工作应激源包括恐惧、失望、劳累、人际关系压力、工作经验欠缺5个主题。结论加强与护士的心理沟通,强化独立值班前的应急训练,运用激励机制和组织的支持系统可以缓解夜班护士工作中的生理与心理应激,提高工作积极性。     

重症监护室患儿家长心理应激因素的分析与对策

目的探讨重症监护室患儿家长的心理应激因素及对策。方法采用自行设计的心理应激因素调查表及状态-特质焦虑量表对108名重症监护室患儿家长的心理情况进行调查。结果家长心理应激因素主要有:担心子女不能得到很好照顾、担心治疗失败、担心后遗症、对治疗方法不了解4个方面,分别占96．5％、95．4％、95．4％、75。4％。NICU 患儿家长焦虑评分为57．78±5．33．显著高于常模39．71±18．89。结论对患儿家长进行有效的心理对策能降低NICU患儿家长的心理应激程度,提高护理工作效率,有利于患儿的康复。     

重症监护室护士压力源的调查分析

目的 了解重症监护室护士的压力程度、工作中的压力源及应对方式,从而提出减轻压力的有效措施。方法 采用问卷调查法对75名ICU护士进行工作压力源的调查分析。结果 62.12%的ICU护士工作压力程度为重度,不同ICU工作年限的压力程度的均数是不等或不全相等(P<0.01), 不同ICU工作年限的护士积极应对的均数是不等或不全相等(P<0.01)。结论 管理者在减轻各种压力源的同时,护理人员能够较多地选用有效的积极应对方式,保持身心健康,提高护理工作质量。     

重症监护室护士压力源分析及应对措施

随着医学模式的转变和医疗卫生事业的发展,ICU作为一个特殊的医疗环境越来越显示出它的重要性.ICU是危重患者密集的场所,具有患者病情重、变化快,先进医疗仪器集中、患者生活不能自理、工作劳动强度大等特点,故ICU护士要承受很强的压力[1].压力过大会降低工作效率,还可导致心身疾病,严重影响工作质量.为此,对ICU护士心理压力产生的原因及应对进行探索是十分重要的.     

护士情绪劳动与情绪智力的相关性分析

目的调查护士情绪劳动表现策略与情绪智力现状，并探讨两者之间的相互关系。方法采用情绪工作问卷（ELS）及情绪智力量表（EIS）对341名护士进行调查，并对结果进行分析。结果在情绪劳动方面，护士倾向于运用自然表现，而较少运用表面表现策略；护士理解、调控情绪能力较强（P〈0．01），感知情绪能力较弱（P〈0．01）；情绪智力对自然表现和深层表现具有较高的预测力（P〈0．01），而与表面表现无显著关联（P〉0．05）。结论护士的情绪智力与情绪劳动不同表现策略之间的相关性不同，提高护士的情绪智力水平可以增加自然表现和深层表现的运用。     

护士情绪劳动与情绪智力的相关性分析

目的 调查护士情绪劳动表现策略与情绪智力现状,并探讨两者之间的相互关系.方法 采用情绪工作问卷(ELS)及情绪智力量表(EIS)对341名护士进行调查,并对结果进行分析.结果 在情绪劳动方面,护士倾向于运用自然表现,而较少运用表面表现策略;护士理解、调控情绪能力较强(P＜0.01),感知情绪能力较弱(P＜0.01);情绪智力对自然表现和深层表现具有较高的预测力(P＜0.01),而与表面表现无显著关联(P＞0.05).结论 护士的情绪智力与情绪劳动不同表现策略之间的相关性不同,提高护士的情绪智力水平可以增加自然表现和深层表现的运用.     

重症监护室护士心理韧性状况及其影响因素分析

目的 探究重症监护室护士心理韧性状况及其影响因素,为干预措施的制定提供依据.方法 以在重症监护室(包含ICU、CCU、RICU)工作的48例护士为调查对象,采用心理弹性量表(CD-RISC)评估其心理韧性,统计重症监护室护士的年龄、家庭关系、学历、上班心情、职业获益感、职位及工作环境,分析心理韧性改变的影响因素.结果 ...     

重症监护室护士工作压力源及压力程度的调查分析

目的调查重症监护室护士的工作压力源及压力程度。方法采用问卷调查法。结果ICU护士的压力平均得分为2.45,给ICU护士带来较大压力的压力源分别是倒夜班、工作得不到医生尊重、面对不合作的病人、对自己所做的任何护理决策负有重要责任、护理管理者的批评、设备功能状态不良和晋升机会太少或没有等。结论目前ICU护士的压力较大,处于中等水平。对危重病人的照顾和护理、护士晋升的机制和护理管理机制的不健全、倒夜班、设备功能状态不良以及工作得不到医生的尊重等给ICU护士带来较大的工作压力。而大部分ICU护士的工作、生活稳定,由生活事件带来的压力则较小。     

重症监护室新进护士心理压力源的调查研究

[目的]了解重症监护室(ICU)新进护士工作中主要的压力源,为减轻ICU新进护士工作压力提供依据.[方法]采用问卷调查法对40名ICU新进护士的工作压力源进行调查分析.[结果]护理专业操作技能方面的问题、工作环境及仪器设备使用问题和病人基础生活护理方面的问题等使ICU新进护士感到压力较大.学历大专及以上护士,随着个性的成熟,压力相对较小.[结论]建议管理者减少或消除压力源,并对新进护士进行业务培训和心理压力承受训练,以减轻其工作压力.     

精神科护士情绪智力与职业倦怠的相关性

目的调查精神科护士情绪智力与职业倦怠现状,并分析其相关性。方法对113例精神科护士进行调查,内容包括一般情况表、情绪智力量表、职业倦怠量表。结果精神科护士总体情绪智力得分为(65.8±14.2)分,与文献报道公务员样本得分(68.4±12.5)分相当,差异无统计学意义(t=1.61,P=0.109 3)。有配偶的精神科护士总体情绪智力得分显著高于无配偶护士,差异具有统计学意义(t=5.17,P<0.01);不同年龄段、不同职称的护士其总体情绪智力得分比较差异均有统计学意义(F值分别为25.34、41.20,P均<0.01)。情感耗竭中度18.6%,高度31.0%;去人格化中度24.4%,高度9.7%;个人成就感中度23.9%,高度54.9%。精神科护士情感耗竭、去人格化与总体情绪智力呈负相关(r值分别为-0.25、-0.34,P<0.05或P<0.01);个人成就感与总体情绪智力呈正相关(r=0.41,P<0.01)。结论精神科护士总体情绪智力水平与公务员相当,婚姻、年龄段、职称高低对其具有影响。精神科护士存在职业倦怠,尤其个人成就感较低显著。情绪智力对职业倦怠有影响,情绪智力越高,职业倦怠程度越轻。     

内外科护士情绪智力与焦虑、抑郁情绪的相关性调查

摘要：目的 本研究探讨156名内、外科护士情绪智力及焦虑、抑郁情况,并分析两者之间的相关性。方法 采用便利抽样方法,对某三级甲等医院156名在职护士进行问卷调查。问卷主要包括一般资料、情绪智力量表（EIS）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）。结果 护士情绪智力得分中等偏上;焦虑及抑郁自评量表上得分均高于全国常模;内科护士在他人情绪管理上得分高于外科护士（P<0.05);外科护士抑郁情绪高于内科护士(P<0.05);护士的情绪智力与焦虑、抑郁情绪呈显著负相关(p<0.05);护士的焦虑、抑郁、学历、职称等因素可以部分预测护士的情绪智力。结论 护士焦虑、抑郁情绪普遍存在,其情绪智力与焦虑、抑郁情绪显著相关,故可以通过各种方法提高护士情绪智力来改善其焦虑、抑郁情绪。     

重症监护室新进护士心理压力源的调查研究

[目的]了解重症监护室(ICU)新进护士工作中主要的压力源,为减轻ICU新进护士工作压力提供依据。[方法]采用问卷调查法对40名ICU新进护士的工作压力源进行调查分析。[结果]护理专业操作技能方面的问题、工作环境及仪器设备使用问题和病人基础生活护理方面的问题等使ICU新进护士感到压力较大。学历大专及以上护士,随着个性的成熟,压力相对较小。[结论]建议管理者减少或消除压力源,并对新进护士进行业务培训和心理压力承受训练,以减轻其工作压力。     

护士心理应激与自我调控

目的　了解护士工作的主要心理应激源 ,掌握心理应激的自我调控方法 ,从而增进护士的心身健康 ,提高护理工作质量。方法　通过对护士工作常见心理应激源以及影响护士心理应激的主要因素的分析 ,提出护士心理应激的自我调控策略。结果　自我调控在心理应激中具有重要作用。结论　自我调控能有效缓解护士心理应激     

护士心理应激与自我调控

目的了解护士工作的主要心理应激源,掌握心理应激的自我调控方法,从而增进护士的心身健康,提高护理工作质量.方法通过对护士工作常见心理应激源以及影响护士心理应激的主要因素的分析,提出护士心理应激的自我调控策略.结果自我调控在心理应激中具有重要作用.结论自我调控能有效缓解护士心理应激.     

聘用护士情绪智力与情绪劳动表现策略的相关性分析

目的 探讨聘用护士情绪智力及其与情绪劳动表现策略之间的相互关系,为护理管理者制定针对性改进措施提供依据.方法 采用情绪智力量表、情绪劳动量表对286名聘用护士进行调查.结果聘用护士在情绪劳动中采用的表现策略依次为自然表现（3.741±0.632）分、深层表现（3.436±0.634）分、表面表现（2.634±0.548）分;不同情绪智力水平的护士,其自然表现和深层表现得分差异有统计学意义（P〈0.01）;相关分析显示：情绪智力水平与自然表现和深层表现呈正相关,而与表面表现无关联.结论 提高聘用护士的情绪智力水平,可以增加自然表现和深层表现的运用.     

护士情绪智力与工作控制感的相关性研究

[目的]调查护士情绪智力和工作控制感现状并分析两者间的相关性。[方法]便利抽取河南省某三级甲等医院469名护士,采用情绪智力量表和工作控制感量表进行调查,采用相关性分析和多元线性回归分析护士情绪智力与工作控制感的关系。[结果]护士情绪智力得分为(79.49±15.48)分,工作控制感得分为(53.24±12.04)分。相关性分析及多元线性回归分析结果显示,科室和子女数量为工作控制感的独立预测因子(P0.005);情绪智力与工作控制感呈正相关(r=0.498,P0.001),其中情绪调节和情绪运用为工作控制感的保护性因子(P0.001)。[结论]护士工作控制感处于中等水平,仍有提高空间,护理管理者应重点提高急诊或重症监护室(ICU)护士、有子女护士及情绪智力水平低的护士的工作控制感。     

护士情绪智力与工作压力的相关性调查

[目的]了解护士情绪智力与工作压力的相关性。[方法]应用整群便利抽样方法对779名护士进行护士情绪智力及护士工作压力调查。[结果]护士情绪智力与护士工作压力呈负相关。[结论]护理管理者应注重对护士进行情绪智力的培养,降低护士的工作压力。