社区原发性高血压患者的健康教育

目的 探讨一种理想的针对社区原发性高血压患者的健康教育护理模式.方法 对社区内568例原发性高血压患者进行健康教育,具体措施包括:将原发性高血压健康教育内容装订成册印发给患者,然后再集中授课,对文化程度较低理解能力差的患者进行一对一的健康教育指导.1年后对随访资料完整的538例患者的血压情况进行调查,并与教育前的情况进行比较. 结果 健康教育后的患者血压情况较教育前有显著改善(P<0.01). 结论 对社区原发性高血压患者进行系统的健康教育指导,制订严格的饮食治疗、运动治疗和药物治疗相结合的管理方法,可显著提高社区原发性高血压患者的自我管理能力,很好的控制血压水平,延缓并发症发生,降低致残率,提高患者生活质量.     

社区健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响

目的探讨社区健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响。方法通过讲座及咨询、播放录像、发放健康教育资料的方式对268例原发性高血压患者进行心理护理、指导合理的膳食、适时适量运动,同时做好血压监测、按时服药及社区健康教育,并观察其效果,进行t检验和x^2检验。结果健康教育前、后原发性高血压患者血压控制效果比较差异显著;健康教育前、后生活方式改变程度比较差异显著。结论通过进行社区健康教育,可提高患者对原发性高血压的认知,有利于建立健康的生活方式,提高血压控制效果。     

社区健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响

目的 探讨社区健康教育对原发性高血压患者生活方式的影响.方法 通过讲座及咨询、播放录像、发放健康教育资料的方式对268例原发性高血压患者进行心理护理、指导合理的膳食、适时适量运动,同时做好血压监测、按时服药及社区健康教育,并观察其效果,进行t检验和χ2检验.结果 健康教育前、后原发性高血压患者血压控制效果比较差异显著;健康教育前、后生活方式改变程度比较差异显著.结论 通过进行社区健康教育,可提高患者对原发性高血压的认知,有利于建立健康的生活方式,提高血压控制效果.     

社区护理干预对提高高血压患者健康知识水平和血压控制行为的作用

目的观察社区护理干预对提高原发性高血压患者健康知识水平和血压控制行为的作用。方法将68例原发性高血压患者随机分为观察组和对照组。观察组患者在药物治疗的基础上进行社区护理干预,内容包括合理膳食、适量运动、减轻体重、戒烟限酒、心理平衡等家庭护理指导;形式包括建立个人档案,连续家庭随访、分次集中讲课式教育以及一对一个体指导。对照组仅进行常规的高血压知识教育。比较2组患者干预前、干预后3个月和6个月的高血压知识了解情况、自控行为和血压值。结果观察组患者干预后高血压知识了解情况和自控行为明显优于对照组（p〈0．05）,血压值明显低于对照组（p〈0．05）。结论系统化的社区护理干预比一般的知识教育更能有效提高高血压患者自控能力,增强患者对高血压的认识,对控制和稳定血压有积极意义。     

护理干预对原发性高血压患者的临床效果

目的 探讨护理干预对原发性高血压患者的临床效果.方法 选取社区的原发性老年高血压患者62例,对患者进行护理干预,比较干预前后生活习惯发生变化情况,用药情况以及血压控制情况.结果 干预后患者的血压水平显著低于干预前（P＜0.05）,患者用药依从性和血压控制率均显著提高（均P＜0.05）,患者生活方式得到显著改善（P＜0.05）.结论 护理干预可有效提高高血压患者的治疗依从性,提高血压控制率,在社区对高血压患者进行护理干预具有非常重要的意义.     

对社区居家高血压患者进行健康教育的实践

目的探讨对社区居家高血压患者进行有效的健康教育的方法,提高患者对高血压相关知识的掌握程度和血压控制的程度。方法在3个月内对105例社区原发性高血压患者实施多种形式的健康教育,用自行设计的问卷对患者进行多次测试,并监测患者的血压水平。结果与健康教育前比较,教育后本组3次高血压相关知识测试的及格率明显提高,血压控制水平效果明显。结论在社区中对居家高血压患者实施健康教育,对提高患者高血压相关知识、控制血压水平是有效、可行的。     

高血压患者治疗依从性社区护理干预效果评价

目的 探讨社区护理干预对高血压患者治疗依从性的影响.方法 选择社区原发性高血压患者150例,组成社区护理干预小组,干预前先对患者进行调查,了解其对高血压的认知程度、血压控制、服药、饮食、运动等情况,再制定具体的干预计划并组织实施,干预内容包括:疾病相关知识宣教、运动指导、饮食指导、心理指导、药物治疗指导.结果 经过1年的社区护理干预,高血压患者非药物治疗依从性、服药依从性均较干预前显著改善(P＜0.01);患者的收缩压和舒张压较干预前显著下降(P＜0.05).结论 社区护理干预可明显提高高血压患者治疗依从性和血压控制水平,是一种切实可行的方法 .     

健康教育对防治社区老年高血压患者的影响

目的:探讨健康教育在防治社区老年高血压患者中的作用.方法:选取100例社区老年高血压患者进行健康教育,分析对患者的影响.结果:进行健康教育后,患者的临床症状及血压指标控制情况优于健康教育前水平(P<0.05).结论:对防治社区老年高血压患者积极进行高血压健康教育能更好地控制血压,提高老年人生活质量.     

社区健康教育对高血压患者血压控制的影响

选取2012年12月²013年12月就诊于我院142例社区高血压患者,分为健康教育组和普通组各71例。两组患者均使用相同药物治疗,健康教育组在此基础上实施社区健康教育治疗。对比两组血压控制及高血压知识知晓情况。结果治疗后,两组血压控制及高血压知识知晓情况均优于治疗前,具有统计学意义;健康教育组患者优于普通组,差异具有统计学意义(P<0.05)。社区健康教育可有效降低患者血压,提高患者对高血压知识知晓率。     

原发性高血压社区护理干预效果评价

目的　了解社区原发性高血压患者的知、形、态，探讨社区护理对控制原发性高血压的效果。方法　自行设计问卷，对475例原发性高血压患者进行问卷调查，并实施针对性的护理干预。结果　干预后原发性高血压患者对原发性高血压相关知识的了解、行为方式、态度、血压控制率明显优于干预前。结论　对社区原发性高血压患者实施护理干预，可提高患者对原发性高血压的认识和遵医行为，建立健康的生活方式，密切护患关系，提高治疗率和控制率，减少并发症。     

对原发性高血压患者服药依从性进行社区护理干预的研究

目的 研究社区护理干预对原发性高血压患者服药依从性及血压控制率的影响.方法 对73例社区原发性高血压患者进行用药的社区护理干预并对干预前后患者服药依从性进行比较,同时观察其血压控制情况.结果 社区护理干预后患者对降压药物的使用基本知识掌握、药物的正确使用上与干预前相比差异显著,血压控制有效率为80.82%.结论 对原发性高血压患者服药依从性进行社区护理干预,可有效控制患者的血压水平.     

综合干预措施治疗社区老年高血压患者的疗效分析

探讨社区综合干预措施治疗老年高血压患者的疗效。随机选取96例社区老年高血压患者，采取健康知识教育、合理生活方式等社区综合干预措施进行治疗，1年后对干预前后患者的高血压健康知识的了解率、饮食及血压等情况进行对比分析。干预后大多数患者的生活方式产生积极的改变，整体血压控制率显著升高，综合干预前后相关指标差异有统计学意义（P〈0.01）。社区综合干预治疗老年高血压效果明显，能够明显促进患者健康行为的形成，有效控制患者血压水平。     

社区健康教育对高血压患者的效果评价

目的探讨社区健康教育对高血压患者的效果影响。方法将2009年8月至2011年8月内的250例原发性高血压患者纳入研究对象,用随机法分为两组:对照组和观察组,各125例;两组同时给予一般常规药物治疗,观察组外加社区健康教育干预措施,主要观察血压达标率及治疗依从性和疾病认知情况的变化。结果施加健康教育干预措施后,观察组患者的血压达标率、治疗依从性及疾病认知明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压患者除给予常规药物治疗外,应同时对其积极开展社区健康教育,通过提高高血压患者的药物治疗依从性及疾病认知度,从而有效的控制血压,减少高血压的并发症,进而改善高血压病患的生活质量。     

运用时间治疗学理论实施护理干预对原发性高血压患者服药依从性的影响

目的：探讨运用时间治疗学理论实施护理干预对原发性高血压患者服药依从性及治疗效果的影响。方法：对68例原发性高血压患者及家属实施健康教育，根据患者血压变化规律，在给药时间、给药剂量等方面实施护理干预，并对干预前后患者服药依从性进行调查，观察其血压控制情况。结果：实施护理干预后患者服药依从性和血压控制情况与干预前比较有显著性差异（P〈0．05）。结论：运用时间治疗学理论对原发性高血压患者进行护理干预，可提高患者服药依从性，有效控制患者的血压水平。     

原发性高血压患者的社区护理及健康教育

目的：探讨原发性高血压患者的社区护理及健康教育,实施针对性的社区护理干预。方法：强调加强社区原发性高血压患者的心理护理、药物治疗的护理、并发症的护理;加强社区内高危人群的健康教育、饮食指导、康复运动、自我监测血压指导等。结果：通过社区护理干预,提高高血压患者知识的知晓率及服药的依从性,降低高血压引起的并发症。结论：实施社区护理干预对控制高血压、预防并发症、提高生活质量效果显著。     

原发性高血压的健康教育方法及效果探讨

目的探讨原发性高血压健康教育的有效方法，提高高血压的有效控制率。方法对2005年1月至2007年12月本院再次住院的二级原发性高血压男性患者246例随机分为对照组123例单纯进行健康教育，实验组123例进行健康教育和按健康指导每日自查健康行为操守情况。人院时及出院后6个月对实验组和对照组分别进行健康行为、高血压知识知晓率，服药依从性、血压控制等情况进行调查。结果实验组与对照组健康行为、高血压知识知晓率，服药依从性、血压控制等在人院时差异无统计学意义（P〉0．05），6个月后实验组较对照组均增强，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育和按健康指导每日自查监测，自我控制操守健康行为可以有效控制血压。     

家属共同参与原发性高血压健康管理的效果观察

目的通过对113例社区原发性高血压患者和家属同时进行综合性健康管理的效果观察,探讨社区原发性高血压防治新模式。方法从已建档的560例社区原发性高血压患者中随机抽取113例,与家属同时进行为期1年的健康管理,在管理前后用相同的问卷进行调查,评价其管理效果。结果患者对原发性高血压诊断标准、控盐量、危险因素、器官损害的知晓率以及患者的现存危险因素、到正规医疗机构接受健康管理、住院费用、血压的控制在管理前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）;患者到正规医疗机构的规范管理率和血压控制率分别较管理前提高了13.3%和10.6%;家属对原发性高血压危险因素的知晓率和督促患者遵医行为的执行情况管理前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对原发性高血压患者建立健康档案和动态监测分级管理,同时对家属也进行健康教育、家庭护理指导等综合性的健康管理,可进一步提高患者原发性高血压知识知晓率、规范管理率和控制率,减少现存危险因数,降低住院费用,值得推广。     

社区高血压患者健康教育效果评价

目的评价健康教育在高血压综合管理中的效果。方法根据系统抽样方法,最终确定400例高血压患者作为研究对象,然后按照档案号奇偶性分为对照组、试验组,2组人数相等。对照组严格按医嘱要求服用治疗高血压的药物,不接受其他任何干预。试验组在按要求进行药物治疗的基础上进行社区健康教育,并对效果进行评价与分析。结果 2组干预前血压水平、血压知晓率、控制率比较差异无统计学意义(P0.05);干预后2组比较发现,试验组血压水平低于对照组,相关健康知识知晓率、血压控制率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论实施健康教育有助于提高社区高血压患者的健康知识知晓率及依从性,对高血压患者进行科学合理的行为指导,不仅能够降低高血压患者的血压水平,提高治疗有效率,同时也能提高患者的生活质量水平。     

社区高血压的综合康复治疗效果随诊分析

选取705例原发性高血压患者为研究对象,并进行为期1年的中西医综合康复治疗。总结并记录治疗前后患者的生活质量、血压控制情况及其卫生行为。705例原发性高血压患者通过为期1年的中西医综合康复治疗后,患者的体重和饮食控制率、经常运动率、规则用药率和自测学率等都有显著的改善;患者各方面能力也有很大程度的提高,与治疗前相比,差异具有统计学意义。对社区原发性高血压患者实施中西医综合康复治疗疗效好,是一种治疗社区原发性高血压较好的方法。     

健康教育和家庭随访对高血压病患者服药依从性的影响

目的探讨健康教育和家庭随访对原发性高血压患者服药依从性的影响。方法将348例原发性高血压患者随机分为观察组和对照组。观察组186例,对其进行有目的、有组织、有计划的健康教育,出院后随访3个月,对照组162例,按照常规方法进行健康指导,比较2组患者服药依从性情况。结果2组患者在服药依从性方面有明显差异(p<0.01),观察组优于对照组。结论健康教育能帮助患者掌握原发性高血压的基本知识,家庭随访使患者得到了从医院到社区的延续性护理,两者紧密结合能显著提高高血压患者的服药依从性。