中老年男子雄激素部分缺乏的调适护理

[目的]探讨中老年男子雄激素部分缺乏的调适及护理措施.[方法]对入选的170位血睾酮低于正常值且具有中老年男子睾酮缺乏(PADAM)症状的病人随机分组,实验组给予心理调适及护理指导,对照组未予护理,比较护理前后两组情感症状的缓解情况.[结果]40岁以后男性身体内的雄激素开始逐步下降,引起一系列症状,经心理调适及护理后,实验组情感症状明显缓解.[结论]重视对中老年男子雄激素部分缺乏的心理调适及护理,有助于提高男性活力和生活质量.     

中老年男子雄激素部分缺乏症的发病机制

1引言随着人均预期寿命延长,人口老龄化问题变得日益严峻,中老年人的生活质量受到广泛关注。中老年男子雄激素部分缺乏症(partialandrogendeficiecyoftheagingmale,PADAM,俗称男子更年期)的研究也随之受到重视。虽然众多研究表明性激素紊乱是中老年男子雄激素部分缺乏症的主要原因,但它们之间的确切机制仍未明了。现将中老年男子雄激素部分缺乏症的发病机制的研究现状作如下介绍。2睾酮的变化2.1睾酮分泌节律的变化有学者通过频繁采血分析血清总睾酮的分泌节律,发现正常青年人有明显的昼夜节律,而中老年男子则逐渐丧失这一节律性,表现为缺…     

护理干预在前列腺癌撤除雄激素病人中的应用

前列腺癌是老年男性较常见的恶性肿瘤,随着男性平均寿命的延长,前列腺癌发病率呈明显增加的趋势。前列腺癌撤除雄激素的结果使病人产生比一般中老年男子雄激素部分缺乏综合征更加强烈的雄激素缺乏症状,比较明显的有潮热、骨质疏松症、骨折、性功能障碍、贫血、体重和脂类成分的改变、抑郁等,使前列腺癌病人生存期间的生活质量降低。     

可博利-2号在中老年男性雄激素部分缺乏症中的应用

【目的】探讨可博利-2号在中老年男性雄激素部分缺乏症中的疗效。【方法】中老年男性雄激素部分缺乏症60例（观察组）,中青年男性健康者60例（对照组）,两组均用可博利-2号口服液,每次10 ml,每日3次,疗程2~3个月,观察症状改善情况,检测血睾酮、一氧化氮、雌二醇和经腹B超测前列腺大小综合分析。【结果】观察组49例患者症状明显改善,血睾酮、一氧化氮均上升,雌二醇无明显变化,前列腺体积增大;对照组血睾酮、一氧化氮、雌二醇和前列腺大小均无变化。【结论】可博利-2号治疗中老年男性雄激素部分缺乏症效果良好、使用安全,值得更进一步研究和开发应用。     

睾酮替代疗法

雄激素（主要是睾酮）对男性机体具有广泛的生理作用，是保证男子健康的重要因素。现代医学认为，男性内生睾酮不足及缺乏可以引起很多临床问题，如青春发育期延缓、男性不育症、内分泌性勃起功能障碍（阳痿）、男性更年期综合征等。为此，对睾酮水平低下的男性给予外源性睾酮以补充自身分泌水平的不足，即采用睾酮替代疗法治疗是必要的。它可起到平稳恢复体内正常睾酮水平，改善相关症状，提高生活质量的作用。近年睾酮替代疗法日益受到医学界的重视，而较为广泛地应用于原发与继发性腺（睾丸）功能低下及男性更年期睾酮水平低下症的治疗。…     

海岛中老年男性部分雄激素缺乏综合征的流行病学调查

目的了解海岛地区中老年男性部分雄激素缺乏综合征(PADAM)的患病情况。方法采用多级抽样的方法,选取舟山市定海区612例45岁以上中老年男性进行PADAM自我症状评定量和外周静脉血雄激素水平测定,根据相应判断依据进行PADAM的诊断并用二项分布原理进行人群患病率的估计,采用方差分析或卡方检验等方法比较不同年龄组间的差异。结果PADAM自我症状评定结果显示:中老年男性PADAM患病率为39.87%(95%CI:35.99%～43.75%),不同年龄组差别有统计学意义(P<0.05),且各类症状得分值均随年龄的增高而上升;激素水平测定结果显示:舟山海岛中老年男性PADAM患病率为30.72%(95%CI:27.06%～34.38%),除黄体生成素水平和性激素结合蛋白随年龄增加而升高外,总睾酮、游离睾酮、游离睾酮指数等均随着年龄的增加而下降。结论舟山海岛中老年人PADAM的患病率较高,各年龄组间存在差异,今后应进一步加强对PADAM的相关研究,为提高中老年男性的身心健康和改善生活质量提供科学的依据。     

情感维度心理匹配策略在护理教学中的应用

[目的]探讨情感维度心理匹配策略在护理教学中的应用方法及效果。[方法]采用实验研究设计选择2010级护理1班、2班为研究对象，将1班作为实验组，2班作为对照组，实验组运用“情感雏度心理匹配策略”指导教学，对照组采用传统的护理教学方法，教学后在相同的条件下测试两组的教学效果，所得的资料采用SPSS软件进行统计学处理。[结果]实验组学生在学习兴趣、注意集中、积极动脑以及对教材内容的情感感受和情感触动、情感共鸣和课堂情绪气氛得分高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]运用情感雏度心理匹配策略指导护理教学，不仅有助于直接调节学生对课堂教学内容的学习倾向，而且对教学内容的认知学习给予积极影响，优化教学效果，提高教学质量。     

前列腺增生患者情感障碍原因分析与护理

目的　探讨前列腺增生患者情感障碍的原因与护理对策。方法　对 1 83例前列腺增生患者进行PADAM (中老年男子睾酮缺乏 )以及Green更年期的自我测量评分进行分析。结果　根据患者存在的不同情感障碍给予适当对症疏导 ,有利于提高前列腺增生的疗效。结论　重视前列腺增生患者情感障碍 ,有利于提高前列腺增生患者的生活质量     

前列腺增生患者情感障碍原因分析与护理

目的探讨前列腺增生患者情感障碍的原因与护理对策.方法对183例前列腺增生患者进行PADAM(中老年男子睾酮缺乏)以及Green更年期的自我测量评分进行分析.结果根据患者存在的不同情感障碍给予适当对症疏导,有利于提高前列腺增生的疗效.结论重视前列腺增生患者情感障碍,有利于提高前列腺增生患者的生活质量.     

护理干预对孕妇个性心理的影响

[目的]探讨孕晚期护理干预措施对孕妇个性心理的影响。[方法]将119名孕妇随机分为实验组和对照组，实验组进行护理干预，对照组未予干预，孕期结束后对两组产妇立即用艾森克个性心理问卷(EPQ)进行评价。[结果]对照组比实验组情绪稳定性较差．神经质倾向更为明显。[结论]孕晚期护理干预有助于缓解孕产妇由于个性偏颇而导致的各种心理问题与异常行为反应。