骨干专业—助产专业建设的探讨与改革创新

为了保障助产专业的教学质量,提高人才培养水平,某学院助产专业确定以"提高质量求生存,办出特色求发展,打造品牌争一流"为专业办学理念",加强特色专业内涵建设、办成省内领先、国内有影响的品牌专业"为专业发展目标定位;以"适应社会需求,培养高素质应用型助产专业人才"为人才培养目标定位;以"立足六安、面向安徽、辐射全国"为服务目标定位,不断对助产专业的教学尝试大胆的探索和改革,创新教学和人才培养模式,并取得了显著成效.     

护理学专业实践教学体系的研究

护理教育现代化理念和人才培养目标的不断更新，护理学专业实践教学体系在专业人才培养方案、教学计划和大纲的内涵已发生深刻变化。本文就护理学专业认知性见习、实验（实训）、课程教学实习、毕业实习和毕业论文五个实践教学环节的目的、内容、方法和模式进行了系统研究，旨在构建完善的实践教学体系，促进学生专业知识、能力、素质结构的系统衔接和整体优化，提高高等护理教育人才培养质量。     

药学高职-本科“3+2”分段人才培养课程体系的构建与实践

健康中国战略的推行需要越来越多高素质药学技术技能型人才,高职-本科"3+2"分段人才培养成功的关键是人才培养方案的制定与课程有效衔接。文章分析了当前药学专业高职-本科"3+2"分段培养现实背景、目标定位、课程体系构建,前后段课程和实践课程设置原则及教学组织和人才培养质量控制,为搭建起药学高技能型人才成长的"立交桥",探索现代职业教育体系构建路径提供参考和借鉴。     

提高卫生检验专业本科毕业论文质量的思考

毕业论文作为本科学生大学学习的最后教学与实践环节,包含广泛的理论知识学习和实践技能操作训练,是高等院校人才培养过程中的重要环节,是培养学生独立工作能力的重要手段和培养学生创新能力的重要方式。我校卫生检验专业创办于1986年,1993年开始招收卫生检验专业本科生,学制5年。卫生检验专业是实践操作性很强的专业,实验教学贯穿整个教学过程。毕业论文是本科四     

地方高校国家级生物医学工程特色专业人才培养模式研究

研究专业人才培养模式,从我国专业人才培养模式调研的现状与问题的分析出发,以办学思想理念引导、明确办学定位、适应专业性质特点、面向市场需求、面向未来发展等方面为研究对象的战略选择。确定人才培养目标、以复合型人才培养为基准、实现“大基础、宽口径、后分流”的分段培养,完善生物医学工程特色专业创新人才培养模式。     

“一带一路”战略背景下的肿瘤医学人才培养模式研究△

目的：通过探析“一带一路”国际肿瘤专业人员联合培训中心构建的人才培养模式，提出对我国开展国际化肿瘤医学人才培养的启示与建议。方法：通过实例研究，总结“一带一路”国际肿瘤专业人员联合培训中心人才培养模式的经验并探究其存在的问题。从培训中心的总体目标、培训对象、培训方式、课程体系、评估反馈五个方面逐一进行分析，并与我国现有的肿瘤医学人才培养模式进行比较。结果：“一带一路”国际肿瘤专业人员联合培训中心的人才培养目标与宗旨特色明显，定位清晰；课程体系相对较为丰富，结构与设置可以满足实际需要；建立了系统的评估和反馈机制。结论：“一带一路”国际肿瘤专业人员联合培训中心的国际化人才培养模式，不但有助于提升我国肿瘤科技的发展水平和诊治能力，提高我国肿瘤专业人员的整体综合素质，而且有助于肿瘤专业人才的选拔和储备。     

医学院校医疗保险专业实践教学探讨——以昆明医科大学为例

医疗保险专业是医学院校新开设的一个跨学科专业。该专业以培养应用型人才为目标定位,实践教学是实现这一目标的重要途径。通过介绍昆明医科大学医疗保险专业十年的建设情况,分析"四位一体双实习"的实践教学体系的特点和不足,探讨完善途径,为医科大学非医学类专业的健康发展,提供借鉴。     

药学生毕业论文现存问题及对策分析

药学生毕业论文是实现药学专业本科培养目标的重要实践教学环节,是培养药学生综合利用大学期间所学专业知识、技能分析和解决实际问题能力的过程.药学生毕业论文不仅反映了药学生综合能力,还反映了教师教学质量以及学校的管理水平.我院药学专业毕业论文的撰写、答辩工作已进行了多年,为了进一步提高毕业实习的教学质量,更好的指导和管理毕业论文的各项活动,本文对2007届药学专业学生毕业论文进行分析研究,找出现存问题的成因并提出解决的对策和措施.     

情景模拟在护理学基础教学中的运用

护理学基础作为护理专业的核心课程,实践性较强.护理学基础是护理专业课,为了适应能力目标的分析与定位以及工学结合的人才培养模式,实现课堂教学与工作岗位对接,提高教学质量和效果,培养学生临床思维和岗位综合素质,在教学中引入情境教学法,效果显著.     

医学院校多元化应用型人才培养模式浅析——以牡丹江医学院为例

"多元化"应用型人才培养模式是以多种形式、多层次、多规格办学形式,以强化能力培养为目标,以社会需求为基点,实现专业结构优化的人才培养模式。医学院校肩负着培养医学专门人才的重要任务,随着社会需求变化,多元化应用型人才的培养已成为人才需求的重要方式,因此,作为普通高等医学院校应不断通过专业培养目标设定、培养方案调整、教学环节改善、教学资源整合等多方面协同发展,不断优化人才培养模式,提升人才培养质量。     

养老服务管理专业人才培养方案比较研究

目的：分析养老服务管理专业人才培养方案,为优化养老服务管理专业人才培养提供借鉴和参考。方法：选取国内16所高校养老服务管理专业的人才培养方案作为研究对象,运用比较分析的方法梳理人才培养方案存在的问题,提出优化建议。结果：16所高校养老服务管理专业人才培养方案中,仅有18.8%将目标定位于培养复合型人才;主干学科2～3个不等且不规范;核心课程159门且较零散;实践教学占总学分比例10%～33.1%;仅有37.5%将考核评价作为人才培养方案的核心要素。结论：高校应依据市场需求,结合专业特点、融合地理区域优势和学校特色,进一步优化人才培养目标、主干学科、课程设置、实践教学、考核评价,完善养老服务管理专业人才培养方案。     

生物医学工程专业学生毕业论文计算机管理系统

生物医学工程专业学生毕业论文计算机管理系统首都医科大学朱文胜，刘志成，张守华一、引言毕业设计和毕业论文撰写是学校教学计划的重要组成部分，是对学生进行全面专业训练和对所学知识进行全面考核的重要环节。我校生物医学工程系毕业论文的撰写已进行四届，共计１６５...     

《检验基础化学》专业渗透式课程体系的构建

<正>高等职业教育的本质是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能应用型人才。应从社会需要和高等教育地位出发,确定其教育定位和培养目标,形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才。教育部教高16号文件精神"以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本,培养生产、建设、管理、服务第一线实用型、技术型、应用型、复合型人才"是高职高专教育的目标~([1])。也就是说,培养的学生除了要具备良好的职业道德和素质外,更要具有熟练的职业技能,走上工作岗位后还应具备持续发展的能力。卫生检验与检疫专业的人才培养目标是培养具     

建设“2＋1”式高职医用电子仪器制造与维修专业的思考

为满足医用电子仪器行业对技能型人才需求的不断增长,广东食品药品职业学院新增医用电子仪器制造与维修专业,通过人才培养目标定位、课程体系整合与优化、专业实验室建立与教材编写、教学团队多元化、教学方法与教学手段改革、产学研合作等方面建设,培养学生既具有较强的综合素质又具有较强的专业技能,对医用电子仪器产业快速、持续、健康地发展提供技能型人才保障。     

强化品牌定位意识 促进军队医院全面发展

医院品牌定位是指医院发展、人才培养、学科建设、医疗服务等方面在医疗市场和社会公众中占领有利的或无可替代的位置,使社会公众对医院形成深刻记忆,并以此区别于其他医院。医院品牌定位的核心是服务理念定位,围绕该核心还要进行发展目标定位、     

医事法学专业“理论与实践”教学体系的整合构建研究

医事法学专业是医学与法学交叉复合的新兴专业,如何将专业理论教学与实践教学有机结合起来,为培养专业人才服务,具有重要的现实意义。文章在正确认识理论教学与实践教学的关系、进一步明确医事法学专业人才培养的目标和特点的基础上,精心选择了理论教学与实践教学相结合的"一体化模式",并以此为指导,对整合构建医事法学专业"理论与实践"教学体系的内容、方法、平台、师资和管理等"五大模块"进行了分析和论证。     

高等卫生职业教育预防医学专业人才培养模式研究

目的制订预防医学专业人才培养方案,为搭建专业人才培养模式平台提供科学依据。方法通过社会调查、行业岗位需求调研,针对学生特点和公共卫生行业岗位需求制订预防医学专业人才培养方案。结果应从专业定位、设计理念、教学内容、教学模式与创新、教学方法与手段等方面制订人才培养方案。结论强调预防医学专业建设应以职业能力培养为重点,以教学服务社会为平台,以创新型教学模式为手段,采取多渠道、多途径的教学活动。构建新型课程体系,组建"双师"结构的教学团队,完善实习实训基地,保持社区卫生服务能力的提高,是达到专业人才培养要求和业务水平的重要内容和手段。     

北京市疾病预防控制中心专业技术人员信息采集系统构想与实践

目的卫生专业技术队伍的人才培养是北京市疾病预防控制工作的重要组成部分,但是,人才培养规划缺乏相关数据支撑,同时很多专业技术人员对未来可以获得的成长路径不清楚,以致缺乏对自身专业发展与成才的长期规划。为了给专业技术人员提供比较全面的专业成长与成才信息路径,了解北京市疾控系统人才现状,北京市疾病预防控制中心依托国家疾病预防控制中心开发的流行病学调查动态数据采集云平台,建立了专业技术人员信息采集系统,实现全面系统提供成才途径,实时收集专业技术人员信息,为单位的人才培养规划提供基础数据支持,为专业技术人员确立自身定位、规划未来成长与成才方向提供一定引导。     

医事法律复合型人才培养模式的探索与践行

我国高等院校积极探索医事法律交叉专业,符合教育自身的发展规律和社会发展的需要.然而,作为一个朝阳专业,医事法律专业在发展中存在很多难题.科学地确定人才培养目标、优化课程体系、改进培养途径、完善培养方案,是实现医事法律本科人才培养模式创新的关键.     

应用型本科院校制药工程专业“双师型”教师队伍建设探讨

"双师型"教师队伍建设是有效实施制药工程专业应用型人才培养的关键。该文综合分析了新形势下对"双师型"教师的要求,并结合地方本科院校向应用型转变以及学院"三导向"人才培养模式中"执业能力"培养的发展需要,对应用型本科院校制药工程专业"双师型"教师队伍建设有效途径进行探讨。